Reglamento de Internado 2017

PROYECTO

UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD ALAS ALA S PERUANAS

FACULTAD CIENCI CIENCIAS AS DE LA SALUD

ESCUEL ESCUEL A PROFESIONAL PROFESIONAL DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA HUMANA HUMANA

REGLAMENTO DE INTERNADO

2017

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CAPITULO I DEFINICIÓN Y OBJETIVO Art. 1.- El presente Reglamento norma las Prácticas Pre-Profesionales, o Internado, de la Escuela Profesional de Psicología Humana de la Universidad ALAS PERUANAS. Art. 2.- Se denomina Prácticas Pre-Profesionales al período de 12 meses del último año de estudios, durante los cuales los alumnos realizan labores profesionales supervisadas, en cualquiera de las especialidades de la psicología. Tienen una duración de dos semestres, corresponden al IX y X, con 23 créditos cada uno. Incluyen 30 horas de prácticas a la semana como mínimo. Art. 3.- Las prácticas pre profesionales tienen como objetivo servir al estudiante para consolidar la adquisición de las competencias que requieren para solucionar las situaciones propias de su profesión y para vincularlo al mundo laboral.

CAPITULO II ORGANIZACIÓN DEL INTERNADO Art. 4.- Las actividades del Internado serán administradas por la Oficina de Prácticas Pre-Profesionales, que depende directamente de la Dirección de la Escuela Profesional de Psicología Humana. Art. 5.- La Oficina de Prácticas Pre-Profesionales está conformada por un Jefe y supervisores de área o especialidad, los asesores de prácticas y los Internos. Art. 6.- El Jefe es un docente experimentado, dedicado a tiempo completo a esta tarea. Es designado por el Director de la Escuela. Art. 7.- Las funciones del Jefe de la Oficina son: a. Dirigir las actividades de la Oficina. b. Planificar, ejecutar y evaluar las actividades de la Oficina tomando en cuenta las consideraciones de los supervisores de área o especialidad, profesores asesores de prácticas de la Escuela, así como de los Internos. Página 2 de 18

c. Coordinar y/o supervisar las actividades con los centros de internado. d. Impulsar la incorporación de más y mejores centros de práctica, a través de convenios. e. Presentar al Interno al centro de prácticas, conocer de su rendimiento a través de los supervisores de área o especialidad y Asesores de Prácticas, poner la nota que el alumno obtiene en sus prácticas, firmar el acta correspondiente y otorgar la constancia de finalización de las prácticas Pre-profesionales. , f. Organizar la capacitación que sea necesaria para mejorar las habilidades de los Internos. Art. 8.- Los docentes supervisores de área o especialidad: Clínica, Educacional, Social-Comunitaria, Organizacional, y a otras que se establezcan por el número de alumnos que la practiquen. Son profesores con gran experiencia práctica y docente, propuestos al Director de la Escuela de Psicología por el jefe de la oficina de Internado y/o el coordinador Académico de la escuela, y reportan directamente al Jefe de la Oficina de internado. Art. 9.- Las funciones del supervisor de área o especialidad son: a. Conocer el desempeño de los alumnos y atender sus necesidades académicas. b. Estar en contacto con los centros de internado, para conocer el desempeño de los practicantes, aumentar el número de vacantes y obtener los mayores beneficios para el alumno. c. Supervisar el desempeño de los Profesores Asesores de Prácticas de acuerdo al área de supervisión. d. Reunirse con los Profesores Asesores de Prácticas e Internos para coordinar, evaluar y mejorar las prácticas y su administración e. Presentar al Jefe de la Oficina, informes periódicos sobre el ejercicio de sus funciones. Art. 10. Los Profesores Asesores de Prácticas son psicólogos con amplia experiencia en el trabajo que supervisan. Son propuestos al Director de la Escuela de Psicología por el jefe de la oficina de Internado y el coordinador académico de la Escuela, y reportan directamente al supervisor de área o especialidad.

