Contoh Tes Keterampilan Proses Sains Soal pilihan ganda 1. Rumusan hipotesis yang sesuai untuk menjawab rumusan masalah “bagaimanakah pengaruh besarnya kuat arus terhadap gaya Lorentz yang dihasilkan?” adalah … a. semakin semakin besar besar arus arus listri listrik k maka gaya Lorentz Lorentz semakin semakin besar besar b. semakin semakin besar arus arus listrik listrik maka gaya gaya Lorentz semakin semakin kecil kecil c. semakin semakin besar gaya gaya Lorentz maka maka besar arus arus listrik listrik semakin semakin kecil d. semakin semakin besar gaya Lorentz Lorentz maka besar arus arus listrik listrik semakin besar besar 2. Identifikasi variabel yang sesuai untuk menjawab rumusan rumusan masalah “bagaimanakah pengaruh besarnya kuat arus terhadap gaya Lorentz yang dihasilkan?” adalah … a. Variabel Variabel manipulasi: manipulasi: gaya Lorentz Lorentz Variabel respon: kuat arus Variabel kontrol: kuat medan magnet, jenis kawat, diameter kawat b. Variab Variabel el manipul manipulasi asi:: kuat arus arus listrik listrik Variabel respon: gaya Lorentz Variabel kontrol: kuat medan magnet, jenis kawat, diameter kawat c. Variabel Variabel manipulasi: manipulasi: medan magnet Variabel respon: gaya Lorentz Variabel kontrol: kuat arus, jenis kawat, diameter kawat d. Variabel Variabel manipul manipulasi: asi: diameter diameter kawat kawat Variabel respon: gaya Lorentz Variabel kontrol: kuat medan magnet, jenis kawat, kuat arus listrik
3. Definisi operasional variabel manipulasi yang sesuai (soal 5) adalah… a. Besarnya Besarnya kuat arus arus diubah diubah dengan dengan menggunakan menggunakan sumber sumber baterai baterai sebanyak sebanyak 1 buah, 2 buah, dan 3 buah b. Besarnya Besarnya kuat arus diubah diubah dengan mengubah mengubah besarnya besarnya magnet magnet c. Gaya Lorentz Lorentz diubah diubah dengan menggunakan menggunakan panjang panjang kawat yang berbeda-beda berbeda-beda d. Medan magnet magnet diubah diubah dengan menggunakan menggunakan jumlah jumlah magnet sebanyak sebanyak 1 buah, 2 buah, buah, dan 3 buah 4. Perhatikan Tabel data pengamatan di bawah ini! Magnet Sumber Arus Penyimpangan kawat Listrik 1 Buah 1 Baterai 1 cm 1 Buah 2 Baterai 2 cm 1 Buah 3 Baterai 3 cm
Semakin besar arus listrik maka ... a. penyimpangan penyimpangan kawat kawat tetap, meskipu meskipun n jumlah baterai baterai ditambah ditambah b. sumber sumber arus listr listrik ik bertambah bertambah saat, saat, simpangan simpangan kawat kawat diperbesar diperbesar c. penyimpangan penyimpangan kawat kawat semakin semakin besar, besar, asalkan jumlah jumlah magnet magnet tetap d. penyimpangan penyimpangan kawat kawat semakin besar besar dan tidak dipengaruh dipengaruhii oleh Magnet! 5. Perhatikan Perhatikan Tabel Tabel data pengamata pengamatan n di bawah ini! ini! Sumber arus listrik Magnet Penyimpangan kawat 1 Baterai 1 Buah 1 cm 1 Baterai 2 Buah 2 cm 1 Baterai 3 Buah 3 cm Apabila penyimpangan kawat menunjukkan besarnya gaya Lorentz yang dihasilkan, maka kesimpulan data di atas adalah… a. Semakin Semakin besar besar arus listri listrik k maka gaya gaya Lorentz Lorentz yang dihasilka dihasilkan n semakin besar besar b. Semakin kecil arus listrik listrik maka gaya gaya Lorentz yang yang dihasilkan semakin semakin besar c. Semakin Semakin besar medan medan magnet maka gaya Lorentz Lorentz yang dihasilkan dihasilkan semakin semakin besar d. Semakin Semakin kecil medan medan magnet maka gaya Lorentz Lorentz yang dihasilkan dihasilkan semakin besar Contoh soal proses essay Klasifikasikan manakah yang termasuk usaha dan bukan usaha menurut fisika!
