DESEMPEÑOS DE PREESCOLAR

PRIMER PERIODO PREESCOLAR – NIVEL TRANSICION. DIMENSION COGNITIVA. DESEMPEÑOS 1. Realizo un manejo adecuado de los preconceptos, ubicación espacial para contribuir al proceso de orientación y ubicación en el espacio. 2. Interiorizo las figuras geométricas básicas para realizar sus trazos en forma correcta, teniendo en cuenta la direccionalidad. 3. Identifico el colegio, sus normas, sus símbolos, el nombre y las ocupaciones de los distintos miembros del colegio. 4. Reconozco su esquema corporal para interactuar con su medio de manera adecuada. 5. Utilizo sus sentidos para explorar el medio que los rodea. 6. Identifico las semejanzas y las diferencias de los géneros niña y niño. 7. Afianzo hábitos de aseo y comportamientos para tener un orden en su presentación personal y en su vida diaria. 8. Clasifico los diferentes aparatos utilizados en la vida moderna para comunicarnos, viajar o facilitar algunas tareas en el hogar o en la escuela. 9. Reconozco los avances tecnológicos a través de la historia del computador. 10. Identifico la familia como la primera empresa. 11. Analizo las funciones de cada miembro de mi familia. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Identifica las posiciones arriba – abajo, encima – debajo y cerca – lejos. 2. Reconoce las figuras geométricas circulo, cuadrado, triangulo, rectángulo, cubo, ovalo, esfera, cilindro y pirámide. 3. Valora las diferentes ocupaciones de los distintos miembros del colegio. 4. Identifica las partes de su cuerpo. 5. Distingue las funciones de los sentidos. 6. Diferencia las semejanzas y diferencias entre niños y niñas. 7. Investiga la importancia de tener buenos hábitos de higiene. 8. Investiga cómo funciona los artefactos. 9. Reconoce los avances tecnológicos a través de la historia del computador. 10. Dramatiza los roles de cada miembro de mi familia 11. Expone ante mis compañeros como está organizada mi familia. DIMENSION COMUNICATIVA DESEMPEÑOS 1. Estimulo la expresión oral incrementando mi interés por la narración de cuentos, realizando composiciones, descripción de láminas, adivinanzas, poesía, ritmas, canciones, etc.

Elaborado por: Lic. Jeyssenia Ramírez Gallo.

2. Estimulo la expresión escrita incrementando mi interés por la transcripción de textos cortos como: cuentos, adivinanzas, poesía, ritmas, canciones, etc. 3. Realizo ejercicios de gesticulación para desarrollar una adecuada pronunciación y un adecuado tono de voz. 4. Entiendo cuando me saludan y se despiden de mi en ingles. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Describe láminas, gustos y preferencias en lecturas de imágenes con narraciones sencillas. 2. Transcribe textos cortos. 3. Investiga que otros sonidos se pueden hacer con el cuerpo y con la boca. 4. Expresa gestualmente sonidos onomatopéyicos. 5. Saluda y se despide en ingles. 6. Emplea nuevas palabras de la lengua extranjera para aumentar el vocabulario. DIMENSION CORPORAL DESEMPEÑOS 1. Realizo adecuadamente ejercicios de girar, rodar, reptar y gatear en diferentes direcciones y posiciones. 2. Demuestro sociabilidad en el desarrollo de las actividades programadas. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Realiza adecuadamente giros de 45º hacia la derecha y hacia la izquierda. 2. Realiza saltos desde diferentes alturas y cae en un espacio preestablecido. 3. Realiza adecuadamente ejercicios de rodar, reptar y gatear en diferentes direcciones y posiciones. DIMENSION ETICA, ACTITUDES Y VALORES DESEMPEÑOS 1. Reconozco las semejanzas y las diferencias entre los niños y las niñas y respetarlas. 2. Fortalezco en nuestro entorno el orden, ya que este es la base firme que sostiene cualquier organización o comunidad, logrando así una mejor convivencia. 3. Estimulo a los compañeros sobre la importancia de la obediencia como base para decidir y asumir sus propias responsabilidades. 4. Explico en qué consiste la urbanidad y a que hace referencia. 5. Aplico las normas de urbanidad con todos sus protocolos. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Averigua que nos hace diferentes a otros. 2. Experimenta como puedo llevar el orden en casa y colegio. 3. Dramatiza sobre la importancia de la obediencia. 4. Explica los buenos modales que hay que tener en los diferentes sitios que frecuentamos.


