LA ORACIÓN Y SU CLASIFICACIÓN Conjunto de enunciados con que el creyente se dirige a Dios, a una divinidad, a un santo, etc., especialmente la que tiene una forma fija y establecida.
La oración se puede clasificar según la actitud del halante en! Enunciativas Exhortativas o Imperativas Desiderativas Dubitativas Interrogativas Exclamativas • • • • • •
Clasificación de la oración según la actitud del halante "nunciati#as! Afirman o niegan algo, por lo cual se clasifican en enunciativas afirmativas y negativas. El verbo se encuentra conjugado en modo indicativo. "l pa$aso reali%a su acto en el circo& I'perati#as! Expresan una orden, ruego o mandato. El verbo se encuentra conjugado en modo imperativo. (ete del salón& )esiderati#as! Expresan un deseo. uchas veces figuran verbos !querer, desear, esperar,..." o expresiones !ojal#, Dios quiera,..." que expresan ese deseo. El verbo se encuentra conjugado en modo subjuntivo. O*al+ sea di#ertido& )uitati#as! Expresa una duda. $recuentemente figuran verbos o expresiones que expresan esa duda !dudar,..." !tal ve%, acaso,...". El verbo se encuentra conjugado en modo potencial. Dudo que el payaso este triste &
Interrogati#as! Expresan preguntas. &ueden clasificarse en directas e indirectas' )irectas! (tili%an signos de interrogaci)n y est#n encabe%adas por palabras de sentido interrogativo !qu*, c)mo, cu#l, cu#nto, etc...". +Cu#ndo comen%ar# el acto
Indirectas! (tili%an verbos interrogativos !preguntar, inquirir, etc..." que anteceden a la pregunta y no utili%an signos de interrogaci)n. ,e pregunto cu+ndo co'en%ar+ el acto& Expresan una idea con m#s fuer%a. uestran admiraci)n, admiraci)n, sorpresa y gritos. gritos. (tili%an (tili%an "-cla'ati#as! Expresan signos de admiraci)n para indicar el cambio de actitud del hablante.
./u0 ien la pasa'os1 "L SUS2AN2I(O Y SU CLASIFICACIÓN El sustantivo es una categor-a gramatical que sirve para nombrar a todo tipo de sujeto u objeto. Es tambi*n conocido como el nombre, justamente porque su funci)n es nombrar a distintos seres.
2I3O )" CONC"32O SUS2AN2I(O ombran en forma concreta alg/n sujeto u 3RO3IO objeto. ombran de forma general a toda persona, CO,UN"S animal u objeto ombran ideas o sentimientos, es decir, todo A5S2RAC2OS aquello que no se percibe por lo sentidos. En contraposici)n a los abstractos, nombran a CONCR"2OS todo aquello que es perceptible por los sentidos. CON2A5L"S NO CON2A5L"S IN)I(I)UAL"S COL"C2I(OS )"RI(A)OS 3RI,I2I(OS
Designan cosas que pueden ser enumerados.
"4",3LOS Alberto, Europa, ar-a. Computadora, perro, mesa, etc Inteligencia, libertad, bondad, etc. bol-grafo, casa, suave Dos bol-grafos, tres casas, cuatro computadoras.
o son susceptibles de enumeraci)n, pero s0arina, leche pueden medirse. 1e utili%an para nombrar en forma particular a un ser que generalmente que pertenece a una 2arco, abeja. determinada especie o clase. flota !comprende a varios ombran a seres que engloban a otros de un barcos, enjambre !de mismo tipo o clase. abejas" 3ibrer-a, t*rmino que deriva 1ustantivos que derivan de otra palabra. de libro. 1on nombres que no derivan de ninguna otra perro, auto, libro palabra
("R5O Y SU CLASIFICACIÓN El verbo es una palabra, con estructura bimembre, que indica acci)n !comer, jugar, correr, saltar, pensar, dibujar", estado de #nimo !re-r, llorar, parecer, suspirar, so4ar" o acontecimientos de la naturale%a !nevar, llover, temblar"
3or su fle-ión los #eros pueden ser! Regulares' son los verbos que al conjugarse no presentan variaciones en su ra-% y siguen las desinencias del modelo al que pertenecer' amar, comer o vivir, estos tres verbos, debido a su comportamiento regular en todas sus formas de conjugaci)n, se han considerad como modelos, correspondientes a las tres terminaciones del i nfinitivo ar5er5ir.
