Planeación Didáctica Modulo IV Submod 1

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE MÉXICO PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL CURSO DATOS DEL PLAN DE CURSO Plantel:

CECyTEM CECyTEM Plantel Ixtlahuaca

Elabo!: A&%'nat(a) S(b$!#(lo:

A"a#e$%a: Módulo IV Administra Sistemas Oper Operat ati ios os!! Apli Aplica caci cion ones es y Sericios.

Se$e&te:

Su"m Su"mód ódul ulo o #. Admin dminis istr tra a Sistemas Operatios

G(*o:

Programación.

$to. semestre

Pe%o#o #e a*l%"a"%!n:

$%#! $%&! $%'! $%(! $%$

Fe"+a #e Elaboa"%!n:

INTENCIONES FORMATI,AS )inali*ar el módulo el estudiante estudiante ser+ capa* de instalar instalar y administrar sistemas sistemas operatios, comercial comercial y de li"re distri"ución. distri"ución. Po*!&%to #el "(&o: Al )inali*ar

Te$a %nte'a#o: A"t%-%#a# %nte'a#oa:

Cultura de pa* Interactua Interactuarr en una red social social Estudiantes Estudiantes / docent docente! e! con conten contenido ido ue )ortal )ortale* e*can can la

Tan&-e&al%#a# Tan&-e&al%#a# "on ota& a&%'nat(a&:

cultura de pa*.

Como parte del desarrollo integral contri"uye al per)il per)il de egreso egreso en el desarrol desarrollo lo de la competencia ', Elige y practica estilos de ida Saluda Saluda"le "le-- atri"u atri"uto to ', Culti Cultia a relaci relacione ones s inte interp rper erso sona nale les s ue ue cont contri ri"u "uye yen n a su desarrollo humano y de uienes lo rodean.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR Gen.%"a& $. 0esarrolla innoaciones y propone soluciones a pro"lemas a partir de m1todos esta"lecidos.

M%"o"o$*eten"%a& /At%b(to&0 $.# Sigue instrucciones y procedimientos de manera re)lexia! comprendiendo como cada uno de sus pasos contri"uye al alcance de un o"4etio.

2. Aprende por iniciatia e inter1s propio a lo largo de la ida.

2.& Identi)ica las actiidades ue le resultan de menor y mayor inter1s y di)iculta di)icultad! d! reconocie reconociendo ndo y controlan controlando do sus reaccione reacciones s )rente a retos y o"st+culos.

3. Participa y cola"ora de manera e)ectia en euipos diersos

3.# Propone maneras de solucionar un pro"lema o desarrollar un proyecto en euipo! de)iniendo un curso de acción con pasos espec5)icos. 3.' Asume una actitud actitud constructi constructia! a! congruent congruente e con los conocimi conocimientos entos y ha"ilidades ha"ilidades con los ue cuenta dentro de distintos euipos de tra"a4o.

D%&"%*l%nae& b1&%"a&

D%&"%*l%nae& e2ten#%#a&

1

C# Identi)ica! ordena e interpreta las ideas! datos y conceptos expl5citos e impl5citos en un texto! considerando el contexto en el ue se generó y en el ue se reci"e.

C#%. Anali*a los "ene)icios e inconenientes del uso de las tecnolog5as de in)ormación y comunicación para la optimi*ación de las actiidades cotidianas.

C#&. 6tili*a las tecnolog5as de la in)ormación y comunicación para inestigar! resoler pro"lemas! producir materiales y transmitir in)ormación.

C##. Aplica las tecnolog5as de in)ormación y comunicación en el dise7o de estrategias para la di)usión de productos y sericios! en "ene)icio de su desarrollo personal y pro)esional.

Po3e&%onale&

4ab%l%#a#e& 5 #e&te6a&

#.

Instala y con)igura un sistema operatio comercial

&.

Administra un sistema operatio comercial

'.

Instala y con)igura un sistema operatio de li"re distri"ución.

(.

Administra un sistema operatio de li"re distri"ución

− Instala y con)igura un sistema operatio comercial de acuerdo a las necesidades del cliente.

−  Administra un sistema operatio comercial de acuerdo a las necesidades del cliente.

− Instala y con)igura un sistema operatio de li"re distri"ución de acuerdo a las necesidades del cliente.

−  Administra un sistema de li"re distri"ución de acuerdo a las necesidades del cliente.

Cont%b("%!n #e la A&%'nat(a al Pe3%l #el E'e&a#o:  8a )ormación ue o)rece la carrera de T1cnico en programación permite al egresado! a tra1s de la articulación de sa"eres de diersos campos! reali*ar actiidades dirigidas a la, Instalación y desarrollo de so)t9are de aplicación utili*ando programación estructurada y orientada a o"4etos en am"ientes 9e" y móiles! con almacenamiento persistente de datos.

CONTENIDOS CO:CEPT6A8ES

#. &. '. (.

Instala y con)igura un sistema operatio comercial Administra un sistema operatio comercial. Instala y con)igura un sistema operatio de li"re distri"ución. Administra un sistema operatio de li"re distri"ución

2

− Instala y con)igura un sistema operatio comercial de acuerdo a las necesidades del usuario.

−  Administra un sistema operatio comercial de acuerdo a las necesidades del usuario.

