guía
DE LECTURA
S E V I V L E D E
La obra Título El cartero que se convirtió en carta / Autor Alfredo Gómez Cerdá / Ilustrador Emilio Urberuaga/ADR,15 /45 páginas
El autor Alfredo Góm ez Cerdá nació en M adrid.Estudió Filología Hispánica y su afición por el teatro le acercó a la literatura para niños.En 1982 em pezó a escribir libros infantiles y juveniles.Desde entonces ha ganado num erosos prem ios,tanto en España com o en elextranjero.
Argumento A Em iliano,el cartero,le encanta leer elrem ite de las cartas que tiene que repartir. Así se im agina cóm o serán los países de origen y se ilusiona con poder visitarlos algún día.Es talsu afán por viajar que,cada vez que va a la estación para esperar el tren con elcorreo,se entretiene en elquiosco viendo las revistas de viajes.¡Cóm o suspira Em iliano! Por fortuna, en el m ism o pueblo vive una bruja, N acarina,a la que le gusta tam bién acercarse a la estación para tom ar elsol. Un día,Em iliano y la bruja coinciden allí.Elcartero le cuenta a N acarina sus deseos y le pregunta si le podría convertir en carta.Esta accede con la condición de que élescriba la dirección del destino y el texto de la carta. Después de m ucho pensar, Em iliano asílo hace. Cuando N acarina lo convierte en carta no puede resistir la tentación de saber dónde quiere viajar el cartero.Asíque abre la carta y se le encoge elcorazón alcom probarque va dirigida a los poderosos delm undo.Pide que haya paz. Cum pliendo los deseos delcartero,la bruja echa la carta en elbuzón,y esta inicia su viaje en tren y se aleja de su pueblo.
Comentario Literariam ente,la carta o epístola es utilizada porlos escritores para m arcar la distancia que existe entre quien la escribe y quien la lee.O para acentuar una diferencia tem poral entre lo que le ocurre a quien escribe y el presente del lector.O para dar rienda suelta a la im aginación dellector sobre las circunstancias y elam biente que rodea alrem itente...
En este caso, el autor no recurre a la carta para transm itirsu m ensaje,pero lo hace a través delcartero. Este viaja con su im aginación cuando lee la procedencia de las cartas. Se trata de una historia realista,un cartero con ansias de viajar,y con personaje fantástico,la bruja.
Temas •Distinción entre realidad y fantasía. •La paz en elm undo. •El valor de la im aginación,con la cual se puede jugar,viajar,fantasear,evadirse de la realidad o hallar respuestas a problem as cotidianos y reales. •La necesidad de tener en cuenta a los otros y sus deseos.
Reflexiones La lectura,los viajes,la correspondencia llegada de países lejanos son buenos m otivos para im aginar lugares e historias. La historia que nos ofrece este libro nos perm ite observar cóm o una persona adulta tam bién necesita sus m om entos de evasión,de salir de la rutina para convertireltrabajo en una tarea agradable y placentera.A lo largo de la lectura,elautorinvitaallectora viajar con la im aginación y huir de la rutina. Dem uestra tam bién asíque un adulto es capaz de m antener ilusiones y que,gracias a la colaboración de otra persona,se pueden conseguir. En el m om ento de la verdad,elcartero olvida sus deseos y opta porque se realicen deseos que benefician alresto delm undo.
Sugerencia de actividades Vamos a despegar • ¿Quieres ser cartero? Ya sea por la «m agia» que supone que un trozo de papelpueda viajarporel m undo a un m ódico precio,ya sea por elhecho de que personas de otros lugares se puedan enterar de acontecim ientos fam iliares,la profesión de cartero es m uy conocida y popular entre los niños y las niñas de estas edades. Asípues,antes de iniciar la lectura de este libro, com entarem os en clase la trayectoria de una carta desde elm om ento en que alguien la escribe hasta que se recibe.
