UNIVERSIDAD TÉCNICA DE Manabí FACULTAD DE CIENCIAS, MATEMATICAS, FISICAS Y QUIMICAS PROYECTO DE CAD AVANZADO TEMA: DIBUJO DE SISTEMAS DE REFRIGERACION REALIZADO EN EL PROGRAMA AUTOC AUTOCAD AD BARRA MODELADO 3D Ca!"#$%&': ARQ( BOLIVAR ORTEGA NIVEL: ) *B+ DE MECANICA A'#!-: SORNOZA BRAVO JEAN CARLOS CEVALLOS CEV ALLOS CASTRO CRIT.IAN ADRIAN GILER REINA CESAR NICOLAS /0a1a b#%'n!- a"#%$n 2( LIZARDO FERNANDO RODRIGUEZ PERIODO: A'-' 4563
PROBLEMA E0 7#'b0!2a "!0 "%-!8' "! -%-!2a- "! #!9#%!#a&%n -! "!b! 7#%n&%7a02!n! a 0a 9a0 9a0a a "! &'n' &'n'&% &%2% 2%!n !n' '- "! &'2a &'2an" n"''- "!0 "!0 7#' 7#'#a #a2a 2a A' A'CA CAD D
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TEMA: DIBUJO DE SISTEMAS DE REFRIGERACION REALIZADO EN EL PROGRAMA AUTOCAD BARRA MODELADO 3D
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ¿Cree usted que podría realizarse un dibujo de sistemas de refrigeración realizado en el programa AutoCAD barra modelado 3D ?
INTRODUCCION Los hombres desde que elmundo de las ciencias comenzó a aanzar se han isto in!uenciado por la b"squeda de realizar o tener alg"n tipo de dibujo de alg"n tipo de sistemas sin necesidad de estar presente en el mismo lugar en que se encuentra dicho sistema # entonces se io en la necesidad de buscar nueas formas de obtener dicho dibujo $ sus respectias im%genes# en aquel momento se implementó el dibujo en computador la cual implementada $ utilizada hasta ahora en muchas &niersidades en el mundo' pero el hombre se encontró con serias di(cultades en el camino tales como la falta de rapidez en el programa # etc)* +iendo la formas de usarlo uno de los ma$ores problemas de los usuarios# para esto que inentar un programa m%s aanzado# por cual $a se
cuenta en la actualidad con una mejor tecnología $ la cual podemos realizar un sistemas de refrigeración en AutoCAD en barra modelado 3D* Como $ase conoce# la termodin%mica es una rama de la física que ho$ en día se usan sus aplicaciones# como la calefacción $ la refrigeración entre otras* Debido a su gran importancia $ su desarrollo tecnológico presentaremos en el presente trabajo una aplicación b%sica de estos sistemas termodin%micos# resaltando de esta manera su aporte ben,(co a la humanidad $ desarrollo industrial pero realizado en el programa AutoCAD especí(camente barra modelado 3D*
DELIMITACION DEL PROBLEMA SEGN EL OBJETO DE ESTUDIO: %rea inestigatia ESPACIO: el desarrollo de la presente inestigación se la realizara en•
•
.n la &niersidad /,cnica de 0anabí especí(camente en la 1acultad de Ciencias 0atem%ticas# 1ísicas $ 2uímicas* .n los estudiantes de 4 niel de 5ng* 0ec%nica*
T%!27': .l trabajo que se a a realizar dentro de la inestigación es dentro de un periodo del 67839678: que consideramos su(cientes para realizarlo en un tiempo de seis meses# contada a partir de la fecha de aprobación*
OBJETIVO GENERAL Dibujar sistemas de refrigeración barra modelado 3D*
realizado en el programa
AutoCAD
OBJETIVOS ESPECIFICOS 6( &tilizar todos los comandos necesario para poder realizar los dise;os de los sistemas de refrigeración*
4( 5denti(car los factores que conllean al poco conocimiento de los comandos para realizar los sistemas de refrigeración*
3( Determinar el niel de conocimientos que tienen los estudiantes acerca de un dise;o de sistemas de refrigeración en AutoCAD modelado 3D*
(
JUSTIFICACION .l dibujo en AutoCAD en tres dimensiones ha faorecido a estudiantes $ personas que tienen que trabajar con lo que es sistema de alg"n tipo o concretamente en sistemas de refrigeración* .s importante estudiar los problemas $ bene(cios que generan tanto a estudiantes como a otras personas# de este dibujo en AutoCAD barra modelado 3D* .stas clases de dibujo realizado en tres dimensiones tiene el dominio de estudiantes $a que son los que m%s lo utilizan para hacer piezas# sistemas de refrigeración entres otros tipos de dibujos*
