“EN QUE MOMENTO SE JODIÓ EL PERÚ” INTRODUCCIÓN: La obra “En qué momento se jodio el Perú”, escrita por Luis G. Lumbreras y otros, Lima Perú, mayo de 199, primera edici!n, editorial "illa #atres $.%. Este libro es una compilaci!n de ensayos, que de una &orma u otra llama a la lectura, y a su 'e( a la re&le)i!n de que es lo que nosotros podemos aportar para tratar de mejorar nuestra sociedad. Los autores de los ensayos de En qué momento se jodio el Perú, presentan narrati'as de acuerdo al objeto de estudio desde la 'is!n *ist!rica *asta la sociol!+ica y literaria, los modelos que presentan tiene relaci!n estrec*a con la 'isi!n del Perú en crisis, de all el titulo si+ni&icati'o. La &o &orm rmal alid idad ad de lo loss es escr crititos os *a *ace ce at atra ract cti' i'a a la te temm-titica ca,, po porq rque ue in inte terp rpret retan an la lass simbolo+as culturales del pas en su proceso e'oluti'o. El captulo se+undo, consta de / p-+inas, di'idida en / sub ttulos, en este captulo, el autor *ace un bre'e an-lisis +ramatical del ttulo de la obra el cual e)plica claramente el contenido central del libro, libr o, a su 'e( anali(a y e)plica las di&erentes crisis econ!micas, polticas, econ!micas y en especial sociales que *a ido su&riendo el Perú desde la lle+ada de los espa0oles al mperio de los ncas. En qué momento se jodio el Perú, 2tres términos3 uno sustanti'o con su artculo, un 'erbo en &orma re&le)i'a y un ad'erbio complementario4 %l usar el término jodio, deri'ado del transiti'o joder, nos da el sentido real del ttulo, quedando como3 “En qué momento se *ec*o a perder el Perú”5 este ttulo nos da una idea clara del contenido y en un sentido popular, que atrae al lector a a'eri+uar m-s sobre el tema del porque nuestra sociedad su&re actualmente de crisis sociales. El autor plantea las si+uientes pre+untas3 67ué debemos entender por “El Perú”8 responderemos que es una naci!n5 6esde :uando E)iste el Perú8 $e puede decir que es desde 1;<1 o 1;<5 la pre+unta con mayor peso seria 6:u-ndo se jodio el Perú8 % la que se responde, que el Perú se jode desde la lle+ada de los espa0oles, desd de sde e qu que e el Pe Perú rú &or orm ma pa part rte e de la lass col olon onia iass de depe pend ndie ient ntes es de Es Espa pa0a 0a.. Post Po ster erio iorm rmen ente te,, de desp spué uéss de la n nde depen pende denc ncia ia,, 'e 'emo moss el =n =nce cenio nio de Le Le+u +ua a,, entr en tre+ e+and ando, o, lo loss re recu curs rsos os na natu tura rale less 2m 2min inero eross y pe petr trol oler eros os44 a >o >ort rte e %mé méri rica ca y transnacionales, Lue+o 'emos la Guerra con :*ile, la ?epublica %ristocr-tica y la patria nue'a, el crac del <9 y as podramos continuar una lar+a lista *asta lle+ar al +obierno %prista y la aparici!n del terrorismo, y por si no &uera poco la amnesia colecti'a que tiene el pueblo peruano, para ol'idarse del anterior +obierno de Garca, 'uel'e a ser ele+ido. :on esto se mani&iesta una economa que pre&iere pa+ar la deuda e)terna, antes de implementar los ser'icios de salud y educaci!n al pueblo peruano, es as como se justi&ica la &rase popular “el ni0o naca con el pan bajo el bra(o, a*ora nace con una deuda e)terna bajo el bra(o y como si no &uera poco con el peso de la corrupci!n encima”