Irregulares' son los verbos que al flexionarse, presentan alteraciones en si ra-% o en su terminaci)n6 por lo tanto, no se conjugan igual que los modelos amar, temer, partir. Ejemplo' el verbo ser' 1oy ser* sido es era *ramos fui fuiste fuera
)efecti#os' son los verbos que s)lo se conjugan en algunas formas y carecen de otras. 3a mayor-a de ellos s)lo tienen la tercera persona, debido a su significado' Concernir concierne conciernen Acontecer acontece acontecen
I'personales' son los verbos que s)lo se conjugan en tercera persona del singular, en todos los tiempos, porque no tienen un sujeto determinado6 aluden a fen)menos meteorol)gicos' 3lover' llueve mucho Amanecer' amaneci) nublado.
3or su significado los #eros se clasifican en! 7ransitivos' son los verbos que dejan pasar la acci)n, y *sta recae sobre una persona u objeto. Esta persona u objeto es el Complemento Directo. Ejemplo' 8uan ama la naturale%a
Intransiti#os' los verbos intransitivos no necesitan de un 9bjeto Directo para completar la acci)n. Ejemplo' Carlos vive. uchos verbos se usan como transitivos o intransitivos seg/n los casos' Ejemplos' Alejandro corre : Aqu- ser-a intransitivo. o hay 9.D. Alejandro corre los cien metros lisos. En este caso ser-a transitivo pues lleva un 9.D.
Copulati#os' son los que unen al sujeto y el atributo de una oraci)n. 3os verbos copulativos son' ser, estar y parecer. Ejemplo' Consuelo es guapa. !El verbo es une el sujeto, Consuelo, con una caracter-stica de Consuelo, que es guapa"
3a pelota est# rota Ignacio parece molesto.
Refle-i#os' son los verbos que expresan una acci)n reali%ada por el sujeto, la cual recae sobre *l mismo' exigen la presencia de los siguientes pronombres' me, te, se, nos. e ba4o con esencia de flores. 1e despert) temprano.
Rec6procos! se emplean para expresar una acci)n que reali%an dos o m#s personas y cada una de ellas recibe el efecto de dicha acci)n, de ah- que se les considere como una variante de los verbos reflexivos. 3a ejecuci)n de este tipo de acciones no puede reali%arse nunca por un solo sujeto, siempre tiene que haber, por lo menos, dos.
Au-iliares' son los verbos que participan en la formaci)n de per-frasis y pierden, total o parcialmente, su significado' por lo general, es el verbo auxiliar el que se conjuga y acompa4a el verbo principal' *ste puede ser participio, gerundio o infinitivo, aunque en ocasiones, tambi*n puede estar conjugado' 8uan hab-a prometido no volver a verla Anda diciendo que estudiar# matem#tica.
3R"3OSICION"S 3a preposici)n es una palabra que relaciona los elementos de una oraci)n. 3as preposiciones pueden indicar origen, procedencia, destino, direcci)n, lugar, medio, punto de partida, motivo, etc. 3as preposiciones son' a, ante, bajo, con, de, desde, durante, en, entre, excepto, hacia, hasta, mediante, para, por, salvo, seg/n, sin, sobre y tras.
A)("R5IO Y SU CLASIFICACIÓN 1on palabras que expresan y aportan informaci)n sobre cu#ndo, d)nde, c)mo y con qu* intensidad se reali%) una acci)n, tambi*n sobre el valor de la oraci)n' si es afirmativa, negativa o hay dudas. 1on palabras cuya funci)n es complementar o modificar el significado del verbo, el adjetivo, otro adverbio, o de la oraci)n completa y no cambian seg/n el g*nero o el n/mero, por lo tanto estas ser#n iguales en todas las circunstancias en las que apare%can. Al momento de clasificar los adverbios, podr-amos hacerlo espec-ficamente mediante cuatro caracter-sticas fundamentales'
Ad#erios 'ediante el significado o las relaciones 7ue estalecen dentro de cual7uier oración ' argumentales, circunstanciales, atributo.
Ad#erios 'ediante su estructura de tipo 'orfológico& "n esta categor6a e-isten dos grandes grupos! los simples y los derivados. Ad#erios 'ediante su significado . En este apartado podr-amos incluir tanto a los de tiempo como a los de cantidad o a los de lugar, entre otros. Ad#erios 'ediante su naturale%a gra'atical, los cuales ser-an dos tipos' gramaticales o l*xicos. SI8NOS )" 3UN2UACIÓN U OR2O8RAF9A
3os signos de puntuaci)n son signos ortogr#ficos que indican la producci)n de una pausa en la oraci)n, o bien para indicar el modo en que la misma debe ser entendida, como cuando usamos los signos interrogativos, los cuales nos se4alan que dicha oraci)n es una pregunta.
