La oración y sus clases (Palabras funcionales y conceptuales)
Concepto de oración La Oración Gramatical es una unidad de información. Donde cada oración está delimitada por signos fónicos (la pausa final y el descenso de la entonación) que indican que ha concluido.Puede contener un solo juicio (oración simple) o más de uno (oración compuesta). La Oración imple se caracteri!a por tener como n"cleo del predicado un solo #er$o en forma personal% e indica una sola acción #er$al. &n cam$io% la oración compuesta se caracteri!a por tener dos o más #er$os e indica más de una acción #er$al. Para Para una definición definición más espec'fi espec'fica ca de la Oración Oración%% hay que consider considerarla arla desde puntos de #ista #ista sintáctico sintáctico%% semántico y fónico. a. intáctic tico Oración es la unidad estructural dotada de significación que no pertenece a otra unidad ling'stica superior. us constituyentes son el sujeto y el predicado. La función de sujeto la desempe*a un + y la de predicado un ,. &l n"cleo del sujeto y el #er$o de$en concordar% es decir% de$en coincidir en n"mero y persona. $. emántico La oración comunica un sentido completo. &n la lengua ha$lada algunos elementos de la oración pueden ser omitidos% pero están presentes en la conciencia del emisor y del receptor. Por tanto% la oración es tam$i-n una unidad de contenido. Desde este punto de #ista% el sujeto es el ustanti#o del que se afirma% se niega% se duda% etc.% algo y el predicado es el ,er$o con el que se afirma% se niega% se duda% etc. c. /ónico La lengua ha$lada marca la unidad oracional con unos signos fónicos que indican que el mensaje ha terminado el cam$io de entonación y las pausas son fundamentales. fundamentales. La oración es% pues% una unidad de entonación y% por muy e0tensa que sea aqu-lla% esta unidad no se deshace.
Clases de oraciones gramaticales Para clasificar las oraciones% de$emos considerar los siguientes criterios 1 Según la Modalidad , es decir, la intención del hablante al emitir un mensaje
eg"n la estructura intáctica (naturale!a del predicado)
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Palabras funcionales y palabras conceptuales. 2odas las pala$ras en espa*ol se pueden clasificar en dos grandes grupos pala$ras conceptuales y funcionales o #aria$les e in#aria$les. Las pala$ras conceptuales son las que tienen uno o #arios conceptos (sustanti#os% adjeti#os% #er$os% ad#er$ios) y las pala$ras funcionales sir#en de enlace dentro de la construcción sintáctica. 3 d. P4L4564 7O+7&P284L& i. Los sustanti#os Los ustanti#os o nom$res designan o identifican seres #i#os (hom$re% animal%...)% o$jetos (mesa% coches%...) e ideas y sensaciones (amor% fr'o%...). Los sustanti#os #ar'an en g-nero (perro% perra) y en n"mero (li$ro% li$ros). ii. Los adjeti#os Los 4djeti#os descri$en a un sustanti#o% e0presan una cualidad de ese sustanti#o. ,ar'an en g-nero (peque*o% peque*a) y en n"mero (a!ul% a!ules). Pueden e0presar grado positi#o (grande)% comparati#o (más grande% menos grande% tan grande como) y superlati#o (grand'simo% muy grande). iii. Los #er$os &0presan acciones (ir% #enir% $ailar%...) y estados (ser% estar% parecer...). e pueden conjugar% es decir% #ar'an en persona (primera% segunda o tercera)% en n"mero (singular o plural)% en tiempo (presente% pasado o futuro) y modo (indicati#o% su$junti#o o imperati#o). i#. Los ad#er$ios Los 4d#er$ios e0presan modo% lugar% tiempo% cantidad% afirmación y negación. on in#aria$les% presentan siempre la misma forma. 4l acompa*ar al #er$o% le denota 9odo% Lugar% 2iempo% 7antidad% 4firmación y +egación #. Los pronom$res Los Pronom$res se usan para reempla!ar a un sustanti#o% normalmente para e#itar la repetición. :ay pronom$res personales% demostrati#os% indefinidos% posesi#os y numerales. ,ar'an en g-nero% n"mero y persona (personales y posesi#os). Pronom$res personales yo% me% m'% conmigo% t"% te% ti% contigo% -l% ella% se% s'% lo% la% le% consigo% nosotras;
Demostrati#os esta;
