INTERPRETA INTERPRE TACIÓN CIÓN CUALITATIV CUALITATIVA A DEL WISC III ESCALA VERBAL
Información Mide Mide info inform rmac ació iónn gene genera rall ! !ee el "!#e "!#e$o $o %a $orn $ornad adoo de "! medi medio& o& memor memoria ia a larg largoo 'la( 'la(o& o& com'ren"ión )er*al + aco'io de información, Lo" fac$ore" !e infl!+en en el de"em'e-o en e"$a "!* 'r!e*a "on. lo" in$ere"e" in$ere"e" + lec$!ra" del "!#e$o& "!#e$o& el a'rendi(a#e e"colar + el ni)el "ocioc!l$!ral, "ocioc!l$!ral, Im'licacione" de la" calificacione" al$a", EI o*$ener !na calificación al$a '!ede indicar !e "e 'o"ee !n *!en ni)el de información, E"$o" conocimien$o" '!eden a"ociar"e con el medio c!l$!ral + ed!ca$i)o, Tam*i/n re're"en$an *!ena memoria& a$ención e in$er/" en el medio0 am*ición + c!rio"idad in$elec$!al, Adem1"& c!ando el medio e" m!+ e2igen$e '!ede e2i"$ir la nece"idad de $ener m!c%o" conocimien$o" como !na cond!c$a com'en"a$oria 'ara o*$ener "eg!ridad, Im'licacione" de la" calificacione" *a#a", Rango de información deficien$e& memoria deficien$e& %o"$ilidad %acia !na $area de $i'o e"colar& *a#a mo$i)ación %acia %acia el logro& $endencia a ren!nciar ren!nciar f1cilmen$e a $are a" in$elec$!ale" in$elec$!ale" o am*a", La" re"'!e"$a" incorrec$a" '!eden dar !na idea del f!ncionamien$o general del ni-o& '!e" el fraca"o '!ede dar"e a $ra)/" de !na re"'!e"$a 'oco ela*orada o con !na re"'!e"$a incongr!en$e& como 3el fierro "e o2ida 'or!e "e "ien$e a*andonado3,
Comprensión Mide Mide com're com'ren"i n"ión ón )er*al )er*al&& #!icio #!icio "ocial "ocial&& "en$id "en$idoo com4n& com4n& em'leo em'leo del con conoci ocimie mien$o n$o 'r1c$i 'r1c$ico& co& conocimien$o de norma" con)encionale" de cond!c$a& %a*ilidad 'ara e)al!ar la e2'eriencia 'a"ada& #!icio moral + /$ico& ra(onamien$o& ra(onamien$o& e)al!ación& e2're"ión e2're"ión )er*al& conce'$!ación conce'$!ación )er*al, Lo" fac$ore" !e infl!+en en el rendimien$o en e"$a "!*'r!e*a "on. la ca'acidad 'ara e)al!ar + !$ili(ar la e2'eriencia 'a"ada de !na manera "ocialmen$e ace'$a*le& la" o'or$!nidade" c!l$!rale"& la ca'acidad 'ara ada'$ar"e& el 'en"amien$o de $i'o concre$o + el e"$ado emocional, P!ede infl!ir $am*i/n el $ener !na ac$i$!d nega$i)a, Im'licacione" de la" calificacione" al$a", 5!icio "ocial + "en$ido com4n adec!ado& reconocimien$o de la" demanda" "ociale"& conocimien$o de la" regla" de cond!c$a con)encional& %a*ilidad 'ara organi(ar el conocimien$o& mad!re( "ocial& %a*ilidad 'ara )er*ali(ar adec!adamen$e o am*a", Im'licacione" de la" calificacione" *a#a", 5!icio "ocial deficien$e0 fraca"o al $omar !na re"'on"a*ilidad 'er"onal 6'or e#em'lo& de'endencia marcada& inmad!re( + $ra$o Iimi$ado con lo" dem1"70 'en"amien$o dema"iado concre$o '!ede
