DISEÑO Y EVALUACIÓN INTEGRAL DE PROYECTOS FASE I PROPONER EL PROYECTO DEL GRUPO
PRESENTADO POR: YEIMI PAOLA QUIMBAY DIAZ
COD: 1.074.416.019
SANTIAGO J LONDOÑO GARCÍA COD: 80.048.048 CLARA EMILCEN GUTIÉRREZ ZAPATA COD: 35.528.902 FERNANDO CASTRO SIERRA COD:11366707
GRUPO: 108002_8
TUTOR DE CURSO: LUIS ALBERTO ROMERO MORA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELAS DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIOAMBIENTE CEAD GACHETA SEPTIEMBRE DE 2017
CONTENIDO INTRODUCCIÓN........................................................................................................... 2 1. NOMBRE DEL PROYECTO......................................................................................... 3 2. DESCRIPCIÓN DETALLADA DEL PROBLEMA.............................................................3 3. ACTORES INVOLUCRADOS Y SU RELACIÓN CON EL PROYECTO...............................3 4. OBJETIVOS............................................................................................................... 4 4.1 Objetivo General................................................................................................ 4 4.2 Objetivos Específicos......................................................................................... 4 5. DELIMITACIÓN GEOGRÁFICA....................................................................................5 5.1 Población............................................................................................................ 5 5.2 Zona objeto........................................................................................................ 5 6. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN DEL PROBLEMA.........................................................6 7. CONCLUSIONES....................................................................................................... 6 8. BIBLIOGRAFÍA.......................................................................................................... 7
INTRODUCCIÓN
En el
presente trabajo se busca definir el
proyecto
que se trabajará a lo
largo del
curso,
tomando como base los proyectos tipo DNP originados por el ministerio de cultura, Depto. de planeación
nacional
y
Ministerio
de Educación con
los cuales se busca dar solución
rápida y eficiente a las necesidades de la población del país. Se busca generar mayor cultura y subir los niveles de lectura en la población. Como en todo proyecto es necesario conocer su origen, plantear el problema, generar una posible solución, hacer seguimiento a operación y ejecución del mismo para poder monitorear proceso y evaluar su viabilidad en el campo económico, social, y ambiental La llamada Revolución Educativa busca hacer productivos a todos los colombianos que por su condición de desplazamiento, o falta de recursos no han tenido la oportunidad de asistir a un establecimiento educativo normal, y que tienen gran potencial y habilidades para diferentes competencias, garantizando así su autonomía, seguridad, y aporte social al país.
1. NOMBRE DEL PROYECTO CONSTRUCCIÓN Y DOTACIÓN DE UNA BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL PARA EL MUNICIPIO DE GACHETA
2. DESCRIPCIÓN DETALLADA DEL PROBLEMA
Actualmente la población escolarizada (niños, niñas, jóvenes y adolescentes) de la entidad territorial no cuenta con espacios adecuados en los cuales se puedan realizar actividades que les permitan ampliar y complementar la formación que desde la institución educativa se les brinda. Adicionalmente, no se han implementado diferentes estrategias que fomenten la lectura o que permitan que la población tenga acceso a la información bibliográfica. Los bajos niveles de lectura presentes en la población, en el mediano y largo plazo ha generado consecuencias negativas en el orden educativo, sobre todo en la disminución del rendimiento escolar de la población. Así mismo, en la comunidad se presentan bajas competencias para la inserción laboral, y desconocimiento de la información por parte de la población, que es fundamental para el desempeño en áreas profesionales y técnicas.
3. ACTORES INVOLUCRADOS Y SU RELACIÓN CON EL PROYECTO PARTICIPANTE Actor: Municipal Entidad: Gachetá-Cundinamarca Posición: Cooperante Intereses o Expectativas: Le interesa garantizar el acceso de la población a la lectura y la información, y la difusión de conocimiento, por medio de la construcción, dotación, y el mantenimiento de la infraestructura cultural Actor: Departamental Entidad: Cundinamarca Posición: Cooperante Intereses o Expectativas: Le interesa el
RELACIÓN CON EL PROYECTO Su contribución puede ser Técnica y Financiera en la medida que aporta y ejecuta los recursos necesarios para la construcción de infraestructura, la implementación de programas que incentiven la lectura, y la vinculación de la comunidad a los mismos.
Ejercen funciones administrativas de complemento de la acción municipal, de intermediación entre la Nación y los municipios, y aportan los recursos para la
proyecto por los efectos sociales, económicos y culturales que conlleva. A su vez, se encarga de implementar y consolidar procesos de formación que aumenten los niveles de lectura. Actor: Nacional Entidad: Ministerio De Cultura - Gestión General Posición: Cooperante Intereses o Expectativas: Formular las políticas en materia cultural que incrementen los hábitos de lectura en el territorio nacional e incrementar los índices de lectura en el territorio nacional. A su vez
Actor: Otro Entidad: Comunidad Posición: Beneficiario Intereses o Expectativas: Requiere acceder a la información bibliográfica actualizada
(Departamento Nacional de Planeación, 2017)
materialización de las políticas culturales
Diseña políticas que promuevan las posibilidades de acceso de toda la población colombiana a la lectura, la información y al conocimiento, sin discriminaciones de ningún tipo, y que garantice para las generaciones presentes y futuras la reunión, conservación, control y divulgación de su patrimonio bibliográfico y documental en los diferentes soportes, para conocimiento y memoria del país. Su contribución es financiera en tanto que. Los habitantes de municipio de Gachetá pueden aportar mano de obra en la construcción de la biblioteca, así como también pueden configurar veedurías ciudadanas que permitan la correcta consecución del proyecto. Por otro lado, al acceder a la información bibliográfica pueden aumentar el nivel de competencias de la entidad territorial.
