Pengertian dan Contoh Esai
Bahasa Indonesia ( Esai ).
seseorang terhadap sebuah hal. Jadi essay sesungguhnya sesungguhnya sangat Esai adalah ekspresi dari opini seseorang berbeda dengan artikel ilmiah atau sekadar opini eksposure (laporan faktual). Perpaduan antara fakta dengan imajinasi, antara pengetahuan dengan perasaan membuat essay berbeda dibanding jenis tulisan lainnya. Sebuah essay selayaknya dapat menghantarkan pembacanya untuk memahami persoalan dengan cara yang tidak njelimet dan (kadang) bernuansa santai, tetapi tetap sarat makna.
Bagian Esai: •
Pertama, pendahuluan yang berisi latar belakang informasi yang mengidentifikasi subyek bahasan dan pengantar tentang subyek yang akan dinilai oleh si penulis tersebut.
•
edua, tubuh esai yang menyajikan seluruh informasi tentang subyek.
•
etiga, adalah bagian akhir yang memberikan kesimpulan dengan menyebutkan kembali ide pokok, ringkasan dari tubuh esai, atau menambahkan beberapa obser!asi tentang subyek yang dinilai oleh si penulis.
"angkah pembuatan Esai# $. %ene %enent ntuka ukan n tema tema ata atau u topi topik k &. %embuat outline atau outline atau garis besar ide'ide yang akan kita bahas . %enuliskan %enuliskan pendapat pendapat kita kita sebagai penuli penulisnya snya dengan dengan kalimat kalimat yang singkat singkat dan jelas jelas . %enuli %enuliss tubuh esai* memulai memulai dengan dengan memilah memilah poin'po poin'poin in penting penting yang akan dibahas dibahas,, kemudian buatlah beberapa subtema pembahasan agar lebih memudahkan pembaca untuk mema memaham hamii maks maksud ud dari dari gaga gagasa san n kita kita sebag sebagai ai penul penulis isny nya, a, sela selanj njut utnya nya kita kita haru haruss mengembangkan subtema yang telah kita buat sebelumnya. +. %embuat paragraf paragraf pertama pertama yang sifat sifatnya nya sebagai sebagai pendahuluan. pendahuluan. . %enu %enuli lisk skan an kesi kesimp mpul ulan. an. -. %ember %emberik ikan an sent sentuh uhan an akhir akhir pada pada tuli tulisa san n kita kita agar agar pembac pembacaa mera merasa sa bisa bisa menga mengamb mbil il manfaat dari apa yang kita tulis tersebut dengan mudah dan sistematis.
Sumber: http://id.wikipedia.org/wiki/Esai http://id.wikipedia.org/wiki/Esai Tugas Esai. Televisi dan Perubahan Sosial
ele!is le!isii meru merupak pakan an sala salah h satu satu sara sarana na bagi bagi media media mass massaa untu untuk k meny menyam ampai paika kan n perkembangan informasi bagi seluruh masyarakat, dengan tampilan audio au dio !isual yang membuat tampilan sebuah acara lebih hidup dan menjangkau ruang lingkup yang luas, membuat suatu nilai positif bagi media massa. /amun nilai positif tersebut kadang malah menimbulkan suatu implikasi negatif bagi masyarakat jika penyampaian pesan tidak sesuai dengan aturan'aturan penyiaran dan ditampilkan dengan baik. Pada saat sekarang ini stasiun tele!isi semakin bertambah banyak, yang membuat sebuah persaingan untuk saling merebut perhatian pemirsa dengan menyajikan tayangan yang memuat nilai informasi, pendidikan serta hiburan. etapi semakin tinggi nilai persaingan tersebut malah membuat pihak'pihak stasiun tele!isi melupakan hal'hal tersebut, dan lebih mengutamakan nilai rating program acara. 0kibat dari nilai rating tersebut membuat pihak stasiun menampilkan program yang hanya perlu mengeluarkan biaya sedikit namun disukai oleh para penonton, sedangkan acara dengan kualitas bagus dan memerlukan biaya yang banyak malah memiliki rating yang rendah sehingga program tersebut harus dihentikan. Salah satu contoh negara yang termasuk kecanduan menonton tele!isi adalah indonesia, dengan segala macam bentuk program acara yang diminati orang'orang seperti sinetron dan infotainment membuat banyak masyarakat indonesia lebih memilih menonton acara tersebut dibandingkan dibandingkan dengan mengikuti mengikuti kegiatan kemasyarakat kemasyarakatan an atau bergaul bergaul dengan orang'orang orang'orang sekitar lingkungannya. 