boletas de 3er semestre, Mision Ribas. Josselin

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS E DUCATIVOS ESTADO: _________________________ ________________________________ _______ REGISTRO DESCRIPTIVOS VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: __María Z. Torres_______ Torres_______ CI: 10.058.876 Edad: _45__ sexo: __F__ Nacionalidad: venezolana______ Nivel: __II___Semestre:__III_ __II___Semestre:__III_ __Fecha __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarr desarrollo ollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER: Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C:5).

Geografía de la República Bolivariana de Venezuela:

situación astronómica, posición geográfica, problemas limítrofes, regiones climáticas, hidrografía, sectores: primario, secundario y terciario de la economía, regiones político-administrativas, contaminacion ambiental, rasgos socioeconómicos de la República República Bolivariana de Venezuela. (C:5).

Ingles: my friend is coming, how long? A better life, traditions, helen keller, self-modification, lo escribe pero le dificulta la pronunciación. (A:4).

Historia de la República Bolivariana de Venezuela: situación actual del aborigen Venezolano, la conquista, poblamiento colonial, estructura social de la colonia, independencia, pérdida de la primera y segunda República, la propiedad de la tierra, ideario ideario bolivariano, refundación de la la república. (C:5). Ciencia: sustancias orgánicas e inorgánicas, niveles de organización de la materia, el átomo, las moléculas, la célula, membrana citoplasmática, citoplasma celular, núcleo, división celular, leyes de Newton, masa molar, leyes de los gases. (C:5). Informática: introducción general a la computación, el panel de control, creación del primer documento, trabajos con tablas. (A:4). Formación Ciudadana: derechos humanos, soberanía e identidad. (C:5). HACER: Es buena compañera, le gusta trabajar en grupo, es colaboradora. (C:5)

CONVIVIR: Es respetuosa, buena persona, pero en ocasiones es egoísta. (A:4)

SER: Asiste a clases diariamente, cumple con los trabajos y tareas asignadas (C:5)

Municipio: _______________________ Espacio/Plantel: _________________________ Facilitador: _________________________ _________________________ Firma: ______________________________ ______________________________ Fecha de Elaboración: ________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________ ________________________________ ________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): María Z. Torres

Nacionalidad: venezolana

CI: 10.058.876

Pasaporte:

Sexo: femenino

Fecha de Nac: 25/05/1965

Lugar de Nac: Boconoito B oconoito

Entidad Federal: Portuguesa

Parroquia: San Genaro de Boconoito Boco noito

Municipio: San Genaro

Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:

Plantel : U.E.M.R. Liceo Boconoito B oconoito

DESCRIPCION CUALITATIVA DEL PROCESO DE (LA) VENCEDOR(A) SER: Asiste a clases diariamente, cumple con los trabajos y tareas asignadas (C:5) _____________________________________ ____________________________ ________________________ _________________________ ______________ _ _______________________ _____________________ HACER:__ Es buena compañera, le gusta trabajar en grupo, es colaboradora. (C:5)________________________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _____________________ __________________ __________ ____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ___________________ ______ Es E s respetuosa, buena persona pero en ocasiones es egoísta. CONVIVIR:_ ____________________________________________ __________________________ ___________________________ ___________________________ ______________________ _________ (A:4)_______________________________ _________________________ CONOCER: Matemáticas: Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C:5).


situación astronómica, posición geográfica, problemas limítrofes, regiones climáticas, hidrografía, sectores: primario, secundario y terciario de la economía, regiones político-administrativas, contaminacion ambiental, rasgos socioeconómicos de la República República Bolivariana Bolivariana de Venezuela. (C:5).