indicar $am*i/n dific!l$ad 'ara e2're"ar )er*almen$e la" idea", La" calificacione" *a#a" en com'ren"ión )er*al no '!eden in$er're$ar"e como "igno de de"ada'$ación "ocial "in corro*orarlo con la o*"er)ación direc$a o con o$ra" e)idencia" de la cond!c$a del ni-o en "! am*ien$e,
Aritmética Mide fac$or de di"$racción + com'ren"ión )er*al& %a*ilidad de ra(onamien$o n!m/rico& c1lc!lo men$al& ca'acidad 'ara !$ili(ar conce'$o" n!m/rico" + o'eracione" ma$em1$ica"& concen$ración + a$ención& $rad!cción de 'ro*lema" )er*ale" en o'eracione" ari$m/$ica"& memoria& "ec!enciación + cognición, Lo" fac$ore" !e infl!+en en el de"em'e-o en e"$a "!*'r!e*a "on. la an"iedad& el la'"o de a$ención& la concen$ración& la di"$racción& el a'rendi(a#e e"colar + el $ra*a#o *a#o 're"ión, Im'licacione" de la" calificacione" al$a", 8acilidad 'ara reali(ar el c1lc!lo men$al& %a*ilidad 'ara a'licar la" ca'acidade" de ra(onamien$o en la "ol!ción de 'ro*lema" ari$m/$ico"& *!ena concen$ración& %a*ilidad 'ara enfocar la a$ención& %a*ilidad 'ara $ra*a#ar con 'a$rone" de 'en"amien$o com'le#o& $am*i/n '!ede indicar !e el e"$!dian$e ace'$a la g!9a + a!$oridad del mae"$ro, Im'licacione" de la" calificacione" *a#a", :a*ilidad inadec!ada 'ara el calc!lo men$al& concen$ración deficien$e& di"$racción& an"iedad 'or !na $area de $i'o e"colar o 'or 'ro*lema" 'er"onale"& *lo!eo %acia la" $area" ma$em1$ica"& e"ca"o logro e"colar 6!i(1" a"ociado con re*eld9a con$ra la a!$oridad7 o am*a", Se de*en anali(ar lo" errore" 'ara "a*er "i "e de*ieron a !na dific!l$ad de c1lc!lo& de ra(onamien$o& a fal$a de a$ención a la 'reg!n$a o a dific!l$ade" 'ara en$ender el "ignificado de la mi"ma,
Semejanzas Mide com'ren"ión )er*al& formación de conce'$o" )er*ale"& 'en"amien$o a"ocia$i)o& 'en"amien$o a*"$rac$o& 'en"amien$o concre$o + f!ncional& %a*ilidad 'ara "e'arar lo" de$alle" e"enciale" de lo" !e no lo "on& memoria& cognición + e2're"ión )er*al, Lo" fac$ore" !e '!eden infl!ir en la" calificacione" "on lo" "ig!ien$e". la can$idad de lec$!ra adicional a la" $are a" e"colare"& lo" in$ere"e"& !n 'en"amien$o de $i'o concre$o& ac$i$!de" nega$i)a" %acia la 'r!e*a + la" o'or$!nidade" c!l$!rale", Im'licacione" de la" calificacione" al$a", B!en 'en"amien$o conce'$!al& %a*ilidad 'ara e"$a*lecer relacione"& %a*ilidad 'ara em'lear el 'en"amien$o a*"$rac$o + lógico& %a*ilidad 'ara di"criminar la" relacione" f!ndamen$ale" de la" "!'erficiale" o fle2i*ilidad de lo" 'roce"o" de 'en"amien$o, Im'licacione" de la" calificacione" *a#a",
Pen"amien$o conce'$!al deficien$e& dific!l$ad 'ara e"$a*lecer relacione"& dific!l$ad 'ara "eleccionar + )er*ali(ar relacione" a'ro'iada" en$re do" o ma" o*#e$o" o conce'$o"& 'en"amien$o e2ce"i)amen$e concre$o& rigide( de lo" 'roce"o" de 'en"amien$o o ac$i$!de" nega$i)a", De*en anali(ar"e c!ali$a$i)amen$e la" re"'!e"$a" a e"$a "!*'r!e*a& '!e" a!ella" dema"iado larga" o dema"iado de$alli"$a" '!eden indicar o*"e"i)idad& mien$ra" !e o$ra" 'or incl!ir a!$orreferencia" '!eden indicar 'reoc!'acione" 'er"onale",
Vocabulario Mide com'ren"ión )er*al& de"arrollo del Leng!a#e& ca'acidad de a'rendi(a#e& Con"olidación de la información& ri!e(a de idea"& memoria& formación de conce'$o"& conocimien$o ad!irido& %a*ilidad )er*al general& 'en"amien$o a*"$rac$o& e2're"ión )er*al + cognición, Lo" fac$ore" !e infl!+en en la" calificacione" de e"$a "!*'r!e*a "on. la do$ación na$!ral& el ni)el de ed!cación& el am*ien$e "ocioc!l$!ral& la "ociali(ación& la can$idad de lec$!ra adicional a la e"c!ela + eI a'rendi(a#e e"colar, Voca*!lario e" la "!*'r!e*a m1" e"$a*le de la e"cala )er*al, Im'licacione" de la" calificacione" al$a", Com'ren"ión )er*al 'or encima del 'romedio con !n *!en de"arrollo del leng!a#e& am*ien$e familiar "ocial !e e"$im!la + 'ro'icia la" %a*ilidade" )er*ale"& e"colaridad adec!ada a la edad& %a*ilidad 'ara formar conce'$o" a"9 como e"f!er(o in$elec$!al, Im'licacione" de la" calificacione" *a#a", Com'ren"ión )er*al deficien$e& 'o*re de"arrollo de la" %a*ilidade" )er*ale" + del leng!a#e& an$eceden$e" de am*ien$e familiar + ed!ca$i)o 'oco e"$im!lan$e" !e limi$an el de"arrollo de e"$a" %a*ilidade", Por o$ro lado& la" calificacione" *a#a" '!eden relacionar"e con dific!l$ade" en la e2're"ión )er*al, C!ando e2i"$en 'ro*lema" de a!dición& e" en e"$a "!*'r!e*a donde "e %acen ma" e)iden$e"& de*ido a !e la" 'ala*ra" "e leen "in con$e2$o alg!no, La" re"'!e"$a" de lo" ni-o" a e"$a "!*'r!e*a& +a "ean correc$a" o incorrec$a" de*en anali(ar"e c!ali$a$i)amen$e& e"$o 'ermi$e reali(ar !n an1li"i" clinico de "!" miedo"& "en$imien$o" de c!l'a& 'reoc!'acione" o in$ere"e"& a"9 como "i en el con$enido del 'en"amien$o a'arecen idea" a*"!rda"& 'er"e)erada" a"ociacione" a!di$i)a" !e 'odr9an indicar alg4n $ra"$orno,
Retención de Dígitos (prueba suplementaria Mide a$ención in)ol!n$aria& concen$ración& memoria a!di$i)a inmedia$a + "ec!enciación a!di$i)a& a"9 como agilidad men$al, Refle#a lo" efec$o" de la an"iedad, Lo" fac$ore" !e '!eden infl!ir "on la fle2i*ilidad + la" ac$i$!de" nega$i)a", Im'licacione" de la" calificacione" al$a",
B!ena ca'acidad 'ara e)ocar rec!erdo" inmedia$o"& %a*ilidad 'ara en$ender adec!adamen$e en !na "i$!ación de 'r!e*a& %a*ilidad 'ara a$ender a e"$9m!lo" a!di$i)o" a"ociado" con !na *!ena memoria de e"$9m!lo" "im*ólico", Im'licacione" de la" calificacione" *a#a", Di"$racción& '!ede a"ociar"e con dific!l$ade" en el a'rendi(a#e o 'ro*lema" de a$ención con o "in %i'erac$i)idad& '!ede indicar $am*i/n dific!l$ad en la "ec!enciación a!di$i)a, E" im'or$an$e ano$ar + anali(ar c!ali$a$i)amen$e lo" errore" del ni-o 'ara "a*er a !e $i'o de dific!l$ad "e de*en,