1al'ha 1al'hall terseb tersebut ut dapat dapat merubah merubah pola pola pikir pikir dan sikap sikap sosial sosial masing masing'ma 'masin sing g indi!i indi!idu du seperti berkurangnya tingkat kepercayaan terhadap sesama, dan terkadang menimbulkan tingkat krimin kriminali alitas tas yang yang tinggi tinggi.. Peruba Perubahan han sosial sosial yang lebih lebih besar besar terlih terlihat at pada anak'a anak'anak nak hingga hingga tingkat usia remaja, yang dapat terlihat dari bentuk kata'kata yang tidak baik, tingkah laku dan pergaulan yang didapatkan mereka dari melihat suatu program acara tanpa memilah mana yang baik untuk ditiru atau tidak. Permasalahan seperti ini dapat memberi dampak buruk bagi generasi muda selanjutnya, dan masih merupakan hal yang sulit untuk menemukan solusinya. 2ntuk saat ini solusi yang dapat dapat dilaku dilakukan kan bisa bisa dengan dengan cara cara menghab menghabis iskan kan 3aktu 3aktu luang luang bersam bersamaa keluar keluarga, ga, sehing sehingga ga keluarga dapat mendidik dan membimbing untuk mengajari hal'hal yang baik untuk dilakukan dan tidak boleh dilakukan, serta bagi pemerintah harus membatasi tayangan program tele!isi untu untuk k sinet sinetro ron n dan dan infot infotai ainme nment nt dan dan memp memperb erbany anyak ak taya tayanga ngan n acar acaraa yang yang lebi lebih h bers bersif ifat at pendidikan atau edukatif.
4ontoh ' 4ontoh Esai Bahasa 5ndonesia %araknya ecelakaan 0ngkutan 2mum ($) Beberapa minggu terakhir ini kita 6dibiasakan7 dengan berita kecelakaan angkutan umum. %engapa saya katakan 6dibiasakan78 arena memang dalam beberapa pekan terakhir ini di media cetak maupun elektronik sering sekali kita jumpai berita tentang kecelakaan angkutan umum yang celakanya kecelakaan tersebut hampir selalu memakan korban ji3a. Sangat ironis memang, angkutan umum yang seharusnya menjanjikan pelayanan jasa transportasi yang nyaman dan lebih aman malah belakangan menjadi penyumbang terbesar dalam kasus kecelakaan.(&) Sebuah akibat tentu saja ada sebabnya. Jika kita amati sedikit saja bagaimana dunia pertransportasian kita, terkhusus transportasi transportasi umum darat, tentu kita dapat melihat sebuah kenyataan yang sangat mengkha3atirkan. Bagaimana tidak mengkha3atirkan, jika melihat kondisi alat angkut yang memba3a beratus bahkan beribu nya3a setiap harinya kondisinya tidak layak8 4elakanya, kondisi yang tidak layak tersebut masih dibarengi dengan perilaku sopir yang 6ugal'ugalan7 dan kondisi jalan yang buruk juga, sehingga peluang kecelakaan pun semakin tinggi () Berbicara tentang kelayakan angkutan umum, tentu perhatian kita akan mengarah pada pengujian kelayakan kendaraan umum yang di dalam pengujian tersebut akan dinyatakan apakah kedaraan tersebut layak jalan atau tidak. Pengujian ini seharusnya menjadi 3ahana bagi para sopir dan atau pemilik untuk memperbaiki kekurangan yang ada pada angkutan demi memberi kenyamanan dan keselamatan pada penumpang. /amun, bagai menutup bangkai, kekurangan yang jelas'jelas telah diketahui malah diusahakan dengan berbagai cara agar jangan sampai diketahui petugas penguji. Sungguh sangat miris ketika beberapa hari yang lalu saya melihat sebuah acara yang menayangkan bagaimana beberapa sopir menyiasati tes pengujian kelayakan kendaraan dengan menye3a ban dan mengganti onderdil yang sudah tidak layak hanya pada tes uji kelayakan saja. 9an setelah itu mereka memasang kembali ban dan onderdil yang sudah tidak layak tersebut. 1arapan saya, semoga penggalakkan dan ketegasan pengujian kelayakkan kendaraan yang saat ini sedang ramai terjadi bukan hanya sekadar 6obat penenang sementara7