Adem%s al tener el programa AutoCAD podemos realizar estos sistemas de refrigeración o cualquier dibujo en tres dimensiones $a que no tiene ning"n costo $a que lo podemos utilizar a la hora $ en el momento que deseamos obtener dicho dibujo*
Con este tipo de dibujo atraez del programa AutoCAD en barra modelado 3D los estudiantes o la personas que lo utilice para realizar estos sistemas de refrigeración podr%n obtener un ma$or progreso social# ambiental $ económico*
Lo importante que es cuando necesitemos er alg"n sistema de refrigeración o cualquier otro dibujo no tendremos la necesidad de estar en dicho lugar donde se encuentra la maquina o el sistema de refrigeración# $a sea cualquiera el dibujo si no lo tendremos en nuestra maquina en el programa AutoCAD barra modelado 3D*
MARCO TEORICO
SISTEMA DE REFRIGERACION &n sistema de refrigeración es la transferencia de calor de un lugar a otro por medio de un cambio de estado líquido* .l calor tambi,n se puede transferir de muchas otras maneras siempre $ cuando e=ista una diferencia en el niel de energía t,rmica >temperatura* Así un líquido frío puede absorber calor de un objeto caliente# o un líquido caliente que puede ceder calor a un objeto frío*
SISTEMA MEC/NICO Conjunto de componentes que se unen mediante tuberías para producir una disminución de temperatura mediante el gas refrigerante*
SISTEMA ELÉCTRICO Conjunto de componentes que permite hacer llegar la tensión a las bobinas del motor*
AISLADORES +ustancia que no dejan pasar el aire de un lado a otro de un sistema de refrigeración*
REFRIGERANTES +on sustancias químicas que se usan para absorber calor por eaporación# o ebullición del estado liquido al estado de apor# eliminar calor al estado de apor al estado líquido por condensación* +e emplean mu$ diersos refrigerantes $ la selección de uno determinado depende de las condiciones bajo las que se debe a ser trabajar*
CICLO DE REFRIGERACIN .s eliminar calor no deseado en un lugar $ descargarlo en otro*
IMPACTO AMBIENTAL .s negatio mediante el escape del refrigerante @86 que continua en nuestro país porque a$ un gas residual $ es ese que hace da;o la capa de ozono*
C'n#%b=! a !0 !9!&' %n1!#na"!#' !0 #!9#%!#an! R64( .=isten otros refrigerantes como el 83:9a $ el @B77 que no da;an e=cesiamente*
ELEMENTOS DE REFRIGERACIN
Los elementos de un circuito de refrigeración en un sistema frigorí(co corresponde a un c"mulo de diferentes dispositios tanto mec%nicos como t,rmicos los cuales operan en conjunto e interconectados entre si a (n de generar el fenómeno de refrigeración* A continuación se presentan los elementos de refrigeración pertenecientes al sistema de refrigeración por compresión de una etapa $ e=pansión directa# cl%sico tanto en refrigeradores# congeladores $ c%maras de refrigeración de baja capacidad# asi como en equipos de aire acondicionado *
MATERIALES
Compresor o unidad de < Condensador 1iltro &nidad de e=pansión de gases o capilar /uberías de enfriamiento o eaporador Líquido refrigerante ase
ELEMENTOS PRINCIPALES
DIAGRAMA O CIRCUITO DE REFRIGERACIN DE SISTEMA FRIGORFICO DE UNA ETAPA( S! "%9!#!n&%an &a#' !0!2!n'- 7#%n&%7a0!- !n !0 &%&0' "! #!9#%!#a&%n 7'# &'27#!-%n: C'27#!-'#:
Aspira el refrigerante en forma de gas que proiene del eaporador $ transportado al condensador aumentando su presión $ su temperatura*
E1a7'#a"'#: .s el lugar de la instalación donde se produce el intercambio t,rmico entre el refrigerante $ el medio a enfriar >aire# agua o algo que se desea enfriar
C'n"!n-a"'#:
/iene la función de poner en contacto los gases que proienen del compresor con un medio condensante para licuarlo*
E0!2!n' !H7an-'#:
.ste elemento est% localizado cerca del eaporador' la misión de este es de controlar el paso de refrigerante $ separar la parte de alta presión con la de la baja presión*
