FACULTAD:
CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA ACADÉMICA: ADMINISTRACIÓN TÍTULO:
EMPLEO Y DESEMPLEO EN EL PERÚ
AUTOR:
SENCIE MARTEL, RUT ELIZABETH
CURSO:
MACROECONOMÍA
TUTOR VIRTUAL:
TEJADA FLORES LUIS ARMANDO
AÑO ACADÉMICO:
2015
CICLO:
V
LIMA, 13 DE JUNIO DEL 2015
RESUMEN El presente ensayo tiene por finalidad ver los efectos ocurridos en el país sobre el mercado laboral y en particular sobre los ingresos de la mano de obra. En la actualidad para conseguir un trabajo depende mucho del nivel educativo, la edad que tienes, si es mujer u hombre y muchas veces cuanto mides.
Lamentablemente en el Perú, una persona sin estudios, a lo mucho que puede aspirar a cobrar es un sueldo mínimo y ser explotados en sus trabajos, hay trabajos que solamente necesitan hombres excluyendo a las mujeres y por último nuestra Ley Pulpin! para todos los j"venes.
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INTRODUCCION El objetivo del presente ensayo es anali#ar el empleo de la mano de obra en el Perú durante los últimos a$os hasta la actualidad, en sus aspectos principales de la oferta y demanda, a fin de ver relatividad y despejar dudas. %i bien es muy cierto que el Perú en los últimos a$os ha obtenido nada m&s que crecimiento econ"micos con un empuje y P'( mayor al )*, desde inicios del a$o +- se ha sentido mayormente en los sectores industria la desaceleraci"n del país cerrando un a$o +-/ con un .)* de crecimiento y proyect&ndose para inicios del +-) un crecimiento igual o superior al anterior, pero al pasar al terminar el primer mes del presente a$o los especialistas en economía ya le est&n dando un porcentaje menor al pensado. 0ablaremos del empleo en la actualidad y las estadísticas de proyecci"n que se espera en los tiempos venideros. 1nali#aremos la situaci"n del Perú en la actualidad y daremos detalles de la evoluci"n del empleo. %e detalla las características del empleo con el uso de cuadros comparativos. 2aremos conclusiones y recomendaciones respecto a nuestra situaci"n de oferta laboral y las inversiones para promoci"n del empleo.
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El EMPLEO Y DESEMPLEO EN EL PERÚ El empleo es la concreci"n de una serie de tareas a cambio de una retribuci"n pecuniaria denominada salario. La empresa sería el lugar donde las facultades de los distintos trabajadores interactúan con la finalidad de percibir una ganancia. El desempleo es el ocio involuntario de una persona que desea encontrar trabajo, %ituaci"n en la que se encuentran las personas que teniendo edad, capacidad y deseo de trabajar y no pueden conseguir un puesto de trabajo vi3ndose sometidos a una situaci"n de paro for#oso.
Empleo y Prod!"#$#d%d Existe un fuerte debate acerca de c"mo elevar la productividad en el país, destac&ndose acciones como4 fortalecimiento de las instituciones, mejora en la educaci"n, acceso a la salud, infraestructura, tecnología, incentivos a la formali#aci"n, sofisticaci"n empresarial, entre otros. En el +5 el P'( per c&pita anual fue de 6%7 mil 58) corrientes, cantidad que muestra una evoluci"n ascendente llegando a 6%7 8 mil 8+ corrientes en el +-+, según datos provenientes del (9E(. 2e igual manera, la productividad presenta ese mismo comportamiento ascendente, llegando a un valor de 6%7 -+ mil :5 corrientes en el +-+. El &eldo m'(#mo en el Perú actualmente equivale a %;. 5) nuevos soles mensuales para el sector privado
. 2icha remuneraci"n es fijada por el ?inisterio de @rabajo y Promoci"n del Empleo y es aprobada mediante decreto supremo del Ejecutivo, con la participaci"n de los principales gremios empresariales y centrales sindicales que integran el Aonsejo 9acional de @rabajo y Promoci"n del Empleo. El presidente peruano Bllanta 0umala anunci" el +: de julio del +--, el incremento de la remuneraci"n mínima vital en +)* a 5) soles <+=- d"lares>, lo cual se hi#o efectivo a partir del de junio del +-+. 1 mar#o de +-/ equivale a 6%7 +85,88, uno de los m&s bajos de Latinoam3rica @abla comparativa del sueldo mínimo de los Países %udamericanos4
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Empleo por N#$el de Ed!%"#$o 4
Perú cuenta con +,)* de trabajadores que han culminado alguna carrera t3cnica o universitaria. En el nivel b&sico secundario se encuentra poco m&s de la tercera parte de la masa laboral <5,)*> y en el nivel primario la cuarta parte <+8,*>. El restante -),5* de trabajadores no cuentan con educaci"n b&sica. 2e esta manera, se distribuye el empleo por niveles educativos alcan#ados vía educaci"n formal en el a$o +-+.