bagi masyarakat yang mulai 6marah7 pada angkutan umum dan integritas penanggung ja3ab keberadaan angkutan.() Banyak kecelakaan terjadi tidak hanya disebabkan oleh kurang layaknya kendaraan. :aktor manusia (human error) banyak berbicara di sini. Sopir adalah aktor utama yang paling p aling bertanggung ja3ab atas keselamatan kendaraan. ondisi kesehatan yang buruk, kelelahan, dan ugal'ugalan dalam berkendara telah banyak menyebabkan petaka. "ebih kompleks lagi sekarang ini alkohol dan narkoba sudah 6merakyat7 sehingga tidak menutup kemungkinan dan sudah banyak sopir yang ikut mengkonsumsi. 1al ini harus menjadi perhatian lebih bagi pemerintah dan pemilik angkutan umum untuk u ntuk menindak tegas sopir'sopir yang 6nakal7 seperti itu. indakan pre!entif pun sepertinya harus dilakukan pemerintah dengan memberikan penyuluhan kepada para sopir agar lebih bertanggung ja3ab atas keselamatan penumpang dan bersih dari miras dan narkoba.(+) erlepas erlepas dari kedua masalah di atas, tentu kita tidak dapat menafikan jika kondisi kond isi jalan yang buruk pun memberi andil yang cukup signifikan dalam maraknya kecelakaan yang belakangan ini sering terjadi. %emang tidak bisa kita pungkiri jika cua ca seperti sekarang ini telah banyak ban yak membuat kondisi aspal jalan menjadi rusak. /amun, hal tersebut jangan dijadikan sebagai sebuah pembenaran dan pemakluman akan banyaknya kondisi jalan yang buruk yang berakibat pada terjadinya kecelakaan. Pemerintah yang bertanggung ja3ab dalam hal ini 9inas P2 seharusnya siap dan cekatan dalam menghadapi kondisi seperti ini. Jangan malah kondisi jalan yang buruk dibiarkan berlarut'larut sampai menimbulkan korban seperti yang sekarang ini terjadi.() 0khirnya dapat kita simpulkan bah3a kondisi kendaraan umum yang tidak layak jalan, human error dari sopir, dan kondisi jalan yang buruk adalah sebuah kombinasi sempurna untuk menjelaskan berbagai kecelakaan yang akhir'akhir ini terjadi. 9an sudah selayaknya semua pihak yang bertanggung ja3ab akan hal tersebut bahu'membahu bekerja sama dengan penu h kesadaran agar keselamatan dan kenyamanan di jalan raya baik bagi penumpang maupun pengguna jalan lainnya dapat tercapai. indakkan pre!entif baik berupa tes uji kelayakkan angkutan umum yang jujur maupun penyuluhan kepada sopir untuk tidak mengkonsumsi miras dan narkoba demi keselamatan harus segera dilakukan dengan serius. Sanksi tegas terhadap pihak terkait yang membelot pun sudah selayaknya segera dilakukan demi keselamatan bersama. (-)
efinisi Esai dan 4ontoh Esai entang entang 9iri Sendiri Definisi Esai Dan Ciri-Cirinya
Esai adalah suatu tulisan yang menggambarkan opini penulis tentang subyek tertentu yang coba dinilainya. 9alam penjelasan lain atau dalam arti luas, Esai adalah karangan prosa yang membahas suatu masalah secara sepintas lalu dari sudut pandan g pribadi penulisnya. Pengarang esai disebut esais. Esai sebagai satu bentuk karangan dapat bersifat informal dan formal. Esai informal mempergunakan bahasa percakapan, dengan bentuk sapaan dan seolah'olah ia berbicara langsung dengan pembacanya. 0dapun esai yang formal pendekatannya serius. Pengarang mempergunakan semua persyaratan penulisan. Tie-tie Esai
0da enam tipe esai, yaitu # •
Esai 9eskriptif. Esai jenis ini dapat meluliskan subjek atau objek apa saja yang dapat menarik perhatian pengarang. 5a bisa mendeskripsikan sebuah rumah, sepatu, tempat rekreasi dan sebagainya.