Historia de la República Bolivariana de Venezuela: situación actual del aborigen Venezolano, la conquista, poblamiento colonial, estructura social de la colonia, independencia, pérdida de la primera y segunda República, la propiedad de la tierra, ideario ideario bolivariano, refundación de la la república. (C:5). Ciencia: sustancias orgánicas e inorgánicas, niveles de organización de la materia, el átomo, las moléculas, la célula, membrana citoplasmática, citoplasma celular, núcleo, división celular, leyes de Newton, masa molar, leyes de los gases. (C:5). Informática: introducción general a la computación, el panel de control, creación del primer documento, trabajos con tablas. (A:4). Formación Ciudadana: derechos humanos, soberanía e identidad. (C:5).

____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ _______________ __ ASPECTO A FORTALECER POR EL VENCEDOR(A) SER: _siga así y seguirá obteniendo muy buenos conocimientos ____________________________ _________________________________________ __________________________ _______________________ __________ ____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _____________________ __________________ __________ ____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________ _ HACER:_ siga así_______________________________________________________________________________

____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _____________________ __________________ __________ ____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _____________________ _______________ _______ CONVIVIR: continúe continúe así_________________________ así________________________________________ __________________________ ________________________ _______________________ __________ ____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _____________________ _______________ _______ CONOCER: debe practicar un poco más el inglés y la matemática. ____________________________ _________________________________________ __________________________ _______________ __

____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _____________________ ________________ ________ Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ ___________________________ Nombre: ________________________ ___________________________ ___ CI: ________________________ ________________________________ ________ CI: _______________________ _______________________ Firma: __________________ _________ ____________________ ___________ Firma: __________________ _________ __________ _ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Administrador Administrador Escolar Estadal Nombre: _____________________________ _______________________________ __ Nombre: ________________________ __________________________ __ CI: ________________________ ___________________________________ ___________ CI: _______________________ _______________________ Firma: ___________________________ ___________________________ Firma: Firma: ____________________ ____________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________ ________________________________ ________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): María Z. Torres


CI: 10.058.876

Pasaporte:

Sexo: femenino


Lugar de Nac: Boconoito B oconoito


Parroquia: San Genaro de Boconoito Boco noito


Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:

Plantel : U.E.M.R. Liceo Boconoito B oconoito

DESCRIPCION CUALITATIVA DEL PROCESO DE (LA) VENCEDOR(A) SER: Asiste a clases diariamente, cumple con los trabajos y tareas asignadas (C:5) _____________________________________ ____________________________ ________________________ _________________________ ______________ _ _______________________ _____________________ HACER:__ Es buena compañera, le gusta trabajar en grupo, es colaboradora. (C:5)________________________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _____________________ __________________ __________ ____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ___________________ ______ Es E s respetuosa, buena persona pero en ocasiones es egoísta. CONVIVIR:_ ____________________________________________ __________________________ ___________________________ ___________________________ ______________________ _________ (A:4)_______________________________ _________________________ CONOCER: Matemáticas: Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C:5).


situación astronómica, posición geográfica, problemas limítrofes, regiones climáticas, hidrografía, sectores: primario, secundario y terciario de la economía, regiones político-administrativas, contaminacion ambiental, rasgos socioeconómicos de la República República Bolivariana Bolivariana de Venezuela. (C:5).


Historia de la República Bolivariana de Venezuela: situación actual del aborigen Venezolano, la conquista, poblamiento colonial, estructura social de la colonia, independencia, pérdida de la primera y segunda República, la propiedad de la tierra, ideario ideario bolivariano, refundación de la la república. (C:5). Ciencia: sustancias orgánicas e inorgánicas, niveles de organización de la materia, el átomo, las moléculas, la célula, membrana citoplasmática, citoplasma celular, núcleo, división celular, leyes de Newton, masa molar, leyes de los gases. (C:5). Informática: introducción general a la computación, el panel de control, creación del primer documento, trabajos con tablas. (A:4). Formación Ciudadana: derechos humanos, soberanía e identidad. (C:5).

