ELEMENTOS BÁSICOS DE LA ORACIÓN LA SINTAXIS es la parte de la gramática gramática que estudia la manera como se combinan y ordenan las palabras para formar oraciones; analiza las funciones que aquélla desempeñan, así como los fenómenos de concordancia que pueden presentar entre sí. La unidad mínima de estudio de la sintaxis es la oración. ORACIÓN: es la unidad, dentro del discurso, que expresa un sentido completo y esta constituida por sujeto y predicado. Las oraciones que están constituidas por sujeto y predicado se llaman bi membres. La oración también recibe el nombre de enunciado. Existen expresiones que equivalen a una oración, pero en las cuales no es posible distinguir el sujeto y el predicado; es el cado de las interjecciones, los saludos, las despedidas y las oraciones formadas por verbos meteorológicos. A este tipo de oraciones se se les llama unimembres, unimembres, porque constituye constituye una unidad indivisible. Ejemplo: ¡Madre ¡Madre mía!, mía!, ¡Hola! ,¡Adiós!, ,¡Adiós!, -¡Anocheció pronto! FRASE: son expresiones que no siempre llegan a constituir una oración porque les falta la presencia del verbo, de ahí que no posean sentido completo. Ejemplo: Una mañana de septiembre. La bicicleta verde de mi padre. Por si acaso. La oración puede ser simple o compuesta. Las primeras son las que tienen un solo verbo, ya sea simple o perifrástico. Ejemplo: El acusado quiere un jurado imparcial. -La marea estaba muy alta. Voy a viajar a Singapur. Las oraciones compuestas son las que tienen dos o más verbos, simples o perifrásticos, es decir, decir, esta formada formada por dos o más oraciones. Ejemplo: Cuando oímos los ruidos, se nos cortó la respiración.
EL SUJETO: es la palabra o frase que se refiere a una idea, un concepto, una persona, un animal o una cosa, de los cuales se dice algo; es de quien se habla en la oración. El sujeto, generalmente, realiza la acción del verbo. Se puede identificar con con las preguntas ¡quién o qué realiza la acción? O ¡de qué o de quién se habla? Ejemplo: La silueta de la muchacha se reflejó en el espejo. El viento y la lluvia golpeaban las ventanas. SUJETO SUJETO Otra manera de reconocer los sujetos es que siempre concuerdan en número (singular o plural) con el verbo. El sujeto puede encontrarse al principio, en medio o al final de la oración y puede estar constituido por un pronombre o un sustantivo, con o sin modificadores (sintagma nominal), una oración, o ser un sujeto tácito. Ejemplos Tú atenderás las llamadas. (Pronombre). El que llegue primero enfrentará esa dificultad.(oración). Olvidamos el asador en el bosque. (Sujeto: nosotros- as).
NÚCLEO Y MODIFICADORES DEL SUJETO Todo sujeto explícito que sea SINTAGMA NOMINAL NOMINAL tiene un núcleo que es la palabra más importante (sustantivo) y que funciona como núcleo, éste puede ir acompañado de complementos o modificadores (artículos, objetivos, sintagmas preposicionales que siempre concuerdan en género y número) número) y juntos forman un bloque. Es posible distinguir el núcleo en los sintagmas porque éste es imprescindible y las palabras que lo acompañan pueden omitirse. Ejemplo: El nido de las palomas. Ella misma. La tierra estéril. Un punto de apoyo. Tú y yo padeceremos las consecuencias El núcleo del sujeto puede estar acompañado por modificadores directo e i ndirecto. a.- Modificadores directos: Acompañan al nombre para agregar algo a su significado o para precisarlo; deben concordar con él en género y número. Esta función la desempeñan el artículo y el adjetivo. Ejemplo: Los espejos reflejan la imagen. Un leve temblor lo delataba. b.- Modificadores indirectos: Son sintagmas prepositivos o preposicionales que modifican el núcleo del sujeto. Se introducen mediante una preposición y un sintagma nominal que funciona como complemento de la preposición y recibe el nombre de término; la estructura de este último puede ser simple. Ejemplo: La casa de mi niñez ya no existe. Los dulces de México son exquisitos. Otro tipo de complemento es el de aposición, que es un sintagma que se caracteriza por escribirse entre comas y por se intercambiable con el núcleo de sujeto. Ejemplo: Jorge, mi hermano, practica varios deportes.
oración que expresa la acción que realiza el sujeto o los diferentes estados en los que éste éste EL PREDICADO: es la parte de la oración puede encontrarse; es decir, decir, es todo lo que se dice del sujeto. sujeto. Esta formado por el verbo y los complementos. Ejemplo: Por la mañana circuló la noticia sobre el secuestro. En el vado vado del río crecen cipreses. PREDICADO PREDICADO El verbo puede aparecer sin complementos y constituir, por sí solo, un predicado. Ejemplo: Unos desconocidos cantaban. Cociné.