•
Esai ajuk. ajuk. Esai jenis ini dapat dilihat dalam surat kabar dan dan majalah. Esai ini mempunyai satu fungsi khusus, yaitu menggambarkan pandangan dan sikap surat kabar;majalah tersebut terhadap satu topik dan isyu dalam masyarakat. 9engan Esai tajuk, surat kabar tersebut membentuk opini pe mbaca. ajuk ajuk surat kabar tidak perlu disertai dengan nama penulis.
•
•
Esai 4ukilan
•
Esai >eflektif. Esai reflektif ditulis secara formal dengan nada serius. Penulis mengungkapkan dengan dalam, sungguh'sungguh, dan hati'hati beberapa topik yang penting berhubungan dengan hidup, misalnya kematian, politik, pendidikan, dan hakikat manusia3i. Esai ini ditujukan kepada para cendekia3an.
•
Esai ritik. 9alam esai kritik penulis memusatkan diri pada uraian tentang seni, misalnya, lukisan, tarian, pahat, patung, teater, kesusasteraan. Esai kritik bisa ditulis tentang seni tradisional, pekerjaan seorang seniman pada masa lampau, tentang seni kontemporer. Esai ini membangkitkan kesadaran pembaca tentang pikiran dan perasaan penulis tentang karya seni. ritik yang menyangkut karya sastra disebut kritik sastra. sastra.
Bagian Esai
Sebuah esai dasar bisa dibagi menjadi tiga bagian yaitu# •
Pertama, pendahuluan yang berisi latar belakang informasi yang mengidentifikasi subyek bahasan dan pengantar tentang subyek yang akan dinilai oleh si penulis tersebut.
•
edua, tubuh esai yang menyajikan seluruh informasi tentang subyek.
•
etiga, adalah bagian akhir yang memberikan kesimpulan dengan menyebutkan kembali ide pokok, ringkasan dari tubuh esai, atau menambahkan beberapa obser!asi tentang subyek yang dinilai oleh si penulis.
Ciri-!iri Esai
$. Berbentuk Berbentuk prosa, prosa, artinya artinya dalam bentuk bentuk komunikas komunikasii biasa, menghind menghindarkan arkan penggunaan penggunaan bahasa dan ungkapan figuratif. &. Singkat, Singkat, maksudnya maksudnya dapat dibaca dibaca dengan santai santai dalam 3aktu dua jam. jam. . %emiliki %emiliki gaya gaya pembeda. pembeda. Seorang Seorang penulis penulis esai esai yang baik baik akan memba3a memba3a ciri ciri dan dan gaya yang khas, yang membedakan tulisannya dengan gaya penulis lain. . Selalu tidak tidak utuh, artinya artinya penulis penulis memilih memilih segi'segi segi'segi yang yang penting penting dan menarik dari dari objek dan subjek yang hendak ditulis. Penulis memilih aspek tertentu saja untuk disampaikan kepada para pembaca. +. %emenuhi %emenuhi keutuhan keutuhan penulisan. penulisan.
Jika dipetakan mengenai langkah'langkah membuat esai, bisa dirunut sebagai berikut# •
%enentukan tema atau topic
•
%embuat outline atau garis besar ide'ide yang akan kita bahas
•
%enuliskan pendapat kita sebagai penulisnya dengan kalimat yang singkat dan jelas
•
%enulis tubuh esai* memulai dengan memilah poin'poin penting yang akan dibahas, kemudian buatlah beberapa subtema pembahasan agar lebih memudahkan pembaca untuk memahami maksud dari gagasan kita sebagai sebaga i penulisnya, selanjutnya kita harus mengembangkan subtema yang telah kita buat sebelumnya.
•
%embuat paragraf pertama yang sifatnya sebagai pendahuluan. 5tu sebabnya, yang akan kita tulis itu harus merupakan alasan atau latar belakang alasan kita menulis esai tersebut.
•
%enuliskan kesimpulan. 5ni penting karena untuk membentuk opini pembaca kita harus memberikan kesimpulan pendapat dari gagasan kita sebagai penulisnya. arena memang tugas penulis esai adalah seperti itu. Berbeda dengan penulis berita di media massa yang seharusnya (memang) bersikap netral.
•
Jangan lupa untuk memberikan sentuhan akhir pada tulisan kita agar pembaca merasa bisa mengambil manfaat dari apa yang kita tulis tersebut dengan mudah dan sistematis sehingga membentuk kerangka berpikir mereka secara utuh.