____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ _______________ __ ASPECTO A FORTALECER POR EL VENCEDOR(A) SER: _siga así y seguirá obteniendo muy buenos conocimientos ____________________________ _________________________________________ __________________________ _______________________ __________ ____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _____________________ __________________ __________ ____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________ _ HACER:_ siga así_______________________________________________________________________________

____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _____________________ __________________ __________ ____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _____________________ _______________ _______ CONVIVIR: continúe continúe así_________________________ así________________________________________ __________________________ ________________________ _______________________ __________ ____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _____________________ _______________ _______ CONOCER: debe practicar un poco más el inglés y la matemática. ____________________________ _________________________________________ __________________________ _______________ __

____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _____________________ ________________ ________ Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ ___________________________ Nombre: ________________________ ___________________________ ___ CI: ________________________ ________________________________ ________ CI: _______________________ _______________________ Firma: __________________ _________ ____________________ ___________ Firma: __________________ _________ __________ _ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Administrador Administrador Escolar Estadal Nombre: _____________________________ _______________________________ __ Nombre: ________________________ __________________________ __ CI: ________________________ ___________________________________ ___________ CI: _______________________ _______________________ Firma: ___________________________ ___________________________ Firma: Firma: ____________________ ____________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS E DUCATIVOS ESTADO: __________________________ ________________________________ ______ REGISTRO DESCRIPTIVOS VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: __Juana González_______ González_______ CI: 10.051.269 Edad: _49__ sexo: __F__ Nacionalidad: venezolana______ Nivel: __II___Semestre:__III_ __II___Semestre:__III_ __Fecha __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarr desarrollo ollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER: Matemáticas: calculo numerico, trabajo con magnitudes, eliminacion de signos de agrupacion, resolucion de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, funcion cuadratica, teorema de las transversales, teorema de pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audicion, habla, lectura y escritura. La acentuacion Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (A:4).


situacion astronomica, posicion geografica, problemas limítrofes, regiones climáticas, hidrografía, sectores: primario, secundario y terciario de la economia, regiones politico-administrativas, contaminacion ambiental, rasgos socioeconómicos de la República República Bolivariana de Venezuela. (A:4).


Historia de la República Bolivariana de Venezuela: situacion actual del aborigen Venezolano, la conquista, poblamiento colonial, estructura social de la colonia, independencia, pérdida de la primera y segunda República, la propedad de la tierra, ideario bolivariano, refundacion de la república. (A:4). Ciencia: sustancias organicas e inorganicas, niveles de organización de la materia, el atomo, las moleculas, la celula, membrana citoplasmatica, citoplasma celular, nucleo, division celular, leyes de Newton, masa molar, leyes de los gases. (A:4). Informatica: intoduccion general a la computacion, el panel de control, creacion del primer documento, trabajos con tablas. (A:4). Formación Ciudadana: derechos humanos, soberanía e identidad. (A:4).

HACER: Es buena compañera, le gusta trabajar en grupo, es colaboradora. (A:4)

CONVIVIR: Es respetuosa, buena persona (A:4)

SER: Asiste a clases regularmente, cumple con los trabajos y tareas asignadas (A:4)

Municipio: _______________________ Espacio/Plantel: _________________________ Facilitador: _________________________ _________________________ Firma: ______________________________ ______________________________ Fecha de Elaboración: ________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________ ________________________________ ________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): Juana González Go nzález


CI: 10.051.269

Pasaporte:

Sexo: femenino


Lugar de Nac: Guanare


Parroquia: San Genaro de Boconoíto Boco noíto


Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:

Plantel : U.E.M.R. Liceo Boconoíto B oconoíto

SER:

DESCRIPCION CUALITATIVA DEL PROCESO DE (LA) VENCEDOR(A)

Asiste a clases regularmente, cumple con los trabajos y tareas asignadas (A:4) _______________________ _____________________ _____________________________________ ____________________________ ________________________ _________________________ ______________ _ Es buena compañera, le gusta trabajar en grupo, es colaboradora. (A:4)____________HACER:__ Es

____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _____________________ __________________ __________ ____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________ _____ CONVIVIR___ Es Es respetuosa, buena persona ____________________________________________ __________________________ ___________________________ ___________________________ ______________________ _________ (A:4)_______________________________ _________________________ CONOCER: Matemáticas: Matemáticas: calculo numerico, trabajo con magnitudes, eliminacion de signos de agrupacion, resolucion de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, funcion cuadratica, teorema de las transversales, teorema de pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audicion, habla, lectura y escritura. La acentuacion Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (A:4).

