Informe Final de Internado de Enfermeria

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA INFORME DE INTERNADO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULT FACULTAD AD CIENCIA CIENCIAS S DE D E LA LA SALUD ESCUELA ACADEMICO ACADEMICO PROFESIONAL DE ENFERMERIA

“INFORME DE INTERNADO”

PRESENTADO PRESENTADO POR: Aliaga Zamora, Milagros Da! Val"#rrama, $ar#% &oi'o'(#a Vargas R)* &)+irr#! Val#ra, &is#la Mar+os -)iro!,L)! Elia%a

1


Ca.amar'a /012

DEDICATORIA

Este trabajo está dedicado a Dios, el ser supremo que nos da la vida y la fortaleza; el que nos guía en cada acción y el que siempre nos hace visible su infinito amor

! nuestros padres y docentes, que sin esperar nada a cambio nos brindaron su apoyo en el recorrido de nuestro camino

2


AGRADECIMIENTO ! Dios, nuestro padre eterno que nunca nos abandona y nos colma de bendiciones ! cada uno de nuestros padrespor su apoyo incondicional que nos brindaron a lo largo de nuestra carrera profesional ! nuestros docentes, quienes en su dedicada labor nos brindaron

conocimientos

teórico"prácticos, con los cuales nos permitieron alcanzar nuestros objetivos !l equipo de salud del #ospital $$%&ajamarca, quienes nos apoyaron durante el transcurso del

internado; y no solo imparti'ndonos los conocimientos teóricos y

prácticos sino además los valores y actitudes ( a todas aquellas personas que de una u otra forma, colaboraron o participaron en la realización de este informe, les hacemos e)tensivo este sincero agradecimiento

3


INDICE DEDICATORIA AGRADECIMIENTO I.

INTRODUCCIÓN

6

II.

OBJETIVOS

8 8 8

II.1. Objetivo General II.2. Objetivos Espec!cos

III. INTERNADO HOSPITALARIO 3. Descripci"n #e la $ona #e trabajo% Es&al'# 3.1. 3.2. 3.3. 3.-.

IV.

1( )bicaci"n *eo*r+!ca Misi"n ,isi"n restaciones #e sal'# /'e o0rece

11 12 12 13

INFORME DE INTERNADO DE ENFERMERÍA

-.1. Rotaciones

1

-.2. &ervicios

1

-.2.1. &ala #e observaci"n #e eer*encia

1

-.2.2. T"pico #e eer*encia

21

-.2.3. Centro /'ir4r*ico

23 -


-.2.-. Central #e esterili$aci"n

28

-.2.5. T"pico #e cons'ltorios e6ternos

32

-.2.. Neonatolo*a

3-

-.2.. Car#iolo*a

3

-.2.8. Gastroenterolo*a

37

-.2.7. Cir'*a

-3

-.2.1(. Me#icina

-5

-.2.11. e#iatra

-8

-.2.12. Cartera #el nio

51

-.2.13. Cartera #el a#'lto a9or

53

-.2.1-. ADOMI

55

-.2.15. osta M:#ica Cont'a$+

57

V. LOGROS 5.1. ro0esionales

3

5.2. ersonales

-

5.3. Innovaciones

5

VI.

CONCLUSIONES

VII. RECOMENDACIONES ANEXOS

 8

69

Proo!o"o#

%$I&'(#)*+!)o&(#

,

Pro!(#o# -( +(&!)& -( (&/(r0(r1+

275

E#'caciones en servicio

375

;otos

-5

5


INTRODUCCION

*Enfermería es una disciplina conciencia y arte+

Como toda ciencia consta de un cuerpo teórico conceptual que sustenta sus principios y objetivos, posee un método científico propio, el Proceso de Atención de Enfermería, que incluye técnicas y procedimientos particulares dirigidos al cuidado de la salud de la persona, familia y comunidad.

 el arte del cuidado es la utili!ación creadora y estética de la ciencia de enfermería. "e manifiesta en la relación interpersonal y en la utili!ación de diversas técnicas y procedimientos, donde se vinculan la refle#ión, la integración de creencias y valores, el an$lisis, la aplicación del conocimiento, el juicio crítico y la intuición que permiten crear el cuidado. Para ello el profesional de enfermería debe integrar los conocimientos de las artes, las %umanidades, las ciencias sociales y conductuales en la asistencia %umana, etc. En mi opinión diría que enfermería es la m$s bella de las bellas artes.

&a Escuela Académico Profesional de Enfermería de la 'niversidad (acional de Cajamarca, forma profesionales del m$s alto nivel académico basada en principios científicos, %umanísticos y tecnológicos, con capacidad refle#iva y crítica que les permite dar atención de enfermería integral, 


