PPT Workshop Penulisan Esai dan Motivasi Prestasi

MENYAMPAIKAN ARGUMEN

SINGKAT

TIDAK PENGESAHAN

Awal

Latar belakang informasi, pernyataan umum, tesis, pengenalan subtopik isi

Isi

Penutup argumen-argumen subtopik yg didukung fakta/data menyajikan seluruh nformasi atas subjek

Penutup

Tujuan argumen, simpulan, final comment

TULISAN JADI BERMANFAAT

IDE MUDAH TERSALURKAN

TIDAK MENGHABISKAN WAKTU

SANGAT MUDAH UNTUK MENJADI NO. 1, NAMUN SANGATLAH SUSAH UNTUK MEMPERTAHANKANNYA.
JADI SAMPAI KAPANPUN BERUSAHALAH YANG TERBAIK, JANGAN PERNAH BERHENTI BELAJAR DAN BERINOVASI

(BJ. HABIBIE)
SISTEMATIKA PENULISAN
Jenis esai
Esai Deskriptif, menggambarkan orang,tempat atau sesuatu sejelas dan sedetil mungkin
Esai ekspositori, menjelaskan subyek ke pembaca biasanya dilengkapi tentang proses, membandingkan dua hal, identifikasi hubungan sebab-akibat.
Esai naratif,menggambarkan suatu ide dengan cara bertutur atau dengan emosi.
Esai Domentatif,memberikan informasi berdasarkan suatu penelitian
Ciri Esai
Berbentuk prosa
Bersifat argumentatif
Singkat
Berisi kesan sesaat
Proporsi bagian karangan tidak dipersoalkan
Bahasa yang digunakan ragam jurnalistik atau ragam sastra

KARAKTERISTIK ESAI
Singkat/ringkas
Memiliki gaya pembeda
Memiliki ciri khas personal
Tidak memiliki sistematika yang kaku
Berisi hal-hal khusus (tidak utuh)
"Karena kita di sini untuk membesarkan nama Universitas melalui prestasi,
bukan sekadar membesar-besarkan nama pribadi dengan membawa nama Universitas!"
ABDUL JABBAR
PENGERTIAN ESAI
(Wikipedia) karangan prosa yang membahas suatu masalah sepintas lalu dari sudut pandang penulisnya
Esai ialah bentuk tulisan yang membahas suatu masalah mulai dari menyajikan masalah, mengemukakan imajinasi, dan pendapat pribadi penulis, didukung oleh fakta dan teori.

Workshop Esai FE UNY
Yogyakarta, 12 September 2015
KENAPA ESAI????
KEPENULISAN
KARYA TULIS ILMIAH
ARTIKEL
ESAI
SUMBER IDE??
KENALI PANCA INDERAMU
Mendengar (listen)
Melihat (look)
Mencium (smell)
Mengecap (taste)
Menyentuh (touch)
Dengan menulis, kita tidak akan tenggelam oleh zaman dan meninggal tanpa nama
YUK MENULIS! KAPAN LAGI?

BANYAK MASALAH DI BERBAGAI SEKTOR
CARI DATA MASALAH
CARI IDE UNTUK PEMECAHAN MASALAH
TULIS DAN REVISI
Langkah Penulisan
Pertama : kita harus menentukan pendapat atau opini tertentu yang merupakan jawaban atas peristiwa atau fenomena yang ada di sekitar kita
Kedua : menuliskan latar belakang permasalahan atau peristiwa yang memunculkan opini kita
Ketiga : memilih data yang akan mempertegas opini tersebut
Keempat : memilih model penulisan: deskripsi, analogi, atau yang lain
Kelima : tulis
Keenam : serahkan kepada ahli pembaca atau penulis untuk merevisinya
Ketujuh : SEMANGAAAAAAT!!!!