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Art. 11.- Las funciones de los Asesores de Área son: a. Están directamente en contacto con el Interno, a quien ayudan a obtener las competencias profesionales que se practican en el centro de internado. b. Se reúnen semanalmente con éstos, evalúan su trabajo y les ayudan a solucionar problemas específicos. c. Informan mensualmente por escrito al supervisor de área o especialidad sobre cada alumno supervisado. Art. 12.- Los Internos son los alumnos pertenecientes al IX y X Ciclo de la Escuela Académico Profesional de Psicología Humana.

CAPITULO III REQUISITOS Art. 13.- Para iniciar las prácticas pre profesionales – internado, el alumno deberá haber aprobado 184 créditos (180 Obligatorios, 4 electivos), correspondientes a los ocho semestres previos. Art. 14.-Haber cumplido con un tiempo mínimo de 80 horas prácticas y/o voluntariado en el área de la psicología en cualquier institución que se encuentre debidamente acreditada. A partir del sexto ciclo académico, horas que estarán respaldadas por una constancia.

CAPITULO IV PROCEDIMIENTOS Art. 15.- Para iniciar el periodo de prácticas pre profesionales los estudiantes podrán acogerse a las siguientes modalidades: a. Participar en la convocatoria que realiza la Escuela

Profesional de

Psicología Humana; para cubrir las vacantes con instituciones públicas o privadas. Página 4 de 18

b. Participar en concurso de selección de prácticas a solicitud de Instituciones con la Especialidad, en convocatorias realizadas por los centros. c. Tramitar en forma personal la ubicación de una práctica en las Instituciones y/o Empresas relacionadas con la Especialidad con un mínimo de un mes de anticipación a la convocatoria realizada por la Escuela Profesional de Psicología Humana de la UAP. Art. 16.- Una vez que decidió cual es la modalidad de ingreso al proceso de internado, el alumno deberá hacer lo siguiente: En el inicio del desarrollo del VIII ciclo se llenará la encuesta de

•

selección del área de internado. •

Asistir a la entrevista de selección del área de internado.

•

Presentar una solicitud de carta de presentación incluyendo datos personales, institución, Copia del Record Académico y Constancia de Voluntariado.

Art. 17.- Entregar a la Oficina de internado en un periodo de 15 días hábiles la carta de aceptación de la institución indicando fecha de inicio y termino del periodo de prácticas.

CAPITULO IV DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS PRE – PROFESIONALES Art. 18.- El periodo de inicio de las prácticas pre profesionales se dará en dos fechas. •

Primer Proceso.- Primer día hábil del mes de Enero hasta el día quince del mes de Febrero.

•

Segundo Proceso.- Primer día hábil al quince del mes de Julio.

Art.- 19.- El alumno puede reservar su matrícula durante un semestre académico, si no pudiese hacer sus prácticas pre profesionales corresponde.

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–

internado cuando le

Art. 20.- Las prácticas pre profesionales – internado, podrán hacerse en un mismo lugar, o en dos centros, con un mínimo de seis meses de permanencia en cada caso. Cada 30 días el alumno presenta al Asesor de la Universidad un Informe de sus actividades del mes fedateado por su supervisor del centro de internado. Art. 21.- Las prácticas pre profesionales – internado podrán efectuarse en cualquier ciudad del Perú, siempre que haya una Filial o Sede de Escuela Profesional de Psicología Humana de la UAP que se haga cargo de la supervisión de las practicas pre profesionales del alumno(a), para lo cual, obligatoriamente deberá realizar su traslado de sede de Lima a la ciudad correspondiente. Art. 22.- Al finalizar el año de prácticas, el Interno elaborará una Memoria de Prácticas, que será enviada a la Jefatura de Prácticas Pre-Profesionales, suscrita por él, los Asesores del Centro de Prácticas y de la Universidad. Art. 23.- Al final de las prácticas el alumno obtiene un calificativo de acuerdo a su desempeño, que va de cero a veinte. Art. 24.- Será desaprobado el alumno que no cumpla con la asistencia reglamentada. El alumno no podrá tener más de 03 inasistencias debidamente justificadas a su centro de internado. Art 25.- Terminadas satisfactoriamente sus prácticas el alumno recibirá una constancia de finalización de éstas, emitida por la Dirección de la Escuela Académico Profesional de Psicología Humana de la UAP, lo cual constituirá, requisito indispensable para la obtención del grado de Bachiller