Cara $enge$bang#an #erang#a #arangan esai
2ntuk memudahkan karangan, mulailah dengan sebuah definisi* •
embangkan karangan dengan deskripsi situasi.
•
%asukan pandangan seorang ahli.
•
Buatlah kalimat'kalimat tunggal dan kalimat majemuk setara atau bertingkat dengan struktur yang sederhana.
•
2ntuk memudahkan menguraikan paragraf gunakan paragaraf'paragraf deduktif.
9aftar Pustaka Sumber# http#;;333.pemustaka.com;pengertian'esai'dan'ciri'cirinya.html Esai Tentang Diri Saya Sendiri
/ama saya 0nggi Permata Permata 9e3i, saya lahir di Jakarta $? 9esember $??. Saya memiliki ibu dan bapak yang amat menyayangi saya, terlebih lagi di tambah dengan dua saudara kandung sa ya yang begitu lucu dan menggemaskan. Saya dibesarkan di daerah 5bukota, tepatnya di Jakarta. empat empat dan kota k ota yang sudah tidak asing lagi di telinga kita. @a, @a, Jakarta memanglah menjadi salah satu kota yang padat penduduknya. Saya memulai pendidikan saya sejak berusia + tahun, 3aktu itu saya langsung di daftarkan ke B oleh orang tua saya. arena kemampuan membaca saya yang sudah lumayan mahir saya pun tidak perlu lagi masuk 0 terlebih dahulu. Setelah itu saya memasuki Sekolah 9asar (S9)
umur tahun. @a, @a, 3aktu itu belum ada ketentuan ke tentuan seperti sekarang yang boleh masuk S9 apabila sudah berusia - tahun, peraturan memang berubah seiring berjalannya 3aktu. emudian memasuki Sekolah %enengah Pertama (S%P) saya sangat senang karena saya memasuki S%P unggulan pada masa itu. %emasuki S%P saya mulai aktif di dalam organisasi. , dan :utsal. %enginjak Sekolah %enegah 0tas (S%0) saya cukup sedih karena saya tidak bisa mendapatkan sekolah S%0 /egeri unggulan di karenakan tempatnya yang lumayan jauh. 0khirnya sayapun memilih untuk bersekolah di salah satu S%0 s3asta terbaik di Jakarta Pusat. %asa'masa S%0 memanglah menjadi masa'masa yang yang paling indah. Begitulah kebanyakan orang berkata apabila ia sedang mengenang masa sekolahnya, terlebih lagi di masa S%0. Se3aktu S%0 entah mengapa ke tertarikan saya dengan Paskibra semakin melonjak, setelah melihat atraksi %AS oleh kakak'kakak senior. 0kan tetapi saya harus menjadi anggota AS5S apabila saya ingin mengikuti salah satu ekul tersebut. 9ari situ saya mulai tidak percaya diri karena jujur saya amat sangat tidak menyukai men yukai AS5S di sekolah S%0 saya 3aktu itu, dikarenakan seniornya yang terkenal galak apabila sudahmemakai jaket dan baret. enapa saya tidak suka AS5S di S%0 saya dan kenapa AS5S di S%0 saya memakai jaket dan baret, k arena AS5S di S%0 saya memiliki pendidikan dasar sebagai SE%5 S E%5 %5"5E>. Enam bulan masa'masa S%0 terle3ati, saatnya pemilihan AS5S di era tahun pelajaran baru p un di adakan. Saya merasa tenang karena saya yakin saya tidak mungkin terpilih, tidak perlu repot ini itu. 0kan tetapi betapa terkejutnya saya ketika nama saya di panggil oleh epala Sekolah saat itu. 9engan hati yang amat sangat berat pun akhirnya saya maju kedepan bersama teman'teman yang lain, yang juga telah disebutkan namanya. Pelantikan pun dimulai. Seleksi demi seleksi kami le3ati. Sekolah - hari full, tanpa ada istirahat.hari minggu kami gunakan untuk latihan, latihan dan latihan. hari & malam mala m kami melaksanakan tempat diklat sekaligus pelantikan di dearah pur3akarta, desa Bojong, ja3a barat. 9i sana mental dan fisik kami benar'benar di latih. 1ari ke kami di turunkan di CA> Bekasi. @a, kami harus mele3ati satu rintangan lagi, yaitu (long march) kata'kata yang selalu digunakan para senior untuk kata lain dari perjalanan jauh, dari CA> bekasi sampai Sekolah kami tercinta S%0 satrya Jakarta Pusat. %alam itu pukul &$.DD <5B setelah melakukan 0pel dan mendengarkan sedikit sambutan dari kepala sekolah kami melakukan long march dari CA> Bekasi ke Jakarta. %ungkin agak sedikit konyol jalan jauh dari Bekasi ke Jakarta hanya demi sebuah jaket dan baret tapi dari situlah saya paham mengapa kakak senior kami selalu bersikap tegas ketika menggunakan seragam yang amat sakral tersebut. Sekitar puluk D.DD <5B dini hari kami tiba di sekolah kami. >asa lelah tak lagi kami ka mi rasakan setelah kami sampai di sekolah. %enjelang upacara pukul D-.DD <5B kami para calon anggota AS5S tahun ajaran baru mempersiapkan segala sesuatunya. 1ingga tibalah 3aktu yang sangat kami nantikan, karena saya ingin tahu siapa diantara &D calon anggota AS5S ini yang akan terpilih menjadi ketua AS5S.