:& La co'a ; < = >& "l punto ; & = ?& "l punto $ co'a ; @ = & Los dos puntos ; ! = B& Los puntos suspensi#os ; &&& = & Los signos de interrogación ; D E = & Los signos de e-cla'ación ; . 1 = G& Los par0ntesis ; ; = = H& Los corchetes ; J = :K& Las co'illas ; M = ::& La ra$a ; = :>& "l guión ; = :?& La di0resis o cre'a ; P = :& La arra ; Q = :B& "l asterisco ; = :& "l signo de p+rrafo ; = USO )" LA S< T< Y< C< 5< ( Uso de C< S< T En el centro y norte de Espa4a se hace una diferencia entre los sonidos ;s; y ;%;, que se refleja en la ortograf-a del idioma con el uso de ? de los hispanohablantes. Desde un punto de vista no seseante las reglas de uso son muy simples' •
1e escribe @s cuando se pronuncia ;s;.
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1e escribe @% cuando se pronuncia ;%; antes de @a, @o y @u y al final de una s-laba.
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1e escribe @ce, @ci cuando se pronuncia ;%e;, ;%i; !con unas pocas excepciones".
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En muy pocos casos !todos de origen extranjero" se escribe @% cuando se pronuncia ;s;' ja%%.
3o que habitualmente se conoce como reglas ortogr#ficas son listas de palabras con una ra-% o sufijo com/n, o bien coincidencias o nemotecnias. &or ejemplo' •
1e escriben con
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1e escriben con
•
&alabras terminadas en ;B)n;. El m*todo que se muestra a continuaci)n est# basado en el origen latino de nuestro idioma, y de ning/n modo es una regla ortogr#fica. 1i existe un sustantivo relacionado terminado en
Uso de 5 $ ( 3as verdaderas reglas ortogr#ficas del uso de @b y @v son' . El sonido ;b; se escribe @b o @v seg/n la etimolog-a o la costumbre. bucal viene del lat-n bucca !boca" y vocal viene del lat-n vocalis !relativo a la vo%". maravilla viene del lat-n mirabilia, y por costumbre se escribe con
Ne'otecnias ortogr+ficas! M $ #M 3o que habitualmente se conoce como reglas ortogr#ficas son listas de palabras con una ra-% o sufijo com/n, o bien coincidencias o nemotecnias. &or ejemplo a. 3a desinencia verbal aa del pret*rito imperfecto !copret*rito" se escribe con b. b. i#o es un sufijo, y todas las palabras que lo usan se escriben con
(so de
1e escribe @ll cuando se pronuncia @ll y se escribe @y cuando se pronuncia @y.
Desde un punto de vista ye-sta las reglas ortogr#ficas del uso de @ll e @y son' . El sonido ;y; se escribe @ll o @y seg/n la pronunciaci)n no ye-sta, es decir, seg/n la etimolog-a. rallar !desmenu%ar" en 2olivia y otros lugares se pronuncia rra.llarJ, y viene del lat-n rallum rayar !hacer l-neas" en 2olivia y otros lugares se pronuncia rra.yarJ, y viene del lat-n radiare . 3as palabras derivadas se escriben como las primitivas. 3o que habitualmente se conoce como reglas ortogr#ficas son listas de palabras con una ra-% o sufijo com/n, o bien coincidencias o nemotecnias. &or ejemplo' a. 5illo en el caso de diminutivos es un sufijo, y todas las palabras que lo usan se escriben con
USO )" 3UN2O El punto marca una pausa al final de un enunciado. Despu*s de un punto siempre se escribe may/scula.
USO )" LA CO,A arca una pausa breve en un enunciado.
USO )"L 3UN2O Y CO,A Indica una pausa superior a la coma e inferior al punto.