integrada y de alta calidad al ser %umano en las diferentes etapas de su vida, desde la etapa pre concepcional %asta la muerte, a través de los niveles de atención, prevención, promoción, recuperación y re%abilitación. Asimismo participa con los miembros del equipo de salud y de otros sectores, apoyando en la solución de la problem$tica sanitaria y el mejoramiento de la calidad de vida. Est$ capacitado para ejercer la docencia en enfermería en los niveles iniciales, administrar servicios de enfermería y ejecutar investigaciones en el $rea de enfermería así como de otras $reas afines al campo de la salud. )uración de esta carrera profesional es de *+ Ciclos,  ciclos desarrollando temas teóricos en las aulas universitarias y la parte pr$ctica desarrollado en el -C, diferentes Puestos y Centros de salud de nuestra región.En el /ltimo ciclo académico se reali!a 0el internado1 con una duración de 2 meses que el alumno deber$ desarrollar en forma obligatoria. El internado, es uno de los pilares importantes en la formación del profesional de enfermería, siendo el objetivo principal adquirir, refor!ar, fortalecer y aplicar los conocimientos teórico3pr$cticos adquiridas durante la formación académico3profesional4 en base a las funciones b$sicas de Enfermería, asistencial, docente, administrativa y de 5nvestigación4 en el marco de los principios y pilares éticos6 morales, con un criterio Científico y -umanístico con el fin de satisfacer las necesidades de salud del individuo, familia y comunidad4 para posteriormente ser e#celentes profesionales y formar parte del equipo de salud. En nuestro caso se nos dio la gran oportunidad de desarrollar el periodo de internado en el -7"P58A& 556 CA9A:ACA4 rotando cada mes por diferentes servicios, e incluso algunas tuvieron la gran oportunidad de aplicar conocimientos teórico pr$ctico en la parte comunitaria el puesto de salud E""A&') C7(8':A;<. En el presente informe se describe de manera breve y concisa una rese=a %istórica del -7"P58A& 556 CA9A:ACA4 así como su misión y visión4 adem$s detallo las diversas actividades reali!adas y e#periencias adquiridas, durante el periodo del internado. En la /ltima parte de este informe me %e 


dedicado a plasmar los logros obtenidos, limitaciones encontradas y algunas sugerencias a aquellas personas involucradas directamente especialmente a las autoridades y alumnado de la Escuela Académico Profesional )e Enfermería, para reali!ar un desempe=o m$s efectivo, eficiente, en donde se promueva alternativas en beneficio de nuestra profesión de enfermería.

II3

O4JETIVOS /313 O4JETIVO &ENERAL

Aplicar, fortalecer, complementar y adquirir los conocimientos teórico3pr$cticos y destre!as adquiridas durante la formación académico3profesional4 en base a las cuatro funciones b$sicas de Enfermería >asistencial, docente, administrativa y de investigación?4 en el marco de los principios y pilares ético morales, con un criterio científico y %umanístico para satisfacer las necesidades de salud del individuo, familia y comunidad, adem$s contribuyendo a su recuperación %olística y posterior reincorporación a la sociedad. /3/3 O4JETIVOS ESPECIFICOS

@inali!ado la ejecución de las actividades reali!adas durante el internado %ospitalario y comunitario estaremos en capacidad de



)esarrollar una atención de enfermería integral con fundamento científico, oportuna, de calidad, con eficiencia y eficacia, satisfaciendo así las necesidades de salud de los 8


pacientes de diferentes edades, con el fin de lograr su bienestar biopsicosocial, aplicando el PAE. 

)emostrar %abilidad y destre!a en los procedimientos y actividades de enfermería buscando el perfeccionamiento continuo, teniendo como base los conocimientos teóricos adquiridos.



Aplicar el código de ética y deontología en el desarrollo de las actividades de enfermería en sus cuatro $reas funciones.



)emostrar y desarrollar una actividad ética B deontológica y mística frente a la reali!ación de actividades y3o responsabilidades de enfermería en %ospital o policlínico.



@ormular proyectos de investigación y proponer posibles alternativas de solución.



7rgani!ar, planificar, ejecutar y evaluar programas preventivo 6 promocionales para mejorar la calidad de vida del individuo, familia y comunidad.



Contribuir a ofrecer una mejor calidad de vida, mediante la promoción del autocuidado y participación familiar.



@ortalecer la capacidad de lidera!go en los servicios de enfermería en el centro %ospitalario.



Participación de sesiones educativas o campa=as de salud, para sensibili!ar al individuo, familia y comunidad 7


III3

INFORME DEL INTERNADO 5OSPITALARIO 6313

ESSALUD

Es una institución centrali!ada que depende de la estructurara funcional de la red central4 tiene como presidente ejecutiva a la )ra. irginia Daffigo torre >+*6+*2?4 esta institución tiene F redes, por ejemplo redes en lima eballategi, Almenara y "abogal4 adem$s cuenta con  institutos 5nstituto (acional )el i=ón >5("?, 5nstituto (acional )el Cora!ón >5(C7?. Esta institución cuenta con los siguientes lineamientos a. Drindar atención con calidad, con énfasis en la atención primaria.  Primer nivel de atención puestos de salud, centros de salud y policlínicos.  "egundo nivel de atención %ospital 556* y %ospital 556.  8ercer nivel de atención %ospital 555, %ospitales especiales, institutos. b. &ograr aseguramiento universal. c. "ostenibilidad financiera. 63/3

RED ASISTENCIAL CAJAMARCA

&a red asistencial Cajamarca cuenta con -ospitales de nivel 55, postas médicas y centros médicos, tenemos 1(


 

-ospital (ivel 55 9aén Centro :édico Cajabamba

11

Informe Final de Internado de Enfermeria

Recommend Documents