!SCA"A D! !#!C$CI%&
'iguras Incompletas Mide organi(ación 'erce'$!al& iden$ificación )i"!al de o*#e$o"& iden$ificación de Carac$er9"$ica" e"enciale"& ca'acidad de o*"er)ación& iden$ificación de o*#e$o" 8amiliare" 6reconocimien$o )i"!al7& concen$ración en el ma$erial 'erci*ido )i"!almen$e& Ra(onamien$o& organi(ación& cierre + memoria )i"!al, En el de"em'e-o de e"$a "!*'r!e*a '!ede infl!ir la %a*ilidad 'ara re"'onder a lo incier$o, Im'licacione" de la" calificacione" al$a", B!ena 'erce'ción + concen$ración, Indican $am*i/n *!ena a$ención %acia lo" de$alle"& a"9 como %a*ilidad 'ara e"$a*lecer !na "erie de a'rendi(a#e" n9$idamen$e + 'ara diferenciar en$re de$alle" e"enciale" + lo" !e no lo "on, Im'licacione" de la" calificacione" *a#a", An"iedad !e afec$a la a$ención + la concen$ración& 'reoc!'ación 'or lo" de$alle" irrele)an$e"& ac$i$!d nega$i)a 6el ni-o re'i$e 3nada Ie fal$a37, Alg!no" ni-o" o*"e"i)o" "e-alan !e a lo" di*!#o" le" fal$an de$alle" "in im'or$ancia, ;$ro" ni-o" dan re"'!e"$a" !e 'odr9an "er indicadora" de al$eracione" deliran$e" del 'en"amien$o + $am*i/n '!ede o*"er)ar"e en e"$a "!*'r!e*a& 'er"e)eracion,
rdenamiento de Dibujos Mide organi(ación 'erce'$!al& an$ici'ación& 'laneación de "i$!acione" con"ec!$i)a"& %a*ilidad de ra(onamien$o no )er*al& a$ención a lo" de$alle"& "ec!enciación )i"!al& "en$ido com4n& in$eligencia a'licada a la" relacione" in$er'er"onale",
>?7 con"idera !e o$ro" fac$ore" !e '!eden infl!ir en el de"em'e-o en e"$a "!*'r!e*a "on. la crea$i)idad& la" o'or$!nidade" c!l$!rale" en el am*ien$e en !e el ni-o "e de"arrolla& la familiaridad con la" %i"$orie$a" $i'o comic + el $ra*a#ar *a#o 're"ión, Im'licacione" de la" calificacione" al$a",
Ca'acidad de 'laneación& ca'acidad 'ara an$ici'ar de manera "ignifica$i)a re"!l$ado" !e '!eden e"'erar"e de di)er"o" ac$o" de cond!c$a& a$ención %acia lo" de$alle"& 're)i"ión& 'roce"o" "ec!enciale" de 'en"amien$o @ %a*ilidad 'ara "in$e$i(ar la" 'ar$e" en !n $odo in$eligi*le, Im'licacione" de la" calificacione" *a#a", Dific!l$ad en la organi(ación )i"!al 6"ec!enciación7& dific!l$ad 'ara an$ici'ar acon$ecimien$o" + "!" 'o"i*le" con"ec!encia"& fal$a de a$ención& an"iedad& fraca"o en el !"o de "e-ale", Lo" fraca"o" en e"$a "!*'r!e*a '!eden de*er"e a !e 'ara el ni-o la" %i"$oria" $engan !n "ignificado diferen$e& relacionado con "! medio c!l$!ral, EI o*"er)ar como el ni-o mane#a la" $ar#e$a" de la 'r!e*a '!ede indicar "i "! e"$ilo 'ara re"ol)er lo" 'ro*lema" e" im'!l"i)o o refle2i)o, Lo" ni-o" !e $ienen !na *!ena %a*ilidad )er*al $ienden 1 )er*ali(ar la" %i"$oria" mien$ra" ordenan la" $ar#e$a" de e"$a "!*'r!e*a,
