ENSAYO SOBRE EL ENFOQUE PSICOANALÍTICO
La finalidad del presente ensayo es realizar una aproximación al enfoque psicoanalítico. Para ello se aborda en primera instancia i nstancia el surgimiento de la teoría psicoanalítica de las neurosis con Sigmund Freud. Posteriormente se explica la metapsicología y algunos algunos conceptos básicos. En otro apartado se trabaa bre!emente los elementos de la t"cnica psicoanalítica. # finalmente se expresan las conclusiones deri!adas de este eercicio. $E%&'( PS)*%(+(L'$)*( ,E ,E L(S +E-&%S)S El eercicio de sintetizar en unas bre!es paginas el enfoque psicoanalítico implica una gran dificu dificulta ltad d no solo solo porque porque la labor labor de sínte síntesis sis requiere requiere de una selecc selección ión especi especial al de los conceptos básicos que permitan explicar todo un sistema de postulados interconectados entre sí sino tambi"n porque cuando uno emprende la tarea de /ablar de este enfoque se encuentra con la compleidad in/erente a la explicación de la /umana. Es a mi parecer esta dimensión de compleidad proporcional a la finalidad a la que se compromete el psicoanálisis es decir remite remite a lo de uno desconocido por uno mismo. Esta labor sin embargo tiene su parte aguas con Sigmund Freud quien tras enfrentarse en su práctica m"dica con la angustia y sufrimiento inexplicable de sus pacientes comienza el estudio de la /ist /ister eria ia y con con ello ello la crea creaci ción ón de la teor teoría ía psic psicoa oana nalílítitica ca de las las neur neuros osis is.. *omo *omo antecedente a ello tenemos que en 0121 */arcot se especializa en /isteria de con!ersión considerándola como una enfermedad neurólogica debido a una degeneración y en 0113 4reuer trataba a (nna (nna %. un caso de /isteria bao /ipnosis /ipnosis 56reenson 07289. Los Estudios sobre la /isteria de Freud Freud pueden considerarse e comienzo del psicoanálisis psicoanálisis ya que su "nfasis por descubrir el m"todo terap"utico para curar a las /ist"ricas le lle!ó a la creación creación de un m"todo de in!estigac in!estigación ión teoría y terap"utica terap"utica de las neurosis. Freud utilizó por primera primera !ez la /ipnosis con con fines catárticos catárticos con con Emmy :on :on +. en donde determinó determinó que la ;descarga de los afectos estancados de pri!aría pri!aría su fuerza al recuerdo patógeno y los síntomas desaparecerían< 56reenson 07289. Posteriormente Freud comprende la existencia de ciertas fuerzas en las pacientes que se oponen al tratamiento es decir las resistencias y que la sugestión y la /ipnosis tienden a ocultarlas por lo que comenzó a propiciar la !erbalización es decir inicia el m"todo de la asociación libre a tra!"s de la abreacción 5/allazgo debido a las experiencias con su paciente quien lo denominaba ;tal=ing cure<9. >E$(PS)*%L%6'( La metapsicología es un conunto de supuestos en que se basa el sistema de la teoría psicoa psicoanal nalit? it?i!a i!a.. Freud Freud utiliz utilizó ó este este t"rmin t"rmino o para para indica indicarr que su teoría teoría !a más allá de los fenómenos consientes 5&apaport @ 6ill 07829. Punto de !ista dinámicoA implica que existen fuerzas psicológicas y que estas poseen magnitud y dirección. Es decir establece que los fenómenos mentales son el resultado de la interacción y conflicto entre fuerzas. Por lo que exige que la explicación psicoanalítica de cualquier fenómeno incluya incluya ;proposiones ;proposiones concernientes concernientes a las fuerzas fuerzas psicológic psicológicas as implicadas implicadas en dic/o fenómeno< 5&apaport @ 6ill 07829. Punto de !ista económicoA indica que existen energías psicológicas las cuales están suetas a la ley de conser!ación y a la ley de entropía. Es decir que en t"rminos de carga y descarga se
supone un gasto energ"tico que !a a responder al principio de placer en la clínica se busca a qu" responde la descarga al proceso primario o al secundario. Por lo tanto se requiere que ;la explicación de cualquier fenómeno psicológico incluya proposiciones concernientes a la energía psicológica empleada en el fenómeno< 5&apaport @ 6ill 07829. Punto de !ista estructuralA requiere que la explicación de cualquier fenómeno incluya proposiciones relati!as a las estructuras que inter!ienenA ello yo y superyó. Este punto de !ista supone que el aparato psíquico puede di!idirse en !arias unidades funcionales duraderas 56reenson 07289. El ello es la instancia en donde permanecen las pulsiones que buscan constantemente su descargaB el Superyó es la instancia encargada de !igilar al #o en función de las normas y !alores sociales introyectados