RPH BM (Kenderaan)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 3 Mata Pelajaran Tahun Bilangan Murid Tema Tajuk Tarikh Maa !tandard "andungan !tandard

: : : : : : : :

Bahasa Melayu 3 Cemerlang 20 orang Kenderaan Kenderaan Darat 13 Mac 2014 8.30 pagi – .30 pagi 2.3 Mem!aca "uat pel!agai !ahan !acaan dengan lancar# se!utan

:

yang $elas dan intonasi yang !etul. 2.3.1 Mem!aca "uat pel!agai !ahan !acaan yang mengandungi

Pem#elajaran

pel!agai pola ayat dengan lancar# se!utan dan intonasi yang !etul

$#jekti%

dan $elas. %ada a"hir penga$aran dan pem!ela$aran# murid a"an dapat&

:

1. Mem!aca Mem!aca "uat "uat !ahan !ahan !acaan !acaan !u"u !u"u 'Kende 'Kenderaan raan Darat Darat(( yang mengandungi pola ayat )*+)* dan )*+ )K dengan lancar. 2. Mem!aca Mem!aca !ahan !ahan !acaan !acaan !u"u !u"u 'Kende 'Kenderaan raan Darat Darat(( dengan dengan "emahiran Bahaa !item Bahaa Ilmu Nilai "emahiran Bernilai

: : : : :

se!utan dan intonasi yang !etul. Kemahiran Mem!aca Kata ,d$e"ti- %endidi"an Mui"# %endidi"an /asmani Mem!eri perhatian# !erani# "er$asama "B: mem!uat per"aitan# men$ana idea# mengingat "em!ali

Tam#ah Tam#ah &"BT' &"B T' Pengetahuan !edia

:

"P: "inesteti"# mui"# intrapersonal# interpersonal Murid pernah melihat pel!agai $enis "enderaan darat di atas $alan

:

raya. Keratan !ergam!ar# slaid# !u"u !acaan !ergred# lem!aran "ota"

: :

huru-# lem!aran pengu"uhan dan pemulihan Kemahiran Menulis %endidi"an Mui"

Ada Bahan Bantu Mengajar &BBM' Pengga#ungjalinan Pen(era)an

*angkah +maa et ndu"si

Ii )elajaran 1. 5e"a 6a 6aya

 minit

Akti,iti )engajaran dan )em#elajaran 1. mpat mpat orang orang murid dipilih dipilih se!ag se!agai ai "etua "etua "umpulan. etiap "etua "umpulan diminta untu" memilih satu "ertas tertulis $enis "enderaan. 2. Murid7mu Murid7murid rid lain diminta diminta untu" untu" menca menca!ut !ut

7Kereta

"eratan "ertas !ergam!ar. 3. etiap "etua perlu mem!uat gaya !erdasar"an $enis "enderaan yang mere"a pilih. 9anya se"ali peluang di!eri"an untu" 7Basi"al

mem!uat gaya. 4. Murid lain diminta untu" melihat dengan teliti gaya yang dila"on"an. . 6uru mem!eri masa 20 saat "epada murid lain untu" memilih "etua mere"a !erdasar"an

7Motorsi"al

"eratan gam!ar yang mere"a ada. :. Murid diminta untu" mencantum"an "eratan gam!ar yang ada untu" mem!entu" se!uah gam!ar yang leng"ap. ;. Kumpulan yang dapat mencantum"an gam!ar dengan sempurna di!eri"an 3 mar"ah. 8. 6uru mengait"an gam!ar dalam a"ti
7Bas

di$alan"an dengan ta$u" yang murid a"an

Men(uun Huru% - Men(e#ut Perkataan %ermainan 9uru- 5er!ang • •

=ang"ah 1 10 minit

• • • • • • • •

"ereta lori !asi"al !eca motorsi"al !as am!ulan te"si "eretapi
=ang"ah 2

Mem!aca Bu"u Bergred

1 minit

'Kenderaan Darat(

pela$ari hari ini. 1. Murid diminta untu" menyusun huru- yang dipapar"an dalam slaid untu" mem!entu" per"ataan. 2. 6uru memapar"an gam!ar untu" menyema" $a>apan yang di!uat oleh murid. 3. Murid diminta untu" mem!aca per"ataan yang telah siap disusun. 4. etiap $a>apan yang !etul a"an di!eri"an 2 mar"ah.

1. Murid diminta untu" mem!aca "uat ayat dalam !u"u 'Kenderaan Darat( secara indi
'Kenderaan Darat( untu" di!aca dengan "uat !eserta gaya yang menari".

Mengenalpasti Kata ,d$e"ti- %ermainan Kota" 9uru- Kata ,d$e"ti- • • • • • • • •

=ang"ah 3 1 minit

• • •

!aru merah la$u !esar canti" putih sa"it "uning !ersih pan$ang su"a

?@u$u" lampiran

1. 6uru mem!aca"an !u"u 'Kenderaan Darat(. 2. Murid diminta untu" menyenarai"an "ata ad$e"ti- yang terdapat dalam !u"u 'Kenderaan Darat( 3. Berdasar"an senarai yang di!uat# murid diminta untu" mencari "ata ad$e"ti- dalam permainan "ota" huru-. 4. Kumpulan yang !er$aya mencari "esemua "ata ad$e"ti- yang paling cepat di"ira se!agai pemenang. . etiap "umpulan diminta untu" mem!aca "ata ad$e"ti- yang mere"a cari dengan alunan lagu yang dicipta sendiri. :. etiap "umpulan diminta untu" mempersem!ah"an lagu ad$e"ti- mere"a di hadapan "elas !erserta gaya.

=ang"ah 4 10 Minit

,"ti
%engu"uhan %emulihan

%emulihan 1. Murid diedar"an dengan lem!aran "er$a. 2. Murid diminta mengisi tempat "osong dengan "ata ad$e"ti- yang sesuai. 3. Murid diminta mem!aca ayat yang telah leng"ap dengan lancar dan se!utan yang !etul. %engu"uhan

1. Murid diminta untu" mem!ina  ayat dengan mengguna"an "ata ad$e"ti- daripada !ahan !acaan !u"u 'Kenderaan Darat( 2. Murid diminta untu" mem!aca ayat yang telah Kogniti-& Mem!uat rumusan isi pela$aran.

osial& %enutup

Mem!eri pu$ian# hadiah dan

 minit

moti
LAMPIRAN 1

di!ina dengan "uat dan se!utan yang !etul. 1. 6uru menyoal murid tentang pela$aran pada hari ini. 2. 6uru mem!eri pu$ian dan hadiah "epada "umpulan yang mendapat mar"ah tertinggi dan mem!eri"an moti
=,M%@,* 2 si tempat "osong dengan "ata ad$e"ti- yang sesuai. Merah =a$u

sa"it !ersih

%an$ang Besar

1. Keretapi adalah "enderaan yang sangat AAAAAAAAAAA.

2. =ori ,tu" AAAAAAAAA dan !oleh !a>a !anya" !arang.

3. Kerta !aru ayah !er>arna AAAAAAAAA.

4. ,li ter$atuh dari !asi"al dan menye!a!"an lututnya lu"a dan !erasaAAAAAAA

. ,!ang memecut mtotorsi"alnya dengan AAAAAAAAAA "erana telah le>at "e tempat "er$a.

:. %a" Mat sentiasa mem!asuh te"sinya agar sentiasa AAAAAAAAAAAA.

=,M%@,* 3 Bina  ayat tentang "enderaan darat dengan mengguna"an "ata ad$e"ti- yang telah dipela$ari.

1. AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 2. AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA


AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 3. AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA


AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

4. AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA


5.

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA


AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

RPH BM (Kenderaan)

Recommend Documents