RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SMA N 1 Susut Mata Mata Pelaja Pelajaran ran : Bahasa Bahasa Inggri Inggris s Kelas/S Ke las/Semest emester er : X/1 Mate Ma teri ri Pok okok ok : Desc Descri ribi bing ng Peo eol le e Aloka Alokasi si !akt !aktu u : " # "$ menit menit % & # erte ertemua muan' n' A. Kompetensi Kompetensi Inti Inti (KI)
1( Mengha)ati *an mengamalkan mengamalkan ajaran agama )ang *ianutn)a( &( Mengha)a Mengha)ati ti *an mengamalka mengamalkan n erilak erilaku u jujur+ jujur+ *isilin *isilin++ tanggungj tanggungja,a a,ab+ b+ e*uli e*uli %gotong %gotong ro)ong+ kerjasama+ kerjasama+ toleran+ *amai'+ *amai'+ santun+ resonsiresonsi- *an *an ro.akti- *an menunjukkan menunjukkan sika sika sebagai sebagai bagian bagian *ari solusi solusi atas berbagai berbagai ermasal ermasalahan ahan *alam *alam berinterak berinteraksi si secara secara e-ektie-ekti- *engan *engan lingkun lingkungan gan sosial sosial *an alam serta *alam *alam menemat menematkan kan *iri sebagai cerminan bangsa *alam ergaulan *unia( ( Memaham Memahami+ i+ menerak menerakan+ an+ menganal menganalisis isis engetah engetahuan uan -aktual+ -aktual+ konset konsetual+ ual+ rose*u rose*ural ral ber*asarkan rasa ingin tahun)a tentang ilmu engetahuan+ teknologi+ seni+ bu*a)a+ *an *an humani humaniora ora *enga *engan n ,a,as ,a,asan an keman kemanusi usiaan aan++ keban kebangsa gsaan+ an+ kenega enegaraa raan+ n+ *an *an era*aban terkait en)ebab -enomena *an keja*ian+ serta menerakan engetahuan rose*ural a*a bi*ang kajian )ang sesi0k sesuai *engan bakat *an minatn)a untuk memecahkan masalah( "( Mengolah Mengolah++ menala menalar+ r+ *an men)aji men)aji *alam *alam ranah ranah konkr konkret et *an *an ranah ranah abstra abstrak k terkait terkait *engan engembangan *ari )ang *ielajarin)a *i sekolah secara man*iri+ *an mamu menggunakan meto*a sesuai kai*ah keilmuan B. Kompetensi Kompetensi Dasar Dasar dan Indikator
1(1( 1(1( Me Mens ns)u )uk kuri uri kesem esema ata tan n *aa *aatt mem memel elaj ajar arii baha bahasa sa Ingg Inggri ris s seba sebaga gaii baha bahasa sa engantar komunikasi internasional )ang *i,uju*kan *alam semangat belajar( &(&( Menunjukkan Menunjukkan erilaku jujur+ *isilin+ erca)a erca)a *iri+ *an bertanggung ja,ab *alam melaksanakan komunikasi transaksional *engan guru *an teman(
(( Menganalisis -ungsi sosial+ struktur teks+ *an unsur kebahasaan *ari teks *eskriti- se*erhana tentang orang+ temat ,isata+ *an bangunan bersejarah terkenal+ sesuai *engan konteks enggunaann)a( mengi*enti0kasi -ungsi social+ struktur teks *an unsur kebahasaan kebahasaan a*a Indikator : . mengi*enti0kasi teks *eskriti- se*erhana tentang orang(
.meneraka .menerakan n -ungsi -ungsi social+ social+ struktur struktur teks *an unsur kebahasaan kebahasaan a*a teks *eskriti- se*erhana tentang orang(
.memahami -ungsi social struktur teks *an unsur kebahasaan kebahasaan a*a teks *eskriti- se*erhana tentang orang(
"(2( Menangka makna *alam teks *eskriti-+ lisan *an tulis+ se*erhana+ tentang orang+ temat ,isata+ *an bangunan bersejarah terkenal(
Indikator : . mereson makna *alam teks *eskriti- lisan *an tulis se*erhana tentang orang "(13(Men)usun teks *eskriti- lisan *an tulis+ se*erhana+ tentang orang+ temat ,isata+ *an bangunan bersejarah terkenal+ *engan memerhatikan -ungsi sosial+ struktur teks+ *an unsur kebahasaan )ang benar *an sesuai konteks( Indikator: . men)usun teks teks *eskriti- lisan *an tulis se*erhana tentang orang(
