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PLAN TUTORIAL INSTITUCIONAL I.
DATOS GENERALES 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.
II
Institución Educativa: “ Educativa: “Juan Juan Manuel Iturregui” Iturregui ” Nivel educativo: Secundario Turno: II Responsable: César Manuel Chapoñán Damián Coordinador (e) de tutoría, convivencia y disciplina di sciplina escolar. Fecha: del 08 de marzo al 31 de diciembre de 2010.
FUNDAMENTACION
La tutoría es un componente fundamental e inherente del proceso A- E; “…es “…es un servicio de acompañamiento permanente y orientación a los estudiantes para contribuir a su desarrollo afectivo cognitivo y al mejoramiento de su desempeño escolar” 1. En lo que se refiere a la convivencia y disciplina escolar, está orientada a “velar “velar por la interiorización de las normas de convivencia y disciplina; asimismo, propone a la dirección dirección estímulos y sanciones a los estudiantes de acuerdo al reglamento interno…” interno…” 2
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IV.- ACTIVIDADES PR OGR AMADAS 4.1. Con la dirección
Conformación del comité de tutoría
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Implementar un sistema de referencia y contrarreferencia
Realizar alianzas estratégicas con entidades públicas y privadas.
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Breve Descripción
Actividad
Aquí se estructurará de acuerdo a las normas establecidas y se emitirá una resolución reconociendo al comité de tutoría.
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Teniendo como base las normas en la que nos acentúan que no se debe dar terapias, ni tratamientos psicoterapéuticos; es necesario implementar un sistema de referencia y contrarreferencia para la derivación de estudiantes que requieran atención especializada.
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Menú de instituciones: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo (Computación o ingeniería de sistemas); Universidad Señor de Sipán (Psicología); el hospital Belén; (adecuada nutrición en los kioskos); Essalud, Defensoría del pueblo, Centro de emergencia mujer, Policía nacional del Perú, Ex alumnos y Municipalidad.
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Informar a la Ugel sobre las acciones de tutoría y orientación educativa (Según Anexo 03 – R.D. Nº 00862008-ED)
(De acuerdo a norma)
Emisión de resoluciones a los auxiliares y tutores comprometidos.
Serán emitidas previo informe del coordinador de tutoría.
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4.2. Con el comité de tutoría Breve Descripción
Actividad
Imposición de cordones a los brigadieres y policías escolares.3
Reuniones ordinarias donde se informará sobre la labor tutorial en la I.E.
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Se realizará una ceremonia oficial en la que se invitará a autoridades y se brindará una recepción adecuada a los invitados.
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Tiene como propósito monitorear y evaluar el desarrollo de las actividades programadas.
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4.3. Con los tutores 4 Breve Descripción
Actividad Elaboración de un manual para el tutor. Actividad ejecutada En este manual se resaltan las siguientes actividades:
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Elaboración convivencia
de
normas
de
Este manual denominado “Educando” tiene como propósito facilitar y optimizar la labor del tutor. Aquí, podemos encontrar diversos documentos sugeridos tanto en el aspecto teórico como diversos “modelos” - productos de la experiencia – que le servirán de ruta al Tutor. (Ver normas de convivencia en “Educando” – Breve manual para el tutor. Pág. 24)
En esta actividad y en el de proyecto social se integrará a la coordinadora de actividades. Se mantendrá una comunicación fluida con los tutores. Se dejarán memorandos con el responsable de la puerta de la I.E.
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Elección del comité de aula
Elaboración del plan tutorial de aula
Elección de los brigadieres y policías escolares. Reuniones de coordinación – intercambio de experiencias entre tutores e invitados.
Capacitación a tutores
Catálogo de recursos tutoriales
Festival de identidad gastronómica
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“El iturreguino de corazón”
(Ver Comité de aula y sus documentos de apoyo en “Educando” – Breve manual para el tutor. Pág. 25 - 30)
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(Ver ¿Cómo elaborar el plan tutorial de aula? en “Educando” – Breve manual para el tutor. A partir de Pág. 17 y anexos)
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(Ver Elección de brigadieres en “Educando” – Breve manual para el tutor. Pág. 37)
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Tres (3) reuniones para intercambio de experiencias y estrategias. (Ver calendarización tutorial en “Educando” – Breve manual para el tutor. Pág. 38)
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En coordinación con subdirección, se realizará convenios con las entidades pertinentes o en todo caso se les gestionará o facilitará su capacitación. 5
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Se les proporcionará un catálogo con los diferentes materiales con las que cuenta la coordinación de tutoría.
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En coordinación con los comités de aula, los alumnos participan en el concurso de identidad gastronómica. Los tutores en coordinación con los auxiliares propondrán el reconocimiento de un alumno o alumna que ha destacado o que es un ejemplo de vida (Bimestral).
El tutor (es) realizarán una réplica en las fechas fechas programadas - intercambio de experiencias.
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4.4. Con los auxiliares 6 Breve Descripción
Actividad
Elaboración de un Dossier de apoyo para el auxiliar.
Reuniones permanentes para comunicar los incidentes más notables.