5. Modifica modales incorrectos por modales correctos. DIMENSION ESPIRITUAL DESEMPEÑOS 1. Admiro a Dios padre por todo lo creado para nuestro bienestar. 2. Identifico a Adán y a Eva como nuestros primeros padres y que desobedecieron a Dios padre. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Identifica a Dios padre nuestro creador. 2. Reconoce a Adán y Eva como nuestros primeros padres. DIMENSION ESTETICA DESEMPEÑOS 1. Desarrollo en los educandos el espíritu artístico. 2. Desarrollo habilidades destrezas artísticas. 3. Adquiero hábitos orden y aseo al realizar y presentar los trabajos. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Expresa mis emociones y sentimientos a través de las artes plásticas y el dibujo. 2. Aplica en sus trabajos extracurriculares las artes plásticas y el dibujo aplicadas en el salón. 3. Emplea las artes plásticas y el dibujo en diferentes técnicas.


SEGUNDO PERIODO PREESCOLAR – NIVEL TRANSICION. DIMENSION COGNITIVA. DESEMPEÑOS 1. Realizo un manejo adecuado de los preconceptos, ubicación temporal, lateralidad para contribuir al proceso de orientación y ubicación en el espacio. 2. Manejo los presaberes, cuantificadores, agrupaciones, ordenaciones y Cardinalidad del número. 3. Afianzo el conteo y la visualización de los numeros del 1 al 5 e iniciando las operaciones lógicas como suma y resta a través de ejercicios prácticos y reales e interiorizando el trazo y direccionalidad de los numeros. 4. Dibujo la casa y sus diferentes dependencias. 5. Valoro los miembros de mi familia y los roles que ellos desempeñan cada uno. 6. Identifico el nombre de mi barrio y algunos lugares importantes que en él hay. 7. Identifico el nombre de mi país y los símbolos que los representan. 8. Reconozco en que momentos se puede utilizar los primeros auxilios. 9. Identifico nociones a partir de mi propio cuerpo y de objetos que se encuentran en mi entorno para ir estructurando un pensamiento lógico. 10. Nombro en mi entorno inmediato, identificando los seres vivos que habitan en el. 11. Clasifico los diferentes aparatos utilizados en la vida moderna para comunicarnos, viajar o facilitar algunas tareas en el hogar o en la escuela. 12. Reconozco los avances tecnológicos a través de la historia del computador con sus partes y su funcionamiento. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Diferencia las posiciones derecha – izquierda. 2. Explica escenas de acuerdo con su secuencia antes – después, primero – ultimo, ayer, hoy y mañana. 3. Identifica conjuntos de pocos elementos y conjuntos de muchos elementos. 4. Elabora conjuntos teniendo en cuenta sus características. 5. Utiliza los números del 1 al 5 para contar resolviendo sumas y restas sencillas. 6. Dibuja los objetos de acuerdo a su longitud largo – corto, ancho – angosto y grande – pequeño. 7. Diferencia las líneas curvas y las líneas rectas. 8. Explica las diferentes dependencias que tiene una casa. 9. Elabora el dibujo de la familia. 10. Identifica el nombre de su país y los símbolos que los representa. 11. Valora la importancia de conocer el barrio. 12. Explica acerca de los primeros auxilios que se deben tener en caso de una emergencia. 13. Experimenta las nociones generales caliente – frio, dulce – salado, áspero – liso, blando – duro y amargo – acido a través de su cuerpo.


14. Investiga el proceso de crecimiento de las plantas y la clasificación de los alimentos. 15. Identifica los animales salvajes – domésticos. 16. Compara los electrodomésticos modernos con los antiguos. 17. Identifica las partes del computador y su funcionamiento. 18. Explica que el teclado, la pantalla y el mouse son herramientas de trabajo de comerciales. DIMENSION COMUNICATIVA DESEMPEÑOS 1. Identifico mi nombre con los demás compañeros. 2. Desarrollo formas no convencionales de lectura y escritura y demuestro interés por ellas. 3. Incorporo palabras nuevas en mi vocabulario y entiende su significado. 4. Reconozco el sonido de las vocales de estudio y su grafía. 5. Emplea nuevas palabras en la lengua extranjera para aumentar el vocabulario. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Diferencia el nombre de otros compañeritos. 2. Busca formas no convencionales de lectura y escritura y demuestra interés por ellas. 3. Produce palabras nuevas en su vocabulario. 4. Asocia el sonido de la vocal con su grafía. 5. Pronuncia correctamente el vocabulario big – small, up – down, day – night, right – left, long – short en ingles. DIMENSION CORPORAL DESEMPEÑOS 1. Realizo con destreza ejercicios de caminar, trotar, correr y saltar en diferentes direcciones, distancias y posiciones. 2. Trabajo con interés y dinamismo durante la clase. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Realiza ejercicios de ordenación de caminar correr y saltar. 2. Ejecuta de manera armónica y secuencial movimientos de correr, saltar y girar utilizando diferentes elementos. 3. Demuestra tolerancia hacia los compañeros de juego y cumple normas. DIMENSION ETICA, ACTITUDES Y VALORES DESEMPEÑOS 1. Aplico las normas de urbanidad con todos sus protocolos. 2. Demuestro que la tolerancia es la mejor manifestación de la solidaridad, la cooperación. 3. Fomento algunos valores y enseñanzas de Jesucristo.


INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Explica los buenos modales que hay que tener en los diferentes sitios que frecuentamos. 2. Demuestra que la tolerancia es la mejor manifestación de tranquilidad. 3. Explica que entiendo por fe. DIMENSION ESPIRITUAL DESEMPEÑOS 1. Respeto a maría como la madre de Dios y madre nuestra. 2. Celebro el nacimiento de Jesús el regalo más grande que Dios nos dio. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Averigua sobre la historia de la virgen María. 2. Explica sobre el nacimiento del niño Jesús. DIMENSION ESTETICA DESEMPEÑOS 1. Adquiero hábitos orden y aseo al realizar y presentar los trabajos. 2. Desarrollo diferentes técnicas de trabajo artístico. 3. Desarrollo habilidades destrezas artísticas. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Expresa sus emociones y sentimientos a través de las artes plásticas y el dibujo. 2. Aplica en sus trabajos extracurriculares las artes plásticas y el dibujo aplicadas en el salón. 3. Emplea las artes plásticas y el dibujo en diferentes técnicas.


TERCER PERIODO PREESCOLAR – NIVEL TRANSICION. DIMENSION COGNITIVA. DESEMPEÑOS 1. Afianzo el conteo y la visualización de los numeros del 5 al 30, aumentando el conteo hasta el 20 e interiorizando el trazo y direccionalidad hasta el número 30, e iniciando las operaciones lógicas como la suma y la resta a través de ejercicios prácticos y reales. 2. Describo los animales salvajes y domésticos. 3. Nombro con propiedad los días de la semana y los meses del año. 4. Ejercito mis principales derechos y deberes. 5. Identifico las diferentes prendas de vestir que se utilizan, en cada parte del cuerpo y su uso de acuerdo al clima. 6. Describo la importancia de la tecnología en el desarrollo del ser humano. 7. Exploro el manejo de las partes del computador. 8. Adquiero habilidades para organizar la información. 9. Conozco una carta comercial y su importancia. 10. Utilizo cada parte del computador como herramienta de trabajo. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Reconoce la cantidad diez como la decena. 2. Reconoce los números del 5 al 30. 3. Identifica los animales salvajes – domésticos. 4. Expone con propiedad los días de la semana y los meses del año. 5. Elabora normas con los compañeros y profesora para la buena disciplina en el salón. 6. Reconoce las prendas de vestir y su adecuado uso. 7. Describe las diferentes formas que tiene n las figuras. 8. Identifica la tecnología en un supermercado y hospital. 9. Explora el manejo de las partes del computador. 10. Adquiere habilidad para copiar información. 11. Transcribe escritos sencillos acordes a su edad. 12. Explica que el teclado, la pantalla y el mouse son herramientas de trabajo de comerciales. DIMENSION COMUNICATIVA DESEMPEÑOS 1. Identifico el sonido de las consonates de estudio y su grafía. 2. Empleo nuevas palabras en la lengua extranjera para aumentar el vocabulario. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Asocia el sonido de las consonantes m, p, s, n, l, d, r, c, rr, v, b, g, ñ, f, con su grafía correspondiente.


2. Pronuncia correctamente en ingles el vocabulario de los colores primarios, objetos del salón de clase, numeros del 1 al 10. DIMENSION CORPORAL DESEMPEÑOS 1. Realizo con destreza ejercicios de lanzar, pasar, atrapar y recibir. 2. Realizo con destreza actividades motrices combinadas en direcciones formas, distancias y posiciones.

diferentes

INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Pasa un balón a un compañero con precisión desde la posición sentado, de pie, caminando y sobre la carrera, además recibe sin dejarlo caer. 2. Realiza con destreza actividades motrices combinadas en diferentes direcciones formas, distancias y posiciones. DIMENSION ETICA, ACTITUDES Y VALORES DESEMPEÑOS 1. Incremento la sinceridad como valor, lo que permite sentirse bien consigo mismo y así poder establecer relaciones interpersonales verdaderas. 2. Comprendo la importancia de dar gracias después de un favor y ser responsable con nuestros deberes. 3. Analizo en nuestro entorno cuando hay una buena convivencia y una mala convivencia. 4. Valoro la colaboración que nos da nuestros padres, profesores y amigos en nuestro quehacer diario. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Reconoce la gratitud como principal valor del colegio. 2. Justifica porque es importante la sinceridad. 3. Emplea los valores de la responsabilidad. 4. Ordena los sitios donde más frecuento para que no se genere conflictos y haya una buena convivencia. 5. Valora la colaboración que nos da nuestros padres, profesores y amigos en nuestro quehacer diario. DIMENSION ESPIRITUAL DESEMPEÑOS 1. Conozco los milagros de Jesús y sus enseñanzas. 2. Reconozco que el bautismo nos borra el pecado original y nacemos de nuevo para Dios. 3. Recuerdo cada pasó de la vida de Jesús en la semana santa. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Consulta sobre los milagros de Jesús. 2. Valora el sacramento del bautizo como señal de recibir el espiritusanto.


