Un profesor que desea entrar en la era de las Tecnologías de la Información y la Comunicación decide utilizar todos los días en sus clases los computadores que toma prestados de la biblioteca, dicha situación tiene felices a sus estudiantes. Sin embargo, el educador observa que lo primero que hacen los estudiantes al usar los computadores es ingresar a las redes sociales y otros sitios de internet, entonces él expone la situación ante las directivas de la institución y éstas deciden bloquear el acceso a sitios como: Facebook, Twitter y YouTube.
Teniendo en cuenta lo anterior, reaccione ante esta situación mediante la publicación de un artículo en el periódico escolar, dando su opinión sobre lo sucedido. Para la elaboración del artículo tenga en cuenta las siguientes pautas:
¿Piensa usted que es oportuno bloquear el acceso a las redes sociales? ¿Por qué? La temática en las redes Sociales es algo con lo que se han enfrentado varios profesores al momento de utilizar las herramientas TICS ofertadas por los diferentes centros educativos, desde mi punto de vista personal, la prohibición es algo que no se debe hacer ya que esta crea un desinterés por parte del educador ya que se coarta el importante uso que estas pueden tener en el desarrollo educativo. Por eso no considero que sea necesario el bloqueo o la restricción de las redes sociales, debido a que son unas herramientas para la formación y la comunicación, todo depende del modelo de educación que se implementa en las aulas. Todo que depende de la orientación del docente el éxito para ayudar a entender a nuestros alumnos el uso adecuado y eficiente de herramientas que ofrecen las redes sociales para el desarrollo de sus aprendizajes. Los alumnos deberían tener la libertad de manejar su tiempo dentro de sus aulas con responsabilidad para el cumplimiento de todas las actividades de formación y aprendizaje. En mi opinión creo que el docente debe enseñar la importancia que estas redes sociales pueden tener al momento de desarrollar algún tema educativo y como le podemos sacar el mayor provecho
¿Qué ventajas o desventajas puede tener dicha decisión? En esta ocasión resaltaría únicamente las desventajas tal decisión puede crear un desinterés por parte del estudiante al cohibirse de las diferentes herramientas tic existente al prohibirlas y no enseñarlas. ¿Cree que el uso de las TIC en la educación favorece el aprendizaje de los sujetos en la sociedad actual? Si, toda vez que permite que los estudiantes accedan a la diferente información existente en la red, así mismo inter-relacionar las diferentes dogmáticas existentes
sobre el tema que queramos investigar o indagar; así podrán los estudiantes entender lo que la globalización ha aportado a la educación, y allí es donde el papel de docente empieza a jugar un papel importante al tener que convertirse en el guía y depurador de aquella que no sirva, sea porque su información no es confiable o su fuente no es fidedigna.
De acuerdo a la normatividad legal vigente relacionada con el uso de las TIC en la educación, enfatice sobre la manera en la que los docentes o la institución podrían manejar este tipo de situaciones y la importancia de las TIC en la educación. Conforme a la normatividad vigente voy a traer al presente artículo dos de las que considero más importantes, en primera medida está la ley 1341 del 2009 por la cual se definen principios y conceptos sobre la sociedad de la información y la organización de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones –TIC –, se crea la Agencia Nacional de Espectro y se dictan otras disposiciones ya que dentro de su marco normativo instaura las diferentes políticas publicas dirigidas a él régimen de competencia, la protección al usuario, así como lo concerniente a la cobertura, la calidad del servicio, la promoción de la inversión en el sector y el desarrollo de estas tecnologías, el uso eficiente de las redes y del espectro radioeléctrico, así como las potestades del Estado en relación con la planeación, la gestión, la administración adecuada y eficiente de los recursos, regulación, control y vigilancia del mismo y facilitando el libre acceso y sin discriminación de los habitantes del territorio nacional a la Sociedad de la Información, con la que afianzaremos en el caso en particular la necesidad de implementar las diferentes herramientas tic en un aula de clase.
Así mismo las políticas públicas u manuales de educación internos de las entidades educativas deben dirigir la solución respectiva a dichos problemas, ya que la educación formal ha venido quedándose resegada con las diferentes teorías de aprendizaje, como lo es el constructivismo o conductismo, que con una buena guía y un buen apoyo de herramientas TIC se puede sacar un muy buen provecho de ella, llevando las aulas de clase a un plano virtual y allí es donde se creara ese incentivo natural que todo docente busca en su clase personal. En muchos planteles educativos observo aulas que cuentan con televisores y los docentes por su desconocimiento en estas 'herramientas no lo utilizan, sin saber la importancia que tiene, también cuentan con computadores pero por la costumbre que tienen de las mismas clases no renuevan su plantación del programa educativo
