Interpretacion psicodinamica del testDescripción completa
Manual para calificar test caracterologico de Paul Grieger
Descripción completa
Manual Test de Rorschach Pruebas Proyectivas SICC 644 Profesores Ps. Raquel Badilla Rodríguez Ps. Cristián Jorquera Donaire Este Manual es espcialmente útil para todos aquellos que cu…Descripción completa
Manual para calificar test caracterologico de Paul GriegerDescripción completa
Manual del test de california..!
Manual Test de Rorschach Pruebas Proyectivas SICC 644 Profesores Ps. Raquel Badilla Rodríguez Ps. Cristián Jorquera Donaire Este Manual es espcialmente útil para todos aquellos que cu…Descrição completa
Manual del Test de Bender
Descripción completa
gfdfsDescripción completa
Descripción completa
Manual del test de california..!Full description
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE PSICOLOGIA ASIGNATURA: TEORÍA DE LA MEDICIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE PRUEBAS – II
Prof. Responsable: Mtro. Walter Capa Luque 1
ESTRUCTURA DEL MANUAL DE PRUEBAS (TEST) PSICOLOGICAS CARATULA ♦ ♦
♦
♦ ♦
Contiene el título de Instrumento Nombre de los Autores que construyeron el instrumento (Si es Adaptación o Estandarización) Nombre de los autores responsables de la Adaptación del Instrumento (En caso no sean los constructores) Lugar y año de Adaptación o Construcción del instrumento Institución al cual están afiliados los l os Autores de la Adaptación
INDICE Describe el contenido del manual con numeración de las páginas de cada sección y sus subsecciones. (Ver ejemplo del manual dado en clases). 1.
DES DESCRI CRIPCI PCION Y FUND FUNDAM AME ENTAC NTACIION TEÓRI EÓRICA CA
1.1
FICHA TECNICA. (ver modelos sugeridos) Nombre:
(Nombre completo del test de la versión actual, la que
se está adaptando)
Nombre original:
(Mencionar de manera completa el nombre del test
de la versión
Autor: Procedencia:
original) (Autores originales del test) (Indicar la ins institución o
Centro
que
edita
el
instrumento)
Adaptación española: (Indicar la institución, Centro o Autor que adaptó a la versión castellano el instrumento) Adaptación peruana: (Indicar la EAP a la que pertenecen, mencionar la universidad a la que pertenecen) Administración: (Indicar si es colectiva, individual o ambas) Duración: (Ind (Indic icar ar el tiem tiempo po apro aproxi xima mado do que que dema demand nda a la aplicación del test)
1
Material didáctico preparado para la asignatura. Lima, 2012
Ámbito de Aplicación: (Indicar para que grupo poblacional es útil el instrumento, mencionar edad y algunos datos sociodemográficos muy relevantes que identifican a la población objetivo)
Significación: Material:
(Indicar que evalúa y ofrece el instrumento) (Indicar los materiales que debe disponer el evaluador
para aplicar, calificar el instrumento, asi como para interpretar las puntuaciones)
Tipificación:
(Indicar la muestra en la cual se han obtenido las propiedades del instrumento)
1.2
FUNDAMENTOS TEORICOS Contiene la fundamentación teórica (marco histórico, teórico y conceptual) del constructo para el cual se ha construido el instrumento psicológico. Las definiciones conceptuales deben dar cuenta tanto del constructo en sí mismo como también de sus componentes o dimensiones (en caso sea multidimensional). De ser necesario es pertinente esquematizar la naturaleza del constructo y sus dimensiones.
1.3
ESTRUCTURA DE LA PRUEBA Contiene la matriz de dimensiones, subdimensiones, indicadores y/o ítems
1.4
MATERIAL DE LA PRUEBA Describe tanto los materiales necesarios para el examinado como para el examinador.
2.
INSTRUCCIONES GENERALES DE APLICACIÓN Y CORRECCION
2.1
INSTRUCCIONES PARA LA APLICACIÓN Ver ejemplo del manual de instrumentos construidos como referencia. Se adecuará sus instrucciones según sea la naturaleza y particularidad del instrumento.
2.2
NORMAS PARA LA CORRECCION Y PUNTUACION Ver ejemplo del manual dado en clases como referencia. Se adecuará sus instrucciones según sea la naturaleza y particularidad del instrumento.
3.
TIPIFICACION DE LA MUESTRA Describir con precisión y claridad las características de la población, de la muestra y los procedimientos de muestreo empleados. (Ver ejemplo del manual sugerido en clases).
4.
TRATAMIENTO ESTADISTICO Fiabilidad
Contiene las tablas y descripciones de los análisis estadísticos de confiabilidad. Para presentar las tablas de resultados ver los modelos tablas y sus descripciones dados en clases.
Validez Contiene las tablas y descripciones de los análisis estadísticos de validez. Para presentar las tablas de resultados ver los modelos tablas y sus descripciones dados en clases. 5.
INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS Contiene los baremos presentados en tablas, así como la descripción de dichos baremos y los criterios para interpretar los puntajes directos o transformados de la prueba psicológica.
6.
FINALIDAD Y APLICACIONES Contiene la descripción de las posibles aplicaciones del instrumentos en las diversas áreas profesionales de la psicología (educativa, clínica, organizacional, social, etc.). Así como también los diferentes usos que puede tener el instrumento dentro de un campo profesional especializado.
7.
REFERENCIAS
ANEXOS Contiene el Instrumento psicométrico, la hoja de respuesta y plantilla de calificación si es que se utiliza.