y el #o es la instancia encargada de mediatizar entre todas las instancias y el mundo exterior. Punto de !ista gen"ticoA Este punto de !ista requiere que la explicación de cualquier fenómeno mental ;incluya proposiciones relati!as a su origen psicológico y a su desarrollo< 5&apaport @ 6ill 07829. Es decir el origen curso y de!enir de la sintomatología el cómo el pasado influye en la forma en que se presentan /oy los conflictos y el por qu" de la adopción de ciertas soluciones intentos de curación y defensas ante ellos. *%+*EP$%S 4CS)*%S El estudio del desarrollo de la personalidad se lle!a a cabo a tra!"s de la obser!ación de dos fenómenos básicosA 0. Las etapas del desarrollo psicosexual y sus respecti!as zonas erógenas 5la di!isión de la líbido en di!ersas áreas del cuerpo9 3. El desarrollo del #o comienzo y !icisitudes de las relaciones obetales. ,ado que la secuencia de las etapas es progresi!o e implica elementos de adaptación de identificación y de mecanismos de defensa son susceptibles de cristalizarse en puntos de fiación /acía donde !a a con!erger la libido en la media que la persona se exponga a conflictos que le desbordan. Su fiación en cada etapa especifica es lo que !a a determinar el tipo de estructura predominante. El desarrollo psicosexual estudia al niDo desde su nacimiento /asta la culminación en el 8 o 2 o aDo de !isa sin embargo los desarrollos teóricos postfreudianos se ocupan de aspectos más tempranos 5lein Ginnicott9 y de la profundización de las etapas estudiadas por (nna Freud así como de las etapas posteriores como la adolescencia adultez y muerte. Etapa oralA es la primera de los estadios pregenitales 5anteriores al edípo9. (barca aproximadamente el primer aDo de !ida donde la zona erógena es la boca implica la succión la ingestión. El obeto de la pulsión se representa por el placer autoerótico de la estimulación de la zona oral y el deseo de incorporación de los obetos. El destete representa el conflicto específico de esta etapa 5$allafero 078?9. Etapa anal. (barca aproximadamente el segundo aDo de !ida. El beb" comienza a dominar el mundo que lo rodea ya que adquiere mayor autonomía en cuanto a la mo!ilidad 5gateo9 y puede empezar a controlar sus esfínteres. Por lo que el obeti!o de esta etapa es el control control de sí mismo de los obetos y control social. La zona erógena es el anoHrecto. El niDo considera su materia fecal como parte de sí mismo que puede expulsar y retener. Por lo que el obeto pulsional es la excreción o retención de la materia fecal. # el fin pIlsional es dobleA
obtener placer a tra!"s de la estimulación con las deposiciones y por otra el control sobre los obetos y personas 5$allafero 078?9. Etapa fálicaHgenital. ( partir del Jer aDo de !ida. Esta etapa precede al conflicto edípico. ,onde el problema central es la ausencia o presencia del pene. En esta etapa se manifiesta la curiosidad sexual infantil por la que el niDo toma conciencia de la diferencia anatómica entre sexos. La zona erógena son los genitales que se con!ierten en representantes de la personalidad. En ella se !i!e el periodo edípico. Kue implica la corriente de amor del /io !arón /acia la madre y ri!alidad /acia el padre y por el contrario en las niDas corriente de amor /acia el padre y ri!alidad frente a la madre< 5$allaferro 078?9. El niDo descubre que /ay seres que carecen de pene y asume en su fantasía que fue el padre quien debió castrarlas por sentimientos /ostiles. Esta fantasía
$M*+)*( PS)*%(+(L'$)*( La t"cnica psicoanlaitica se compone de una serie de procedimientos operacionales que se aplican con la finalidad de lograr procesos terap"uticos en el paciente. ( continuación explicare bre!emente algunos de ellos. (sociación libreA El m"todo fundamental del psicoanálisis es la asociación libre es decir el fluo libre de ideas al que se in!ita al paciente tras la conclusión de las entre!istas pre!ias. Su obeti!o es el propiciar el material inconsciente para la la terapia con la disminución de la represión presente en el eercicio de dar orden y lógica al discurso con lo cual tambi"n se presupone la disminución de las resistencias. &esistenciaA son todas aquellas fuerzas que existen en el paciente y que se oponen a los procesos y procedimientos del psicoanálisis ya que defienden el status quo e implican repeticiones de las defensas que el paciente /a utilizado en su !ida son además de carácter inconsciente y su finalidad es e!itar algIn afecto doloroso la ansiedad la culpa o la !ergNenza -na de la finalidad del psicoanálisis es !encer las resistencias al con!ertirlas en aenas al #o consciente del paciente 56reenson 07289.