CAPITULO III LOS CENTROS DE PRÁCTICA Art. 26.- Los Centros de Práctica son instituciones publicas o privadas que en forma independiente o por convenio ofrecen vacantes para prácticas de los Internos de la Escuela de Psicología Humana. Deben contar por lo menos con un psicólogo que supervise al Interno. Deben realizar algunas de estas actividades propias de la psicología:

evaluación,

diagnóstico,

intervención

psicológica,

investigación,

programas de prevención. El alumno interno acata las disposiciones que para sus prácticas determine cada centro.

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Art. 27.- Los centros de Prácticas comunicarán a la Jefatura la aceptación del Interno, señalando fecha de inicio y término de las prácticas, actividades a las que se dedicará el interno, horario y nombre del Asesor. Asimismo comunicará el cumplimiento del periodo de prácticas.

CAPITULO IV OBLIGACIONES, DERECHOS Art. 28.- Son obligaciones del interno las siguientes: a. Cumplir el horario y las actividades del centro de internado b. Asistir a las sesiones de asesoría. Informar al Asesor del Centro y al Asesor de la Universidad cualquier dificultad que haya en el centro de internado. c. Asistir a actividades complementarias a la asesoria organizada por la oficina de internado. d. Solicitar la asesoría a la Escuela Profesional de Psicología Humana. e. Presentar al Asesor del Centro y al Asesor de la Universidad, cada 30 días, un informe de sus actividades. f. Mantener buenas relaciones interpersonales con sus compañeros así como una conducta y comportamiento altamente ético y deontológico, sin transgredir los principios y valores morales. g. Presentar una Carpeta del Interno con los siguientes documentos: Plan de Trabajo, Cronograma de Actividades, Informe de Actividades Académicas, Reportes Mensuales, Reporte de Asistencia. h. Al término del periodo de internado, deberá presentar el informe memoria en dos juegos debidamente firmado por el Asesor del Centro de prácticas y el profesor Asesor de la Universidad. Art. 29. Son derechos del Interno los siguientes: a. Recibir la asesoría correspondiente a fin de mejorar sus intervenciones en el centro de internado.

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b. Participar en las actividades académicas programadas por la sede de internado y/o la EP de Psicología Humana de la UAP durante su periodo de internado c. Recibir una copia de este Reglamento d. Solicitar atención de los aspectos académicos y administrativos a que hubiere lugar.

CAPITULO V SANCIONES Art. 30.- El incumplimiento de este reglamento o la reglamentación de la sede de internado deviene en sanciones que van desde la amonestación verbal o escrita, suspensión o separación de la Universidad. Art. 31.- El abandono del centro de internado se sanciona con la expulsión o separación de la Universidad. Art. 32.- La sanción será definida por la Comisión de ética de la Escuela Profesional de Psicología Humana, previo informe de la Oficina de Internado y de la Coordinación Académica de la Escuela.

CAPITULO VI DE LA EVALUACIÓN Art. 33.- Para la evaluación y calificación del Interno se tomarán en cuenta aspectos Académicos (Conocimientos Teóricos, Cantidad de Trabajo, Calidad de Trabajo, Iniciativa, Creatividad, Motivación de Logro) y Administrativos (Actitud hacia la Institución, Trabajo en Equipo, Relaciones Interpersonales, Puntualidad). Art. 34.- La evaluación está a cargo del profesor asesor de prácticas de la Escuela Profesional de Psicología Humana y el asesor del Centro de Internado. Art. 35.- Al final de cada semestre académico de prácticas pre profesionales internado, el alumno obtendrá una calificación que va de cero a veinte. El alumno que obtenga una nota o calificación final por debajo de 10(diez) será considerado desaprobado en el periodo académico.