4. OBJETIVOS 4.1 Objetivo General Aumentar los niveles de lectura en la población Gachetuna.
4.2 Objetivos Específicos Aumentar la disponibilidad de espacios apropiados para la consulta de información bibliográfica. Proveer mobiliario adecuado y en buen estado Mejorar la disponibilidad de información. Incentivar el desarrollo de actividades que promuevan la lectura. Ampliar la oferta institucional que fomente la lectura.
5. DELIMITACIÓN GEOGRÁFICA 5.1 Población Habitantes en el municipio No. Habitantes Cabecera: 2828 No. Habitantes Zona Rural: 5930 Total: 8758 5.2 Zona objeto El municipio de Gachetá está ubicado en el flanco Este de la cordillera oriental formando parte de la provincia del Guavio al Sur-Oriente del departamento de Cundinamarca, con una latitud de 4°49´18” y longitud Este de 72°38´20” y una extensión total de 262.16 km2. Limita al Nororiente con el municipio de Guayatá y Sesquilé, al Norte con Machetá y Manta y al Oriente con Ubalá. El municipio se encuentra a dos horas del Santafé de Bogotá por la vía Calera-Guasca.
Este municipio corresponde al centro regional de la provincia del Guavio, conformada por cinco municipios: Gachetá, Junín, Ubalá y Gachalá. El municipio de Gachetá administrativamente está dividido en 14 veredas y una inspección.
https://www.google.com.co/maps/place/Gachet%C3%A1,+Cundinamarca/@4.7216242,73.654925,12599a,20y,39.83t/data=!3m1!1e3!4m5!3m4! 1s0x8e3ff83487413847:0x7befd2f561aa5950!8m2!3d4.816972!4d-73.636306
6. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN DEL PROBLEMA
Se analizan las diferentes prácticas, formas e iniciativas en las que se promocionara la lectura en la biblioteca del Municipio, enfatizando la importancia de la Biblioteca Pública
y su rol como posible ente educador en la sociedad. Se impulsara una campaña publicitaria que llevara como título “Si quieres aventura, lánzate a la Lectura”, esta campaña se realizara en las diferentes instituciones educativas del Municipio, eventos al aire libre, y luego se realizaran dentro de las instalaciones de la
Biblioteca al momento de finalizar el proyecto de construcción y adecuación. A lo largo del ciclo de vida del proyecto y paralelo con la adecuación de la Biblioteca Municipal, se llevará a cabo el Plan para Incentivar la lectura en la Biblioteca, se realizarán diferentes eventos en los que podrán participar estudiantes de todos los niveles educativos y la comunidad en general, esta iniciativa buscara entender: LA LECTURA “…La lectura como proceso, esto es, como un conjunto de acciones que buscan incorporar al sujeto en un acumulado de saber cultural simbólico, mítico y ritual. La lectura como producto, es decir, la lectura es vista como el resultado de acciones tales como pasar los ojos por las líneas de un texto. La lectura como experiencia, para este caso, calificada de formativa y gozosa La lectura como ejercicio, en un caso concreto, se alude a ella desde un énfasis en lo político. La lectura como instrumento o herramienta, esto es, como un artefacto cultural que le permite al sujeto enfrentarse a las adversidades de la vida cotidiana con cierta familiaridad y desde cierta comprensión formal y natural del mundo. La lectura como habilidad, esto es, como capacidad y disposición para algo. La lectura como “la forma más refinada de cultivar nuestro lenguaje”, esto es, como la forma más aceptada y legitima para adquirir y acumular un amplio capital lingüístico 1…”
1 Álvarez, Z. D., & Ocampo, M. N. Y. (2008). La promoción de la lectura en las bibliotecas públicas de Medellín. Bogotá, CO: Red Universidad de Antioquia.
7. CONCLUSIONES
Se trabajo con base los proyectos tipo DNP
Se dieron pautas para dar solución a las necesidades de la población del país Se propuso una campaña publicitaria Se va a realizar un plan para Incentivar la lectura en la Biblioteca
8. BIBLIOGRAFÍA Administración Municipal. (02 de Diciembre de 2016). Alcaldia de Gachetá Cundinamarca. Obtenido de Nuestro Municipio: http://www.gachetacundinamarca.gov.co/informacion_general.shtml Departamento Nacional de Planeación. (17 de Febrero de 2017). DNP. Obtenido de PROYECTOS TIPO: https://proyectostipo.dnp.gov.co/index.php? option=com_k2&view=item&layout=item&id=120&Itemid=220