)"RI(ACIÓN )" SUFI4OS Y 3R"FI4OS 3a derivaci)n es un procedimiento de formaci)n de palabras que consiste en a4adir sufijos o prefijos a un lexema dado. Meamos algunos ejemplos, primero, de palabras formadas por un prefi*o m#s un lexema' 0acer N Des5hacer )vil N In5m)vil
1acar N 1on5sacar 1ensible N 0iper5sensible &oner N Com5poner N Des5com5poner Carga N 1obre5carga $ij*monos ahora en el ejemplo de las palabras a las que se a4ade un elemento al final, es decir, que est#n formadas por un lexema m#s un sufi*o' Costar N Cost5e Orande N Orandot5e Campo N Camp5estre &ercha N &erch5ero Oente N Oent5-o Cristo N Crist5iano N Crist5ian5dad
AN2ÓNI,OS 1on palabras que tienen un significado opuesto o contrario entre s-. Deben pertenecer, al igual que los sin)nimos, a la misma categor-a gramatical. &or ejemplo, ant)nimos de alegr-a son' triste%a, depresi)n, melancol-a...6 ant)nimos de grande son peque4o o chico.
3ARÓNI,OS 3a paronimia es una relaci)n sem#ntica y consiste en que dos !o m#s" palabras se asemejan en su sonido, pero se escriben de forma diferente y tienen significados distintos, usualmente no relacionados.
SINÓNI,OS 3a sinonimia es una relaci)n sem#ntica de identidad o semejan%a de significados entre determinadas expresiones o palabras !llamadas sin)nimos". &or tanto, sin)nimos son expresiones o palabras que tienen un significado similar o id*ntico entre s-, y pertenecen a la misma categor-a gramatical.
VO,ÓNI,OS Es la cualidad de dos palabras, de distinto origen y significado por evoluci)n hist)rica, que tienen la misma forma, es decir, la misma pronunciaci)n o la misma escritura
OR2O8RAF9A AC"N2O Entendemos al acento dentro de una palabra como la s-laba que pronunciamos de manera m#s fuerte o intensa. 7odas las palabras tienen acento.
AC"N2O 3ROSÓ)ICO El t*rmino acento pros)dico es un t*rmino usado ocasionalmente para describir dos tipos de caracter-sticas suprasegmentales diferentes' •
"l acento l0-ico que en muchas lenguas es fonol)gicamente relevante y ayuda a segmentar una oraci)n en palabras. En las lenguas como el espa4ol, donde el acento l*xico es
fonol)gicamente relevante, solo una s-laba de cada palabra tiene un acento l*xico primario !ˈ", en palabras largas pueden existir acentos l*xicos secundarios ! ˌ", como en simult#neamente si.mul.ˈta.ne.a.ˌmen.teJ". Estos tipos de acento son fonol)gicamente predictibles. •
El acento oracional que tiene que ver con los fen)menos de entonaci)n y topicali%aci)n. H no es una caracter-stica propiamente de la palabra sino de la oraci)n completa o el enunciado. &uede verse influido por factores pragm#ticos.
AC"N2O OR2O8RWFICO Acento ortogr+fico !o acento gr#fico"' 1igno gr#fico que se escribe sobre una letra seg/n la ortograf-a de cada lengua para indicar la mayor intensidad en la pronunciaci)n de la s-laba, como en espa4ol, el tipo de vocal de que se trata u otras caracter-sticas. 3ALA5RAS A8U)AS! 3as palabras agudas son aquellas que llevan el acento de intensidad !s-laba t)nica" en la /ltima s-laba. 1e acent/an cuando terminan en vocal,
*xico y que corresponde a los estados de Hucat#n, Campeche, 7abasco, Puintana Qoo y la %ona oriental de Chiapas, as- mismo la mayor parte de Ouatemala, 2elice, y la parte occidental de 0onduras y El 1alvador. Esta regi)n se compone de las tierras bajas del norte que abarca la pen-nsula de Hucat#n, las tierras altas de la 1ierra adre que se extiende por el estado mexicano de Chiapas, el sur de Ouatemala hasta El 1alvador, y las tierras bajas del sur en la llanura litoral del &ac-fico.