@ as *i n+ to n el +a d o3 6 :A B> = $ E C = D E L P E ? 8 :AEF=>E$ G?%"%F:%LE$ =F?= GE>E?=$ se *ace un bre'e an-lisis +ramatical del ttulo de la obra el cual e)plica claramente elcontenido central del libro, a su 'e( se anali(a y e)plica las di&erentes crisis econ!micas, polticas, econ!micas y en especial sociales que *a ido su&riendo el Perú desde la lle+ada de los espa0oles al mperio de los ncas .En qué momento se jodi! el Perú, 2tres términos3 uno s ust an ti 'o c on s u ar tc ulo , un ' e r b o e n & o r m a r e & l e ) i ' a y u n a d ' e r b i o c o m p l e m e n t a r i o 4 % l u s a r e l t é r m i n o j o d i ! , d e ri 'a do d el t ra ns it i' o jo de r, nos da el sentido real del ttulo, quedando como3 “En qué momento se *ec*o a perder el Perú”5 este ttulo nos da una idea clara del contenido y en un sentido popular, que atrae al lector a a'eri+uar m-s sobre el tema del porque nuestra sociedad su&re actualmente de crisis sociales .Fambién se plantea las si+uientes pre+untas3 67ué debemos entender por “El Perú” 8responderemos que es una naci!n5 6esde :u-ndo E)iste el Perú8 $e puede decir que es desde 1;<1 o 1;<5 la pre+unta con mayor peso seria 6:u-ndo se jodi! el Perú8 % la que se responde, que el Perú se jode desde la lle+ada de los espa0oles, desde que el Perú &orma parte de las c o lo n i as d e pe n di e n te s d e E s pa 0 a. P o st e ri o rm e nt e , d e sp u és d e l a ndependencia, 'emos el =ncenio de Le+ua, entre+ando, los recursos naturales 2mineros y petroleros4 a >orte %mérica y transnacionales, Lue+o 'emos la Guerra con :*ile, la ?epublica %ristocr-tica y la patria nue'a, el crac del <9 y as podramos continuar una lar+a lista *asta lle+ar al +obierno %prista y la aparici!n del terrorismo, y por si no &uera poc o la am ne sia col ect i'a qu e ti en e el pu eb lo pe ru an o, pa ra ol 'i da rs e de l an te ri or +obierno de Garca, 'uel'e a ser ele+ido. :on esto se mani&iesta una economa que pre&iere pa+ar la deuda e ) t e rn a , a n t e s d e i m p l e me n t a r l o s s e r 'i c i o s d e s a l u d y e d u c ac i ! n a l pue blo per uan o, es as como se justi&ica la &rase popular “el ni0o naca con el pan bajo el bra(o, a*ora nace con una d eu da e)t er na ba jo el br a(o y c o m o s i n o & u e r a p o c o c o n e l p e s o d e l a c o r r u p c i ! n encima” "anuel #ur+a3 6:AB>= $E C=D EL PE?8 Esta pre+unta qui(-s pueda parecer un tanto a+resi'a, que liquida el pas por completo, pero remplacemos esta pre+unta por 6:u-ntas 'eces se jodi! el Perú8 Esto nos indica que no solo &ue una sola 'es que &ueron 'arias y que si+uen siendo porque aún est- en un proceso de jodimiento Esta triste *istoria empe(! con la lle+ado de los espa0oles al imperio incaico, producto de esto son las numerosas tradiciones culturales, ra(as y como ya se sabe la cultura dominante, los espa0oles, redujeron a la cultura nca a una cultura dom ina da in& eri or y lo peor pro*ibida. Por poner ejemplos con comparaciones se en&rentaron el quipu con la es cr it ur a o la c* aH it aq ll a &r en te al tr ac to r si bi en es ci er to tr aj o mo de r ni da d pe r o se lle'aron el doble de lo que trajeron .Esta situaci!n tu'o tres procesos3 El aborto3 cuando los espa0oles liquidan la cultura ori+ina .La cancelaci!n3 se cancela el proyecto de instalar una monarqua constitucional .La &rustraci!n3 no se pudo reconstruir el Perú. Lus Ielipe %larco3 FE"P= E E$:%L%#?= La palabra jodido sin!nimo de destro(ar, arruinar, ec*ar a perder. 7ui(-s para muc*os de no so tr os se a no rm al es a