C. T!an Pem"e#a!aran
1( Sis,a *aat menunjukkan kesungguhan belajar Bahasa Inggris terkait teks *eskriti- se*erhana tentang orang( &( Sis,a *aat menunjukkan erilaku e*uli *an tanggung ja,ab *alam melakukan komunikasi terkait teks *eskriti- se*erhana tentang orang( ( Sis,a *aat mengi*enti0kasi -ungsi social a*a teks *eskriti- se*erhana tentang orang( "( Sis,a *aat mengi*enti0kasi struktur teks a*a teks *eskriti- se*erhana tentang orang
$( Sis,a *aat mengi*enti0kasi unsur kebahasaan a*a teks *eskriti- se*erhana tentang orang( 4( Sis,a *aat mereson makna *alam teks *eskriti- lisan *an tulis se*erhana tentang orang( (
Men)usun teks teks *eskriti- lisan *an tulis se*erhana tentang orang(
$. Materi Pem"e#a!aran •
•
5eks lisan *an tertulis berbentuk *eskriti- se*erhana tentang orang )ang berju*ul My Best Friends 6ungsi sosial : men*eskrisikan orang+ memromosikan orang
•
%1' %&' •
%1' %&' %' %"'
Struktur 5eks Deskriti-:
I*enti0cation Descrition 7nsur Kebahasaan : Kata.kata terkait *eskrisi tentang orang A*jecti8es : tall+ slim+ -at+ long hair+ curl)+ o8al -ace etc 7caan+ tekanan kata+ intonasi+ ketika memresentasikan secara lisan 9ujukan kata
%. Metode Pem"e#a!aran
Pen*ekatan Mo*el teknik kelomok
: scienti0c aroach : Disco8er) an* Project.Base* earning : *iskusi kelomok+ air.,ork+ stu*i ustaka+ enugasan in*i8i*u *an
&'.
Media A#at dan Sm"er Pem"e#a!aran
1( Me*ia . Po,er oint resentation . ;ambar orang / hoto orang %terlamir' 1( Alat/Bahan . lato .
Lanka*+#anka* Keiatan Pem"e#a!aran Perteman & 1' Kegiatan Pen*ahuluan %1$ menit' •
•
•
•
&'
;uru mengecek kesiaan sis,a belajar baik secara 0sik mauun sikologis( ;uru menan)akan engalaman sis,a *alam berbahasa Inggris %social chat'> ;uru menjelaskan tujuan embelajaran atau kometensi )ang akan *icaai> ;uru meminta sis,a untuk bekerja berasangan *an melihat gambar gambar )ang *itunjukkan guru(
Kegiatan Inti %4$ menit'
Menamati •
Sis,a mengamati/melihat gambar orang )g *itunjukkan oleh guru
Menan,a Sis,a bertan)a tentang kata kata )ang bisa men*eskrisikan gambar orang Sis,a bertan)a bagaimana cara men*eskrisikan orang •
*iakai
untuk
•
Menmp#kan In-ormasi Sis,a *iminta mengartikan kata a*a *a-tar *an mencari maknan)a *lm kamus jika belum *iketahui Sis,a *itugaskan mencari kata kata lain )ang terkai *engan *eskrisi tentang orang : -acial -eatures+ h)sical aearance *an ersonalit) ;uru menunjukkan cara engucaan setia kata *alam ronounciation ractice •
•
•
•
•
• •
•
•
' • • •
Sis,a *iminta mengulang cara engucaan kata secara klasikan *an secara in*i8i*ual Sis,a membaca teks )ang berju*ul My Best Friends *alam hati secara in*i8i*ual( Sis,a mengerjakan soal latihan secara in*i8i*ual( Sis,a *iminta mencari kata kata )ang berhubungan *engan cara men*eskrisikan seseorang *alam u??le( Sis,a ber*iskusi *engan teman untuk memeriksa ja,abann)a *an *ilanjutkan *engan memeriksa ja,aban bersama( Sis,a menggunakan kata kata a*a u??le untuk membuat kalimat )ang baik Kegiatan Penutu %13 menit'
Sis,a *engan bimbingan guru men)imulkan embelajaran hari itu ;uru memberikan uman balik embelajaran ;uru men)amaikan rencana embelajaran untuk ertemuan berikutn)a
Perteman 1' Kegiatan Pen*ahuluan %1$ menit' • • •
•
;uru mengecek kesiaan sis,a belajar baik secara 0sik mauun sikologis( ;uru mengulas secara singkat materi/kegiatan *i ertemuan sebelumn)a> ;uru menjelaskan tujuan embelajaran atau kometensi )ang akan *icaai> ;uru men)amaikan garis besar cakuan materi *an enjelasan tentang kegiatan )ang akan *ilakukan sis,a untuk men)elesaikan latihan.latihan *an tugas *alam embelajaran