Reporte trimestral
Calificación del comportamiento (reporte de acuerdo al manual del auxiliar).
Recomendaciones en formación
Supervisión trimestral
Capacitación a auxiliares
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Este manual contará con estrategias lúdicas y dinámicas grupales; así como, con lecturas motivadoras, entre otros documentos inherentes a su labor.
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Se realizará al terminar la jornada laboral y solo se destacará los casos más apremiantes.
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Elevarán un informe al coordinador de TOE tendiendo en cuenta una ficha predeterminada en la que se indican los principales actos de indisciplina, faltas, tardanzas u otras observaciones. También deberá reportarse significativamente las acciones positivas de algunos alumnos.
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Se elaborará una ficha en la que se consideren los indicadores, según el decálogo (Propuesta).
El auxiliar que tiene bajo su responsabilidad el toque de campana, en esa semana, dará unas breves recomendaciones. Los auxiliares deben tener actualizados sus anecdotarios, fichas del alumno y los demás documentos entregados bajo responsabilidad. En coordinación con subdirección, se realizará convenios con las entidades pertinentes o en todo caso se les gestionará o facilitará su capacitación. 7
Análogamente a los tutores, se mantendrá una comunicación fluida con los auxiliares a través de memorandos. Luego de la capacitación el auxiliar (es) realizarán una réplica o elevarán un informe sobre los tópicos más importantes.
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4.5. Para los alumnos Actividad
Atención psicológica y preventiva. 8
Talleres que contribuyan con su bienestar.
Breve Descripción
Elaboración de materiales educativos con estrategias comunicativas para realizar diversas campañas (dípticos – Stikers – carteles )
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Se editarán diversos materiales educativos que incidirán en cinco (5) aspectos:
Breves ponencias en formación
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La gripe A (H1N1) - no bajemos la guardia. Gestión de riesgos: Sismos Educación sexual responsable. “Tengo derecho al buen trato”, no a cualquier tipo de violencia. Seguridad vial.
Las formaciones del día lunes deben considerarse una oportunidad para internalizar normas y dar recomendaciones. Los temas se elegirán de acuerdo a las áreas de tutoría. Estarán a cargo del coordinador de tutoría, convivencia y disciplina escolar; asimismo, mensualmente se invitará a un personaje destacado y ejemplo de vida y superación.
Psicóloga interna (practicante - USS)
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Se ha previsto dos (2) talleres y no será de manera manera masiva, sino teniendo en cuenta algunos criterios de focalización.
Esta actividad pretende brindar apoyo preventivo con la finalidad de minimizar los factores de riegos en aquellos alumnos y alumnas con problemas emocionales, sociales y de aprendizaje.
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Intervenciones inopinadas en el aula
Con la finalidad de verificar que l leven el uniforme completo y que no porten objetos que distraigan el aprendizaje, el coordinador y el auxiliar realizarán intervenciones inopinadas en el aula.
Ayudemos a los lambayecanos de las zonas más alejadas (Proyecto social)
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Se recolectará víveres, productos de primera necesidad,- no perecibles – libros y otros insumos útiles para las poblaciones de Machucará, el Sauce y Olos.
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4.6. Para los padres Breve Descripción
Actividad
Capacitación madres
a
padres
Reuniones ordinarias apoderados y tutores
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entre
Se realizará convenios con las entidades pertinentes o en todo caso se les gestionará su capacitación. 9 Se ha previsto tres (3) en total. 1ª abril (14 de abril) 2ª julio 3ª Noviembre
Se planificado tres (3) reuniones anuales (Ver calendarización tutorial en “Educando” – Breve manual para el tutor. Pág. 38) 10
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Los talleres con padres o madres no será de manera masiva, sino teniendo en cuenta algunos criterios de focalización. Se le sugiere al tutor elaborar una breve ponencia o elaborar un material informativo dirigido a padres (Dípticos, trípticos, etc) – Valor agregado a las reuniones con apoderados. 10
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4.7. Extratutorial Breve Descripción
Actividad
Emisión de Radioclips
Diseño y edición de un blog
Publicación del boletín “Educando”
Juan Manuel Iturregui un rebelde con causa.
Se emitirán Radioclips en las principales emisores de la localidad. Los mensajes radiales guardarán relación con los contenidos transversales, la práctica de estilos de vida saludables y las áreas de tutoría (personal social, orientación vocacional, cultura y actualidad, entre otros). Se elaborará uno por semana y serán emitidos de acuerdo a la pauta convenida con el dueño o jefe de programación.
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Con la finalidad de difundir las actividades realizadas en la labor tutorial, se diseñará y editará el blog “Tutorizando" . Además, se compartirán experiencias y materiales elaborados por los tutores.
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Se difundirán diversas notas informativas, artículos relacionados con la tutoría y experiencias desde las aulas. Vídeo sobre aspectos poco conocidos del prócer de la independencia. Se realizará con la finalidad de fortalecer la identidad institucional.
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4.8. Estrategias experimentales Breve Descripción
Actividad
Elaboración de diversas fichas de registro.