palabra pero para otros puede ser muy &uerte pero est- de acuerdo a la +ra'edad del tema .:uando es crisis para un lado de la sociedad q u e +eneralmente es la clase media a baja ,para la otra !sea para la “aristocracia” es tiempo de +o(o esto muestra el claro racismo en todos sus sentidos aunque nos dec la rem os un pas re+ido en derec*os *umanos .>os abruma un espritu de desaliento, empe(ando por nosotros los j!'enes que ya no tenemos a&ecto po r el pa s qu e no s 'i o na ce r. :o mo 'emos al pas le &alta madurar en 'arios aspectos. E$%??=LL=3 La e'idencia de la di'ersidad que el Perú encierra a y su di&cil unidad no es un problema reciente lo que tal 'e( *aya cambiado respecto a épocas pasadas es el +rado de conciencia que tenemos en ellos lo cierto es que *asta el modelo m-s remoto que conocemos de un estado or+ani(-ndolo que sin duda se puede comprobar a diario es el deterioro pro+resi'o es decir casi todo los estamentos que con&irmen el pas la pre+unta debera ser como &renarlo y para ello solo toma de conciencia de la participaci!n de cada uno tiene en la descomposici!n del pas y el prop!sito de enmendar conductas podra tener al+ún resultado %l+uien que siempre *alla la oportunidad de cobrar unJ &a'orJ un arribista que me rodea a quien *a podido triun&ar en al+ún aspecto un empecinado en tener la ra(!n aunque care(ca de ideas y decir y escuc*a las 'erdades esta ima+en ne+ati'a del peruano compatible y despro'isto de sinceridad en la &i+ura quemas aparece de encrucijada que nos encontramos El Perú debe entender m-s que nunca de conciliaci!n porque su salida *ay que trabajarla en unidad sin permitir que los resentimientos los complejos de todo tipo el racismo 'elado, la ri'alidad impidan que se consolide el ser nacional debe aceptarse la di'ersidad y conse+uir que cada conciencia asimile de&initi'amente que en ella reside su rique(a %n-lisis de la !brala obra el cual e)plica claramente el contenido central del libro, a su 'e( anali(a y e)plica las di&erentes crisis econ!micas, polticas, econ!micas y en especial sociales que *a ido su&riendo el Perú desde la lle+ada de los espa0oles al mperio de los ncas. En qué momento se jodio el Perú, 2tres términos3 uno sustanti'o con su artculo, un 'erbo en &orma re&le)i'a y un ad'erbio.
I.Alberto Rui El!re!"e: “El Per# E$%er&” COMENTARIO: >o es cierto que el Perú se *aya “jodido” pese a tantos enemi+os, de a&uera como del propio pas, el Perú como el a'e &éni) renacer- y este es el &en!meno real de la trans&ormaci!n de épocas republicanas El Perú tu'o momentos estelares por ejemplo el *aber sido una cultura b-sica de la *umanidad el desarrollo inca, las *a(a0as de los nobles combatientes territorio. :omo bien lo dijo "%>AEL L=?E>K= %A??E “el mayor recurso natural del Perú no est- en sus minas ni en su mar5 est- en su +ente” II. M&'uel (ur"& )Cu*'!o $e +o!io el Per#, COMENTARIO: Esta pre+unta qui(-s pueda parecer un tanto a+resi'a, que liquida el pas por completo, pero remplacemos esta pre+unta por 6:u-ntas 'eces se jodio el Perú8 Esto nos indica que no solo &ue una sola 'es que &ueron 'arias y que si+uen siendo porque esten un proceso de jodimiento.
Esta triste *istoria empe(! con la lle+ado de los espa0oles al imperio incaico, producto de esto son las numerosas tradiciones culturales, ra(as y como ya se sabe la cultura dominante, los espa0oles, redujeron a la cultura inca a una cultura dominada in&erior y lo peor pro*ibida. Por poner ejemplos con comparaciones se en&rentaron el quipu con la escritura o la c*aquillacta &rente al tractor si bien es cierto trajo modernidad pero se lle'aron el doble de lo que trajeron. Esta situaci!n tu'o tres procesos3 El aborto3 cuando los espa0oles liquidan la cultura ori+inal. La cancelaci!n3 se cancela el proyecto de instalar una monarqua constitucional. La &rustraci!n3 no se pudo reconstruir el Perú..
III. De'i$ Sul-o't: “L& e$%er&'& +o!i!& !e lo$ %obre$ ” COMENTARIO: El Perú siempre *a estado jodido. i&icultades en&rentadas por los ncas 2+eo+ra&a4 rrupci!n 'iolenta de los espa0oles Los jodidos del pas son los c*olos que es su a&-n de querer superarse joden a los +randes empresarios *aciéndoles competencia con sus peque0as empresas. enis $ulmont compara al Perú con el se)o de una prostituta diciendo3 El Perú siempre *a sido 'iolado, ultrajado, destro(ado. C!'enes bastardos ?ec*a(o a lo andino poniendo al *ombre blanco como un modelo a se+uir, Los j!'enes que emi+ran del campo a la ciudad, nie+an su ori+en andino, rec*a(an su ori+en pero tampoco quieren ser moderni(ados por ejemplo ni siquiera tienen al+o tan sencillo como un correo electr!nico. Ialsas alternati'as3 >eoliberal3 todos los peruanos deberan de ser empresarios. on Iermn 2todas las san+res43 el Perú merece ser +rande, el &uturo no es ni ser- de amor, sino del poder de unos pocos sobre los in&eriores que deben trabajar, ios cre! al *ombre desi+ual en &acultades. ?ebelda3 2sendero luminoso4 su eje de luc*a se encuentra en la desi+ualdad de clases sociales5 al morir o matar no perdemos nada. El pobre debe de tomar decisiones que in'olucren en el crecimiento del pas. El +obierno es el principal culpable de la clase jodida del pas creando +rupos de apoyo como3 asos de lec*e 2únicamente a los que 'erdaderamente necesitan4 :omedores populares3 2el peruano no aspira a +anar m-s de $M.1 diario que le basta para alimentarse, $M.1 es su meta.4 I. J&/ier M&ri*te"ui: “Re0le1i2' %reli-i'&r $obre l& 3ru$tr&4i2' Peru&'&” COMENTARIO: El Perú esta jodido por su &racaso no solo poltico, ni militar, sino también por el &racasar diario de el pueblo. %P?%3 no e)iste ni como doctrina, or+ani(aci!n y ni siquiera como partido poltico, m-s bien es una tendencia con&usionista.
Es di&cil *ablar de identidad nacional cuando nunca e)isti!, el Perú no es una naci!n, es un conjunto de naciones.
. Alberto T&uro !el Pi'o “Sobre u' !e$&rrollo 5e%*ti4o !e u' %er$o'&+e 'o/ele$4o” COMENTARIO: Fratamos de acoplar uno de los personajes de "ario 'ar+as llosa nada menos que un inquieto adolescente cuyo deseo de a&irmaci!n personal lo *aba lle'ado a separarse del *o+ar paterno para eludir la e)tra0e(a que pro'oca su apartamento de los c-nones &amiliares 5 y al mismo tiempo atenda sus estudios uni'ersitarios, las tareas cotidianas del periodismo y a los encantos del amor por lo tanto buscando su yo i estando dispuesto a demostrar incon&ormidad ante la al aparente mediocridad de la 'ida imperante y a prepararse un lu+ar propio bajo el sol. que se pre+unte 6en qué momento se *aba jodido
el
Perú8
y
lue+o3
“piensa,
no
*ay
soluci!n”
Esta pre+unta induce a buscar el ori+en de los males nacionales “Es sabido que la conquista espa0ola altero radicalmente la or+ani(aci!n y los ideales de la sociedad e)istente en el territorio del Perú actual5 también se inicia la de&ormaci!n econ!mica, en lo que ata0e a los !rdenes de la 'ida, es posible destacar al+unas interesantes de la conquista espa0ola”
I. Uriel 6&r47& C*4ere$: “)Qu8 !7& $e +o!io el Per#,” COMENTARIO: en da el Perú est- en un proceso de jodimiento por decirlo aniel %. :arri!n5 no es reconocido como c*olo, sino como europei(ante.
as.