Sambutan demi sambutan telah selesai. ibalah saat dimana Pak kepala Sekolah menyebutkan & nama yang akan menjadi peran penting pada sekolah tersebut. /ama pertama 3aktu itu untuk jabatan Sekretaris $ dengan nama @uni @uni @anti. @anti. 1ati saya semakin berdebar, saya saya mulai putus asa untuk mendengar nama saya di sebut oleh pak kepala sekolah. Saya berfikir tidak mungkin AS5S dengan dasar semi militer di pimpin oleh ketua seorang 3anita. api api betapa terkejut saya ketika pak kepala sekolah menyebut nama saya sebagai etua AS5S periode &D$D;&D$$ saya hampir tak percaya, bagaimana tidak saya terpilih dan dipercaya sebagai ketua pada periode itu. Sebelum kedepan untuk di pasangkan jaket dan baret terlebih dahulu saya melihat 3ajah kedua orang tua saya yang tersenyum bahagia melihat saya terpilih. Saya bisa terpilih dan mengalahkan semua kandidat atas berkat doa dan dukungan dari kedua orang tua saya. ebahagiaan saya tak hanya berhenti disitu. Saat menginjak kelas 5 dan kecintaan saya dengan Paskibra saya %ampu memba3a nama baik sekolah saya sa ya di bidang Pendidikan Baris'Berbaris (PBB) saya me3akilkan sekolah menjadi anggota P0S5B>00 P0S5B>00
Saya mempunyai hobi yang berubah'ubah. 9ulu saya sangat suka dengan bersepeda,namun seiring berjalannya 3aktu hobi itu tiba'tiba berubah. Saya suka sekali dengan membaca,namun sekarang hobi itu juga sudah hilang dimakan Gaman. Entah apa yang membuat saya sendiri melupakan hobi membaca ini, terkadang sudah sibuk dengan segala tugas, sehingga hobi yang satu ini saya tinggalkan. 9an yang baru'baru ini hobi saya sedikit agak aneh, an eh, yaitu tidur. 0pabila 0pabila sudah melihat kasur,bantal,dan kasur,bantal,dan guling langsung saya tertidur pulas. Bisa saya simpulkan saya seorang yang mudah bosan. Begitulah diskripsi singkat mengenai diri saya, saya selalu berusaha untuk memperbaiki kekurangan yang ada dalam diri saya, dan tidak menjadikan kekurangan yang ada dalam diri saya sebagai suatu halangan untuk un tuk bisa lebih baik. ujuan saya ingin menjadi yang terbaik di antara yang baik. Selalu menjadi sosok yang sesederhana mungkin. etap terus berdoa dan berusaha agar segala sesuatunya dapat berjalan dengan seimbang. arena hanya doa yang dapa t merubah takdir. Sebaik'baiknya >encana yang telah kita buat, >encana uhan @ang @ang %aha Esa tetaplah yang paling terbaik.
1ome H Penelitian Sosiologi H 1ome H Sosiologi H Skripsi Skripsi H H &+ 1al %enarik @ang @ang 9apat %enjadi opik opik Esai atau Penelitian Sosiologi
%& 'al enari# ang Daat en*adi Toi# Esai atau Penelitian Sosiologi in Penelitian Sosiologi, Sosiologi, Skripsi Skripsi ' ' on &#DI P% ' /o ' /o comments
Pembahasan ilmu Sosiologi selalu berurusan dengan studi perilaku sosial manusia dalam masyarakat, karena pada dasarnya memang sosiologi adalah ilmu yang mempelajari tentang masyarakat sehingga topik bahasan sosiologi pun merujuk kepada fenomena'fenomena sosial yang terjadi di masyarakat.