I(4re&o L%.or%l &e4/( N#$el Ed!%"#$o 6no de los factores determinantes de los ingresos es el nivel educativo logrado por las personas cuya importancia es que a trav3s de ello, ser&n retribuidos con mayores ingresos laborales. En el a$o +-+, los trabajadores alcan#aron un ingreso laboral mensual de %;.+ 8 al culminar una carrera universitaria, es decir, m&s de ) veces el monto que percibe una persona sin nivel educativo. 1dem&s, una persona con educaci"n t3cnica completa percibiría en promedio %;.- //5 y los que finali#aron secundaria %;.- -:. Estas cifras nos advierten que las mejoras sustanciales de ingreso laboral se presentan al pasar del nivel educativo t3cnico al universitario <%;.- -) de diferencia>.
Empleo &e4/( el Se5o Las expectativas que se pueden obtener a partir de los datos del ingreso laboral son buenas para hombres y mujeres. 1mbos grupos muestran crecimientos importantes en el ingreso, aunque en el caso de las mujeres se observan ciertas fluctuaciones alrededor de su tendencia. La diferencia salarial entre hombres y mujeres es una característica del mercado de trabajo que persiste a lo largo de los a$os. En promedio, los hombres perciben %;./+) mensuales m&s que las mujeres en el a$o +-+, pues sus ingresos son %;.- +5 y %;.=+ respectivamenteC se compensa cuando observamos la brecha salarial por horas semanales de trabajo, dado que son las mujeres quienes en promedio laboran menos horas a la semana que los varones.
PERÚ: I(4re&o L%.or%l Me(&%l de l% Po.l%!#6( 7o$e( por Se5o8 )**0 9 )*+) Ne$o& Sole& del )*+);
Empleo por R%m% de A!"#$#d%d E!o(6m#!% La productividad según ramas de actividad es obtenida de la relaci"n entre la producci"n a precios constantes y el empleo. %e observa que la minería presenta una caída en su productividad de --,+* y -,5* para los a$os +5 y +--, respecto al a$o anteriorC sin embargo, en el +-+ se increment" ligeramente en ,*. Por el contrario, la rama agropecuaria que se caracteri#a por poseer los niveles m&s bajos de productividad respecto a las dem&s ramas, present" mayores crecimientos en los a$os +5 y +-+ de -,-*, y 5,*C respectivamente. Las ramas econ"micas que tambi3n presentaron variaciones positivas en el +-+ fueron construcci"n <:,=*> y servicios <8,*>. 5
El Empleo &e4/( ed%d p%r% Tr%.%<%r La poblaci"n en edad de trabajar representa la mano de obra potencial existente en una sociedad. %in embargo, no existe consenso absoluto en su definici"n. En general, se denomina así a la poblaci"n de j"venes y adultos comprendidos entre los -) y )= a$os, que representan a la gran masa de poblaci"n activa y no activa. La utilidad de este concepto es relativa, por cuanto los límites de edad inferior y superior son convencionales que no necesariamente considera lo que ocurre en la realidad. Para el a$o +-+, según resultados de la Encuesta 9acional de 0ogares, la poblaci"n en edad de trabajar alcan#" los +- millones == mil = personas, de las cuales el 55,* <-8 millones =)+ mil 8 personas> reside en el &rea urbana y el ++,5* restante en el &rea rural. Por otro lado, Lima ?etropolitana concentr" el ,-* del total de la poblaci"n en edad de trabajar <5 millones +8/ mil + personas>. Entre el +/ y +-+, anualmente la poblaci"n en edad de trabajar tuvo un incremento promedio de -,5* . En Lima ?etropolitana se observ" un crecimiento promedio anual de +,-*, lo cual super" al promedio nacionalC mientras que en el interior del país aument" en -,)*.
El Tr%.%. @res de cada cuatro empleados en el Perú labora en situaci"n de informalidad. %egún los últimos datos publicados por el (9E(, al +-+ se tenía 5/.* de la fuer#a laboral trabajando fuera del sector formal. 1 nivel de provincias, la situaci"n es m&s crítica el (9E( inform" que -) regiones del país tienen m&s del :* de su fuer#a laboral en la informalidad. 2e otro lado, el instituto report" que al a$o +5 un -=* del P'( era aporte del sector informal, mientras el :-* representaba actividad formal. Aon esto, queda en evidencia un problema fuerte del sector informal4 la baja productividad de la mano de obra. Lo preocupante que el sector informal absorbe el 8-* de la cantidad de trabajo total disponibleC sin embargo, su producci"n representa menos de la quinta parte del P'( <-=*>. Esto ratifica la baja productividad del empleo en el sector informal.