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Art. 36.- Será desaprobado el alumno que no haya cumplido con el 70% de asistencia a las reuniones semanales de asesoría en la Universidad durante cada semestre académico, o que tenga 03 inasistencia injustificadas a su centro de internado. Art. 37.- El estudiante que resulte desaprobado deberá repetir sus prácticas pre profesionales - internado. Art. 38.- Los alumnos podrán tramitar su grado de bachiller dos días hábiles luego de la entrega de la constancia de haber terminado sus prácticas pre profesionales – internado emitida por la Oficina de Internado.

CAPITULO VII DISPOSICIONES TRANSITORIAS Art.39.- Todo asunto no contemplado en este Reglamento será resuelto por la Oficina de Internado y la Dirección de la Escuela Académico Profesional de Psicología Humana Art. 40.- Este Reglamento será revisado cada año; su revisión se someterá a la aprobación por los organismos superiores de la UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS.

Lima, 30 de agosto del 2017

________________________________________ EDMUNDO ORELLANA JEFE DE LA OFICINA DE INTERNADO

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ANEXOS

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Anexo 1 UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Y MEDICINA HUMANA Escuela Profesi onal de Psicología Humana OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

HOJA DE CALIFICACIÓN SEMESTRE ACADÉMICO: ………………………………..

NOMBRES Y APELLIDOS DEL INTERNO: ………………..…………..……………………………….……………………………………..……… CENTRO DE INTERNADO: ……………………………………………..…………………………………………………………….………………… PSICÓLOGO ASESOR: ……….……………………………………….…………..…….……. Nro . De Colegiatura……………………. PERIODO DE INTERNADO:

DE …………………………….…….………..……… A……..……………………..…………………

PERIODO CALIFICA DO:

DE …………………..……….…………………....… A………….……………………………….……

Contenidos Conceptuales 1.1. a Identifica los diferentes enfoques teóricos del desarrollo Humano b Discrimina la metodología y técnicas de una orientación psicológica c Establece criterios formales para el diagnóstico. d Reconoce criterios diagnósticos psicopatológicos e Reconoce los diferentes enfoques pedagógicos de aprendizaje 1.2. a Establece los criterios formales para la entrevista b Reconoce las estructuras formales de programas recuperativos c Reconoce las estructuras formales de planes de trabajo 1.3. a Discrimina teorías del desarrollo humano b Identifica los procedimientos para realizar Los Cursos de Capacitación Contenidos Procedimentales 2.1. a Cuenta con medios alternativos para modificar situaciones b Propone técnicas psicoterapéuticas Modifica cualquier técnica o material psicológico para adecuarlos a c una situación en particular 2.2. a Diseña Planes de Trabajo b Elabora proyectos de Investigación 2.3. a Elabora programas de prevención y/o de intervención Controla y evalúa los programas de tratamiento y/o intervención b individual y grupal c Elabora informes de acuerdo a las actividades realizadas en el centro d Redacta informes de perfiles psicológicos investigados Expone y sustenta temas especializados (estudios de casos, temas e libres, revista, etc.) f

Dicta ponencias de temas de su área a un grupo en particular

2.4 a Demuestra el uso adecuado de técnicas psicológicas b Califica e interpreta el uso de técnicas psicológicas

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NO LOGRA

POCAS VECES LOGRA

MUCHAS VECES LOGRA

LOGRÓ CON ÉXITO

c Maneja técnicas de observación y registro Selecciona la batería de pruebas psicológicas para un caso o d población en particular Utiliza de manera adecuada, la argumentación verbal y escrita del 2.5 a marco teóricos apropiado de acuerdo a su orientación psicológica b Ejecuta trabajos, académicos siguiendo guías metodológicas c Aplica técnicas terapéuticas de manera individual y/o grupal Contenidos Actitudinales 3.1. a Propone y emprende tareas no programadas en el plan anual b Promueve actividades en bienestar del centro c Muestra curiosidad realizando preguntas pertinentes 3.2. a Valora la privacidad de la información de los casos atendidos sabe guardar discreción en comunicación pública y privada en la b Institución 3.3. a Valora la relación psicólogo - usuarios b Cumple las tareas y compromisos de la institución 3.4. a Muestra constancia de trabajo en el desarrollo de las actividades b Mantiene firme sus ideas y opiniones c Mantiene un buen nivel de tolerancia a la frustración d Enfrenta cualquier problema con madurez emocional Mantiene organizada la información de actividades que realiza, esta e información es de acuerdo a las necesidades del centro Interpretación de las categorías de las respuestas NO LOGRA POCAS VECES LOGRA MUCHAS VECES LOGRA LOGRÓ CON ÉXITO