Dise)o con Cubos Mide organi(ación 'erce'$!al& ca'acidad de an1li"i" + "9n$e"i"& coordinación )i"omo$ora& )i"!ali(ación e"'acial& %a*ilidad 'ara formar conce'$o" a*"$rac$o"& an1li"i" + "9n$e"i"& a"9 como la )elocidad del 'roce"amien$o men$al + la ca'acidad de a'rendi(a#e 'or en"a+o + error, E" la "!*'r!e*a ma" e"$a*le de la E"cala de E#ec!ción, La" dific!l$ade" 'erce'$o)i"!ale" + el $ra*a#o *a#o 're"ión '!eden infl!ir en el de"em'e-o en e"$a "!*'r!e*a, Im'licacione" de la" calificacione" al$a", B!ena in$egración )i"omo$ora + e"'acial& %a*ilidad 'ara formar conce'$o"0 *!ena orien$acin e"'acial& #!n$o con )elocidad& e2ac$i$!d + 'er"i"$encia0 ca'acidad 'ara anali(ar + "in$e$i(ar, Indican $am*i/n )elocidad + e2ac$i$!d 'ara e)al!ar !n 'ro*lema& !na adec!ada coordinación manoo#o& *!ena ca'acidad de ra(onamien$o no )er*al& a"9 como m/$odo" de en"a+o + error adec!ado", Im'licacione" de la" calificacione" *a#a", In$egración )i"omo$ora + e"'acial deficien$e"& 'ro*lema" 'erce'$o)i"!ale"& dific!l$ad 'ara orien$ar"e en el e"'acio o am*o", Alg!no" a!$ore" 6Rei$an + Wol"on& =>>7 %an encon$rado !e el rendimien$o en e"$a "!*'r!e*a di"min!+e c!ando e2i"$e da-o cere*ral del %emi"ferio derec%o, Tam*i/n '!eden di"min!ir la" calificacione" de e"$a "!*'r!e*a en ni-o" o*"e"i)o"& dema"iado 'reoc!'ado" 'or de$alle" in"ignifican$e"& como el !e lo" c!*o" no "ean e2ac$amen$e ig!ale", E" im'or$an$e o*"er)ar como mani'!la lo" c!*o" el ni-o& 'or!e e"$o no" '!ede 'ro'orcionar da$o" im'or$an$e" acerca de "! e"$ilo 'ara re"ol)er 'ro*lema"& a"9 como de "!" emocione"& 'or e#em'lo& !n $em*lor de "!" mano" no" '!ede indicar !e e"$a an"io"o o eI !e "e eno#e c!ando "e de$iene el relo# '!ede de*er"e a !e e" 'oco $oleran$e a la fr!"$ración,
!nsamble de bjetos
Mide organi(ación 'erce'$!al& coordinación )i"omo$ora& an$ici'ación )i"!al de la" relacione" en$re la" 'ar$e" + el $odo& a"9 como 'laneación& ca'acidad 'ara "in$e$i(ar la" 'ar$e" den$ro de !n $odo "ignifica$i)o + relacione" e"'aciale", Alg!no" de lo" fac$ore" !e '!eden infl!ir en e"$a "!*'r!e*a "on el %a*er $enido e2'eriencia en el en"am*le de rom'eca*e(a" + la fle2i*ilidad del 'en"amien$o, Im'licacione" de la" calificacione" al$a", B!ena coordinación )i"omo$ora& %a*ilidad 'ara )i"!ali(ar !n $odo a 'ar$ir de "!" 'ar$e"& en"a+o + error e2i$o"o& 'er"i"$encia, Im'licacione" de la" calificacione" *a#a", Dific!l$ade" )i"omo$ora"& 'ro*lema" 'erce'$o)i"!ale"& ca'acidad de 'laneación deficien$e& dific!l$ad 'ara 'erci*ir !n $odo& e2'eriencia m9nima en $area" de con"$r!cción& in$er/" Iimi$ado en $area" de en"am*le& 'er"i"$encia Iimi$ada @ am*a", En alg!no" ca"o"& la" calificacione" *a#a" '!eden de*er"e al de"c!ido del ni-o + no a la fal$a de %a*ilidad, La an"iedad + la im'!l"i)idad $am*i/n '!eden lle)ar a !n ni-o a di"min!ir "! rendimien$o en e"$a "!*'r!e*a, EI !e !n ni-o $ra$e de )er como el a'licador arregla la" 'ie(a"& '!ede "er !n indicio de in"eg!ridad @ fal$a de Iimi$e" en la cond!c$a,