Geografia de la República Bolivariana de Venezuela:

situacion astronomica, posicion geografica, problemas limítrofes, regiones climáticas, hidrografía, sectores: primario, secundario y terciario de la economia, regiones politico-administrativas, contaminacion ambiental, rasgos socioeconómicos de la República República Bolivariana Bolivariana de Venezuela. (A:4).



____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ _______________ __ ASPECTO A FORTALECER POR EL VENCEDOR(A) SER: debe asistir más seguido a clases_________________________________________________________________ ____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _____________________ __________________ __________ ____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________ _ HACER:_ siga así_______________________________________________________________________________

____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _____________________ _________________ _________ CONVIVIR: continúe continúe así_________________________ así________________________________________ __________________________ ________________________ _______________________ __________ ____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _____________________ __________________ __________ ____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _____________________ __________________ __________ la CONOCER: debe practicar un poco más la lectura, el ingles y la matematica._____________ matematica.__________________________ __________________________ ___________________________ _________________ ___

____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _____________________ __________________ __________ ____________________________ _________________________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _____________________ __________________ __________ Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ ___________________________ Nombre: ________________________ ___________________________ ___ CI: ________________________ ________________________________ ________ CI: _______________________ _______________________ Firma: __________________ _________ ____________________ ___________ Firma: __________________ _________ __________ _ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Administrador Administrador Escolar Estadal Nombre: _____________________________ _______________________________ __ Nombre: ________________________ __________________________ __ CI: ________________________ ___________________________________ ___________ CI: _______________________ _______________________ Firma: ___________________________ ___________________________ Firma: Firma: ____________________ ____________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ REGISTRO DESCRIPTIVOS VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: _Rosa L. Díaz _______ CI: 12.896.521 Edad: _36__ sexo: __F__ Nacionalidad: venezolana______ Nivel: __II___Semestre:__III_ __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarrollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER: Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A: 4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C: 5).


situación astronómica, posición geográfica, problemas limítrofes, regiones climáticas, hidrografía, sectores: primario, secundario y terciario de la economía, regiones político-administrativas, contaminacion ambiental, rasgos socioeconómicos de la República Bolivariana de Venezuela. (C:5).


Historia de la República Bolivariana de Venezuela: situación actual del aborigen Venezolano, la conquista, poblamiento colonial, estructura social de la colonia, independencia, pérdida de la primera y segunda República, la propiedad de la tierra, ideario bolivariano, refundación de la república. (C:5). Ciencia: sustancias orgánicas e inorgánicas, niveles de organización de la materia, el átomo, las moléculas, la célula, membrana citoplasmática, citoplasma celular, núcleo, división celular, leyes de Newton, masa molar, leyes de los gases. (C:5). Informática: introducción general a la computación, el panel de control, creación del primer documento, trabajos con tablas. (A:4). Formación Ciudadana: derechos humanos, soberanía e identidad. (C:5).

HACER: Es buena compañera, le gusta trabajar en grupo, es colaboradora. (C:5)


SER: Asiste a clases regularmente, cumple con los trabajos y tareas asignadas (C:5)

Municipio: _______________________ Espacio/Plantel: _________________________ Facilitador: _________________________ Firma: ______________________________ Fecha de Elaboración: ________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): Rosa L. Díaz


CI: 12.896.521

Pasaporte:

Sexo: femenino


Lugar de Nac:

Entidad Federal:

Parroquia: San Genaro de Boconoíto


Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:

Plantel : U.E.M.R. Liceo Boconoíto

SER:


Asiste a clases regularmente, cumple con los trabajos y tareas asignadas (C:5) _______________________ ___________________________________________________________________________ HACER:__ Es buena compañera, le gusta trabajar en grupo, es colaboradora. (C:5)____________-

__________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ respetuosa, buena persona CONVIVIR___ Es (A:4)_____________________________________________________________________________________________ _________________________ CONOCER: Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A: 4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C: 5).