El núcleo del predicado siempre es un verbo, simple o perifrástico; es la palabra más importante y concuerda en número y persona con el núcleo del sujeto. Ejemplo: La familia de mis primos no asistió al funeral. El lunes yo voy a preparar una comida tailandesa. La concordancia del núcleo del predicado con el del sujeto permite reconocer éste en las oraciones, sobre todo, en aquéllas en que el sujeto no es agente de la acción verbal. Ejemplos: Te enferma la miseria. El rey fue derrocado por el pueblo. En los templos anteriores, los sujetos son la miseria, el rey, puesto que de ellos se habla en las oraciones, aunque ninguno nin guno sea agente de la acción.
Predicado verbal y predicado nominal si gnificado pleno; es decir, por sí mismo puede predicar o dar Predicado verbal: es aquel que tiene como núcleo un verbo con significado información. Casi todos los verbos son de este tipo. Ejemplo: Quemar, hervir, trabajar, escribir, pagar, mirar, pensar, ocultar, regar, arreglar, Etc. Predicado nominal : es aquel que se construye con verbos copulativos, los cuales se caracterizan por no tener un significado pleno; Se acompañan de un objetivo, un sustantivo o una oración, estos elementos son los que aportan la información información del predicado. En estas oraciones el verbo solo cumple la función de enlazar el sujeto con el predicado, de ahí que reciba el nombre de copulativo. Los verbos copulativos más comunes comunes son SER Y ESTAR. ESTAR. Ejemplo: Él es el doctor. doctor. Algunos detalles son caóticos. Su rostro estaba triste.
COMPLEMENTOS DEL NÚCLEO DEL PREDICADO La estructura del predicado está conformada por el verbo que funciona como núcleo y por los complementos de éste. Los complementos del verbo son: Objeto o complemento directo, objeto o complemento indirecto, complemento circunstancial, predicativo o atributo y complemento agente. OBJETO O COMPLEMENTO DIRECTO: se refiere a la persona, animal o casa que recibe directamente la acción del verbo; se conoce también como paciente, dado que es el que resulta afectado o modificado por la acción del verbo. Se presenta con verbos transitivos. Ejemplo: Armida nuca leía el periódico. El complemento directo puede estar formado por: a.-Un pronombre: me, te, se, lo, la, los, las, nos, os, todo, algo. Etc. Ejemplo: Me asaltaron anoche. b.-Un sintagma nominal, constituido por un sustantivo con o sin modificadores¨: Ejemplo Esa canción trasmitía alegría. Una sombra cubre mis ojos. El mago se subió el cuello de la camisa. c.-Un sintagma preposicional introducido por la preposición a. Esta forma forma sólo se usa cuando cuando el objeto objeto se refiere refiere a personas personas o seres personifica personificados dos o singularizado singularizados. s. Visité a mi prima. Buscaba a los estudiantes. d.-Una oración: Ejemplo: Pidió que todos escribieran una carta. Marcos pensaba que tenía mucho dinero.
Ejemplo: Ejemplo:
Existen tres procedimientos para reconocer el complemento directo: a- Con la pregunta ¿Qué es lo…? Ejemplo: Todos denunciaron el crimen. ¿Qué es lo denunciado? El crimen. b- Mediante la sustitución del complemento complemento directo por los pronombres lo, la, los, las. Ejemplo El médico atendió a su paciente.
El médico lo atendió
Estos pronombres se refieren refieren al objeto directo y por ello deben concordar concordar con él en género y número. número. Cuando se colocan antes del verbo se llaman proclíticos; cuando se posponen y se adjuntan se llaman enclíticos. Cuando el objeto directo se antepone a los demás elementos oracionales, se repite mediante un pronombre, pronombre, nunca en otros casos. casos. Ejemplo: A mis estudiantes no los he convencido de mi teoría (Proclítico) Las tareas de reconstrucción las atiende un arquitecto. (Enclítico)
c- Mediante el cambio de la oración a voz pasiva, en el que el complemento directo pasa a ser sujeto. Ejemplo: activa Voz pasiva Luis recogió la basura.
Voz
La basura fue recogida por Luis
OBJETO O COMPLEMENTO INDIRECTO: es la persona, animal o cosa que recibe indirectamente la acción del verbo; es el beneficiado o perjudicado por la la acción. Siempre se une al verbo verbo mediante la preposición preposición a y, en algunas ocasiones, acepta ace pta la preposición para. Es muy frecuente que un pronombre repita el complemento indirecto en una oración. Ejemplo: Armando les dio una sorpresa a sus socios. El complemento indirecto está constituido por: a.- Un sintagma sintagma prepositivo: Ejemplo: Carmela pidió las copias a Rocío. b.- Un pronombre: me, nos, te, os, se, le, les. Ejemplo: Rafael me entregó los billetes. Escríbele una nota . Le ofreció una taza de chocolate. Os dedicamos esta canción. c.- Una oración: Ejemplo: Exigió silencio a quienes estaban cerca.