$ransferenciaA este concepto fue desde el tratamiento de ,ora fundamental para la labor psicoanalítica por lo que Freud se propuso propiciar el desen!ol!imiento de las reacciones transferenciales del paciente para su análisis. $ransferencia es ;sentir impulsos actitudes fantasías y defensas respecto de una persona en la actualidad que no son apropiados para tal persona y que son una repeticiónde reacciones..en la primer infancia< (lianza de trabaoA es la relación racional entre el paciente y el analista que /ace posible la cooperación consciente del paciente en la terapia. Esta se forma ;entre el #o razonable del paciente y el #o analítico del analista< 56reenson 07289 lo cual genera que el paciente se identifique parcialmente con la actitud y forma de trabao del analista que permite su cooperación. Para ello es necesario que el analista ofrezca un ambiente de trabao libre de uicios sir!i"ndose del encuadre y análisis de las resistencias para lograrlo. *%+*L-S)%+ES El psicoanálisis es al mismo tiempo una teoría una t"cnica y un m"todo de in!estigación. (tiende a sus dualidadesA concienteOinconciente es decir explora lo que el paciente sabe y no sabe de sí mismo es decir lo que se oculta "l mismo de sí. Es el resultado de una sistematización de postulados que nacieron directamente de la obser!ación de casos clínicos inexplicables para otros enfoques imperantes en la "poca y aun en la actualidad. Es el Inico enfoque que trabaa directamente con las resistencias del paciente en lugar de ignorarlas minimizarlas o negarlas. Por lo que considero es el enfoque más completo para abordar al ser /umano. Sin embargo como cualquier otro enfoque tiene sus consideraciones es decir aunque la explicación que ofrece sobre el desarrollo de la personalidad es aplicable de manera uni!ersal su terap"utica no lo es. #a que requiere de ciertas características tanto del paciente como para el terapeuta que eerce el análisis. Estas limitaciones no obstante pueden subsanarse con las terapias psicodinámicas las cuales gracias a los aportes de otros autores aplican los supuestos básicos de la metapsicología sin los incon!enientes de un psicoanálisis tradicional que exige un mayor tiempo una capacidad de insig/t superior en el paciente así como de una capacidad de abstracción. *onsidero que la respuesta a estas des!entaas radica en la necesidad de considerarlo una /erramienta no un conunto de dogmas a aplicar indiscriminadamente a encaar al paciente ya que su finalidad /a sido y será siempre la de que el paciente recupere su fuerza para /acer frente a las exigencias del mundo externo e interno 5llámese fortalecer al #o respectó del superyó ello y realidad9. Para ello es necesario que el terapeuta sea capaz de integrar sus conocimientos clínicos t"cnicos y teóricos. Pero sobre todo se requiere de cierto !alor para enfrentarse a lo desconocido y no me refiero solo al paciente sino a lo que desconoce de "l mismo para que pueda ser capaz de asumirse en su racionalidad e irracionalidad y entonces ayudar al paciente a que /aga lo mismo. *reo que asumirse como terapeuta en el psicoanálisis es más compleo porque te enfrenta a ti mismo. &EFE&E+*)(S Freud S. 507?J9. ;$ótem y $abI< en %bras *ompletas $omo :))). 4uenos (iresA Editorial (morrortu. 6reenson &. 507289. $"cnica y Práctica del Psicoanálisis. >"xicoA Editorial Siglo ). &apaport @ 6ill 507829. (portaciones a la $eoría y $"cnica Psicoanalítica. >"xicoA Editorial Pax. $allafero (. 5078?9. *urso 4ásico de Psicoanálisis. 4uenos (iresA Paidos.