Geografía de la República Bolivariana de Venezuela: situación astronómica, posición geográfica, problemas limítrofes, regiones climáticas, hidrografía, sectores: primario, secundario y terciario de la economía, regiones político-administrativas, contaminacion ambiental, rasgos socioeconómicos de la República Bolivariana de Venezuela. (C:5). Ingles: my friend is coming, how long? A better life, traditions, helen keller, self-modification, lo escribe pero le dificulta la pronunciación. (A:4).


ASPECTO A FORTALECER POR EL VENCEDOR(A)

SER: siga cumpliendo a diario con su

asistencia_________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ HACER:_ siga así_______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ CONVIVIR: continúe así__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ CONOCER: continue como va y seguirá obteniendo buenos conocimientos________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ Nombre: ___________________________ CI: ________________________________ CI: _______________________ Firma: _____________________________ Firma: ___________________ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Administrador Escolar Estadal Nombre: _______________________________ Nombre: __________________________ CI: ___________________________________ CI: _______________________ Firma: ___________________________ Firma: ____________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ REGISTRO DESCRIPTIVOS VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: _Danny Azuaje _______ CI: 19.957.621 Edad: _20__ sexo: __M__ Nacionalidad: venezolano______ Nivel: __II___Semestre:__III_ __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarrollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER: Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A: 4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C: 5).





HACER: Es buen compañero, le gusta trabajar en grupo, es colaborador. (C:5)

CONVIVIR: Es respetuoso, buena persona (A:4)

SER: Asiste a clases regularmente, cumple con los trabajos y tareas asignadas (C:5)


REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): Danny Azuaje

Nacionalidad: venezolano

CI: 19.957.621

Pasaporte:

Sexo: masculino


Lugar de Nac: Boconoito




Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:


SER:


Asiste a clases regularmente, cumple con los trabajos y tareas asignadas (C:5) _______________________ ___________________________________________________________________________ HACER:__ Es buen compañero, le gusta trabajar en grupo, es colaborador. (C:5)____________-

__________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ CONVIVIR___ Es respetuoso, buena persona (A:4)_____________________________________________________________________________________________ _________________________ CONOCER: Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A: 4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C: 5).





_____________________________________________________________________ ASPECTO A FORTALECER POR EL VENCEDOR(A) SER: debe asistir más seguido a clases_________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ HACER:_ siga así_______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________ CONVIVIR: continúe así__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ CONOCER: debe practicar un poco más el ingles________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ Nombre: ___________________________ CI: ________________________________ CI: _______________________ Firma: _____________________________ Firma: ___________________ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Administrador Escolar Estadal Nombre: _______________________________ Nombre: __________________________ CI: ___________________________________ CI: _______________________ Firma: ___________________________ Firma: ____________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ REGISTRO DESCRIPTIVOS VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: _José Gregorio Yánez _______ CI: 19.957.727 Edad: _19__ sexo: __M__ Nacionalidad: venezolano______ Nivel: __II___Semestre:__III_ __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarrollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER: Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A: 4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C: 5).





HACER: Es buen compañero, le gusta trabajar en grupo, es colaborador. (A:4)




REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): José Gregorio Yánez


CI: 19.957.727

Pasaporte:

Sexo: masculino






Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:


SER:


Asiste a clases regularmente, cumple con los trabajos y tareas asignadas (A:4) _______________________ ___________________________________________________________________________ HACER:__ Es buen compañero, le gusta trabajar en grupo, es colaborador. (A:4)____________-

__________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ respetuoso, buena persona CONVIVIR___ Es (A:4)_____________________________________________________________________________________________ _________________________ CONOCER: Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A: 4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C: 5).