VENTAJAS E INCONVENIENTES .l rendimiento# medido por el C< >coeEcient of performance# en la normatia espa;ola# por el codere# Coe(ciente De @endimiento .nerg,tico# es menor que en el m,todo por compresión >entre 7#F $ 8#6 frente a 3 $ #* +i bien es cierto que el C< obtenido mediante
compresión tiene en cuenta la energía el,ctrica inertida en el compresor# que no es energía primaria en sí* .n cambio en un sistema de absorción la energía utilizada para el c%lculo del C< es el calor aportado al generador# que si es una energía primaria ealuable* es mejor $ m%s "til compararlos a tra,s del segundo principio de la termodin%mica# para alorar la calidad de la energía utilizada* Al calor aportado al proceso de refrigeración se le suma el calor sustraído de la zona enfriada* Con lo que el calor aplicado puede reutilizarse* +in embargo# el calor residual se encuentra a una temperatura m%s baja >a pesar de que la cantidad de calor sea ma$or# con lo que sus aplicaciones pueden reducirse*
&nidad sellada >0otor $ compresor Condensador .aporador /ubo de retomo /ubo capilar 1iltro secador
METODOLOGIA MODALIDAD DE INVESTIGACION La inestigación a realizar es e=ploratoria $ analítica# la misma que colabora con los datos obtenidos mediante la inestigación para ser aplicado al dise;o de sistemas de refrigeración en AutoCAD# lo que a tra,s de ellos se podr% obtener lo deseado* /ambi,n la inestigación es bibliogr%(ca porque amos a tomar información secundaria# es decir nos apo$aremos en libros con el (n de que la información tenga un sustento cientí(co acerca de dise;os de sistemas de refrigeración en AutoCAD*
TIPO O NIVEL DE INVESTIGACION •
•
La inestigación es diagnostica $a que es parte de un diagnostico que es el que nos a a a$udar a identi(car las necesidades para así determinar el problema* /ambi,n es e=plicatia $a que se a hacer un an%lisis en cuanto a la relación causa9 efecto del dise;o de sistemas de refrigeración en AutoCAD*
UBICACIN DEL PROYECTO La ubicación del pro$ecto H DIBUJO
DE SISTEMAS DE REFRIGERACION REALIZADO EN EL PROGRAMA AUTOCAD BARRA MODELADO 3D I se encuentra situado en la &niersidad /,cnica de 0anabí# especí(camente en la 1acultad de Ciencias# 0atem%ticas# 1ísicas $ 2uímicas*
DEFINICION .ste trabajo inestigatio est% pro$ectado a los estudiantes de J niel para que sepan poner en pr%ctica esta nuea tendencia como lo son el dise;o de sistemas de refrigeración en AutoCAD en la &niersidad /,cnica de 0anabí reduciendo la cantidad de problema para los estudiantes a la hora de realizar alg"n dibujo en AutoCAD 3D*
CONCLUSIONES 6( +e necesita utilizar todos los comandos # aunque no los sepan todos # para que a$an aprendiendo a utilizar cada uno de ellos*
4( .s necesario saber como utilizar todos los comando para poder realizar dicho sistemas de refrigeración en 3D*
3( +e debe tener
todos los conocimientos necesarios para poder realizar los respectios dibujos de sistemas de refrigeración*
( +e necesita de capacitación para que tengan sus respectios conocimientos $ saber lo que brinda el modelado 3D para realizar el dibujo de sistemas de refrigeración *
RECOMENDACIONES 6( +e recomienda que al momento de realizar el dibujo de sistemas de refrigeración debemos tener como conocimiento de AutoCAD barra modelado 3D*
4( E- %27'#an! -ab!# <! 7a#a #!a0%>a# !-! %7' "! -%-!2a- "! #!9#%!#a&%n -! #!&'2%!n"a !n!# &0a#a 0a- 2!"%"a- "!0 "%b@' 7a#a !0 b!n -' "! 0'- &'2an"' = -! 7!"a ?a&!# !H%'-a2!n!( 3( S! #!&'2%!n"a <! a0 2'2!n' "! !#2%na# "%&?' "%b@' "! -%-!2a"! #!9#%!#a&%n 1!#%;&a# <! !-! !#2%na"' !n - 'a0%"a"( (( E%27'#an! !n!# !n &!na 0'- -!#1%&%'<! n'- '9#!&! !0 7#'#a2a A'CAD 2'"!0a"' 3D a0 ?ab!# #!a0%>a"' !0 "%b@' 7a#a a-% -a&a#0! 7#'1!&?' &an"' 0' n!&!-%!2'- "! n!1'(
BIBLIOGRAFIA: termoaplicadaunefm*(les*Kordpress*com677M***guia9tecnica9electia8*** itzamna*bnct*ipn*m= N *** N Tesis de Nivel Superior