República Bolivariana de Venezuela. Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín. Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas. Materia: Competencias Comunicativas. Prof.: Enssa Zambrano.
Niveles de Competencias Comunicativas
Integrantes: Aguirre, Rosmery. C.I.: 17.292.639. León, Julio. C.I.: 14.748.362. Negrón, Nelson. C.I.: 16.607.367. Petit, Víctor. C.I.: 17.181.391. Urdaneta, Jesús. C.I.: Ventura, Adriana. C.I.: 20.580.709.
Maracaibo, Julio del 2.013
Esquema I PARTE: Términos Básicos. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Concepto de Competencia Lingüística Sociolingüística Simplicidad Percepción Empatía Semiología
II PARTE: Análisis de la Película 1. Síntesis de la película. 2. Explicar cómo se presentan los niveles de las competencias lingüísticas, sociolingüísticas, estratégicas, pragmáticas y asertivas. 3. Explicar cómo se presentan los niveles de percepción, persuasión, empatía, simplicidad y explicidad de la película. 4. ¿Qué aporte brinda la película a la sociedad? 5. Indicar los aspectos psicológicos de los personajes principales, secundarios y referentes. 6. Connotación Individual de la película.
Julio León: En esta película se muestran aspectos muy humanos de todos los personajes, y las desavenencias que podemos enfrentar en cualquier aspecto de nuestras vidas, cosas como adicciones, hastío y otros aspectos que aunque pensemos que son insuperables una vez que meditamos y somos asertivos al tomar decisiones, nos damos cuenta que son lecciones que debemos aprender y que al ser superadas nos hacen mejores personas. Jesús Urdaneta: Me parece que es una película reflexiva que muestra como a través del amor de Dios pueden solucionarse los problemas de pareja, y observo que todos los personajes tienen niveles aceptables de comunicación.
I PARTE: Términos Básicos. 1. Concepto de Competencia Benavides (2002) nos dice, que las competencias permiten a las personas actuar eficazmente. Donde su aparición y permanencia están soportadas en el conocimiento, el deseo y la habilidad de lograr sus objetivos. La competencia comunicativa es la capacidad de una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada comunidad de habla; ello implica respetar un conjunto de reglas que incluye tanto las de la gramática y los otros niveles de la descripción lingüística (léxico, fonética, semántica) como las reglas de uso de la lengua, relacionadas con el contexto sociohistórico y cultural en el que tiene lugar la comunicación. 2. Lingüística La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales y de aspectos relacionados con ellas como su evolución histórica, su estructura interna así como el conocimiento que los hablantes poseen de su propia lengua. Hudson, G. (2000) 3. Sociolingüística La competencia sociolingüística es uno de los componentes de la competencia comunicativa. Hace referencia a la capacidad de una persona para producir y entender adecuadamente expresiones lingüísticas en diferentes contextos de uso, en los que se dan factores variables tales como la situación de los participantes y la relación que hay entre ellos, sus intenciones comunicativas, el evento comunicativo en el que están participando y las normas y convenciones de interacción que lo regulan. Aitchison, Jean (1999).
4. Simplicidad La simplicidad voluntaria o vida simple es un estilo de vida que las personas pueden seguir por varias razones como la espiritualidad, la salud o el ecologismo. Otros pueden seguir la simplicidad voluntaria por razones de justicia social, rechazo al consumismo o simplemente porque es la forma de vida que más felicidad les aporta. Trask, R. L. (1995).
5. Percepción La percepción obedece a los estímulos cerebrales logrados a través de los 5 sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo, gusto, los cuales dan una realidad física del entorno. Sin embargo, nuestros sentidos nos proporcionan datos crudos del mundo externo, a menos que esta información sensorial sea procesada en el cerebro para su interpretación. Es la capacidad de recibir por medio de todos los sentidos, las imágenes, impresiones o sensaciones para conocer algo. También se puede definir como un proceso mediante el cual una persona, selecciona, organiza e interpreta los estímulos, para darle un significado a algo. Toda percepción incluye la búsqueda para obtener y procesar cualquier información.Merleau-Ponty, M. (1985). 6. Empatía Llamada también inteligencia interpersonal en la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, es la capacidad cognitiva de percibir en un contexto común lo que otro individuo puede sentir. También es un sentimiento de participación afectiva de una persona en la realidad que afecta a otra. Algunos estudios señalan la existencia de rasgos afines a la empatía en otros animales además de los humanos, como por ejemplo los roedores u otros primates; lo que podría confirmar el argumento de que el origen de la empatía se sitúa en mecanismos neuronales básicos desarrollados a lo largo de la evolución.Cf. Frans B. M. de Waal. 7. Semiología La Semiología o Semiótica es la disciplina que aborda la interpretación y producción del sentido. Esto significa que estudia fenómenos significantes, objetos de sentidos, sistemas de significación, lenguajes, discursos y los procesos a ellos asociados: la producción e interpretación. Toda producción e interpretación del
sentido constituye una práctica significante, un proceso de semiosis que se vehiculiza mediante signos y se materializa en textos.Barthes, Roland (1964).