Mendorong tembok
berjalan sambil membawa tas
menahan barbell
berlari mengelilingi lapangan
Rencanakan sebuah eksperimen untuk menjawab permasalahan “bagaimana pengaruh kedalaman zat cair terhadap tekanan hidrostatis?” a. Rumusan Hipotesis …………………………………..……………….. b. Identifikasi variabel Variabel manipulasi: …………………………… …………………………………………..……… ……………..……… Variabel respon : …………………………………………..………….. …………………………………………..………….. Variabel kontrol: k ontrol: …………………………...… …………………………...…………………….…… ………………….…… c. Definisi operasional variabel Variabel manipulasi: …………………………… ……………………………………………..…… ………………..…… Variabel respon : ………………………………………………..…….. ………………………………………………..……..
Perhatikan Tabel data hasil pengamatan di bawah ini! No 1 2
Kedalaman 20 cm 20 cm
Volume Zat Cair 400 ml 600 ml
Perbedaan Ketinggian Zat Cair pada Pipa U 10 cm 10 cm
3
20 cm
800 ml
10 cm
a. Analisis Bagaimanakah hubungan antara volume zat cair dengan perbedaan ketinggian zat cair pada pipa U? ………………………………………. ………………………………………. Apakah hubungan antara perbedaan ketinggian zat cair pada pipa U dengan tekanan hidrostatis? …………………………………………… …………………………………………….. b. Ke Kesim simpul pulan an Buatlah kesimpulan dari soal 2a! ………………………………………….. ………………………………………… ..
Beberapa Contoh kriteria penilaian keterampilan Proses Sains a. Rumus Rumusan an Mas Masal alah ah 4 3 2 1 0
Mengandung Mengandung variabe variabell bebas dan terika terikat, t, sesuai denga dengan n permasalahan permasalahan yang yang akan diteli diteliti, ti, masuk akal, dan dapat diuji melalui penyelidikan Mengandung Mengandung variabel variabel bebas bebas dan terikat, terikat, sesuai sesuai dengan dengan permasa permasalahan lahan yang akan diteliti, diteliti, dan dapat diuji melalui penyelidikan Mengandung Mengandung variabe variabell bebas dan dan terikat, terikat, tetapi tetapi tidak dapat dapat diuji diuji melalui melalui eksperime eksperimen n Menga Mengand ndun ung g sala salah h satu satu var varia iabe bell Tidak jelas variab variabelny elnyaa dan tidak dapat diuji melalui melalui eksperim eksperimen. en.