CONCLUSION: El Perú se jodi! en conclusi!n por tres ra(ones3 el primero, los espa0oles a*o+an y liquidan la re pública india en el $i+lo N. $e +undo3 la cancelaci!n del pro yect o crio llo de instalar una monarqua constitucional con un prncipe europeo y de con'ertirse en una aristocracia nati'a. Fercero3 la república criolla disimul! la prolon+aci!n del colonialismo, creando un improducti'o sistema republicano, el cual no puedo soportar. P e r ú * a s i d o t r a d i c i o n a l m e n t e una de las repúblicas de Latinoamérica m-s +olpeada democr-ticamente. En los tiempos modernos los millones de peruanos est-n descontentos c o n e l + o b i e r n o a + o n i ( a n t e d e F ol e d o . i e n e n d e u n a d é c a d a d e r é + i m e n c a s i q u e dictatorial con Iujimori, "ontesinos y compa0a. Fambién su&rieron su des'er+Oen(a con el populista del %P?% %lan Garca. Fu'ieron su época de dolor y palo con #elaunde Ferry.
P a d e c i e r o n c o n 1 < t e r r i b l e s a 0 o s d e d i c t a d u r a s m i l i t a re s d e i ( q u i e r d a y d e d e r e c * a repartidas entre el General "orales #ermúde( y el :oronel elasco %l'arado. si+uieron con los pasajes prota+oni(ados en el oncenio de "anuel =dra. La +uerra del Pac&ico. Los&amos os y san +ri ent os mo' imi en tos independentistas. La suble'aci!n del rebelde Fúpac %maru, y por supuesto la conquista +enocida *ec*a por el saqueador Pi(arro. Para los polticos de la época eran m-s importantes sus di&erencias que el pro+reso del pas y esta desuni!n de&initi'amente &ue una de las peores debilidades de nuestros antepasados durante la +uerra con :*ile del si+lo NN. . :onclusiones Las personas cada 'e( tienen menos esperan(as en el Perú. "uc*a +ente 'iaja a otros pases con la intenci!n de conse+uir trabajo y no re+resar ja m- s. Pe ro to da' a e)i st e +e nt e que cree en el Perú, y piensan en que *abr- un &uturo mejor. /. %preciaci!n :rtica El ensayo, me pareci! bastante bueno, ya que trata de encontrar en que *ec*o de la *istoria del Perú es en donde se puede *aber jodido. El autor también se e)presa del Perú, como un p a s e n d o n d e l a s n u e ' a s + e n e r a c i o n e s t i e n e n q u e e m i + r a r , p a r a e n c o n t r a r m e j o r e s posibilidades de 'idas. Pero al &inal, nos transmiten un sentimiento de esperan(a, de se+uir creyendo en nuestro pas. #ueno como conclusi!n de la lectura del ensayo, podemos decir que El Perú se jodi! por tres ra(ones3 la primera ra(!n es porque los espa0oles a*o+an y liquidan la república india en el $i+lo N. La se+unda ra(!n es la cancelaci!n del proyecto criollo de instalar una monarqua constitucional con un prncipe europeo y de con'ertirse en una aristocracia nati'a. por último, la tercera ra(!n es que la república criolla disimul! la prolon+aci!n del colonialismo, creando un improducti'o sistema republicano, el cual no puedo soportar. %preciaci!n :rtica3 #u en o es te en sa yo es mu y in te re sa nt e p or qu e e l a ut or d ic e d ir ec ta me nt e, s in n in +u na 'er+Oen(a, 'erdaderamente como se jodi! el Perú y aparte que *abla también sobre lo que *a pasado el Perú en su *istoria. &inalmente descubre porque *ay tanta corrupci!n en la actualidad.
