Sesión de aprendizaje raiz cuadrada

SESIÓN DE APRENDIZAJE NOMBRE: NOMBRE : APRENDEMOS A OBTENER LA RAÍZ CUADRADA DE UN NÚMERO NATURAL ÁREA

: Matemática

GRADO ∕  SECCIÓN

: Primer Grado “C”

BIMESTRE

: Segundo Bimestre

N° de HORAS

: 02 Horas

FECHA

: 26 ∕ 06 ∕  12

APRENDIZAJES ESPERADOS Número Natural.

: Aplica los procesos o pasos para hallar la Raíz Cuadrada de un

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: MOMENTO ∕  ACTIVIDADES PROCESO Inicio Se presenta un ejemplo de una raíz cuadrada de un número Natural:√144 Se pregunta: ¿Qué hacemos para hallar la raíz cuadrada de un número más amplio? Es decir esta por ejemplo: √ 1039 ¿Qué procedimiento seguimos?.....

ESTRATEGIAS

MATERIALES

Lluvia de ideas

Plumones

TIEMPO





10 minutos Pizarra Pregunta— Respuesta.

PROCESO



 





SALIDA







Se declara el tema: Raíz Cuadrada de un Número Natural. Observemos el siguiente video. Las estudiantes observan atentamente para luego aplicar en la solución de ejercicios propuestos. El docente hace la sistematización de la información presentada aclarando alguna duda por parte de las estudiantes. Las estudiantes hacen anotaciones en su cuaderno. Se hace entrega de una ficha impresa: PRACTIQUEMOS. En grupos de cuatro integrantes desarrollan 3 ejercicios. Lo ejercicios que faltan serán desarrollado en casa.

Observación CPU Video Participación activa.

30 minutos

Útiles escolares.

Trabajo en equipo

Ficha Impresa.

30 minutos

EVALUACIÓN: CAPACIDAD ESPECIFICA

INDICADORES

INSTRUMENTO

Aplica

: Aplica los procesos o pasos para hallar la Raíz Cuadrada de un Número Natural.

Ficha de Auto evaluación. Trabajo en equipo. equipo .

Docente: Marina Villegas Vásquez

PRACTIQUEMOS Halle la raíz cuadrada, luego comprueba:    1. √  2. √  3. √ 

 4. √ 

 5. √ 

 6.√ 

7.√  

8. √  

9.√  

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN ¿Qué aprendí hoy :_________________________________________________

¿Para qué me sirve? :_______________________________________________

¿Cómo lo aprendí? :____________________________ :_____________ ____________________________ ___________________ ______

¿Qué dificultades tuve? :_________________________________________

SESIÓN DE APRENDIZAJE NOMBRE: Interpolamos medios geométricos. geométricos. Área

: Matemática

GRADO ∕  SECCIÓN

: Cuarto “A”

BIMESTRE

: Segundo Bimestre

N° de HORAS

: 02 Horas

FECHA

: 26 ∕ 06 ∕  12

: Analiza Datos Disponibles para interpolar medios geométricos en ejercicios y problemas propuestos. APRENDIZAJES ESPERADOS

SECUENCIA DIDACTICA:

MOMENTO ∕  PROCESO

ACTIVIDADES 



Inicio 



PROCESO

 

 

SALIDA





Se escribe una sucesión: 3; 6; 12; 24; 48 y se pregunta: Si es una Progresión Aritmética o Geométrica Las estudiantes analizan y expresan sus puntos de vista. Se refuerza la formula general para hallar el termino general de una progresión geométrica. El docente declara el contenido a tratar: Interpolación de Medios Geométricos. Se solicita a los estudiantes que observen el video. Se sistematiza la información reforzando y aclarando dudas. Las estudiantes toman nota en su cuaderno. Se hace entrega de una ficha impresa : PRACTIQUEMOS Resuelven por lo menos 4 ejercicios en grupos de 5 integrantes. Los ejercicios que faltan serán terminados en casa

ESTRATEGIAS

TIEMPO

Lluvia de ideas

Participación activa.

MATERIALES

Pizarra

20 minutos

Plumones

CPU Observaciónparticipación. Video 30 minutos Útiles escolares.

Ejercicios de aplicación.

30 minutos

Ficha impresa.

EVALUACIÓN: CAPACIDAD ESPECIFICA Analiza

INDICADORES Analiza Datos Disponibles para interpolar medios geométricos en ejercicios y problemas propuestos.

INSTRUMENTO Trabajo en equipo

Observación directa.

Docente: Marina Villegas Vásquez

PRACTIQUEMOS Ejercicios y problemas de aplicación 1. El 1er término de una P.G. es 375 y el 4 to término es 192. Calcular la razón y la suma de los cuatro primeros términos. 2. Interpolar 3 medios geométricos entre 1 y 81. 3. Interpolar 4 medios medios geométricos geométricos entre -7 y -224. 4. Interpolar 4 medios medios geométricos geométricos entre 2 y 486. 5. Interpolar 4 medios geométricos entre 4/9 y 27/256. 6. Interpolar 5 medios medios geométricos geométricos entre 32/81 y 9/2. 7. Interpolar 6 medios geométricos geométricos entre 512 512 y -4. 8. Interpolar 6 medios medios geométricos geométricos entre 2 y -4374 -4374 9. Se compra 1 artículo a pagar en 15 meses de este modo: 1 sol el 1 er mes; 3 soles el 2do mes; 9 soles el 3 er mes y así sucesivamente. Cuál es el importe del artículo. 10 .Calcular la razón de una P.G. de 5 términos; sabiendo que la suma de los dos primeros términos es 120 y la suma de los dos últimos es 960.