TUGAS MODUL 2 PENGEMBANGAN PROFESI GURU NAMA
: AKHMAD KHAFIDZ KHOIRUDDIN
NOMOR PESERTA
: 19120281010123
KELAS /PRODI PPG
: B (BIMBINGAN KONSELING)
SEKOLAH
: SMK MAARIF 5
Instructions Setelah mempelajari semua kegiatan belajar, silahkan Ibu/Bapak kerjakan tugas akhir berikut: 1. Rumuskanlah kompetensi guru secara utuh? a. Kompetensi pedagogikKompetensi ini terdiri dari, a) Pemahaman terhadap peserta didik b) Pemahaman materi pembelajaran, c) Pemahaman kurikulum sekolah d) Mampu melakukan pengembangan yang mendidik e) Penguasaan teknologi f) Mampu mengembangkan potensi peserta didik g) Mampu berkomunikasi efektif h) Evaluasi proses dan hasil belajar i) Mampu melakukak tindakan reflektif untuk peningkatan kualitaspembelajaran b. Kompetensi kepribadian a) Bertindak sesuai norma yang berlaku,b. b) Jujur, berakhlak mulia, dan menjadi teladan bagi peserta didik,c. c) Mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa,d. d) Bertanggungjawab dan percaya diri. c. Kompetensi sosialkompetensi ini meliputi kemampuan untuk beradapatasi dengan pesertadidik, tenaga pendidik, tenaga kependidikan yang lain, wali murid pesertadidik, dan masyarakat sekitar. d. Kompetensi profesionalmeliputi penguasaan dan pendalaman terhadap bidang studi yang dimilikiuntuk mendukung terlaksananya pembelajaran yang optimal.
2. Menghadapi abad 21 ini keterampilan belajar apa yang harus dimiliki oleh guru dan siswa?
Sangat penting karena guru sebagai pengajar dimana dapat menampilan dirinya sebagai guru yang paham dalam menguasai ilmu bidang, dapat mencerminkan guru yng disiplin, dan mngetahui bagaiman mengajarkan kepada oran lain. Guru juga harus dituntut utuk critical thinking and problem solving. Dimana keterampilan atau kemampuan seorang guru untuk menciptakan anak berpikir kritis. Berpikir kritis disini adalah mengaplikasikan rasional, kegiatan berpikir yang tinggi, yang meliputi kegiatan menganalisis, mensintesis, mengenai permasalahan dan pemecahannya, menyimpulkan seran mengevaluasi atau secara singkatnya berpikir untuk menyelesaikan masalah dengan tujuan untuk menjadi lebih baik. Selain itu guru juga harus dapat bekejasama dan berkolaborasi dengan baik Diana dalam artian guru mampu berinteraksi dengan semua orang yang ada diduia, karena di abad 21 tidak ada pembatas antarguru sebab sudah menjelajah seluruh dunia. Guru juga harus dapat berfikir kreatifsert mmengembangkan model-model pembelajaran dikelas agarkondusi belajaryang nyaman. Sebab siswa mempunyai kemampuan yang berbeda-beda di dalam kelsnya sehingga guru harus berfikir kreatif. Dimana tugas seorang guru harus menumbuhkan sikap kreatifitas padasetiap siswanya. Guru juga harus mengembangkan potensi siswanya, dimana guru memahami potensi pada setiap siswa dan kemudian mengembangkan potensi yang ada pada siswa. Selai meningkatkan guru juga memberikan rasa kepercayaan diri pada siiswa sehingga di lebih terotivasi. Sebagi guru tentunya juga harus mempunyai ketrampilan untuk dpat emahami dan mengunakan sumber belajar baik berupa buku cetak atau media elektronik. Atau dengan sumber belajar dari internet. Selain mengoperasikan tentunya guru jga harus memiliki kemampuan lainnya. Pada pembelajaran abad 21 ini mengharuskan kita untuk mengintegrasikan teknologi informasi komunikasi, serta pengelolaan pembelajaran yang berpusat pada siswa. Oleh karena kompetensi pedagogi guru abad 21 tidak cukup hanya mampu menyelenggarakan pembelajaran seperti biasanya, guru dituntut untuk adaptif terhadap perkembangan pengetahuan, teknologi informasi dan komunikasi serta mampu memanfaatkannya proses pembelajaran, artinya kemampuan guru khususnya digital perlu. ditingkatkan.
3. Buatlah rancangan strategi pengembangan guru berkelanjutan? Nama Sekolah: Kecamatan: Nama Guru:
A. Kompetensi
Pedagogik 1. Menguasai karaktertik peserta didik 2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip belajar yang mendidik 3. Pengembangan kurikulum 4. Kegiatan belajar yang mendidik 5. Pengembangan potensi peserta didik 6. Komunikasi dengan peserta didik 7. Penialian dan evaluasi Kepribadian 8. Bertindak sesuai norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan nasional 9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi dan rasa bangga menjadi seorang guru Sosial 11. Bersikap inklusif, bertindak objektif serta tidak diskriminatif 12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat Profesional 13. Penguasaan materi,
Nomor Statistik Sekolah: Kabupaten/Kota: Kecamatan: Tahun Ajaran: Tanggal: Rencana Strategi Pengembangan Keprofesian Pengembangan Berkelanjutan (diisi dengan memberi tanda √) Keprofesian Berkelanjutan yang 5 akan dilakukan Guru 1 2 3 4 6 untuk peningkatan a b kompetensi terkait
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu 14. Pengembangan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif Berbagai Hal terkait dengan pemenuhan dan peningkatan kompetensi inti tersebut B. Kompetensi menghasilkan Publikasi Ilmiah C. Kompetensi menghasilkan Karya Inovatif D. Kompetensi untuk penunjang pelaksanaan pembelajaran berkualitas (TIK, Bahasa Asing, dsb) E. Kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan (misalnya Kepala Sekolah, Kepala Perpustakaan, dsb) Tanda tangan Guru:
Tanda tangan Kepala Sekolah:
