ELIANA GARCIA RODRIGUEZ PROYECTO DE UN TALLER EN UNA LUDOTECA: ANALISIS DEL CONTEXTO: Como educadora de esta ludoteca me toca preparar un taller por lo que primeramente tengo que hacer es un proyecto. Con el cambio de estación siempre hacemos un taller con actividades nuevas relacionadas con la con los cambios más significativos de la estación (primavera, verano, otoño e invierno), con los trabajos que hacemos adornamos la ludoteca, esta vez nos toca la primavera. Participaran niños/as de 4-5-6 años, se hará en el interior de la ludoteca, en una aula que ya la tenemos preparada para estos talleres de plástica, también se saldrá al exterior aprovechando el buen tiempo para buscar y observar todo lo relacionado con esta estación, y el ultimo día de la tarea iremos a un campo que hay a las afueras de la ciudad para que los niños puedan observar que todo lo que hemos hecho y con todo lo que hemos jugado es especifico de la primavera, siempre acompañados por los educadores. DENOMINACION DEL PROYECTO:
Ya llego la Primavera. NATURALEZA DEL PROYECTO: Este taller consistirá como he mencionado en el punto de análisis del proyecto, en decorar la ludoteca con cosas relacionadas con la estación en la que acabamos de entrar (la primavera). Dividiremos los niños/as en grupos de 6, y cada grupo hará un mural-collage, con todos los cambios que hay en esta estación (flores, mariposas, hormigas, las hojas y flores en lo arboles…), los materiales que utilizaremos para este trabajo pueden ser: plastidecord, rotuladores, pintura de dedos, revistas…, se podrá
utilizar cualquier material y si es reciclado mejor, además de estos murales también se los ofrecerán a los niños juguetes de animales específicos de la primavera y después de jugar con ellos, mirarlos bien tendrán que dibujarlos. Que estos dibujos también se utilizaran para decorar la ludoteca. OBJETIVOS: Generales: Facilitar la integración y el desarrollo de los niños/as. Aprender jugando, divertirse y desarrollar su imaginación y creatividad junto a su grupo de iguales. Afianzar los conocimientos académicos básicos que van adquiriendo en la escuela por medio de una metodología lúdica. Fomentar hábitos y pautas de comportamiento entorno a diversos ejes: respeto, convivencia, igualdad y solidaridad. Específicos: Identificar los animales específicos de la primavera. Conocer las diferentes clases de flores.
ACTIVIDADES Y TEMPORALIZACION: Actividades: hacer un mural-collage, pintar flores con diferentes pinturas, dibujar todas las clases de flores que hemos visto, pintar arboles con flores, luego con hojas y por ultimo con fruto, dibujar y pintar animales como mariposas y hormigas todo ello en forma de juego , y todos estos trabajos nos servirán para adornar la ludoteca.
Temporalización: tardaremos en hacer este taller dos semanas a dos horas diarias, no olvidándonos del último días que es la salida al campo que será de cuatro horas para que los niños puedan jugar. EVALUACION: Evaluaré las producciones de los propios niños y niñas, ya que con este método recogeré avances y momentos significativos, y también utilizaré diario de clase, para que los padres puedan ver todos los días lo que hacemos en la jornada. Y también hare una evaluación a base de fotografías mientras los niños están haciendo el taller que nos valdrá para enseñar a los padres, para evaluar y para decorar la ludoteca. RECURSOS: Utilizaremos el aula de la ludoteca que ya tenemos preparada para actividades de plástica, en ella hay: pintura de dedos, plastidecord, acuarelas, rotuladores, sellos para decorar, revistas y periódicos viejos para recortar, punzones y almohadillas, cartulinas, folios, tijeras adecuadas para niños pequeños, lápices, gomas… y también tendremos una esquina de la clase con una mesa forrada para poner las hojas y flores y que recogemos para observarlas y jugar con ellas, para luego dibujarlas y pegarlas, otro rincón de aula habrá animales de juguete específicos de la primavera (hormigas, mariposas, abejas…) para que los niños puedan jugar, manipular y observarlos. También utilizaremos el patio exterior y la zona ajardinada para la recogida de algunas flores, y como he mencionado anteriormente iremos el último día a un campo repleto de diferentes flores. También haremos uso de las nuevas tecnologías, dos días utilizaremos la sala de ordenadores.
ORGANIZACIÓN: Para los murales dividiremos a los niños y niñas en grupos de 6 personas, y para los dibujos de las flores y animales haremos grupos de dos niños y niñas. Todos los días habrá 3 niños que serán los encargados de la jornada, además de jugar y realizar este taller al igual que los otros niños y niñas, estos tres elegidos tendrán la labor de revisar q no se pierda el material, y con la ayuda mía (educadora) saber cuántos colores, rotuladores, acuarelas… se han sacado para las mesas. El tiempo de la recogida lo haremos entre todos pero siempre contando el material para que los niños y niñas que son los encargados de la jornada sepan que no se ha perdido nada. Tanto los niños/ niñas y los educadores seguiremos las normas comunes de comportamiento. PRESUPUESTO: Los materiales que vamos a utilizar son: Plastidecord estuche de 18 colores: 4.54€ X 4= 18.16€ Rotuladores estuche de 12 colores: 2.42€ X4= 9.68€ Acuarelas JOVI estuche de 12 colores: 2€X4=8€ Pintura de dedos estuche con 5 colores: 3.18€X4=12,72€ Tijera escolar 20unidades: 9.57€ Lapiceros 20 unidades: 0.50€X20=10€ Gomas 8 unidades: 0.15€X8=1.20€ Folios 500 unidades: 4.50€ Cartulinas grandes 8 unidades para los murales: 1.20€X8=9.60€ Juguetes de animales 50 unidades: 0.20€X50:10€ Un total de: 93,43€ Los demás materiales son reciclados como los periódicos, revistas, las flores que recogeremos que no tiene precio, y los punzones y almohadillas…
Anexos: En esta ludoteca se hacen más talleres ya que es una de las ludotecas más grandes de la ciudad y tenemos muchos niños y niñas, por lo que para este taller hemos puesto unos carteles con lo que íbamos hacer y la fechas para la inscripción, que sería antes del mes de abril. Por lo que añadiremos en este anexo del proyecto las fichas de inscripción, y las observaciones más llamativas para comentárselas a las familias. El precio de esta actividad entra en la cuota del mes de la ludoteca ya que la mitad de los materiales han sido subvencionados por el ayuntamiento.
BIBLIOGRAFIA: o MATERIAL DE LA UNIDAD DIDACTICA.
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http://www.manipapel.es o http://www.alibaba.com
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http://www.adrada.es/infantil/menuinfantil.html (sacada del foro de la unidad de trabajo)