&' Kegiatan Inti %4$ menit'
•
•
•
• •
•
•
•
Meno#a* in-ormasi Sis,a *iminta membaca ulang teks tentang My Best Friends su*ah *ibaca a*a ertemuan ertama Sis,a menja,ab ertan)aan a*a task 1 halaman 43 sesuai *engan in-ormasi a*a bacaan Secara berasangan sis,a memelajari bagian bagian a*a teks tersebut *an menematkann)a a*a bagian )ang sesuai sebagaman *itunjukkan a*a text structure halaman 43( Beberaa sis,a *iminta menunjukkan hasil *iskusin)a *i *ean kelas Sis,a melihat kembali a*jecti8es )ang ter*aat a*a bacaan mauun *alam 8ocabular) e#ercise Sis,a menulis kalimat *engan menggunakan a*jecti8es tersebut *engan bahasa )ang baik( Menkomnikasikan Sis,a men*eskrisikan icture )ang ter*aat a*a halaman 4 buku aket secara lisan Ber*asarkan gambar/hoto )ang *ierlihatkan guru+ sis,a *iminta menuliskan *eskrisi hoto tersebut sesuai text structure *ari teks *eskriti-
' Kegiatan Penutu %13 menit'
Sis,a *engan bimbingan guru men)imulkan embelajaran hari itu ;uru memberikan uman balik embelajaran ;uru memberikan tugas kea*a sis,a untuk melihat orang orang *isekitarn)a *an men*eskrisikann)a secara lisan *an tulisan(
• • •
1&(
Peni#aian &. Jenis/Teknik Peni#aian
Sika : melalui rubric engamatan sika selama embelajaran Pengetahuan: tes lisan Keteramilan: *escribing a erson in soken an* ,ritten -orms + roject(
• • •
. Bentk instrmen Instrumen enilaian sika
No
Nama
Sikap Tann!a 0a"
Ket. disip#i n
!!r
Per1a,a diri
1( &( ( "( $( Keterangan: Skala enilaian sika *ibuat *engan rentang antara 1 s(* $ 1 @ sangat kurang> & @ kurang konsisten> @ mulai konsisten> " @ konsisten> $ @ selalu konsisten Aspek Peneta*an No.
1(
&(
Btir Sikap Penguca an
Intonasi
Deskripsi
$ @ amir semurna " @ a*a kesalahan tai ti*ak mengganggu makna @ a*a beberaa kesalahan *an mengganggu makna & @ ban)ak kesalahan *an mengganggu makna 1 @ terlalu ban)ak kesalahan sehingga sulit *iahami $ @ amir semurna " @ a*a kesalahan tai ti*ak mengganggu
Pero#e*an skor
(
Ketelitian
"(
Pemaham an
makna @ a*a beberaa kesalahan *an mengganggu makna & @ ban)ak kesalahan *an mengganggu makna 1 @ terlalu ban)ak kesalahan sehingga sulit *iahami $ @ sangat teliti " @ teliti @ cuku teliti & @ kurang teliti 1 @ ti*ak teliti $ @ sangat memahami " @ memahami @ cuku memahami & @ kurang memahami 1@ ti*ak memahami
Aspek Keterampi#an
No . 1(
Btir Sikap
Melakukan tin*ak komunikasi )ang teat
Deskripsi
Pero#e*an skor
$ @ Selalu melakukan kegiatn komunikasi )ang teat " @ Sering melakukan kegiatan komunikasi )ang teat @ Beberaa akli melakukan kegiatan komunikasi )ang teat & @ Pernah melakukan kegiatan komunikasi )ang teat 1 @ ti*ak ernah melakukan kegiatan komunikasi )ang teat
Peni#aian Pro,ek
Nama Pro)ek : Men*eskrisikan salah satu orang )ang a*a *isekitarn)a Alokasi ,aktu : 1 minggu Pembimbing : ;uru Mata Pelajaran Bahasa Inggris Nama Kelas
: ( : X
No .
Aspek
Skor (& 2 3)
1
&
"
Keteranan
$
1( &(
PERENCANAAN Pembuatan Descriti8e Plan PELAKSANAAN
a( Isi b( Struktur 5eks c( Kosakata *( Kalimat e( Mekanik (
LAP4RAN PR45EK
a( Per-orma b( Penguasaan materi ro)ek Mengetahui, Kepala SMA Negeri 1 Kediri,
Drs. I DEWA NYOMAN MARYONO, M.Pd.
NIP. 1!012"1 1#411 1 04
Kediri, 14 Juli 2014 Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris,
NI NYOMAN YANTI , S. Pd.
NIP.1#10!1!200#01 2 021
Lampiran p*oto oran
