PERLINDUNGAN PERLINDUNGAN PROFESI GURU
Pendidikan pengetahuan,
merupakan
mengembangkan
proses
transformasi
keterampilan
dan
seseorang mengubah
memperoleh sikap.
Dalam
melaksanakan pendidikan ini ada beberapa faktor yang berperan, salah satunya adalah instruktur atau dalam arti sesungguhnya disebut dengan guru. Untuk dapat mewujudkan pendidikan yang berkualitas memerlukan guru yang bekerja secara profesional. Dalam Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 menyebutkan definisi guru adalah pendidik profesional yang mempunyai tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi siswa pada jalur pendidikan formal, seperti : pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Namun dalam praktik di lapangan, seorang guru menemui beberapa hambatan yang harus dihadapi terkait dengan profesinya terutama dalam hal mendidik. Ki Hajar Dewantara menegaskan proses mendidik murid harus mengedepankan bahasa cinta kasih dan keteladanan. Sardiman turut menjelaskan dalam bukunya Interaksi dan motivasi belajar mengajar bahwa bahwa mendidik sebagai suatu usaha untuk mengantarkan
anak didik ke arah kedewasaan baik secara jasmani maupun rohani. Oleh karena itu “Mendidik” dikatakan sebagai upaya pembinaan pribadi, sikap mental dan akhlak anak didik. Tentunya pendidikan tidak berkaitan dengan kekerasan. Adanya tindak kekerasan menggambarkan seorang pendidik yang masih kurang dalam kompetensi kepribadian dan pedagogisnya. Bagaimanakah menghadapi kenakalan peserta didik? Salah satu sub dalam kompetensi pedagogis adalah mengenal karakteristik peserta didik. Seharusnya guru mampu menerapkan metode mendidik anak dalam berbagai karakter dengan tauladan yang baik. Sebagian berpendapat mengenai perlindungan hukum profesi guru bahwa guru tidak bisa dijatuhi tindakan atau sanksi hukum terkait dengan otoritasnya dalam menyampaikan materi pelajaran dan mentransformasikan pelajaran tentang moral kebaikan di sekolah. Perlu digaris bawahi bahwa kekerasan dalam segala bentuk (verbal, fisik, psikologis) merupakan pelanggaran terhadap esensi pendidikan. Pelaporan atas dugaan kekerasan guru terhadap anak didik oleh wali murid sebenarnya bisa dijadikan pelajaran untuk berhati-hati dalam menjalankan amanat sebagai pendidik. Ketika seseorang memilih menjadi guru, dia harus memahami 4 Perlindungan Profesi Profesi Guru -
[email protected] [email protected]
kompetensi. Ungkapan kriminalisasi terhadap profesi guru yang sering disuarakan guru melalui forum media tidak lantas dijadikan pijakan untuk melaksanakan kebijakan yang mendorong arogansi guru dalam pembelajaran. Kasus kekerasan terhadap peserta didik bukanlah satu-satunya masalah hukum terkait profesi guru. Intinya guru haruslah menjadi sosok yang dianggap sempurna dalam perangai sebagai tauladan. Sehingga sangat perlu dilakukan evaluasi diri atas kritik masyarakat. Kualitas pembelajaran guru yang sudah mendapat tunjangan profesi dan hidup sejahtera ternyata masih berjalan di tempat. Guru sesungguhnya telah mendapat perlindungan hukum atas profesinya. Guru haruslah bebas dari pengaruh politik. Guru juga tidak mendapat intimidasi terkait dengan kegiatan belajar mengajar. Guru tidak pula mendapat ancaman kekerasan terkait dengan tugas pokok dan fungsi sebagai pendidik. Yang perlu disadari, guru adalah bagian dari warga negara yang harus patuh dan taat kepada hukum.
Perlindungan Profesi Guru -
[email protected]
