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Caso 1 Evaluacion Vazquez_Anayeli_T2Diseño Procedimientos Para(1) Instruccional
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Nombre Gina Lucrecia Álvarez García Nombre del curso: Evaluación del aprendizaje
Nombre de la profesora :
Cuatrimestre: Cuarto Bimestre Clave de la asignatura: MCO18
Actividad: Actividad: caso 2
FECHA BIBLIOGRAFIA Pimienta, J. (2008). Evaluación (2008). Evaluación de los aprendizajes: un enfoque basado en competencias. Capítulos III y IV. México: Pearson.
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Caso 1 Evaluacion Vazquez_Anayeli_T2Diseño Procedimientos Para(1) Instruccional
Observaremos que la evaluacion la podemos enfocar desde dos grandes perspectiv
cualitativa y la cuantitativa, que son a la vez excluyentes y complementarias entre sí, pues
buena implementación de ambas permite al estudiante formarse una opinión y jucio de v acertado de su proceso de aprendizaje.
Daremos a nortar la preponderancia de la evaluacion cuantitativa en el enfoque escolar p
importancia de implementacion de pruebas estandarizadas. Y dentro de la evalua
cualitativa no taremos que nos da varios opciones de evaluacion para tener una m eficiencia para la recopilacion de informacion y tener buenos resultados.
Este ensayo es sobre la empresa Nordstrom dónde se analizan en que momento e
aplicando los procedimientos de evaluación cuantitativos y culitativos, utilizaremos un eje
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de rubrica y un portafolio de evidencia según el caso Nordstrom. Unlock full access with a free trial.
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‘‘EVALUACION DE APRENDIZAJE
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Procedimientos para evaluar el aprendizaje ‘‘
DELIBERACION DEL CASO___________________________________________ En el texto de Procedimientos para evaluar del
aprendizaje nos menciona que
pode
emplear procedimientos cuantitativos o procedimientos cualitativos, para tener una m
evaluación y que podemos combinarlos, obteniendo un mejor beneficio a la hora de emit
juicio; analizando este texto y el caso de Nordstrom, los directores de la empresa utiliz algunas formas de evolución de
estos procedimientos
al momento de la selección
personal, y en su grado de competitividad de la empresa que da un valor agregado al servic
aprendizaje. En el caso Nordstrom aplica la evaluación Cuantitativa al evaluar su número de ventas
llevo a aumenta el número de horas que pueden trabajar, para poder acrecentar sus ingres
alcanzar una mejor calidad de vida; El número de horas trabajadas, cubriendo la cantidad permite dar a conocer sus opiniones en su desempeño laboral.
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Portafolios tipo vitrina: Este tipo de portafolios contiene evidencias limitadas. Download With Free Trial
Portafolios de cotejo: Se incluyen un número predeterminado de evidencias. Portafolios de formato abierto: Permite ver el nivel de aprovechamiento Dentro del caso Nordstrom encontramos la evaluación Cualitativa cuando los empleados
clientes, dan a conocer sus opiniones con respecto alSign desempeño trabajado up to vote onde thisdichos title
Not useful permitiéndoles a los encargados valorarlos y evaluarlos; enUseful la recopilación de información
conocer las inquietudes de sus trabajadores; Al hacer observaciones para percatarse qui
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‘‘EVALUACION DE APRENDIZAJE
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Procedimientos para evaluar el aprendizaje ‘‘ Características de los
Ejemplo en Nordstrom
Ejemplo en el ámbito ed
procedimientos cuantitativos A través de ellos se aseguran la objetividad y la validez.
Porcentaje de mensual y anual.
ventas
Establecimiento de metas de ventas por mes y posteriormente por hora de venta.
Por medio de la p determinación de apr esperados y com alcanzadas. Se determina si lo ant alcanzado mediante la e de productos.
Libres del juicio del evaluador. Se aplican en situaciones controladas.
Se enfoca en los resultados Se sujeta a la norma. Emplea instrumentos estructurados y estandarizados.
desempeño de los vendedores tanto como para You're Reading a Preview su ingreso como para su.
La asignación de cali numéricas reprobatorias y
El registro Unlock fullmecanizado, access with a free trial.
Las respuestas por lo cerradas
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Mediante el análisis contable
Mediante el análisis de.
Se pretende obtener información exacta. Se basa en las comparaciones estadísticas.
Con el registro mecanizado, Se tiene un total de acierto los dueños, puedenSignirup to vote on this title comparando el desempeño Useful Not useful de todos sus trabajares.
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‘‘EVALUACION DE APRENDIZAJE
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Procedimientos para evaluar el aprendizaje ‘‘ situaciones tal y como ocurren en el contexto. Se enfoca a procesos.
En el desempeño que tienen
Las evaluaciones, por se.
La evaluación desempeño de los.
La evaluación o el trabajo de.
del
Tiene como referente el criterio.
Los instrumentos se reconstruyen según la situación que se evalúa.
Le interesa conocer la singularidad y las diferencias. Se basa en los informes descriptivos.
Los comentarios, las
El diseño y planificación, a que se pretende evaluar.
Mediante la determinación del valor agregado de la.
Dentro del Proceso de e aprendizaje se desarrolla
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LasDownload interrogantes Withy.Free Trial
Por lo general, en las anota
RUBRICA DE LA EVALUACION______________________________________ __ Sign up to vote on this title
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Como anterior mente mencionamos que una rúbrica de evaluación se define como el conj o.
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Procedimientos para evaluar el aprendizaje ‘‘
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RUBRICA LOGRO DE VENTAS NORDSTROM
Portafolio de Evidencia_______________________________________________ En la presentación de texto procedimientos para evaluar del aprendizaje nos menciona que
PORTAFOLIO DE EVIDENCIA ALL STARS NORDSTYROM PRODUCTOS
SI
NO
EN
RETROALIMENTAC
CUMPLE PROCESO You're CUMPLE Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
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Procedimientos para evaluar el aprendizaje ‘‘
Dentro de mi area laboral los procedimientos Cuantitativos y Cualitativos, si soy realist
sabia que existian, al estudiar esta materia e descubirto en que momentos los estoy aplican
