CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE MAQUETACIÓN ,
MAQUETACIÓN: Diagramación, composición de página, compaginación, son diferentes términos que se usan para referirse a una misma cosa: la manera de ocupar el espacio del plano mensurable que es la página. En otras palabras, es organizar en un espacio determinado los contenidos escritos, visuales y en algunos casos audiovisuales (multimedia tanto en medios impresos como electrónicos (e!. libros, diarios y revistas y que con esto se consiga un equilibrio estético entre ellos y en el con!unto.
Estrictamente, el acto de maquetar tan solo se relaciona con l a distribución de los elementos en un espacio determinado de la página, mientras que el dise"o editorial incluye fases más amplias del proceso, desde el proyecto gráfico, #asta los procesos de producción denominados pre$prensa (preparación para impresión, prensa (impresión y post$prensa (acabados. %in embargo, usualmente todo el aspecto gráfico de la actividad editorial y period&stica se conoce por el término maquetación.
RETÍCULA: Es la estructura base sobre la que se asientan los elementos gráficos. Esto permite obtener claridad, legibilidad y funcionalidad a la composición, además de facilitar el traba!o creativo. 'onsiste en dividir el espacio en peque"os módulos (o rectángulos, que sirven de gu&a para la ubicación de l os elementos. a finalidad de la ret&cula es i ntentar establecer orden donde #ay caos) #acer que el receptor encuentre el material en el lugar esperado y que el dise"ador piense de forma constructiva y estructurada. El dise"ador debe encontrar un equilibrio entre la ret&cula dise"ada y el material (te*to o ilustraciones, en caso de que éste no se adapte a esa estructura establecida, tendremos tendremos que modificar la ret&cula, ya que no es aconse!able que forcemos el material.
a ret&cula está condicionada a las caracter&sticas del documento gráfico de que se trate, de tal manera que un libro de lectura tendrá una ret&cula muy distinta a una revista de modas, un periódico o un folleto publicitario.
+ero antes de abordar la elección de una ret&cula u otra, se deben tener en cuenta las caracter&sticas del papel sobre el que se va a imprimir y su tama"o. ntes de sentarse en el ordenador e iniciar el proceso de definición de la ret&cula, se deben realizar algunos bocetos sobre papel, manipular f&sicamente el mismo y probar con diferentes formatos, #asta lograr conceptualizar y concretar aquello que se va a realizar.
a ret&cula #ace también que, la lectura se efect-e con mayor rapidez, se visualicen los contenidos a distancias más le!anas y se retenga con más facilidad en nuestra memoria la información que estamos recibiendo.
a ret&cula de y / columnas: Es una ret&cula muy utilizada por los dise"adores, ya que les permite componer una distribución equilibrada, aunque en alguna ocasión, puedan surgir algunas composiciones demasiado simétricas. a ret&cula de 0 y 1 columnas: 2abitualmente se considera esta ret&cula como la más acertada para el dise"o de los folletos publicitarios. +roporciona anc#as y columnas muy legibles, y además se tiene la opción, que la de tres columnas se puede subdividir a su vez en 1 columnas.
Ventajas de usar retículas El uso de la ret&cula puede ser de gran provec#o para publicaciones de grandes contenidos por varias razones: $ Economizan tiempo de producción, son eficaces al momento de resolver problemas compositivos, facilitan claramente la organización del contenido as& como la comprensión
del mismo.
$ l traba!ar con una ret&cula, resolvemos de antemano los di ferentes problemas que se pueden presentar al momento de maquetar, ya que e*iste una estructura que organiza de forma general y #omogénea el contenido de la publicación y permite que más de una persona traba!e en el dise"o sin que se vea afectado el estilo gráfico.
MEDIANILES (!RI"!NTALES # VERTICALES$: Es el espacio que entre columnas y filas al formar una ret&cula. Este nos permite me!or identificación y menos solapamiento entre los elementos. 3sualmente se mane!an de 4 mil& metros.
C!LUMNAS U%R&ANAS # VIUDAS: %e consideran columnas #uérfanas cuando en una primera columna #ay una sola l&nea de te*to al final de ella y la siguiente columna está completa. 5 se consideran columnas viudas cuando #ay una primera columna con te*to completo y la siguiente tiene una sola l&nea de te*to.
'LANTILLA: 6o es más que un instrumento para medir y organizar los espacios y los elementos de la composición de una forma co#erente y equilibrada.
%on -tiles como puntos de partida para crear documentos estándar, ya que permiten predefinir la maquetación, los gráficos y el te*to para dic#os documentos. +or e!emplo, si prepara una revista mensual, puede crear una plantilla que contenga la maquetación de una edición t&pica, con gu&as, cuadr&culas, páginas maestras, estilos y muestras personalizados, marcos para marcadores de posición, capas y cualquier gráfico o te*to estándar. De este modo, basta con abrir la plantilla cada mes e importar el contenido nuevo.