II PARTE: Análisis de la Película 1. Síntesis de la película. La película cuenta la relación matrimonial y los problemas de pareja que enfrentan Caleb Holt, un bombero de Albany, Georgia, y su esposa Catherine durante su matrimonio el cual parece derrumbarse y los personajes llegan a estar al borde del divorcio, es entonces cuando el padre de Caleb le da un regalo especial, una especie de reto del amor, con la esperanza de que le ayude a salvar su matrimonio. Cuando trabaja, dentro de edificios incendiados, el capitán Caleb Holt aplica el antiguo adagio de los bomberos: jamás dejar atrás a tu compañero. Pero en su casa, entre el frío rescoldo de su apagado matrimonio, las letras que aplica son otras: vive según sus propias reglas. Luego de siete años de matrimonio, Caleb y Catherine Holt se han distanciado tanto que Catherine hubiese preferido jamás haberse casado. Ninguno de los dos comprende la presión a la que se encuentra sometido el otro; él como bombero y ella como directora de relaciones públicas de un hospital. Las discusiones continuas sobre sus trabajos, finanzas, trabajos domésticos y sus intereses personales han sido una fuerza que ha empujado a ambos a buscar algo más atractivo fuera del nido. El génesis verse desde varios puntos de vista, ella le atribuye los problemas de su relación a la adicción de Caleb a la pornografía. Cuando la pareja se prepara para embarcarse en los procedimientos de divorcio, Caleb es retado por su padre. El reto consiste en someterse a un experimento llamado “El reto del amor: durante 40 días. Si Caleb consiente lo hace sobre todo para no desencantar a su padre y no tanto por salvar su matrimonio. Cuando descubre que los retos cotidianos del libro están relacionados con la fe que ha vuelto a despertar en el alma de sus padres, Caleb pierde interés de inmediato. Caleb se propone sin embargo cumplir con su promesa, pero se frustra una y otra vez. Finalmente le pregunta a su padre: “¿Cómo puedo mostrarle a alguien que la amo si me rechaza continuamente? Su padre le explica que este es el amor que Dios nos muestra. A partir de ese momento Caleb se compromete seriamente a aprender a mostrarle a Dios su amor. Y con la ayuda de Dios Caleb empieza a comprender lo que significa amar a su esposa. ¿Pero aún hay tiempo de salvar a su matrimonio del fuego? En su trabajo debía rescatar a otros. Ahora Caleb Holt está preparado para enfrentar la tarea más difícil de su vida, rescatar el corazón de su esposa.
Durante el desarrollo de la película, Caleb tiene que enfrentar varias pruebas, y decisiones que le cambian la vida; una de ellas es entregarle su vida a Jesús y confiar en que Dios podrá ayudarle a salvar su matrimonio.
2. Explicar cómo se presentan los niveles de las competencias lingüísticas, sociolingüísticas, estratégicas, pragmáticas y asertivas. Haciendo un análisis general de todos los personajes de la película se observa que, los dos protagonistas presentan un nivel medianamente aceptable en cuanto a las competencias lingüísticas, sociolingüísticas, estratégicas, pragmáticas y asertivas debido a que en razón de los grandes problemas por los que estaban atravesando, se tornaron en personas intransigentes y poco afables a la hora de la comunicación, lo cual llevó a la conclusión que en líneas generales estos personajes manifestaron una carencia en los aspectos ya mencionados. Por otra parte, el padre de Caleb al igual que su amigo y compañero de trabajo demostraron a lo largo de toda la película una impecable manera de expresarse, siempre optando por la mejor solución para dirimir los conflictos y buscando siempre la mejor manera de comunicar sus ideas para coadyuvar a las partes en su búsqueda, por más tácita que fuera llegar a un desenlace ideal para la problemática planteada.
