1. Menciptakan Budaya Sekolah yang Beratmosfer Belajar yang Baik 2. Menata Lingkungan Sekolah Dengan Baik 3. Dukungan Sekolah terhadap Kegiatan Positif Siswa Peran keluarga 1. Orangtua perlu mendalami karakter anak (mengenali bila anak berubah jdi pendiam) 2. orangtua perlu bersikap adil dalam menyikapi perselisihan antara kakak adik 3. Orangtua perlu membangun rasa percaya diri anak 4. Tanamkan kemandirian anak dalam keberanian mengambil keputusan dan menyelesaikan masalah 5. Berkoordinasi dengan sekolah
1. Gangguan Kesehatan Fisik -sakit kepala,sakit tenggorokan,flu batuk,bibir pecah-pecah,sakit dada 2. Menurunnya Kesejahteraan Psikologis -emosi negatif(marah,dendam,kesal,te rtekan,malu,sedih, terancam,tidak nyaman). -perasaan rendah diri dan tidak berharga. 3. Kesulitan menyesuaikan diri dengan lingkungan sosial untuk para korban -selalu merasa takut -cemas berlebihan -depresi -terganggu prestasi akad ak adem emisn isn a dis disek ekol olah ah
1. Faktor Keluarga -kekerasan fisik dan verbal yang dilakukan orangtua,kurangnya kasih sayang, 2. Faktor Kepribadian -Tempramen - seseorang yang aktif 3. Faktor Sekolah -kurangnya pengawasan disekolah terutama di tempat bermain, lapangan
1. Bullying secara verbal Celaan,kritikan tajam,fitnah,penghinaan Perilaku
seseorang
atau
sekelompok orang secara berulang yang
2. Bullying secara fisik Menendang,meludahi,meninj u,mencekik
memanfaatkan
ketidakseimbangan dengan
tujuan
4. Bullying elektronik bbm,email,komputer,interne t,sms.
KELOMPOK I MAHASISWA PROFESI
menyakiti
targetnya (korban) secara mental atau secara fisik.
3. Bullying secara relasional (pengabaian)/pengucilan
kekuatan
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Afifah Wardah Tuljannah, S.Kep Indra Feri, S.Kep Herma Yuliani, S.Kep Likeu Sumiati, S.Kep Mega Lestari, S.Kep Ollyvia Merlina, S.Kep
PROGRAM STUDI PROFESI NERS STIKES ALIFAH PADANG
2016