• ¿Quéquieresser demayor? Ya que con la actividad anteriorhem os introducido la profesión de cartero,propondrem os a nuestros alum nos que dram aticen algunas profesiones que conozcan. Para ello,dividirem os a los alum nos de la clase por parejas.Cada una de ellas elegirá una profesión y pensará la m anera de representarla.Elresto de la clase debe adivinar de qué profesión se trata (conductorde autobús,zapatero,panadera, cartero,taxista, enferm era...). En pleno vuelo • ¿Qué hace Emiliano? Aquítienes una relación de actividades que realiza elcartero delcuento. Pedirem os a los alum nos que ordenen cronológicam ente las frases siguientes,según lo que hacía Em iliano todos los días. Se ponía a leer –Clasificaba las cartas –Se acercaba alquiosco –Iba a la estación –Se sentaba en un banco –Recogía las sacas.
• Un cartero escolar. Un grupo de la clase construirá un buzón de cartón.
Pedirem os a cada alum no que traiga de casa una postal.Luego,escribirá a su m ejor am igo de clase.Pondrá elnom bre y la echará en elbuzón que han construido. Se designará a una pareja para que actúe de cartero.
Aterrizando • El deseo. Una vez acabada la lectura de este libro,podem os proponer a los alum nos que im aginen un encuentro con la bruja N acarina. Durante la conversación que tuvieran con ella, le pedirían un deseo: realizar un viaje, com o Em iliano.Los niños deberán elegir elpaís (realo im aginario) al que les gustaría viajar y razonar sus respuestas. Después,dibujarán ellugar alque supuestam ente han viajado.
• Una carta majestuosa. Entre todos los alum nos de la clase escribirán una carta a los poderosos del m undo. ¿Cóm o les gustaría que fuese el m undo? ¿Creen que los poderosos lo podrían conseguir? ¿Qué ideas les dan para que los poderosos hagan lo que deben hacer? • Un álbumde sellos. Pedirem os a los alum nos que traigan sellos de casa para hacer un álbum . En caso de que estén usados y tengan papeladherido,deberán poner agua en un plato.Luego sum ergirán allílos sellos.Alcabo de diez m inutos aproxim adam ente,com probarán que los sellos,sise hace con cuidado,se despegan delsobre. A continuación,se dejarán secarencim a de hojas de periódico.U na vez secos,clasificarem os los sellos por tam años,por valor económ ico,por países...para elaborar un verdadero álbum de sellos.
Vam os a despegar 1. Una carta. Emiliano f ue, hasta hace poco, el cartero.
Escribe elnom bre y la dirección de la persona a la que quieras enviarle una carta en este sobre.
2. El remitente. ¿Quién m anda la carta? Escribe: N OM BRE: DIRECCIÓN :
3. Torre depalabras: 1.Elescrito que se m anda a una persona que está lejos y que se m ete en sobres con sellos. 1 2.Se parece alpapelpero es duro y sirve para hacercajas. 2 3.Elseñorque reparte las cartas. 3 4.Un libro que sirve para aprender a leer en infantil. 4 5.Es de colores y lo utilizam os 5 en elcolegio para hacer trabajos m anuales;es un poco m ás duro que elpapel.
En pleno vuelo 1. ¡Los Mares del Sur! Emiliano le señ alaba una fotografí a de la revista de viajes que tení a ent re las manos. Las revistas con t antas fotos eran las que más le gustaban.
A Em iliano le encantaría viajar.Com o no puede,se conform a con las revistas de viajes.Tacha los objetos que no sirven para viajar a otra ciudad.
BARCO,BICICLETA,TOBOGÁN ,AVIÓN ,LÁPIZ, COCHE,LIBRETA,CARTA.
2. La frase preferida. ¿Cuáles la frase preferida de Em iliano? Sitachas los núm eros,sabrás la respuesta.
¡3QUI6É8N 9FUE2RA 1C5AR3T8A 5PAR6A M A3RC9H A7RSE 3A…6A…9! A continuación,escríbela aquí:
3. ¿Qué ponía en el sobre que escribió Emiliano cuando lo convirtieron en carta? A 7L9OS 5POD6ER8OS9OS 3D6EL 6M U6N9DO,8DO9ND7E88Q75U3I2E0R9A 9Q2U3E 6E6ST3ÉN 8.
