1.1 ¿QUÉ ES EL PROPÓSITO COMUNICATIVO? COMUNICATIVO? Es la intención el e!is"# e !is"# al $#"%ci# %n te&t". P"# l" 'ene#al( este $#esenta i)e#sas sec%encias te&t%ales " !""s* $e#" $#e"!ina#+ %n"( se',n el $#"$ósit" el a'ente c"!%nicati)". 1.- ¿CULES SON LOS TIPOS /E PROPÓSITO COMUNICATIVO? COMUNICATIVO? A. In0"#!a#( %sca "0#ece# in0"#!ación $#ecisa s"#e %n te!a 2 ae!+s( se intenta 3%e el estinata#i" la c"!$#ena. 4. Ent#etene#( %sca eleita#( #ec#ea#( ist#ae# 25" a!eni6a# a!e ni6a# al #ece$t"#. #ece$t"#. C. Pe#s%ai#( el e!is"# %sca c"n)ence# al #ece$t"# s"#e %na cie#ta $"sición " s%scita# %na acción. El !is!" c"nteni" in0"#!ati)" se $%ee "#'ani6a#( ist#i%i# 2 est#%ct%#a# e !ane#a istinta( se',n el $#"$ósit" c"!%nicati)" el e!is"#.
Otro concepto que interviene en la definición de los propósitos es el de los tonos en la escritura. Mediante el empleo de palabras clave éstos matizan la intención del texto. Así, por ejemplo, un escrito que intente ser reflexivo, acompañar a un propósito ar!umentativo" un tono #umorístico, al propósito de entretener" un tono ponderado o serio, serio, a un propósito ar!umentativo. ar!umentativo. Al!unos de los tonos ms empleados son$ Tonos.
•
%umorístico$ %ace reír, ridiculizando situaciones, características, personajes, etc.
•
&ientífico$ 'resenta información especializada.
•
(rónico$ %iere, con un len!uaje indirecto, fino ) mediante comparaciones.
•
*eflexivo$ +espierta la conciencia de los receptores, a través del anlisis ) del discernimiento.
•
A!resivo$ s tosco sin lle!ar a la ofensa personal per sonal ni a la !rosería estéril.
•
&ordial$ -ono -ono lleno de amabilidad ) confianza.
•
'onderado$ scrito objetivo ) neutral.
•
'ersuasivo$ -exto ar!umentativo.
•
'ositivo$ -ono de apo)o ) confianza para el receptor.
e!ativo$ -ono opuesto a las expectativas del receptor, pesimista
FICHA DE COMPRENSIÓN Nombres y Apellidos: ……………………………………………………… ……………………………………………………… Grado: 1° secundaria Sección: ……… Fecha: …………………... Prof. Karina ar!ine" #o$as
4A (u0 propósi!o corresponde6 -$. Necesi!o da!os de la 7ida de un persona$e his!órico. 8e&!o: 9io)rafa Propósi!o: *nformar
1. Necesi!o información de 'l!ima hora.
ACTIVI/A/ES IN/IVI/UALES 1.
%ee los diferen!es !ipos de !e&!os y ubica el n'mero (ue corresponda al propósi!o predominan!e del au!or en el si)uien!e cuadro: *nformar +1, -n!re!ener +, Persuadir +/, An0cdo!as bio)rafas -nsayos No!icias 2escripciones cuen!os -ncues!as #ece!as m0dicas
8e&!o: Propósi!o: . Necesi!o comunicarme por escri!o con un ami)o. 8e&!o: Propósi!o: /. Necesi!o saber cómo se usa mi nue7a c;mara fo!o)r;fica. 8e&!o: Propósi!o: <. Necesi!o rerme. 8e&!o: Propósi!o:
info)rafas
=. Necesi!o escribir lo (ue me pasa.
Ar!culos de opinión
8e&!o:
repor!a$es leyendas
Propósi!o:
poemas
>. Necesi!o decidir en (u0 marca de 8? comprar.
rese3as
8e&!o:
Afiches publici!arios
his!orie!as #ece!as de comida . %ee cada una de las si)uien!es oraciones y escribe: 45u0 !ipo de !e&!o usaras6
Propósi!o: /. -n el si)uien!e !e&!o iden!ifica el !ipo de !ono: "La magnífica organización de su empresa no cesa de asombrarme. Su eficiencia es tanta que nada ni nadie logra detenerla. Antes de salir de vacaciones, por tres
meses, le dejé dico a su repartidor que no entregara la revista asta nueva orden. !ero o, al regresar, e encontrado doce n#meros amontonados en el jardín a la vista de todos. $%u&nta inteligencia desperdiciada' %omprendo que el repartidor tendría que ser un genio para darse cuenta que no a nadie en casa o
para ponerse a pensar que el verlas allí, pudiera atraer a alg#n ladrón. (enuncio a este tesoro, se)or (odríguez. !uede usted pasar a recogerlo el día que guste agregarlo a su preciosa colección de obras maestras." 8ono: …………………………………………..