b. Rumusan Rumusan Hipote Hipotesis sis 4 3 2 1 0
Cara merumusk merumuskan an hipotesis hipotesis benar, benar, mengandu mengandung ng variabel variabel bebas bebas dan terikat, terikat, sesuai sesuai dengan dengan rumusan masalah yang akan diteliti, masuk akal, dan dapat diuji melalui penyelidikan Cara merumu merumuskan skan hipotesis hipotesis benar, mengandun mengandung g variabel variabel bebas dan terika terikat, t, sesuai sesuai dengan dengan rumusan masalah yang akan diteliti, tetapi tidak dapat diuji melalui eksperimen Cara merumuska merumuskan n hipotesis hipotesis benar, benar, mengandun mengandung g variabel variabel bebas atau atau terikat, terikat, tetapi tetapi tidak sesuai dengan dengan masalah masalah yang diteliti Cara merumus merumuskan kan hipote hipotesis sis benar, benar, tetapi tetapi tidak mengandung mengandung variabel variabel Cara merumu merumuskan skan hipotesis hipotesis salah, salah, dan tidak mengandun mengandung g variabel variabel
c. Jawaba Jawaban n Sement Sementara ara/Pr /Predik ediksi si 4 3 2 1 0
Masuk akal, menjawab menjawab permasalah permasalahan an yang yang diberikan, diberikan, dan dapat dapat diselid diselidiki iki melalui melalui penyelidikan Masuk akal, menjawab menjawab perma permasalaha salahan n yang yang diberikan, diberikan, dan tidak dapat diselidik diselidikii melalui melalui penyelidikan Masuk akal, tidak menjawab menjawab permasalah permasalahan an yang yang diberikan, diberikan, tetapi tetapi dapat dapat diseli diselidiki diki melalui penyelidikan Tidak Tidak masu masuk k akal akal dan dan tidak tidak menjawa menjawab b perma permasal salaha ahan n yang yang dibe diberik rikan an Tida Tidak k memb member erik ikan an jawab jawaban an seme sement ntar araa
d. Identi Identifik fikasi asi Variabe Variabell 4 3 2 1 0
Semua variabel variabel manipu manipulasi, lasi, respon, respon, dan dan kontrol kontrol dapat diidentif diidentifikasi ikasi dengan dengan baik baik Semua variabel variabel manipu manipulasi, lasi, respon, respon, dan dan kontro kontroll dapat dapat diiden diidentifik tifikasi asi denga dengan n baik, baik, tetapi tetapi ada satu variabel yang salah Semua variabel variabel manipu manipulasi, lasi, respon, respon, dan kontrol kontrol dapat dapat diidenti diidentifikas fikasi, i, tetapi tetapi ada dua variabel yang salah. Semua Semua variab variabel el diiden diidentif tifika ikasi, si, tetapi tetapi semua semua salah salah Tida Tidak k ada ada vari variab abel el yang yang diid diiden enti tifi fika kasi si
e. Mera Meranca ncang ng Eksp Eksper erim imen en 4 3
2 1 0
Rancangan Rancangan jelas dapat mengukur mengukur variabel variabel yang yang diperluka diperlukan n meliput meliputii penentua penentuan n variabe variabell manipulasi, variabel respon dan variabel kontrol, serta kalimatnya jelas Rancangan Rancangan jelas dapat mengukur mengukur variabel variabel yang yang diperluka diperlukan n meliput meliputii penentua penentuan n variabe variabell manipulasi, variabel respon dan variabel kontrol, tetapi kalimatnya tidak jelas/membingungkan jelas/membingungkan Rancan Rancangan gan jela jelass tetapi tetapi ada ada bebera beberapa pa varia variabel bel yang yang tida tidak k dicant dicantumk umkan an Ranc Rancan ang ganny annyaa tida tidak k jela jelass atau atau sal salah ah Tida Tidak k dap dapat at memb membua uatt ran ranca cang ngan an perco percoba baan an
f. Mera Meranca ncang ng Penga Pengama mata tan n 4 3 2 1 0
