Sus Ideas en la Educación El libertador, a lo largo de su carrera como gobernante y estadista, manifestó preocupación e interés por la educación educación de los ciudadanos. ciudadanos. Para Bolívar "El primer primer deber deber del gobierno gobierno es dar educació educación n al pueblo pueblo". ". efiriéndose a la importancia de la educación, el libertador se!alaba #uando #uando el pueblo pueblo,, por medio medio de la instru instrucci cción, ón, sepa lo $ue son sus deberes deberes y derec% derec%os, os, %abremos %abremos consolidado la epublica. En &ene'uela, (anifestó varias veces su preocupación por me)orar el sistema educativo, educativo , y dictó medidas como estas •
#reación #reación de escuelas escuelas primarias, primarias, basadas en el sistema sistema de ense!an'a de *osé +ancaster, a $uien Bolívar conoció en +ondres e invitó a &ene'uela.
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eforma de los estatutos de la eal y Pontificia niversidad de #aracas para adaptarla a la nueva realidad del país y actuali'ar su funcionamiento tanto académico como administrativo. En los difere diferente ntes s países países Boliv Bolivari ariano anos, s, el libert libertado adorr de)ó de)ó su %uella %uella como como reform reformado adorr y promot promotor or de la educación.
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En #olombia, decretó en -/0 la obligatoriedad de la educación primaria e implanto numerosos colegios y centros de ense!an'as. En el Per1, cróela universidad de #u'co, así como los colegios para varones y %embras. Su interés por me)orar la calidad de la educación en su época, le %i'o pensar en la necesidad de enviar varones becados al e2terior para perfeccionar sus conocimientos y traer al país nuevas técnicas técnicas y y aprendi'a)e aprendi'a)e.. +a visión de Bolívar sobre la educación como medio de alcan'ar la igualdad democr3tica de los ciudadanos, se proyecto en el tiempo tiempo e e influyo en el decreto de instrucción p1blica de 4u'm3n Blanco en -56. El decret decreto o de ilustración p1blic p1blica a de 4u'm3n 4u'm3n Blanco Blanco const constitu ituyó yó un import important ante e paso paso %acia %acia un sistem sistema a democr3tico de la ense!an'a, $ue fue evolucionando con las posteriores reformas educativas de educativas de octubre de -078, de -096 y de -06. +os logros educativos alcan'ados en países como #olombia, Per1, Ecuador, Bolivia Bolivia,, Panam3 Panam3 y y &ene'uela, en su luc%a contra el analfabetismo y el atraso, se %an apoyado en gran parte en las ideas y proyectos del +ibertador, aun$ue todavía persisten, en buena medida, muc%os de esos problemas problemas.. Bolívar al igual $ue en sus ideario Político, y Social , an%elaba una educación de espíritu progresista y revolucionaria, la importancia de la educación para el e)ercicio de la vida ciudadana , llama $ue mantenía viva con gran fulgor , ya $ue sostenía la educación como la base fundamental de toda sociedad , de allí su m32imo pensamient pensamiento o e2presado e2presado en el #ongreso #ongreso de :ngostura :ngostura en el $ue pronunció con profundo profundo sentir sentir "MORAL Y LUCES SON NUESTRAS PRMERAS NECES!A!ES" Sus NECES!A!ES" Sus ideas fueron inspiradas de su m3s noble pasión, apoyadas de los escritos de *uan *acobo ousseau $uien afirmaba $ue la educación es un proceso $ue se inicia con el nacimiento y termina con la muerte del muerte del individuo.
Sus principales ideas educativas fueron •
El proceso educativo debe ir dirigido %acia la formación de ciudadanos amantes de la libertad y del respeto por las leyes y sus instituciones. +a ense!an'a debe adaptarse a la edad, al car3cter , y a las inclinaciones de los ni!os y ni!as.
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Sus Ideas en la Educación.