Cla*es + b,s-ueda de símbolos Mide fac$or de di"$racción& de"$re(a" mo$ora"& )elocidad '"icomo$ri(& memoria a cor$o 'la(o& rec!erdo )i"!al& %a*ilidade" de a$ención& %a*ilidade" "im*ólica" a"ocia$i)a"& ca'acidad de imi$ación, :a+ do" forma". Cla)e" A& 'ara "!#e$o" de a a-o" II me"e"0 + Cla)e" B& 'ara "!#e$o" de F a& = a-o" == me"e", Im'licacione" de la" calificacione" al$a", De"$re(a )i"omo$ora& *!ena concen$ración& energ9a "o"$enida @ 'er"i"$encia& %a*ilidad 'ara a'render ma$erial n!e)o de manera a"ocia$i)a + re'rod!cirlo con )elocidad + 'reci"ión0 *!ena mo$i)ación + de"eo de logro, En cla)e" B '!eden de*er"e $am*i/n a facilidad con lo" n4mero", La an"iedad + el ni)el de mo$i)ación '!eden infl!ir en e"$a "!*'r!e*a, Im'licacione" de la" calificacione" *a#a", Dific!l$ade" en la coordinación )i"omo$ora& di"$racción& defec$o" )i"!ale" con$rol deficien$e del l1'i(, P!eden de*er"e adem1" a de"in$er/" 'or $area" de $i'o e"colar @ 'ro*lema" de a'rendi(a#e e"colar& !na 'reoc!'ación e2ce"i)a 'or lo" de$alle" al re'rod!cir "9m*olo" con e2ac$i$!d& a"9 como a len$i$!d en el de"em'e-o, Como la o*"e"i)idad '!ede di"min!ir la" calificacione" en cla)e"& "i en la" "!*'r!e*a" an$eriore" "e %a o*"er)ado +a e"$a $endencia en el ni-o& e" con)enien$e decirle an$e" de em'e(ar !e e" nece"ario !e co'ie lo" "9m*olo"& de manera !e "e recono(can 'ero !e no $ienen !e "er 'erfec$o",
"aberintos (prueba suplementaria
Mide la organi(ación 'erce'$!al& la ca'acidad de 'laneación + 're)i"ión& coordinación )i"omo$ora& coordinación manoo#o& a$ención + concen$ración& a"9 como la )elocidad, Se $ra$a de oc%o la*erin$o" de dific!l$ad crecien$e& "e c!en$an el $iem'o + lo" errore", Se con"idera error. a7 Si cr!(a la l9nea imaginaria 6de '!n$o"7& 'ara en$rar en !n calle#ón "in "alida, *7 Cr!(ar c!al!ier l9nea, c7 Le)an$ar el la'i(& no '!ede %acerlo + "i "e e!i)oca& de*e $ra(ar la l9nea 'ara )ol)er a$r1", Im'licacione" de la" calificacione" al$a", B!ena organi(ación 'erce'$!al& eficiencia en la 'laneación0 )elocidad + e2ac$i$!d& %a*ilidad 'ara "eg!ir in"$r!ccione", Im'licacione" de la" calificacione" *a#a". ;rgani(ación )i"omo$ora deficien$e& ineficacia en la 'laneación& dific!l$ad 'ara a'la(ar la acción,
INTERPRETACIÓN Se con"idera !e 'ara o*$ener !n diagnó"$ico m1" e2ac$o de la 'r!e*a e" con)enien$e in$er're$ar e"$o" fac$ore" a la l!( de lo" re"!l$ado", Al re"'ec$o& "e re!iere anali(ar la" diferencia" !e e2i"$en en$re lo" $re" fac$ore",