+or lo general la plantilla se crea a doble página como si el libro o revista estuviese abierto, de esta forma veremos me!or el resultado que va a tener.
ESTIL!: E!e estético ligado al concepto que define a cada publicación, lo que quiere decir que cada publicación debe tener una personalidad propia que lo diferencie de las demás publicaciones y que además sea co#erente con el estilo editorial que tienen los te*tos. Es otra forma de a#orrar tiempo y conferir consistencia a los traba!os dentro de un programa. a idea es, sencillamente, separar los contenidos y el formato. +or e!emplo, decidimos los atributos que #a de tener el te*to, los que deben tener l os encabezados, un pie de foto... y cada vez que marcamos un te*to como uno de estos elementos del documento, automáticamente aplicará todo el formato que previamente #ayamos decidido.
7antener un estilo gráfico funcional y atractivo durante muc#o tiempo no es tarea fácil, ya que los que traba!an en la edición pueden sentir cansancio de maquetear del mismo modo. Es recomendable mantener un equilibrio entre un estilo clásico o sencillo y una propuesta audaz y dinámica. 'on el paso del tiempo puede demostrarse su efectividad midiendo el nivel de captación que tienen determinados art&culos en la audiencia.
ELEMENT!S DE UNA C!M'!SICIÓN EDIT!RIAL En dise"o tanto editorial como publicitario: te*to e imágenes. 8e*to: podemos encontrar titulares, subt&tulos, bloques de te*to y pie de foto. 9mágenes: fotograf&as, ilustraciones y espacios en blanco.
En dise"o publicitario a"adiremos algunas formas a las vistas en dise"o editorial tanto en te*to como en imagen. 8e*to: titulares, subt&tulos, bloque de te*to, pie de foto, slogan, cupón, publireporta!e y flas#. 9magen: fotograf&as, ilustraciones, espacios en blanco y logotipos.
Eleent)s de d*a+raac*,n: Las *-+enes: . 9lustraciones manuales. . 9lustraciones digitales. . otograf&as. . otomonta!es.
. 9nfograf&as. . Diagramas;cuadros estad&sticos. .
L)s te.t)s: . 8&tulos. . ntet&tulo. . %ubt&tulo. .
orro. . 'apitular. . eyendas. . E*tractos . 'uerpo de te*to. . utores de te*to y fotograf&a. . 6-mero de páginas. . Encabezado de sección. . 'intillos.
L)s recurs)s +r-/*c)s: . &neas. . 8ramas. . %ignos se"aléticos. . 7arcadores de leyendas. . ondos te*turados. . ?ecuadros para te*to.
El t*tular0 %e considera el ingrediente más importante de una composición, porque es el primero en el que se fi!a el lector. %u labor es captar la atención del p-blico, e incitarle a que se introduzca dentro del tema. +uede ser largo, corto, más o menos grande, no #ay leyes sobre este tema, pero si algunas
recomendaciones que parten de estudios realizados. lgunos autores recomiendan las frases y las palabras cortas, que los titulares estén compuestos de may-sculas y min-sculas, que sea tipograf&a con serifa para su me!or legibilidad, que el te*to no esté en negativo, o que no se utilicen elementos de puntuación en los titulares cortos... 6ormalmente, al titular se le suele dar un tama"o mayor que el del cuerpo de te*to y, de esta forma, se consigue el efecto que se persigue) captar la atención del lector de forma inmediata.
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2ay t&tulos *n/)rat*1)s: Murió Juan Pablo II
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2ay t&tulos c)nce2tuales: Adiós al peregrino de la fe
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2ay t&tulos de /antasía: Llora el mundo entero
El cuer2) de te.t)0 Es normalmente el elemento al que menos se le presta atención, bien porque resulta pesado, aburrido, o por la sencilla razón de que en algunas ocasiones, con la imagen (infograf&a, ilustración... y el titular ya parece que se #an desarrollado los elementos fundamentales, además el te*to @nadie lo lee@. a cuestión es tener siempre presente que cuando #ablamos de un anun cio, por e!emplo, aunque el tanto por ciento de personas que lean el te*to sea ba!o, para el que lo lea el cuerpo de te*to puede ser nuestro me!or vendedor, por lo que deberemos cuidarlo. Es quizás por este motivo, por el que debemos prestarle una atención especial al bloque de te*to (si lo #ay, #acerlo lo más legible y claro posible, procurar que no sea pesado o denso, debemos #acer cruzar la barrera del desinterés.
El 2*e de la *a+en0 %e colocan deba!o de las imágenes aportando una información adicional de estas. Este te*to debe ser breve y que aporte la información necesaria para identificar la información sobre la imagen. 6ormalmente al pie de foto se le aplica un cuerpo peque"o (1, A u B puntos, no debemos pensar que eso evita su poder de atracción o visibilidad, ya que normalmente el receptor se siente atra&do tanto por tipograf&a grande como por cuerpos peque"os en los que #ay que esforzarse para saber que dicen.