El alumno no conoce o no realiza o no sabe como desempeñar la actividad señalada. El alumno puede conocer, pero se confunde y necesita más apoyo El alumno es capaz de realizar la actividad en la mayoría de las veces El alumno es capaz de realizar la actividad señalada con buen desempeño

Nota Cuantitativa del centr o d e Internado ……………………………………………… OBSERVACIONES: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… FECHA: …………………………..

………………………………………. FIRMA DEL ASESOR CENTRO DE INTERNADO (SELLO)

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PLAN DE TRABAJO Portada (UAP, Plan de trabajo, Centro de internado, Asesores, Interno) Introducción I. Diagnóstico situacional

1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7.

Nombre del centro de la institución Ubicación y dirección del centro de internado Infraestructura Organigrama (Dpto. de Psicología) Periodo e internado Horario de internado Beneficios que brinda el internado

II. Objetivos

Objetivos generales Objetivos Específicos III. Actividades programadas (Planeamiento de activid ades) a) Área Intervención Evaluación y Diagnóstico Intervención psicológica. b) Área Académica (Capacitación) Capacitación Interna Capacitación Externa c) Área de proyección social d) Área de In vesti gación IV. Recursos Recursos Humanos Recursos Materiales Batería Psicológica utilizada Anexo s

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INFORME MENSUAL I

DATOS

Centro de Internado Nombre Del Asesor Centro Nombre del Interno Mes II

………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………

ACTIVIDADES REALIZADAS

a) Área Int ervención Evaluación y Diagnóstico Intervención psicológica. b)

Área Académica (Capacit ación) Capacitación Interna Capacitación Externa

c)

Área de proyección social

d)

Área de Investi gación

e)

Área administrativa

ANEXOS

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MEMORIAS DE INTERNADO

PORTADA I. INTRODUCCIÓN II. DATOS GENERALES DEL CENTRO III. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL IV. ORGANIGRAMA V. PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO VI. ACTIVIDADES REALIZADAS VII. CONCLUSIONES VIII. RECOMENDACIONES ANEXOS

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Anexo 5

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Y MEDICINA HUMANA Escuela Profesi onal de Psicología Humana PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

CONTROL DE ASISTENCIA

Área :…………………………………………… Institución : ………………………………………….. Nombre del asesor UAP : ………………………………………….. Nombre del Interno : ………………………………………….. Fecha de Inicio - termino : ………………………………………….. FECHA

TEMA

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FIRMA DEL INTERNO

FIRMA DEL ASESOR UAP

PORCENTAJE DE ASISTENCIA

24 Asesorias………………………….. 100% 17 Asesorias…………………………..

70%

Máximo aprobatorio Mínimo aprobatorio

PORCENTAJE DE INASISTENCIA

7

Asesorias………………………….

30%

Observaciones ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

Lima, …………………………………….

……………………………………………

FIRMA DEL ASESOR UAP

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Anexo 6:

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Y MEDICINA HUMANA Escuela Profesional de Psicología Humana REGISTRO DE ACTIVIDADES SEMANALES DE INTERNADO

Área: Institución: Nombre del Asesor UAP: Nombre del Interno: Horario: Semana del: al

del mes

de

Lunes / Horas

Acti vidades Realizadas

OBS

Martes / Horas


OBS

Miércoles/Horas

Jueves/ Horas

Viernes/ Horas


OBS

Acti vidades Real izadas

OBS

Acti vidades Real izadas

OBS

Observaciones Generales:

Lima,

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del 2017

Reglamento de Internado 2017

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