#uando el pueblo, por medio de la instrucción, sepa lo $ue son sus deberes y derec%os, %abremos consolidado la ep1blica. En &ene'uela, (anifestó varias veces su preocupación por me)orar el sistema educativo, y dictó medidas como estas
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#reación de escuelas primarias, basadas en el sistema de ense!an'a de *osé +ancaster, a $uien Bolívar conoció en +ondres e invitó a &ene'uela. eforma de los estatutos de la eal y Pontificia niversidad de #aracas para adaptarla a la nueva realidad del país y actuali'ar su funcionamiento tanto académico como administrativo. En los diferentes países Bolivarianos, el libertador de)ó su %uella como reformador y promotor de la educación. En #olombia, decretó en -/0 la obligatoriedad de la educación primaria e implanto numerosos colegios y centros de ense!an'as. En el Per1, cróela universidad de #u'co, así como los colegios para varones y %embras.
Su interés por me)orar la calidad de la educación en su época, le %i'o pensar en la necesidad de enviar varones becados al e2terior para perfeccionar sus conocimientos y traer al país nuevas técnicas y aprendi'a)e. +a visión de Bolívar sobre la educación como medio de alcan'ar la igualdad democr3tica de los ciudadanos, se proyecto en el tiempo e influyo en el decreto de instrucción p1blica de 4u'm3n Blanco en -56. El decreto de ilustración p1blica de 4u'm3n Blanco constituyó un importante paso %acia un sistema democr3tico de la ense!an'a, $ue fue evolucionando con las posteriores reformas educativas de octubre de -078, de -096 y de -06.
+os logros educativos alcan'ados en países como #olombia, Per1, Ecuador, Bolivia, Panam3 y &ene'uela, en su luc%a contra el analfabetismo y el atraso, se %an apoyado en gran parte en las ideas y proyectos del +ibertador, aun$ue todavía persisten, en buena medida, muc%os de esos problemas. Bolívar al igual $ue en sus ideario Político, y Social , an%elaba una educación de espíritu progresista y revolucionaria, la importancia de la educación para el e)ercicio de la vida ciudadana , llama $ue mantenía viva con gran fulgor , ya $ue sostenía la educación como la base fundamental de toda sociedad , de allí su m32imo pensamiento e2presado en el #ongreso de :ngostura en el $ue pronunció con profundo sentir "(;:+ < +#ES S;= =ES>:S PI(E:S =E#ESI?:?ES" Sus ideas fueron inspiradas de su m3s noble pasión,
apoyadas de los escritos de *uan *acobo ousseau $uien afirmaba $ue la educación es un proceso $ue se inicia con el nacimiento y termina con la muerte del individuo.
Sus principales ideas educativas fueron •
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El proceso educativo debe ir dirigido %acia la formación de ciudadanos amantes de la libertad y del respeto por las leyes y sus instituciones. +a ense!an'a debe adaptarse a la edad, al car3cter, y a las inclinaciones de los ni!os y ni!as.
Síntesis de los principios educativos del +ibertador
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El estado debe dirigir y orientar la educación y por ello asignar como primera atribución a la #3mara de Educación dirigir la educación física y moral desde el nacimiento %asta los doce a!os cumplidos. Propone y estimula la publicación de libros en nuestro idioma. +os planes de estudio deben llevar a las mentes de los estudiantiles los elementos indispensables para fomentar los principios morales y el respeto a las leyes y a los magistrados, consubstancial con la estabilidad de las instituciones democr3ticas. +a #3mara de Educación tiene la obligación de elaborar un plan de edificaciones escolares, se!alando las condiciones re$ueridas en estos establecimientos y su ubicación. Publicación de estadísticas vital y cultural para %acer un balance de los progresos del país. ?efiende el principio de adaptación de la ense!an'a a las condiciones del desarrollo y capacidad del alumno.
>ambién Bolívar toma las siguientes medidas en materia educativa
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+egisla sobre planteles y maestros para indios.
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?ecreta la Ense!an'a ;bligatoria en el Per1.
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Promueve la instrucción femenina.
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E2propia bienes de las iglesias y de particulares a favor de la instrucción.
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>ransforma colegios privados y conventos en colegios p1blicos.
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?ispone se arrienden bienes nacionales para fomento de la ense!an'a general.
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Establece escuelas lancasterianas en #olombia, Per1 y Bolivia.
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@unda una escuela n3utica en 4uaya$uil.
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#ontribuye con la educación a e2pensas de los escasos recursos $ue le restaban de la cuantiosa fortuna %eredada. ;rdena en #%u$uisaca el establecimiento en cada capital departamental de una escuela para ambos se2os. #rea en Per1 un colegio de ciencias y artes, una escuela militar y un colegio seminario.
