RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MATEMATIK
CONT Mata Mata Pelaj Pelajar aran an dan Kelas Kelas
Matem Matemati atik k Tahun 2 Cerdi Cerdik k
Tema / Tajuk
an! hin!!a RM"## / an!
Masa
7.30 – 8.30 pagi
$tandard Pem%elajaran '%jekti( Pem%elajaran
K$$R : 8.1 8.1 (i) dan dan (iii), LIN&$ N&MERA$I : 6.1 Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; A)PER*ANA +M&RI* MENG&A$AI K"2,; K"2,; i. engen engenal al pa!ti pa!ti mata mata "ang "ang kerta! kerta! #$0 #$0 dan #100. #100. ii. en%atakan en%atakan gabungan gabungan beberapa beberapa keping keping "ang %ang memberikan memberikan jumlah jumlah nilai nilai %ang tertentu hingga #100. -)LIN&$ N&MERA$I +M&RI* TI*AK MENG&A$AI K.K"2,0 i. engen engenal al pa!ti pa!ti nilai nilai mata mata "ang "ang kerta kerta! ! #$ #$ ,#10, ,#10, #&0 dan #$0. #$0.
Akti1iti
Akti1iti PER*ANA +Murid Men!uasai K"2, 1. 'uru menu menunjuk njukkan kan bebera beberapa pa keping keping nth nth "ang "ang kerta! kerta! #1, #1, #$, #$, #10, #10, #&0, #$0 dan #100. &. 'uru mene menerang rangkan kan bentuk bentuk,, "arna "arna dan nilai nilai "ang "ang dalam bentu bentuk k p"er p"er pint 3. 'uru men% men%atak atakan an gabung gabungan an beberap beberapa a keping keping "ang "ang dalam dalam bentu p"e p"err pint *. urid urid men%ebut men%ebut nilai nilai gabun gabungan gan "ang "ang mata mata "ang "ang %ang %ang dilihat dilihat.. $. urid urid mengamb mengambilil nth nth "ang "ang kerta! kerta! %ang %ang di!eb di!ebut ut leh leh guru guru 6. 'uru 'uru ber! ber!al al ja"ab ja"ab den denga gan n mur murid id 7. 'uru 'uru men menge geda darka rkan n lemb lembara aran n kerja kerja.. Akti1iti LIN&$ N&MERA$I +Tidak Men!uasai K.K"2, 1. 'uru menunjukkan beberapa keping nth "ang kerta! #1, #$ dan #10. &. 'uru menerangkan bentuk,"arna dan nilai "ang. 3. urid men%ebut nilai "ang %ang dilihat. *. urid mengambil nth "ang kerta! %ang "ang di!ebut leh guru (bahan maujud digunakan). $. 'uru memperkenalkan "ang kerta! #&0 dan #$0 kepada murid. 6. urid men%ebut nilai "ang %ang diperkenalkan. 7. 'uru mengedarkan lembaran kerja untuk me"arna gambar "ang %ang berbe+a.
3# 4ran! murid -25 Murid Menguasai -5 Murid Tidak Menguasai (K5-K12)
OH
EMK
- 1 mengamalkan !ikap keu!aha"anan - & mengamalkan ara ber/ikir ke arah keu!aha"anan -&. – menggunakan !laid p"er pint
-ahan -antu -elajar
2ang, gambar "ang, lembaran kerja
Penilaian PdP
Penilaian melalui pemerhatian !ema!a PdP dan perbinangan.
Re(leksi
Murid Men!uasai : Men!uasai : &$ rang murid bleh men%atakan nilai "ang dan gabungan beberapa keping "ang, memberi jumlah nilai %ang tertentu hingga #100 !eara li!an dan bertuli!. Murid Tidak Men!uasai (-$-1&): Men!uasai (-$-1&): $ rang murid bleh mengenal pa!ti bentuk, "arna dan nilai "ang #1, #$, #10, #&0 dan #$0.