L)s su3títul)s0 %e colocan deba!o de los t&tulos principales, y aportan una información complementaria a la del primer titular principal. os subt&tulos, se crearon, porque los titulares suelen ser muy resumidos y escuetos, y no aportan toda la información necesaria para captar la atención del lector.
La 1)lanta0 unciona como información adicional que complementa al t&tulo. ?efuerza el concepto de la noticia que se cuenta. %iempre se ubica arriba del t&tulo, en un tama"o de letra menor a éste, y puede o no estar presente.
La 3ajada ) c)2ete0 Es una breve rese"a del contenido de la nota, que no debe repetir palabras ya utilizadas en el t&tulo y la volanta. %e escribe en varias frases cortas y se ubica deba!o del t&tulo. lgunos autores diferencian estos términos por variar la cantidad y calidad del contenido informativo que se ofrece.
Las *-+enes0 %on los elementos de la composición que más atraen la atención del lector, ya que visualmente son más rápidas y atractivas de ver que el te*to. Estas a su vez, deben contener la información relacionada con el te*to que las acompa"a, ya que de lo contrario, podr&amos confundir al p-blico lector.
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a /)t)+ra/ía, aporta realismo y constituye en la mayor&a de los casos un modelo de la realidad, por tanto, debe tener fuerza y un sentido espec&fico y claro.
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a *lustrac*,n, es otra forma de transmitir una idea, un concepto. El dibu!o publicitario se #a desarrollado notablemente en los diferentes medios publicitarios.
Las rectas pueden e*presan fuerza, definición, direccionalidad... +or otro lado las l&neas #orizontales refle!an calma y serenidad, y las l&neas verticales ma!estuosidad, superioridad.
Las cur1as pueden e*presar movimiento, belleza, fle*ibilidad... En muc#os casos muestra una gran dosis de originalidad.
L)s es2ac*)s0 os espacios que se encuentran en blanco, no significan nada, pero la composición permite que el te*to se lea de una forma más clara y que la composición produzca un efecto visual agradable. os espacios es blanco transmiten claridad, libertad,
espacio, y ayudan en muc#os casos a equilibrar la composición.
El l)+)t*2)0 (utilizado en ciertos casos, como anuncios, catálogos, tr&pticos..., es el elemento del dise"o que representa a la empresa, el producto, servicio del anunciante, en definitiva, la imagen de la empresa. +uede estar compuesto de te*to e imagen o solo de te*to. El logotipo debe presentarse de una forma clara y visible, y aunque normalmente se ubica al final, en el caso de los anuncios, su posición puede ser perfectamente otra, siempre que sea co#erente y equilibrada con la composición.
Entrad*llas0 Es un párrafo introductorio que resume la noticia. 3no lee el titular y luego, inmediatamente, la entradilla. ntes o después del titular
Ca2*tulares0 %e cre&a que no deb&a entrar como estilo tipográfico, pero su importancia #ace que se vuelva parte del dise"o. +uede ir de cualquier tama"o y ubicado en cualquier lugar del art&culo, as& la teor&a diga que debe estar en los inicios. +uede ser de otra fuente, puede estar convertido a curvas o puede ser una ilustración. +ueden ser rodeados de te*to
Ter*nales0 %on elementos gráficos que indican que el art&culo terminó. Debemos definir si estarán posicionados dentro de la ca!a ba!a o la ca!a ba!a. %e debe posicionar dentro de la ca!a tipográfica. Es algo sencillo que le da identidad a la publicación
Destacad)s0 +uede ser copia de una parte importante del art&culo. +arten columnas. 2acen más agradable la lectura. e dan peso mayor a l a página. +ueden ir rodeados de te*to, en may-sculas, #orizontales, verticales. %e pueden salir de las columnas para que no luzca tan cuadrado
'-neles (Recuadr)s ) Cajas$0 Es una ampliación del art&culo con información adicional que tiene lectura independiente
Intertítul)0 +eque"os t&tulos que permiten segmentar el te*to corrido para localizar puntos claves en la lectura. +ermiten descanso (se puede parar la lectura y saber dónde se debe continuar. %e traba!an a ó 0 puntos más grandes. 3sualmente, en otra fuente, negrilla,
color, etc.
'*es de '-+*na0 %e mane!an super&ndices y sub&ndices. Deben ser lo más reducidas posible, en cantidad y en longitud. acilitan la comprensión del te*to, dan cuenta de las fuentes utilizadas y tienen un interés bibliográfico considerable
http://diseniomaticaiset.blogspot.com.co/2012/03/conceptos-basicos-sobremaquetacion.html