Existen dos procedimientos para reconocer el complemento indirecto: a.- Mediante la pregunta ¿a quién o para quién? Entrego la carta a su dueño. ¿A quién la entregó? A su dueño b.- Mediante la sustitución por el pronombre le o les . Prometieron ayuda al campesino. Le prometieron ayuda. Sólo es posible esta sustitución por estos pronombres cuando el complemento indirecto corresponde a la tercera persona. En ocasiones aparecen dos complementos indirectos en una oración: Ejemplo: Compré a Olivia unos dulces para mis hijos. A mi hermana le preparé un flan para sus invitados. el lugar y demás circunstancias en las que se realiza la COMPLEMENTO CIRCUNSTA CIRCUN STANCIAL NCIAL: Expresa la manera, el tiempo, el acción del verbo. Ejemplo: Víctor vive cerca. El complemento puede estar formado por: a.- Un adverbio, un sintagma adverbial o una locución adverbial. Ejemplo: El sol nunca girará alrededor de la tierra. Pescó al vuelo la respuesta inverosímil. b.- Un sintagma prepositivo o preposicional. Ejemplo: Se comporta de una forma extraña. c.- Un sintagma nominal. Ejemplo: Algunas veces llegan las ballenas. d.- Una oración. Ejemplo: Los deportistas utilizan el parque parque para realizar realizar sus ejercicios matutinos. Las múltiples circunstancias en las que se realiza la acción del verbo pueden ser de:
a.- Modo. Se refiere a la manera como s e realiza la acción; responde a la pregunta ¿cómo? Ejemplo: Lo estudiaremos con detenimiento. b.- Tiempo. Expresan el momento en el cual se ll eva a vabo la acción; responden a la pregunta ¿cuándo? Ejemplo: Llegará en el momento menos esperado. c.- Lugar. Indican el sitio, espacio o lugar donde se realiza la acción, responde a la pregunta ¿dónde? Ejemplo: Dora se sentó junto a la estufa. Responden a d.- Cantidad. En general, sólo se emplean adverbios que indican medida, puesto que denotan cantidad. la pregunta ¿cuánto?. Ejemplo: Comió bastante. bastante. acción; responde a la pregunta ¿con qué? e.- Instrumento. Aluden al objeto con el cual se realiza la acción; Ejemplo: Golpeó la mesa con el vaso. f.- Compañía. Señalan con quién o con quiénes se realiza la acción. Ejemplo: Isabel se fue al puerto con sus dos perros. Tema. Se presentan con verbos que aluden a las acciones de leer, hablar, escribir, escribir, conversar, pensar, pensar, expresan el asunto, g.- Tema. argumento o tema sobre el que tratan tratan dichos verbos; responden a la pregunta pregunta ¿sobre qué? Ejemplo: No se cansaba de hablar sobre la eternidad. h.- Causa. Manifiesta Manifiesta las razones o los motivos por los que se realiza la acción; acción; responden a la pregunta ¿por qué? Ejemplo: No fue a la guerra por miedo. Finalidad. Expresan Expresan el objetivo objetivo o propósito propósito que se se persigue persigue con el el cumplimient cumplimiento o de la acción acción verbal. verbal. Responde Responde a la I.- Finalidad. pregunta. ¿ Para qué? Ejemplo: Da limosna para tranquilizar su conciencia. j.- Duda. Expresa incertidumbre. Ejemplo: Quizá encuentre un sentido sentido distinto distinto a esas acciones.
EJERCICIOS En las siguientes oraciones, señale: el sujeto, el predicado, sus núcleos y complementos. Ejemplos: Las débiles antorchas del castillo Modificador Directos
Núcleo
Complemento Circunstancial de tiempo ____________________________________ _________________________________________ Sujeto Predicado
Le
Modificador Directo
iluminaban los pasadizos en la noche. Núcleo
Complemento Directo
erigieron un inmenso monumento
al falso héroe en la plaza central
Compl Núcleo Complemento directo Complemento Complemento Indirecto indirecto circunstancial de lugar __________ ____________________________________________________________________________________________. Sujeto tácito Predicado o morfológico
1.- Una cruel experiencia lo había marcado desde su niñez. 2.- Le pedí discreción. 3.- El crujido de la madera se oyó en la habitación contigua. 4.- Un viejo sombrero negro coronaba la cabeza del muñeco. 5.- Al esquimal le regalaron unos guantes de piel fina.
MATERIAL DE APOYO PREPARADO POR LOS LICENCIADOS GLADYS DUARTE – ALBA DURAN Y GUILLERMO A. VILLAMIZAR UNEFA, JUNIO 2007
www.ogm18d.tk