Uicación geogr+fica de 8uate'ala en el 'undo! 8uate'ala se encuentra en la regi)n Centroam*rica y limita al norte con *xico, al oeste con 2elice y al sur con 0onduras y El 1alvador, bordeando el Oolfo de 0onduras. El relieve se caracteri%a por ser monta4oso y con mesetas de cali%a. 1u territorio, de >R.S> TmU, es un poco m#s peque4o que el de 7ennessee, EE. ((. OR8ANITACIÓN 3OL92ICA )"L "S2A)O )" 8UA2",ALA Organis'os del "stado Ouatemala es un Estado independiente y democr#tico, organi%ado con el fin del bien com/n, tiene un territorio de limitado el cual solo el Estado tiene jurisdicci)n por nuestros tres organismos, los cuales tienen diferentes funciones para el desarrollo del pa-s, los organismos est#n separado el uno con el otro para evitar la tiran-a y corrupci)n, entre ellos est#n' Organis'o "*ecuti#o •
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1u funci)n es ejercer el poder ejecutivo de la rep/blica de Ouatemala, este organismo est# formado por el presidente de la rep/blica de Ouatemala, vicepresidente de la rep/blica, el consejo de ministros y por las dem#s entidades p/blicas correspondientes a este organismo. El presidente y el vicepresidente son elegidos por un periodo improrrogable de cuatro a4os por medio del sufragio universal y secreto. El presidente de la rep/blica es el comandante en jefe de las fuer%as armadas de Ouatemala y las fuer%as p/blicas. El organismo ejecutivo es el encargado de hacer cumplir las leyes nacionales, las cuales son aprobadas por el congreso de la Qep/blica de Ouatemala y que son hechas respetar por la Corte 1uprema de 8usticia. 3a constituci)n pol-tica de la rep/blica de Ouatemala establece que el 9rganismo Ejecutivo ser# tambi*n el encargado de procurar la aplicaci)n correcta de las leyes nacionales para el bienestar com/n de la poblaci)n. Es el )rgano principal del 9rganismo Ejecutivo de la Qep/blica de Ouatemala. El organismo ejecutivo se organi%a seg/n el art-culo L de la ley del organismo ejecutivo, de la siguiente forma' &residente de la rep/blica de Ouatemala. 5Micepresidente de la rep/blica de Ouatemala. 5iembros' inisterios y S 1ecretarias de la presidencia de la rep/blica de Ouatemala.
Organis'o 4udicial o
3a funci)n jurisdiccional corresponde fundamentalmente a la Corte 1uprema de 8usticia y a los dem#s tribunales que a ella est#n subordinados, en virtud de las reglas de competencia. A estos tribunales por ra%)n del grado6 les corresponde la potestad de ju%gar y promover la ejecuci)n de lo ju%gado. 3a jerarqu-a es de tipo vertical, siendo la Corte 1uprema de 8usticia el 7ribunal de mayor jerarqu-a, con competencia en todo el territorio nacional. En el siguiente nivel jer#rquico se encuentran la Corte de Apelaciones !con el n/mero de salas que determina la Corte 1uprema de 8usticia" y dem#s tribunales colegiados6 despu*s siguen los ju%gados de primera instancia6 y por /ltimo los jueces de pa% o ju%gados menores. Como apoyo a la funci)n jurisdiccional funciona la
1ecretar-a de la Corte 1uprema de 8usticia, quien ejecuta las decisiones de la Corte6 tramita los expedientes judiciales correspondientes6 distribuye el trabajo de los magistrados, conforme a su C#mara tramita las notificaciones correspondientes a lo resuelto por las C#maras y reali%a otras funciones inherentes. El tribunal supremo est# conformado por las siguientes c#maras, que est#n integradas por un presidente y tres vocales cada una, y son adem#s presididas por el &residente de la Corte 1uprema de 8usticia'
o
C#mara Civil C#mara &enal C#mara de Amparo y Antejuicio
3a estructura b#sica de un ju%gado est# integrada por un 8ue%, un 1ecretario, oficiales, notificadotes y un comisario. El n/mero de oficiales y notificadores var-a seg/n la naturali%a y el volumen de trabajo de cada tribunal. 3os tribunales est#n distribuidos en toda la Qep/blica, por competencia y ramo.
Organis'o Legislati#o +C)mo se conforma Congreso acional de Ouatemala o
o
8unta Directiva, Diputados
o
Constituci)n &ol-tica
o
Comisiones &arlamentarias
a" Elaborar provectos de ley, dict#menes, estudios e investigaciones. b" Emitir opini)n 1obre leyes o disposiciones legales. c" &roporcionar orientaci)n cient-fica y t*cnica a las comisiones de trabajo del Congreso, para consolidar la producci)n normativa del Congreso de la Qep/blica. 3a Comisi)n de Apoyo 7*cnico del Congreso, regular# lo relativo a la integraci)n y funcionamiento de la (nidad &ermanente de Asesor-a 7*cnica, tiene facultad para gestionar convenios para la prestaci)n de asesor-as por conducto de la (nidad &ermanente. 3os convenios celebrados, en todo caso, deber#n ser suscritos por el &residente del Congreso o por quien lo sustituya.