Empleo 7$e(#l El Perú cuenta con una generaci"n juvenil numerosa y heterog3nea que en los pr"ximos a$os según proyecciones de la AEP1L al + gran parte de esta poblaci"n continuar&n siendo la fuer#a laboral del país. %i bien es cierto el país ha crecido a un ritmo considerable en los últimos - a$os y que muchos de estos j"venes se insertaron al mercado laboral con diferentes condiciones, algunos han tenido las calificaciones y competencias demandas por las actividades econ"micas en expansi"n, todavía muchos j"venes no estudian y tampoco trabajan, y aproximadamente la mitad se iría del país si tuviera la oportunidad. %e espera que el crecimiento econ"mico continúe en la siguiente d3cada y que el país se beneficie del bono demogr&fico!, lo cual permitir& a las familias una mayor capacidad de ahorro, inversi"n y crecimiento.
T%&% de De&empleo 7$e(#l 6
En el +-+, la tasa de desempleo juvenil casi triplica las de los adultos de 5,/* a -,:* respectivamente siendo mayor en ),8 puntos porcentuales. %i comparamos respecto al +5 se observa que esta disminuye en -, punto porcentual. Por otro lado, se distingui" la tasa de desempleo entre hombres y mujeres, estas últimas mostraron una tasa superior de :,:* en comparaci"n de los hombres 8,*. %i comparamos entre el +5 y +-+, se observa que se redujo en -,5 punto porcentual para el caso de los hombres.
Proye!!#6( )*+, 9 )*+0
La economía peruana crecer ).5* E9 EL +-/, iniciando un proceso de aceleraci"n de crecimiento en torno a 8./* en el periodo +-)D+-5C con ello se posicionar& como una de las economías de mayor crecimiento en el mundo.
La inversi"n privada crecer&, en promedio, 8.-* en el periodo +-/D+-5C hacia el final del hori#onte de proyecci"n ser& equivalente a -=.=* del P'(, uno de los niveles m&s altos, según el ?inisterio de Economía y inan#as.
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CONCLUSIONES
2urante el +/D+-, el P'( Feal creci" a una tasa promedio anual de 8,8* y la tasa de inflaci"n anual promedio fue de +,=*. En el +-/, se estim" adjudicar ++ proyectos por un monto de inversi"n superior a 6%7 - :8 millones. La PE1 ocupada en Perú actualmente bordea los -).= millones de trabajadores, de los cuales el 5-.+* labora en una micro y peque$a empresa En el +-+, el ingreso laboral promedio de un trabajador ascendi" a %;.- -)) mensuales y el sueldo mínimo en el Perú actualmente equivale a %;. 5) nuevos soles mensuales para el sector privado En Perú se crearon /.5 millones de puestos de trabajo en los últimos - a$os. %e generaron gracias al crecimiento de la actividad productiva en el Perú y esto abarca nuevos retos para el gobierno como son4 • •
• • •
Arecimiento con inclusi"n social. 1cumular Aapital 0umano de calidad para lograr una mayor productividad en educaci"n, %alud, y nutrici"n 2iversificar y agregar valor a la explotaci"n de recursos naturales. Aonstruir institucionalidad y moderni#ar el Estado de cuentas. Feducir la (nformalidad laboral
>I>LIO?RAFÍA 1n&lisis de la Economía Peruana https4;;GGG.youtube.com;GatchHvIL%nau+Jcy%K ?arco ?acroecon"mico ?ultianual +-)D+-5 http4;;es.slideshare.net;pedroespinovargas;escenarioDeconomicoDdeDperuD+-)D+-5HrelatedI Aoncepto de empleo y desempleo, +8 de septiembre del +-http4;;yotamience.blogspot.com;+--;=;definicionDdeDempleoDdesempleoDy.html %ituaci"n actual del empleo en el Perú, +-+ http4;;es.slideshare.net;levipacheco;situacinDactualDdelDempleoDeDingresoDenDelDper El empleo en el Perú, +-) http4;;es.slideshare.net;joelyoussetvelasque#murga;elDempleoDenDelDperD+-)HrelatedI-
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ANE@OS
Personas haciendo cola para puestos de trabajo en Fipley de %an (sidro
. 9
Pastelería 'ecJys, ubicada en 1v. Las 2unas ?# ' Lt -+C tuvo que dejar su trabajo por cuidar a sus hijasC su comunidad preparo talleres de repostería y hoy en día se dedica a hacer ricos bocaditos y tortas formando parte de las pymes
. ?i persona con la se$ora Febeca, despu3s de una conversaci"n de inicios de su pastelería, degustando sus bocaditos y ya no forma m&s de las personas desempleadas.
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