ALTERACIÓN ; SUPERI;RIDAD DE LAS 8UNCI;NES De"'!/" de in$er're$ar el CI + la" di"cre'ancia" en$re el CI Ver*al + de E#ec!ción& G en ca"o nece"ario el fac$or de di"$racción& "e "ig!en lo" "ig!ien$e" 'a"o" 'ara anali(ar la" fl!c$!acione" de la" "!*'r!e*a". =, Di"'er"ión de la media, El an1li"i" de la di"'er"ión de la media de*e reali(ar"e "e'aradamen$e 'ara la E"cala Ver*al + la de E#ec!ción& incl!+endo en am*a" e"cala" la" "!*'r!e*a" "!'lemen$aria", Se "acan la" media" de cada e"cala + "e com'araran con la" calificacione" de cada "!*'r!e*a de la e"cala corre"'ondien$e, La diferencia "er1 "ignifica$i)a c!ando e2i"$a !na de")iación de $re" '!n$o" %acia arri*a o %acia a*a#o de la media, En f!nción de e"$a media + de")iación de $re" '!n$o" "e de$erminan la" )en$a#a" + de")en$a#a" "ignifica$i)a" de la" "!*'r!e*a"& ano$ando #!n$o a la calificación e"calar !na V "i e" )en$a#a + !na D "i e" de")en$a#a, , Ca'acidade" com'ar$ida", Se "elecciona !na "!*'r!e*a !e $enga !na )en$a#a "ignifica$i)a + "e ano$an $oda" la" ca'acidade" com'ar$ida" e infl!encia" !e afec$an el rendimien$o con o$ra" "!*'r!e*a", Para ello "e !$ili(an 6la" $a*la" !e a'arecen a con$in!ación,
H, Com'aración de ca'acidade" com'ar$ida", Se con"idera cada ca'acidad o infl!encia !e afec$a el rendimien$o en la 'r!e*a& com'arando la" calificacione" !e $!)o dic%a ca'acidad en la" o$ra" "!*'r!e*a" !e la com'ar$en, E"$a" com'aracione" "e %acen en relación con la" media" de cada e"cala, Se con"idera !e lo" ni-o" $ienen !na )en$a#a en alg!na ca'acidad com'ar$ida "i o*$ienen !na calificación ma+or de $re" '!n$o" en alg!na de la" "!*'r!e*a" en relación con "! 'ro'ia calificación media, Se $ra$a de !na com'aración in$raindi)id!al& 'or lo !e "e '!ede %a*lar de )en$a#a" a!n en ni-o" c!+a ca'acidad in$elec$!al e" inferior al 'romedio, Por lo !e "e refiere a la" de")en$a#a"& e"$e cri$erio "e a'lica c!ando el ni-o o*$iene calificacione" inferiore" a "! media& en $re" '!n$o" o m1"& en la e"cala corre"'ondien$e, Se '!eden marcar con !na la" ca'acidade" !e $ienen la mi"ma dirección& 'ara concl!ir a"9& c!ale" "on realmen$e la" f!ncione" !e $ienen )en$a#a o de")en$a#a, ?, Com'aración de la" o$ra" "!*'r!e*a", Lo" 'a"o" + H "e re'i$en con $oda" la" "!*'r!e*a" !e re"!l$en "ignifica$i)a", , In$egración, De*e in$egrar"e c!al!ier )en$a#a o de")en$a#a manifie"$a con la información acerca de "!" an$eceden$e"& la o*"er)ación de la cond!c$a en el $ran"c!r"o de la 'r!e*a + la" calificacione" en o$ra" 'r!e*a",
, De*e con"iderar"e !e c!ando !n ni-o $iene calificacione" al$a"& $re" '!n$a" o m1" arri*a de la media norma$i)a& la" )en$a#a" "on $am*i/n con re"'ec$o a la 'o*lación general, C!ando "!" calificacione" "on $re" '!n$o" @ meno" en relación con la m!e"$ra norma$i)a& la de")en$a#a e" con re"'ec$o a la 'o*lación general0 'or =@ !e %a+ !e $omar en c!en$a el coeficien$e in$elec$!al como '!n$o de 'ar$ida + con"iderar !e no e" lo mi"mo %a*lar de )en$a#a"& en !n ni-o con !na ca'acidad al$a& !e en !no con !na ca'acidad media o *a#a,