SEKIAN
TERIMAKASIH
Shilvina Widi Irsanti
[email protected]
085790775305
www.shilvinawidi.tumblr.com

SHILVINA WIDI IRSANTI
PENDIDIKAN EKONOMI
WORKSHOP ESAI
UKMF Penelitian Kristal FE UNY
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#

5

4
Esai Pribadi, hampir sama dengan esai cukilan watak. Akan tetapi esai pribadi ditulis sendiri oleh pribadi tersebut tentang dirinya sendiri. Penulis akan menyatakan "Saya adalah saya. Saya akan menceritakan kepada saudara hidup saya dan pandangan saya tentang hidup". Ia membuka tabir tentang dirinya sendiri.
Esai Deskriptif. Esai jenis ini dapat melukiskan subjek atau objek apa saja yang dapat menarik perhatian pengarang. Ia bisa mendeskripsikan sebuah rumah, sepatu, tempat rekreasi dan sebagainya.
Esai Persuasif. Esai ini bertujuan meyakinkan pembaca atas pandangan atau gagasan yang penulis sampaikan
Esai Cukilan Watak. Esai ini memperbolehkan seorang penulis membeberkan beberapa segi dari kehidupan individual seseorang kepada para pembaca. Lewat cukilan watak itu pembaca dapat mengetahui sikap penulis terhadap tipe pribadi yang dibeberkan. Disini penulis tidak menuliskan biografi. Ia hanya memilih bagian-bagian yang utama dari kehidupan dan watak pribadi tersebut.
Esai Reflektif. Esai reflektif ditulis secara formal dengan nada serius. Penulis mengungkapkan dengan dalam, sungguh-sungguh, dan hati-hati beberapa topik yang penting berhubungan dengan hidup, misalnya kematian, politik, pendidikan, dan hakikat manusiawi. Esai ini ditujukan kepada para cendekiawan.
Esai Kritik. Dalam esai kritik penulis memusatkan diri pada uraian tentang seni, misalnya, lukisan, tarian, pahat, patung, teater, kesusasteraan. Esai kritik bisa ditulis tentang seni tradisional, pekerjaan seorang seniman pada masa lampau, tentang seni kontemporer. Esai ini membangkitkan kesadaran pembaca tentang pikiran dan perasaan penulis tentang karya seni. Kritik yang menyangkut karya sastra disebut kritik sastra.

9
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
11/2/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015
#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
11/2/2015

#
11/2/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
11/2/2015

#
Click to edit Master subtitle style
11/2/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015
#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015
#

02/11/2015
#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
11/2/2015

#
11/2/2015

#
11/2/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
11/2/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
11/2/2015

#

11/2/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
11/2/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015
#
02/11/2015
#
02/11/2015
#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
02/11/2015

#
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
02/11/2015

#
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015
#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015
#
02/11/2015
#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015
#
02/11/2015
#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
Click icon to add picture
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
02/11/2015

#
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
02/11/2015

#
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#

02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
02/11/2015

#
02/11/2015

#
02/11/2015

#
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
02/11/2015

#
02/11/2015

#
"
"
02/11/2015

#
02/11/2015

#
"
"
02/11/2015

#
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
02/11/2015

#
"
"
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
02/11/2015

#
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
02/11/2015

#
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#
02/11/2015

#
02/11/2015

#
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
02/11/2015

#

02/11/2015

Second level
Third level
Fourth level
Fifth level

#
MENYAMPAIKAN ARGUMEN
SINGKAT
TIDAK PENGESAHAN
TULISAN JADI BERMANFAAT

IDE MUDAH TERSALURKAN

TIDAK MENGHABISKAN WAKTU
Awal
Latar belakang informasi, pernyataan umum, tesis, pengenalan subtopik isi
Isi
Penutup argumen-argumen subtopik yg didukung fakta/data menyajikan seluruh nformasi atas subjek
Penutup
Tujuan argumen, simpulan, final comment

PPT Workshop Penulisan Esai dan Motivasi Prestasi

Recommend Documents