P;OCE0IME:TA8ES

− Instala y con)igura un sistema operatio de li"re distri"ución de acuerdo a las necesidades del usuario.

−  Administra un sistema de li"re distri"ución de acuerdo a las necesidades del usuario. En )orma indiidual adapt+ndose de manera positia a los cam"ios solicitados. − En euipos cumpliendo los compromisos de tra"a4o en tiempo y )orma − Esta"leciendo prioridades y tiempos para lograr el o"4etio

−  ACTIT60I:A8ES

E,ALUACIÓN DIAGNÓSTICA −

E,ALUACIÓN Se #e&aolla al %n%"%a la 3o$a"%!n *aa e&t%$a lo& "ono"%$%ento& *e-%o& #e lo& e&t(#%ante& 7(e a5(#en a o%enta el *o"e&o e#("at%-o

Se aplicara un Cuestionario en la primer semana de clase para identi)icar los conocimientos preios relacionados con el Módulo '.

T%*o&

A(toe-al(a"%!n

Coe-al(a"%!n

Se lle-a a "abo en el "(&o #el *o"e&o 3o$at%-o 5 *e$%te *e"%&a lo& a-an"e& E,ALUACIÓN FORMATI,A lo'a#o& *o "a#a al($no8 5 #e $anea e&*e"%al a#-et% la& #%3%"(lta#e& 7(e en"(entan #(ante el a*en#%6a9e De3%n%"%!n E&tate'%a #e a*l%"a"%!n E& la 7(e eal%6a el al($no a"e"a #e &( *o*%o − Se utili*ar+ una 8ista de cote4o al )inali*ar el e4ercicio pr+ctico de ealuación para ue el #e&e$*e;o 4a"e (na estudiante eri)iue los aances ue ha alcan*ado! y a partir de ello se en)oue en los -aloa"%!n 5 e3le2%!n aspectos ue le )alten para cumplir con el o"4etio. a"e"a #e &( a"t(a"%!n en el *o"e&o #e a*en#%6a9e Se ba&a en la -aloa"%!n 5 etoal%$enta"%!n 7(e − Se utili*ar+ una lista de cote4o al )inali*ar el e4ercicio pr+ctico de ealuación para ue en pares eal%6an lo& *ae& eal
3

E& la -aloa"%!n 7(e el #o"ente o a'ente& e2teno& eal%6an #e lo& #e&e$*e;o& #e lo& 4eteoe-al(a"%!n al($no&8 a*otan#o ele$ento& *aa la etoal%$enta"%!n #el *o"e&o E,ALUACIÓN SUMATI,A A&*e"to

Cono"%$%ento

E-%#en"%a& Ealuación continua, − ;eporte y an+lisis de tem+ticas − Participaciones − Proyecto

−

−

Se utili*ar+ un =u5a de o"seración para ealuar mediante una exposición en euipo! las pr+cticas reali*adas durante el semestre! permitiendo ue el docente eri)iue y modi)iue si es el caso las estrategias aplicadas con los estudiantes! )acilitando el dominio de las competencias planteadas con el )in de cumplir con el o"4etio. =eneración de pr+cticas integradoras ue se ealuar+n mediante una r<"rica ue eidenciar+ las competencias aduiridas durante el semestre.

Se a*l%"a en la *o$o"%!n o la "et%3%"a"%!n #e "o$*eten"%a& 7(e &e eal%"e en la& %n&t%t("%one& e#("at%-a&8 &e lle-a a "abo al 3%nal #e (n *o"e&o8 "on&%#ean#o el "on9(nto #e e-%#en"%a& #el #e&e$*e;o "oe&*on#%ente a lo& e&(lta#o& #e a*en#%6a9e lo'a#o& In&t($ento& #e E-al(a"%!n Pon#ea"%!n < =u5a de o"seración #%>

$%>

=u5a de o"seración &%> =u5a de o"seración &%>

Porta)olio de eidencias

=u5a de o"seración y?o lista de cote4o

'%>

Sericio social

In)ormes mensuales

#%>

C.3, Participa y cola"ora de manera e)ectia en euipos diersos. Atri"uto ', Asume una actitud constructia! congruente con los conocimientos y ha"ilidades con los ue cuenta dentro de distintos euipos de tra"a4o

;<"rica

#%>

Po#("to

De&e$*e;o

4

REFERENCIAS =I=LIOGRÁFICAS − P1re*! M. @&%%B. indo9s Serer &%%3! instalación! con)iguración y administración. Espa7a, =rupo ;am5re* Cogollor! S.8. − P1re*! M. @&%%B. indo9s 2 en pro)undidad. Espa7a, =rupo ;am5re* Cogollor! S.8. − =óme* D. y =óme* O. @&%##B. Administración de sistemas operatios @#. ed.B. Madrid! Espa7a, ;aFMa. −  Alcanceli"re. @&%##B. Implementación de Seridores Con =:6?8inux. ;ecuperado el '% de 4unio de

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http,??999.alcanceli"re.org?)ilemgmt?index.phpGidH#

Elaboa:  >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> No$be 5 F%$a #el Po3e&o/e&0 #e la a"a#e$%a

,ALIDACIÓN Re-%&a:  >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> No$be 5 3%$a #e 7(%en e-%&a

A-ala:  >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> No$be 5 3%$a #e 7(%en a-ala

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