3. Socializa lo investigado sobre semana santa. DIMENSION ESTETICA DESEMPEÑOS 1. Realizo actividades que ayuda a desarrollar la expresión lúdico musical. 2. Desarrollo el espíritu de compañerismo y relaciones sociales ante cualquier celebración. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Identifica otras formas de expresarse a través de la lúdica y la música. 2. Programa actividades de expresión musical y lúdica con la profesora y compañeros para realizar en el salón y fuera del él. 3. Ejecuta ejercicios aplicando la expresión lúdica y musical.


CUARTO PERIODO PREESCOLAR – NIVEL TRANSICION. DIMENSION COGNITIVA. DESEMPEÑOS 1. Afianzo el conteo y la visualización de los numeros del 1 al 40, aumentando el conteo hasta el 60 e interiorizando el trazo y direccionalidad hasta el número 100, e iniciando las operaciones lógicas como la suma y la resta a través de ejercicios prácticos y reales. 2. Refuerzo los preconceptos de correspondencia de término a término. 3. Describo los fenómenos de la naturaleza. 4. Identifico los diferentes oficios que pueden desarrollar las personas y sus respectivos elementos de trabajo. 5. Reconozco algunos medios de transporte y algunas señales de tránsito. 6. Explico algunos avances tecnológicos y su aplicación en las diferentes profesiones. 7. Manejo con habilidad el teclado (primeros ejercicios de manejo de teclado mecanográfico). 8. Identifico diferentes dispositivos de almacenamiento. 9. Enriquezco el vocabulario con términos contables (ahorro, debe, tener, comprar, vender, prestar). 10. Diferencio cada término contable y su importancia. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Elabora correctamente los números siguiendo la serie del 50 al 60. 2. Diferencia los números del 70 al100. 3. Realiza correspondencias de término a término. 4. Compara las características del día y noche. 5. Dramatiza las profesiones que mas observo diariamente. 6. Colorea los medios de transporte. 7. Identifica las señales de tránsito. 8. Utiliza la creatividad para elaborar diversos objetos. 9. Demuestra habilidad en el manejo del teclado. 10. Manipula dispositivos de almacenamiento. 11. Dramatiza el juego de roles de la tienda con las términos ahorro, debe, tener, comprar, vender y prestar. 11. Diferencia cada término contable y su importancia. DIMENSION COMUNICATIVA DESEMPEÑOS 1. Identifico el sonido de las consonates de estudio y su grafía. 2. Empleo nuevas palabras en la lengua extranjera para aumentar el vocabulario.


INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Asocia el sonido de las consonantes j, ll, y, h, ch, z, k, q, x, tr, tl, br, bl, cr, cl, con su grafía correspondiente. 2. Pronuncia correctamente en ingles el vocabulario de las partes del cuerpo y la familia. DIMENSION CORPORAL DESEMPEÑOS 1. Realizo movimientos a partir de instrucciones y demostraciones dadas en cuentos narraciones música, etc. 2. Aplico los hábitos de orden, aseo e higiene durante la clase de educación física. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Realiza movimientos de acuerdo a diferentes ritmos musicales, cuentos y narraciones. 2. Aplica los hábitos de orden, aseo e higiene durante la clase de educación física. DIMENSION ETICA, ACTITUDES Y VALORES DESEMPEÑOS 1. Respeto las reglas básicas del dialogo, como el uso de la palabra y el respeto por la palabra de la otra persona. 2. Conozco el uso de estrategias de resolución de conflictos, por ejemplo los que pueden surgir durante un juego o una discusión grupal. 3. Conozco los derechos y deberes como niño-niña. 4. Identifico los pasos del voto y la importancia de hacerlo. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Identifica la importancia del respeto y las normas de cortesía. 2. Identifica la importancia de las normas de cortesía. 3. Conocer el uso de estrategias de resolución de conflictos. 4. Desarrolla juegos donde exponen los derechos y deberes. 5. Narra cómo los mayores realizan el voto el día de las elecciones. DIMENSION ESPIRITUAL DESEMPEÑOS 1. Reconozco el espíritu santo que es el que nos da fe y sabiduría. 2. Renuevo nuestra fe en Dios participando en la santa misa los domingos. 3. Respeto la iglesia como la casa de Dios. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Identifica el espíritu santo como el espíritu de Dios. 2. Explica con sus palabras el día del señor. 3. Valora la iglesia como casa de Dios.


DIMENSION ESTETICA DESEMPEÑOS 1. Promuevo actividades (juego de roles) que desarrollen en el niño la expresión lúdico dramática. 2. Desarrollo el espíritu de compañerismo y relaciones sociales ante cualquier celebración. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Utiliza estrategias para emplear el cuento en el arte dramático. 2. Elabora juegos de roles aplicando el arte dramático. 3. Utiliza el arte dramático para expresar sentimientos y emociones.