Seorang sosiolog atau calon sosiolog harus mampu melihat topic'topik menarik yang ada di masyarakat. Biasanya ini nih yang sering menjadi b eban bagi teman mahasis3a sosiologi. %ahasis3a sosiologi kerap kali di bingungkan dengan topik'topik bahasan yang akan di
ambilnya dalam ϑ penelitian. ermasuk ermasuk penelitian tugas akhir skripsi. 1ehe Pada umumnya, esai ataupun tulisan'tulisan tentang sosiologi sebagian besar didasarkan pada gaya penulisan nya yaitu gaya penulisan yang informatif dan gaya penulisan yang argumentatif , esai sosiologi argumentatif menuntut penulis untuk menuangkan segala yang ada di pikirannya menjadi sebuah tulisan serta dapat di bumbuin dengan argumen'argumen atau pendapat si penulis. Sementara esai informatif dimaksudkan untuk lebih memberikan fakta dari pada opini atau argumentasi. 0pakah itu esai argumentatif atau informatif , penulis harus mampu menge mbangkan topik yang dapat menarik perhatian pembaca, dan ini jelas bukan tugas yang mudah . Berikut ini ada &+ hal menarik yang dapat menjadi topik bahasan dalam penelitian sosiologi teman'teman mahasis3a yang ingin melakukan penelitian atau pun yang sedang mencari judul untuk skripsi nya. opik'topik di ba3ah ini hanyalah contoh saja, teman'teman dapat mengembangkannya sesuai dengan situasi dan kondisi yang ada disekitar. $ ' Pemuda kecanduan alkohol ' Penyebab dan keprihatinan & ' Perbandingan antara anak'anak yang dibesarkan di 5ndonesia dan 0merika ' 0pa dan harus peran politisi dalam mensosialisasikan melalui kampanye 8 ' euntingan dan kerugian media untuk masyarakat 8 + ' Bagaimana lintas transformasi budaya media yang menghancurkan budaya suatu masyarakat tertentu8 ' 5nternet dan implikasinya pada masyarakat . - ' 9ifusi ino!asi dalam budaya Eropa . I ' perbandingan ritis antara sosiologi dan antropologi ? ' 1omoseksualitas ' peringatan penting untuk masyarakat kita $D ' Pandangan tentang transplantasi organ dalam masyarakat kita $$ ' 0pa 0pa penyebab meningkatnya meningka tnya kejahatan jalanan di masyarakat kita 8 $& ' 0pa artinya menjadi orang tua tunggal dalam masyarakat yang konser!atif 8 $ ' Perbandingan antara pernikahan dan hidup bersama8 $ ' 1idup di daerah pedesaan dan kehidupan di kota metropolitan $+ ' Peningkatan materialisme meningkatkan depresi dalam masyarakat $ ' eknologi komunikasi canggih semakin membuat orang menjadi penyendiri . $- ' 0dopsi dan konsekuensinya bagi anak angkat $I ' Bagaimana efek perceraian pada pikiran dan mental anak'anak $? ' Perbandingan antara an tara orang materialistis dan spiritualistis &D ' %enjalani hidup sebagai bujangan selamanya &$ ' Pemberdayaan perempuan dalam masyarakat konser!atif && ' antangan yang dihadapi perempuan yang bekerja dalam masyarakat kita & ' Perbandingan antara rendah diri dan kompleks superioritas & ' seumur hidup 1idup di penjara &+ ' 0sal sosiologi sebagai ilmu
eman'teman dapat memilih salah satu judul atau topik di atas dan menggunakannya sebagai topik untuk esai anda tentang sosiologi atau mengembangkan sendiri dengan memberikan tambahan ide'ide lainnya Pastikan anda memilih topik yang sesuai dengan minat anda agar dapat lebih menguasai tentang topik tersebut. 0khir kata nasihat adalah untuk sering berkonsultasi kepada dosen atau guru pembimbing anda jika 0nda 0nda memiliki pertanyaan, dan baik'baiklah ϑmenjadi murid karena nilai 0nda di tangannya . haha