Rancangan Rancangan jelas, jelas, dapat dapat diguna digunakan kan untuk menemukan menemukan data dari pertanyaan pertanyaan penelitian penelitian,, disertai gambar, dan kalimatnya jelas Rancangan Rancangan jelas, jelas, dapat dapat diguna digunakan kan untuk menemukan menemukan data dari pertanyaan pertanyaan penelitian penelitian,, disertai gambar pengamatan pengamatan tetapi kalimatnya membingungkan Rancangan Rancangan jelas, jelas, dapat dapat digunakan digunakan untuk menemukan menemukan data, tetapi tetapi tidak tidak ada gambar gambar pengamatan dan kalimatnya membingungkan Ranc Rancan anga gan n tid tidak ak jela jelass dan dan memb membin ingu gung ngka kan n Tida Tidak k dap dapat at memb membua uatt ranc rancan anga gan n pen penga gama mata tan n
g. Mera Merang ngka kaii alat alat 4 3 2 1 0
Rangk Rangkaian aian benar benar sesu sesuai ai petu petunju njuk k dan dan berf berfung ungsi si deng dengan an baik baik Rangk Rangkaian aian bena benarr sesuai sesuai petu petunju njuk k tetapi tetapi kuran kurang g berfun berfungsi gsi deng dengan an baik baik Ada beberapa beberapa rangkaian rangkaian tidak sesuai sesuai petunj petunjuk uk dan tidak tidak berfung berfungsi si dengan dengan baik Rangk Rangkaian aian secara secara keselu keseluruh ruhan an tida tidak k sesua sesuaii denga dengan n petun petunjuk juk Tida Tidak k dapa dapatt memb membua uatt rangk rangkai aian an ses sesua uaii petu petunj njuk uk
h. Meranca Merancang ng Tabel Pengam Pengamata atan n 4 3 2 1 0
Tabel data diorganisa diorganisasika sikan n dengan dengan rapi, dapat mencatat mencatat seluru seluruh h data data hasil hasil pengamatan pengamatan,, dan disertai judul tabel Tabel Tabel data data diorgan diorganisa isasik sikan an dengan dengan rapi, rapi, dapat dapat mencata mencatatt seluruh seluruh data data hasil hasil pengam pengamata atan, n, tetapi tidak disertai judul tabel Tabel data diorganisa diorganisasika sikan n dengan dengan rapi tetapi tetapi tidak tidak dapat mencatat mencatat seluru seluruh h data data Tabel data diorganisa diorganisasika sikan n tidak tidak rapi rapi dapat dapat mencatat mencatat seluru seluruh h data data hasil hasil pengamatan pengamatan,, Tida Tidak k dapa dapatt memb membua uatt tabe tabell data data has hasil il pen penga gama matan tan
i. Meng Mengan anal alis isis is Data Data 4 3
Analisis Analisis dilakukan dilakukan secara cermat dan tepat sesuai sesuai dengan dengan data, dan menjawab menjawab semua semua pertanyaan analisis yang diberikan Analis Analisis is dila dilaku kukan kan secara secara cerm cermat at dan dan tepat tepat sesu sesuai ai deng dengan an data data,, tetapi tetapi ada beber beberapa apa
2 1 0
pertanyaan analisis yang dijawab tetapi salah. Analis Analisis is dilak dilakuka ukan n secara secara cermat cermat dan dan tetapi tetapi kura kurang ng sesua sesuaii dengan dengan data data Analis Analisis is dila dilakuk kukan an seca secara ra cerm cermat at dan dan tida tidak k sesuai sesuai dengan dengan data data yang yang ada Tidak Tidak ada data data yang yang dian dianali alisis sis/ti /tidak dak ada pertan pertanyaa yaan n anali analisis sis yang yang dija dijawab wab
j. Membuat Kesimpulan 4 3 2 1 0
Kesimp Kesimpula ulan n lengk lengkap ap dan dan tepat tepat sesuai sesuai data data yang yang ada, ada, dan dan menjawa menjawab b rumusa rumusan n masalah/pertanyaan penelitian Kesimpulan Kesimpulan tepat sesuai sesuai data data yang ada dan menjawab menjawab rumusan rumusan masalah masalah/pert /pertanyaa anyaan n penelitian, tetapi tidak lengkap Kesimpulan Kesimpulan sesuai sesuai data data yang ada, tetapi tetapi tidak tidak lengkap lengkap dan dan tidak tidak menjawab menjawab rumus rumusan an masalah/pertanyaan penelitian Kesimp Kesimpula ulan n yang yang dibuat dibuat tidak tidak sesuai sesuai dengan dengan data data Tidak idak membu embuat at kesim esimp pulan ulan
Penilaian = (Skor yang diperoleh/Skor maksimum) x 100