Actividad ejecutada
Con la finalidad de sistematizar la información se elaborará diversas fichas: a) Justificación de inasistencia. b) Incautación. c) De cargo. d) Citaciones para apoderados (de tutor a apoderado – de coordinador a apoderado). e) Autorizaciones de salida (ante la no llegada del padre – ante la llegada de un familiar). f) Ficha mensual de control de asistencia de los auxiliares.
Sobre la base del reglamento interno y las experiencias de años anteriores se elaborará un decálogo que constará de dos partes: La primera, con un mensaje al apoderado en la que le solicitamos dialogue con sus hijos sobre las responsabilidades que tiene con nuestra I.E. El alumno recorta esta parte ya que el apoderado ha firmado en señal de conformidad y compromiso. La segunda parte, es el decálogo propiamente dicho. Se le indica al alumno que este documento debe quedarse en casa para ser pegado en un lugar visible (se recomienda cerca del área de estudio) y leído de vez en cuando para ser recordado.
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Elaboración de un decálogo de convivencia y disciplina escolar.
Actividad ejecutada
Diagrama de flujo que regula la salida de la I.E.
Actividad ejecutada
Elaboración del periódico mural: “Educando”.
Con la finalidad de regular las salidas de la I.E., se elaborará un diagrama de flujo en la que se especifica los procedimientos que deberá seguir un alumno o alumna, ante una dolencia física u otra urgencia. El periódico se editará mensualmente, teniendo en cuenta las áreas de la tutoría, y se les invitará a los docentes (tutores y no tutores) a publicar sus artículos.
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Aplicación de la ficha acumulativa: “Historial del alumno”
Reporte de alumnos o alumnas que han sido “Observados” por acumulación de partes de asistencia o actos de indisciplina.
Diseño de un programa psicopedagógico
El “Bibliomóvil “Bibliomóvil” ” en las aulas.
Diseñar e implementar o aplicar un software donde se registren las inasistencias, tardanzas, evasiones u otro acto de indisciplina.
Con el propósito de sistematizar y efectivizar la labor tutorial, se aplicará un ficha acumulativa a todos los alumnos y alumnas. Esta ficha nos permitirá obtener información sobre la evolución y desarrollo, tanto en el aspecto académico como conductual. Esta ficha será enmicada y entregada a la coordinación de TOE al finalizar las labores escolares. Dicha ficha será entregada al tutor del siguiente año.
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Teniendo en cuenta los partes de asistencia, los reportes de los auxiliares, tutores y opinión del coordinador de TOE (en el marco del R.I.) se elaborará una listado de alumnos y alumnas que hayan presentado un mayor desorden conductual y que a pesar de la ayuda brindada no han sido capaces de reorientarse. Estos alumnos “observados” podrán matricularse siempre y cuando cuenten con la autorización escrita del comité de tutoría quienes han ideado la estrategia y las condiciones para su i ncorporación.
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Se aplicará en el segundo trimestre luego de haber identificado a aquellos alumnos con problemas emocionales, sociales y de aprendizaje. Este programa tiene por finalidad estimular estimular y fortalecer los procesos mentales sobre la base de la neurociencia y la psicopedagogía cognitiva.
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Proyecto experimental que pretende promover el gusto por la lectura acercando los libros, revistas, obras, periódicos, entre otros materiales seleccionados a sus respectivas aulas. Este proyecto se origina ante la ausencia confirmada del profesor. Plan A: Se le solicitará el apoyo a estudiantes de los últimos ciclos de las carreras de computación e informática o ingeniería de sistemas o alguien experto en lenguaje de computación. Plan B: Se aplicará softwars libres que navegan en el ciberespacio.
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Informe de investigación investig ación sobre estilos y ritmos de aprendizaje.
Guía de procedimientos ante actos de indisciplina. Normas institucionales de convivencia y disciplina escolar (propuesta democrática para el año 2011)
Con el objetivo de brindarles información que les sirva de insumo a los educadores - para idear las estrategias de enseñanzas adecuadas - se elaborará un trabajo de investigación referido a los estilos y ritmos de aprendizaje. Esta guía sistematizará situaciones de indisciplina.
los
procedimientos
a
seguir
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ante
Utilizando Wiki (trabajo colaborativo) los alumnos proponen democráticamente las normas institucionales de convivencia y disciplina escolar
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V.- recursos 7.1
Humanos Profesionales especializados. Comité – padres y madres de familia. Alumnos Profesor tutor.
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Materiales Equipos de Computo Data shop Televisor. Mobiliario (mesas, sillas). Software educativo.
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Financieros Ingresos y recursos propios de la I.E. Recaudación de cuota Actividad de imposición de cordones a los brigadieres y policías escolares. Apoyo de ex alumnos solventes.
VI.- EVALUACIÓN
La evaluación es permanente para mejorar cada una de las actividades.
Se elevará un informe trimestral a Dirección en la que se señalan los avances del plan tutorial institucional.
Al finalizar el año, el coordinador (e) elevará un informe final (Memoria de Tutoría).
Lambayeque, 08 de abril de 2010
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