Aterrizando 1. Una carta especial. La bruja pronunció un conjuro bastante complicado y lanzó los polvos mági- cos al cartero. YEmiliano, por supuesto, se convirtió en carta. En una carta que estaba metida en un sobre blanco, en el que habí a unas palabras escritas.
¿Qué condición le puso N acarina a Em iliano para convertirlo en carta?
2. ¿Qué utilizó la bruja Nacarina para hacerlo. Rodea la respuesta correcta. VARITA M ÁGICA,ESCOBA,POLVO S M ÁGICOS,PÓCIM AS, PALABRAS M ÁGICAS,CON JUROS.
3. Despedida. Si quieres saber la frase con la que se despide N acarina de Em iliano,escribe las consonantes que faltan:
¡A _ IÓ _, _ A _ _ E _ O
_ O _ A _ O _!
4. Profesiones. Une m ediante flechas los nom bres con las profesiones. N acarina
vendedora de periódicos
Em iliano
m aquinista
M ercedes
bruja
Bartolo
cartero
Taller de creatividad 1. ¡A viajar! A la mañ ana siguiente, muy temprano, partió de Urbecualquiera el viejo t ren correo conducido por Bart olo. En una de las sacas, apreta- dito, convertido en carta, Emiliano se sentí a más feliz que nunca.
Aquí tienes la prim era postal que Em iliano m anda a N acarina. Im agina e inventa eltexto:¿dónde está?,¿qué ha hecho?,¿cuálserá elsiguiente destino?... Fecha: Querida N acarina: Estoy en Elprim er día que llegué fuia ver M añana salgo otra vez en tren hacia Te he com prado de regalo Dale recuerdos a Un beso m uy fuerte, Em iliano
Solucionario s e . s e v i v l e d e @ o f n i : n e a l a t í c i l o S
Vamos a despegar 1.Respuesta libre. 2.Respuesta libre. 3.1.CARTA 2.CARTÓN 3.CARTERO 4.CARTILLA 5.CARTULIN A
En pleno vuelo 1.Quedan: BARCO,BICICLETA,AVIÓN,COCHE.
Aterrizando 1.—Te adviert o —dijo la bruja—que el t exto de la carta y la dirección del sobre tendrás que ponerlos tú. 2.Polvos m ágicos y conjuro. 3.¡Adiós,cartero soñador!
2.¡Quién fuera carta para m archarse a...a...! 3. A los poderosos delm undo,dondequiera que estén.
4.N acarina (bruja),Em iliano (cartero),M ercedes (vendedora de periódicos),Bartolo (m aquinista).
? a t l e D a l A o r t o e d a r u t c e L e d a í u G a l s e r e i u Q ¿
Fragmentos especiales Urbecualquiera tenía tam bién una bruja norm aly corriente,nipeor nim ejor que otras brujas.Se llam aba N acarina y era blanca y pequeña,casicom o un botón de nácar. Era una bruja m uy caprichosa y algo m aniática. (pág.12)
Lo que m ás le gustaba a Em iliano era m irar elrem ite de las cartas.A Urbecualquiera llegaban cartas de todo elm undo.Cuanto m ás lejano era elrem ite, m ás em oción sentía por dentro. —¡Quién fuera carta para m archarse a... a...! —suspiraba.(pág.22)
Em iliano sintió una gran em oción.Por fin iba a poder viajar,y adem ás podría hacerlo alsitio que desease.Solo era preciso pensar un destino para elsobre. Por su m ente pasaron los bosques nevados,los ríos im presionantes,las ciudades m aravillosas,los m ares de coral...No sabía qué destino elegir.(pág.34)
S E V I V L E D E