PRIMER PERIODO PREESCOLAR – NIVEL JARDIN. DIMENSION COGNITIVA. DESEMPEÑOS 1. Realizo un manejo adecuado de los preconceptos, ubicación espacial para contribuir al proceso de orientación y ubicación en el espacio. 2. Interiorizo las figuras geométricas básicas para realizar sus trazos en forma correcta, teniendo en cuenta la direccionalidad. 3. Identifico el colegio, sus normas, sus símbolos, el nombre y las ocupaciones de los distintos miembros del colegio. 4. Reconozco su esquema corporal para interactuar con su medio de manera adecuada. 5. Utilizo sus sentidos para explorar el medio que los rodea. 6. Identifico las semejanzas y las diferencias de los géneros niña y niño. 7. Afianzo hábitos de aseo y comportamientos para tener un orden en su presentación personal y en su vida diaria. 8. Clasifico los diferentes aparatos utilizados en la vida moderna para comunicarnos, viajar o facilitar algunas tareas en el hogar o en la escuela. 9. Reconozco los avances tecnológicos a través de la historia del computador. 10. Identifico la familia como la primera empresa. 11. Analizo las funciones de cada miembro de mi familia. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Identifica las posiciones arriba – abajo, encima – debajo y cerca – lejos. 2. Reconoce las figuras geométricas circulo, cuadrado, triangulo, rectángulo, cubo, ovalo, esfera, cilindro y pirámide. 3. Valora las diferentes ocupaciones de los distintos miembros del colegio. 4. Identifica las partes de su cuerpo. 5. Distingue las funciones de los sentidos. 6. Diferencia las semejanzas y diferencias entre niños y niñas. 7. Investiga la importancia de tener buenos hábitos de higiene. 8. Investiga cómo funciona los artefactos. 9. Reconoce los avances tecnológicos a través de la historia del computador. 10. Dramatiza los roles de cada miembro de mi familia 11. Expone ante mis compañeros como está organizada mi familia. DIMENSION COMUNICATIVA DESEMPEÑOS 1. Estimulo la expresión oral incrementando mi interés por la narración de cuentos, realizando composiciones, descripción de láminas, adivinanzas, poesía, ritmas, canciones, etc.


2. Realizo ejercicios de gesticulación para desarrollar una adecuada pronunciación y un adecuado tono de voz. 3. Entiendo cuando me saludan y se despiden de mí en ingles. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Describe láminas, gustos y preferencias en lecturas de imágenes con narraciones sencillas. 2. Investiga que otros sonidos se pueden hacer con el cuerpo y con la boca. 3. Expresa gestualmente sonidos onomatopéyicos. 4. Saluda y se despide en ingles. 5. Emplea nuevas palabras de la lengua extranjera para aumentar el vocabulario. DIMENSION CORPORAL DESEMPEÑOS 1. Realizo adecuadamente ejercicios de girar, rodar, reptar y gatear en diferentes direcciones y posiciones. 2. Demuestro sociabilidad en el desarrollo de las actividades programadas. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Realiza adecuadamente giros de 45º hacia la derecha y hacia la izquierda. 2. Realiza saltos desde diferentes alturas y cae en un espacio preestablecido. 3. Realiza adecuadamente ejercicios de rodar, reptar y gatear en diferentes direcciones y posiciones. DIMENSION ETICA, ACTITUDES Y VALORES DESEMPEÑOS 1. Reconozco las semejanzas y las diferencias entre los niños y las niñas y respetarlas. 2. Fortalezco en nuestro entorno el orden, ya que este es la base firme que sostiene cualquier organización o comunidad, logrando así una mejor convivencia. 3. Estimulo a los compañeros sobre la importancia de la obediencia como base para decidir y asumir sus propias responsabilidades. 4. Explico en qué consiste la urbanidad y a que hace referencia. 5. Aplico las normas de urbanidad con todos sus protocolos. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Averigua que nos hace diferentes a otros. 2. Experimenta como puedo llevar el orden en casa y colegio. 3. Dramatiza sobre la importancia de la obediencia. 4. Explica los buenos modales que hay que tener en los diferentes sitios que frecuentamos. 5. Modifica modales incorrectos por modales correctos.


DIMENSION ESPIRITUAL DESEMPEÑOS 1. Admiro a Dios padre por todo lo creado para nuestro bienestar. 2. Identifico a Adán y a Eva como nuestros primeros padres y que desobedecieron a Dios padre. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 3. Identifica a Dios padre nuestro creador. 4. Reconoce a Adán y Eva como nuestros primeros padres. DIMENSION ESTETICA DESEMPEÑOS 1. Desarrollo en los educandos el espíritu artístico. 2. Desarrollo habilidades destrezas artísticas. 3. Adquiero hábitos orden y aseo al realizar y presentar los trabajos. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Expresa mis emociones y sentimientos a través de las artes plásticas y el dibujo. 2. Aplica en sus trabajos extracurriculares las artes plásticas y el dibujo aplicadas en el salón. 3. Emplea las artes plásticas y el dibujo en diferentes técnicas.