A".$&AS CARAC/!R0S/ICAS D! 12"ACI&!S A/01ICAS J PR;BLEMAS DE APRENDIKA5E Lo" ni-o" con di"ca'acidade" 'ara el a'rendi(a#e '!eden o*$ener !na relación en la !e la" calificacione" de la E"cala de E#ec!ción "ean ma+ore" !e la" de la E"cala Ver*al, Lo" ni-o" !e $ienen 'ro*lema" de lec$!ra "!elen $ener calificacione" m1" al$a" en la ca$egor9a e"'acial 6Di"e-o con C!*o"& En"am*le de ;*#e$o" + 8ig!ra" Incom'le$a" + *a#a en la ca$egor9a de conce'$!ación )er*al 6Voca*!lario& Seme#an(a" + Com'ren"ión7, J DE8ICIENCIAS PSIC;LINISTICAS Lo" ni-o" con deficiencia" en la )9a de la com!nicación )i"!al a!di$i)a '!eden $ener menor rendimien$o en la e"cala )er*al +& 'or $an$o& 're"en$ar dific!l$ade" en la" "!*'r!e*a" no )er*ale" !e re!ieren com'render la" in"$r!ccione", E" 'ro*a*le !e lo" ni-o" con 'ro*lema" en el 1rea )i"!al&
mo$ora o am*a"& como '!ede "er !na rece'ción )i"!al deficien$e o !na mala coordinación mo$ora& $engan dific!l$ade" en la ma+or 'ar$e de la" $area" corre"'ondien$e" a la E"cala de E#ec!ción, Lo" ni-o" con 'ro*lema" rece'$i)o" en la" %a*ilidade" '"icolingi"$ica" no $ienen o'or$!nidad de demo"$rar "! in$eligencia en el canal afec$ado& en $an$o !e lo" ni-o" con 'ro*lema" e2're"i)o" "on inca'ace" de com!nicar "!" 'roce"o" de 'en"amien$o, J PR;BLEMA DE C;;RDINACIÓN La calificación de e#ec!ción '!ede di"min!ir 'or !n de"arrollo mo$or deficien$e, La" "!*'r!e*a" de Di"e-o con C!*o" + En"am*le de ;*#e$o"& re!ieren de coordinación mo$ora& 'ero en ella" e" m1" im'or$an$e el 'en"amien$o no )er*al, En cam*io& la "!*'r!e*a de Cla)e" e" !na $area mecani(ada, La*erin$o" 'ro*a*lemen$e $iene !n )alor in$ermedio en$re ;rdenamien$o de Di*!#o" + Di"e-o con C!*o", C!ando la" calificacione" e"calare" de E#ec!ción m!e"$ran !n decremen$o con"$an$e& '!ede con"iderar"e la 're"encia de !n 'ro*lema mo$or, J PRESIÓN P;R TIEMP; E" fac$i*le !e de*ido al fac$or $iem'o& !n ni-o o*$enga !na calificación rela$i)amen$e *a#a en ari$m/$ica& adem1" de o*$ener !n CI *a#o en E#ec!ción, Alg!na" de la" ca!"a" !e %acen di"min!ir la calificación en la" "!*'r!e*a" cronome$rada" "on inmad!re(& an"iedad& di"$racción& refle2ión + com'!l"ión, La cond!c$a com'!l"i)a + refle2i)a '!eden ele)ar el CI Ver*al& "o*re $odo en la" calificacione" de la" "!*'r!e*a" de Com'ren"ión& Voca*!lario + Seme#an(a", En eI WISCRM lo" cri$erio" 'ara em'e(ar cada !na de la" "!*'r!e*a" m!e"$ran )ariedad en lo" rango" de edad& "in em*argo& lo" ni-o" de !iene" "e "o"'ec%a !e $engan Deficiencia In$elec$!al comien(an "iem're con el reac$i)o =, E" acon"e#a*le !e lo" ni-o" con o$ro" 'ro*lema" cl9nico" em'iecen $am*i/n con el reac$i)o = en $oda" la" "!*'r!e*a",