SEGUNDO PERIODO PREESCOLAR – NIVEL JARDIN. DIMENSION COGNITIVA. DESEMPEÑOS 1. Realizo un manejo adecuado de los preconceptos, ubicación temporal, lateralidad para contribuir al proceso de orientación y ubicación en el espacio. 2. Manejo los presaberes, cuantificadores, agrupaciones, ordenaciones y Cardinalidad del número. 3. Afianzo el conteo y la visualización de los numeros del 1 al 5 e interiorizando el trazo y direccionalidad de los numeros. 4. Dibujo la casa y sus diferentes dependencias. 5. Valoro los miembros de mi familia y los roles que ellos desempeñan cada uno. 6. Identifico el nombre de mi barrio y algunos lugares importantes que en él hay. 7. Identifico el nombre de mi país y los símbolos que los representan. 8. Reconozco en que momentos se puede utilizar los primeros auxilios. 9. Identifico nociones a partir de mi propio cuerpo y de objetos que se encuentran en mi entorno para ir estructurando un pensamiento lógico. 10. Nombro en mi entorno inmediato, identificando los seres vivos que habitan en el. 11. Clasifico los diferentes aparatos utilizados en la vida moderna para comunicarnos, viajar o facilitar algunas tareas en el hogar o en la escuela. 12. Reconozco los avances tecnológicos a través de la historia del computador con sus partes y su funcionamiento. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Diferencia las posiciones derecha – izquierda. 2. Explica escenas de acuerdo con su secuencia antes – después, primero – ultimo, ayer, hoy y mañana. 3. Identifica conjuntos de pocos elementos y conjuntos de muchos elementos. 4. Elabora conjuntos teniendo en cuenta sus características. 5. Utiliza los números del 1 al 5 para contar. 6. Dibuja los objetos de acuerdo a su longitud largo – corto, ancho – angosto y grande – pequeño. 7. Diferencia las líneas curvas y las líneas rectas. 8. Explica las diferentes dependencias que tiene una casa. 9. Elabora el dibujo de la familia. 10. Identifica el nombre de su país y los símbolos que los representa. 11. Valora la importancia de conocer el barrio. 12. Explica acerca de los primeros auxilios que se deben tener en caso de una emergencia. 13. Experimenta las nociones generales caliente – frio, dulce – salado, áspero – liso, blando – duro y amargo – acido a través de su cuerpo. 14. Investiga el proceso de crecimiento de las plantas y la clasificación de los alimentos. Elaborado por: Lic. Jeyssenia Ramírez Gallo.

Identifica los animales salvajes – domésticos. Compara los electrodomésticos modernos con los antiguos. Identifica las partes del computador y su funcionamiento. Explica que el teclado, la pantalla y el mouse son herramientas de trabajo de comerciales. DIMENSION COMUNICATIVA DESEMPEÑOS 1. Identifico mi nombre con los demás compañeros. 2. Desarrollo formas no convencionales de lectura y escritura y demuestro interés por ellas. 3. Incorporo palabras nuevas en mi vocabulario y entiende su significado. 4. Reconozco el sonido de las vocales de estudio y su grafía. 5. Emplea nuevas palabras en la lengua extranjera para aumentar el vocabulario.

15. 16. 17. 18.

INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Diferencia el nombre de otros compañeritos. 2. Busca formas no convencionales de lectura y escritura y demuestra interés por ellas. 3. Produce palabras nuevas en su vocabulario. 4. Asocia el sonido de la vocal con su grafía. 5. Pronuncia correctamente el vocabulario big – small, up – down, day – night, right – left, long – short en ingles. DIMENSION CORPORAL DESEMPEÑOS 1. Realizo con destreza ejercicios de caminar, trotar, correr y saltar en diferentes direcciones, distancias y posiciones. 2. Trabajo con interés y dinamismo durante la clase. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Realiza ejercicios de ordenación de caminar correr y saltar. 2. Ejecuta de manera armónica y secuencial movimientos de correr, saltar y girar utilizando diferentes elementos. 3. Demuestra tolerancia hacia los compañeros de juego y cumple normas. DIMENSION ETICA DESEMPEÑOS 1. Aplico las normas de urbanidad con todos sus protocolos. 2. Respeto a maría como la madre de Dios y madre nuestra. 3. Celebro el nacimiento de Jesús el regalo más grande que Dios nos dio. 4. Demuestro que la tolerancia es la mejor manifestación de la solidaridad, la cooperación. 5. Fomento algunos valores y enseñanzas de Jesucristo.


INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Explica los buenos modales que hay que tener en los diferentes sitios que frecuentamos. 2. Averigua sobre la historia de la virgen María. 3. Explica sobre el nacimiento del niño Jesús. 4. Demuestra que la tolerancia es la mejor manifestación de tranquilidad. 5. Explica que entiendo por fe. DIMENSION ESTETICA DESEMPEÑOS 1. Adquiero hábitos orden y aseo al realizar y presentar los trabajos. 2. Desarrollo diferentes técnicas de trabajo artístico. 3. Desarrollo habilidades destrezas artísticas. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Expresa sus emociones y sentimientos a través de las artes plásticas y el dibujo. 2. Aplica en sus trabajos extracurriculares las artes plásticas y el dibujo aplicadas en el salón. 3. Emplea las artes plásticas y el dibujo en diferentes técnicas.


TERCER PERIODO PREESCOLAR – NIVEL JARDIN. DIMENSION COGNITIVA. DESEMPEÑOS 1. Afianzo el conteo y la visualización de los numeros del 5 al 10, aumentando el conteo hasta el 20 e interiorizando el trazo y direccionalidad hasta el número 20, e iniciando las operaciones lógicas como la suma y la resta a través de ejercicios prácticos y reales. 2. Describo los animales salvajes y domésticos. 3. Nombro con propiedad los días de la semana y los meses del año. 4. Ejercito mis principales derechos y deberes. 5. Identifico las diferentes prendas de vestir que se utilizan, en cada parte del cuerpo y su uso de acuerdo al clima. 6. Describo la importancia de la tecnología en el desarrollo del ser humano. 7. Exploro el manejo de las partes del computador. 8. Adquiero habilidades para organizar la información. 9. Conozco una carta comercial y su importancia. 10. Utilizo cada parte del computador como herramienta de trabajo. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Reconoce la cantidad diez como la decena. 2. Reconoce los números del 5 al 30. 3. Identifica los animales salvajes – domésticos. 4. Expone con propiedad los días de la semana y los meses del año. 5. Elabora normas con los compañeros y profesora para la buena disciplina en el salón. 6. Reconoce las prendas de vestir y su adecuado uso. 7. Describe las diferentes formas que tiene n las figuras. 8. Identifica la tecnología en un supermercado y hospital. 9. Explora el manejo de las partes del computador. 10. Adquiere habilidad para copiar información. 11. Transcribe escritos sencillos acordes a su edad. 12. Explica que el teclado, la pantalla y el mouse son herramientas de trabajo de comerciales. DIMENSION COMUNICATIVA DESEMPEÑOS 1. Identifico el sonido de las consonates de estudio y su grafía. 2. Empleo nuevas palabras en la lengua extranjera para aumentar el vocabulario. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Asocia el sonido de las consonantes m, p, s, n, l, d, r, c, rr, v, b, g, ñ, f, con su grafía correspondiente.


2. Pronuncia correctamente en ingles el vocabulario de los colores primarios, objetos del salón de clase, numeros del 1 al 10. DIMENSION CORPORAL DESEMPEÑOS 1. Realizo con destreza ejercicios de lanzar, pasar, atrapar y recibir. 2. Realizo con destreza actividades motrices combinadas en direcciones formas, distancias y posiciones.

diferentes

INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Pasa un balón a un compañero con precisión desde la posición sentado, de pie, caminando y sobre la carrera, además recibe sin dejarlo caer. 2. Realiza con destreza actividades motrices combinadas en diferentes direcciones formas, distancias y posiciones. DIMENSION ETICA, ACTITUDES Y VALORES DESEMPEÑOS 1. Incremento la sinceridad como valor, lo que permite sentirse bien consigo mismo y así poder establecer relaciones interpersonales verdaderas. 2. Comprendo la importancia de dar gracias después de un favor y ser responsable con nuestros deberes. 3. Analizo en nuestro entorno cuando hay una buena convivencia y una mala convivencia. 4. Valoro la colaboración que nos da nuestros padres, profesores y amigos en nuestro quehacer diario. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Reconoce la gratitud como principal valor del colegio. 2. Justifica porque es importante la sinceridad. 3. Emplea los valores de la responsabilidad. 4. Ordena los sitios donde más frecuento para que no se genere conflictos y haya una buena convivencia. 5. Valora la colaboración que nos da nuestros padres, profesores y amigos en nuestro quehacer diario. DIMENSION ESPIRITUAL DESEMPEÑOS 1. Conozco los milagros de Jesús y sus enseñanzas. 2. Reconozco que el bautismo nos borra el pecado original y nacemos de nuevo para Dios. 3. Recuerdo cada pasó de la vida de Jesús en la semana santa.


INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Consulta sobre los milagros de Jesús. 2. Valora el sacramento del bautizo como señal de recibir el espiritusanto. 3. Socializa lo investigado sobre semana santa. DIMENSION ESTETICA DESEMPEÑOS 1. Realizo actividades que ayuda a desarrollar la expresión lúdico musical. 2. Desarrollo el espíritu de compañerismo y relaciones sociales ante cualquier celebración. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Identifica otras formas de expresarse a través de la lúdica y la música. 2. Programa actividades de expresión musical y lúdica con la profesora y compañeros para realizar en el salón y fuera del él. 3. Ejecuta ejercicios aplicando la expresión lúdica y musical.


CUARTO PERIODO PREESCOLAR – NIVEL JARDIN. DIMENSION COGNITIVA. DESEMPEÑOS 1. Afianzo el conteo y la visualización de los numeros del 1 al 30, aumentando el conteo hasta el 40 e interiorizando el trazo y direccionalidad hasta el número 50, e iniciando las operaciones lógicas como la suma y la resta a través de ejercicios prácticos y reales. 2. Refuerzo los preconceptos de correspondencia de término a término. 3. Describo los fenómenos de la naturaleza. 4. Identifico los diferentes oficios que pueden desarrollar las personas y sus respectivos elementos de trabajo. 5. Reconozco algunos medios de transporte y algunas señales de tránsito. 6. Explico algunos avances tecnológicos y su aplicación en las diferentes profesiones. 7. Manejo con habilidad el teclado (primeros ejercicios de manejo de teclado mecanográfico). 8. Identifico diferentes dispositivos de almacenamiento. 9. Enriquezco el vocabulario con términos contables (ahorro, debe, tener, comprar, vender, prestar). 10. Diferencio cada término contable y su importancia. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Elabora correctamente los números siguiendo la serie del 30 al 50. 2. Diferencia los números del 30 al50. 3. Realiza correspondencias de término a término. 4. Compara las características del día y noche. 5. Dramatiza las profesiones que mas observo diariamente. 6. Colorea los medios de transporte. 7. Identifica las señales de tránsito. 8. Utiliza la creatividad para elaborar diversos objetos. 9. Demuestra habilidad en el manejo del teclado. 10. Manipula dispositivos de almacenamiento. 11. Dramatiza el juego de roles de la tienda con las términos ahorro, debe, tener, comprar, vender y prestar. 12. Diferencia cada término contable y su importancia. DIMENSION COMUNICATIVA DESEMPEÑOS 1. Identifico el sonido de las consonates de estudio y su grafía. 2. Empleo nuevas palabras en la lengua extranjera para aumentar el vocabulario.


INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Asocia el sonido de las consonantes j, ll, y, h, ch, z, k, q, x, tr, tl, br, bl, cr, cl, con su grafía correspondiente. 2. Pronuncia correctamente en ingles el vocabulario de las partes del cuerpo y la familia. DIMENSION CORPORAL DESEMPEÑOS 1. Realizo movimientos a partir de instrucciones y demostraciones dadas en cuentos narraciones música, etc. 2. Aplico los hábitos de orden, aseo e higiene durante la clase de educación física. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Realiza movimientos de acuerdo a diferentes ritmos musicales, cuentos y narraciones. 2. Aplica los hábitos de orden, aseo e higiene durante la clase de educación física. DIMENSION ETICA, ACTITUDES Y VALORES DESEMPEÑOS 1. Respeto las reglas básicas del dialogo, como el uso de la palabra y el respeto por la palabra de la otra persona. 2. Conozco el uso de estrategias de resolución de conflictos, por ejemplo los que pueden surgir durante un juego o una discusión grupal. 3. Conozco los derechos y deberes como niño-niña. 4. Identifico los pasos del voto y la importancia de hacerlo. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Identifica la importancia del respeto y las normas de cortesía. 2. Identifica la importancia de las normas de cortesía. 3. Conocer el uso de estrategias de resolución de conflictos. 4. Desarrolla juegos donde exponen los derechos y deberes. 5. Narra cómo los mayores realizan el voto el día de las elecciones. DIMENSION ESPIRITUAL DESEMPEÑOS 1. Reconozco el espíritu santo que es el que nos da fe y sabiduría. 2. Renuevo nuestra fe en Dios participando en la santa misa los domingos. 3. Respeto la iglesia como la casa de Dios. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Identifica el espíritu santo como el espíritu de Dios. 2. Explica con sus palabras el día del señor. 3. Valora la iglesia como casa de Dios.


DIMENSION ESTETICA DESEMPEÑOS 1. Promuevo actividades (juego de roles) que desarrollen en el niño la expresión lúdico dramática. 2. Desarrollo el espíritu de compañerismo y relaciones sociales ante cualquier celebración. INDICADORES DE DESEMPEÑOS 1. Utiliza estrategias para emplear el cuento en el arte dramático. 2. Elabora juegos de roles aplicando el arte dramático. 3. Utiliza el arte dramático para expresar sentimientos y emociones.


DESEMPEÑOS DE PREESCOLAR

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