_____________________________________________________________________ ASPECTO A FORTALECER POR EL VENCEDOR(A) SER: debe asistir más seguido a clases_________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ HACER:_ siga así______________________________________________________________________________ CONVIVIR: continúe así__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ CONOCER: debe practicar un poco más el ingles________________________________________________________ Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ Nombre: ___________________________ CI: ________________________________ CI: _______________________ Firma: _____________________________ Firma: ___________________ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Administrador Escolar Estadal Nombre: _______________________________ Nombre: __________________________ CI: ___________________________________ CI: _______________________ Firma: ___________________________ Firma: ____________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ REGISTRO DESCRIPTIVOS VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: _Pedro Hidalgo_______ CI: 13.959.952 Edad: 32 sexo: __M__ Nacionalidad: venezolano ______ Nivel: __II___Semestre:__III_ __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarrollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER: Matemáticas: calculo numerico, trabajo con magnitudes, eliminacion de signos de agrupacion, resolucion de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, funcion cuadratica, teorema de las transversales, teorema de pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audicion, habla, lectura y escritura. La acentuacion Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (A:4).


situacion astronomica, posicion geografica, problemas limítrofes, regiones climáticas, hidrografía, sectores: primario, secundario y terciario de la economia, regiones politico-administrativas, contaminacion ambiental, rasgos socioeconómicos de la República Bolivariana de Venezuela. (A:4).







REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a):Pedro Hidalgo


CI: 13.959.952

Pasaporte:

Sexo: masculino






Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:


SER:



__________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ CONVIVIR___ Es respetuoso, buena persona (A:4)_____________________________________________________________________________________________ _________________________ CONOCER: Matemáticas: calculo numerico, trabajo con magnitudes, eliminacion de signos de agrupacion, resolucion de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, funcion cuadratica, teorema de las transversales, teorema de pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audicion, habla, lectura y escritura. La acentuacion Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (A:4).






SER: debe asistir más seguido a clases_________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ HACER:_ siga así_______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ CONVIVIR: continúe así__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ CONOCER: debe practicar un poco más el ingles________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ Nombre: ___________________________ CI: ________________________________ CI: _______________________ Firma: _____________________________ Firma: ___________________ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Administrador Escolar Estadal Nombre: _______________________________ Nombre: __________________________ CI: ___________________________________ CI: _______________________ Firma: ___________________________ Firma: ____________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ REGISTRO DESCRIPTIVOS VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: _Delvis Mejías _______ CI: 24.017.188 Edad: _20__ sexo: __M__ Nacionalidad: venezolano______ Nivel: __II___Semestre:__III_ __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarrollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER: Matemáticas: calculo numerico, trabajo con magnitudes, eliminacion de signos de agrupacion, resolucion de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, funcion cuadratica, teorema de las transversales, teorema de pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audicion, habla, lectura y escritura. La acentuacion Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (A:4).









REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): Delvis Mejías


CI: 24.017.188

Pasaporte:

Sexo: masculino






Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:


SER:









_____________________________________________________________________________________________ CONVIVIR: continúe así__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ CONOCER: debe practicar un poco más la lectura, el ingles, las matemáticas, debe compartir las ideas en clase . Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ Nombre: ___________________________ CI: ________________________________ CI: _______________________ Firma: _____________________________ Firma: ___________________ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Administrador Escolar Estadal Nombre: _______________________________ Nombre: __________________________ CI: ___________________________________ CI: _______________________ Firma: ___________________________ Firma: ____________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ REGISTRO DESCRIPTIVOS VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: _Edgwin Leomar Morillo _______ CI: 24.017.371 Edad: _18__ sexo: __M__ Nacionalidad: venezolano______ Nivel: __II___Semestre:__III_ __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarrollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER : Matemáticas: calculo numerico, trabajo con magnitudes, eliminacion de signos de agrupacion, resolucion de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, funcion cuadratica, teorema de las transversales, teorema de pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audicion, habla, lectura y escritura. La acentuacion Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (A:4).









REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): Edgwin Leomar Morillo


CI: 24.017.371

Pasaporte:

Sexo: masculino


Lugar de Nac:

Entidad Federal:



Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:


SER:









____________________________ ______________________________________________________________________ CONVIVIR: continúe así__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ CONOCER: debe practicar un poco más el ingles, matemáticas, debe compartir las ideas en clase . ___ Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ Nombre: ___________________________ CI: ________________________________ CI: _______________________ Firma: _____________________________ Firma: ___________________ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Administrador Escolar Estadal Nombre: _______________________________ Nombre: __________________________ CI: ___________________________________ CI: _______________________ Firma: ___________________________ Firma: ____________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ REGISTRO DESCRIPTIVOS VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: _Marbelis Sereno_______ CI: 24.017.035 Edad: _18__ sexo: __F__ Nacionalidad: venezolana_____ Nivel: __II___Semestre:__III_ __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarrollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER: Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A: 4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C: 5).









REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): Marbelis Sereno


CI: 24.017.035

Pasaporte:

Sexo: femenino






Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:


SER:


Asiste a clases regularmente, cumple con los trabajos y tareas asignadas (A:4) _______________________ ___________________________________________________________________________ HACER:__ Es buena compañera, le gusta trabajar en grupo, es colaboradora. (A:4)____________-

__________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ CONVIVIR___ Es respetuosa, buena persona (A:4)_____________________________________________________________________________________________ _________________________ CONOCER: Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A: 4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C: 5).





_____________________________________________________________________ ASPECTO A FORTALECER POR EL VENCEDOR(A) SER: debe asistir más seguido a clases_________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ HACER:_ siga así____________________________________________________________________________ CONVIVIR: continúe así__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ CONOCER: debe practicar un poco más el ingles, matemáticas, debe compartir las ideas en clase . ________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________ Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ Nombre: ___________________________ CI: ________________________________ CI: _______________________ Firma: _____________________________ Firma: ___________________ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Administrador Escolar Estadal Nombre: _______________________________ Nombre: __________________________ CI: ___________________________________ CI: _______________________ Firma: ___________________________ Firma: ____________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ REGISTRO DESCRIPTIVOS VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: _María de los Santos Arroyo_______ CI: 10.722.659 Edad: _45__ sexo: __F__ Nacionalidad: venezolana_____ Nivel: __II___Semestre:__III_ __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarrollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER: Matemáticas: calculo numerico, trabajo con magnitudes, eliminacion de signos de agrupacion, resolucion de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, funcion cuadratica, teorema de las transversales, teorema de pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audicion, habla, lectura y escritura. La acentuacion Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (A:4).









REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): María de los Santos Arroyo


CI: 10.722.659

Pasaporte:

Sexo: femenino


Lugar de Nac: Boconoíto




Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:


SER:



__________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ CONVIVIR___ Es respetuosa, buena persona (A:4)_____________________________________________________________________________________________ _________________________ CONOCER: Matemáticas: calculo numerico, trabajo con magnitudes, eliminacion de signos de agrupacion, resolucion de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, funcion cuadratica, teorema de las transversales, teorema de pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audicion, habla, lectura y escritura. La acentuacion Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (A:4).







__________________________________________________________________________________________________ CONVIVIR: continúe así__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ CONOCER: debe practicar un poco más el ingles, matemáticas, debe compartir las ideas en clase . _______________ Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ Nombre: ___________________________ CI: ________________________________ CI: _______________________ Firma: _____________________________ Firma: ___________________ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Administrador Escolar Estadal Nombre: _______________________________ Nombre: __________________________ CI: ___________________________________ CI: _______________________ Firma: ___________________________ Firma: ________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ REGISTRO DESCRIPTIVOS VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: _María Isbel Ortegano_______ CI: 20.951.699 Edad: _20__ sexo: __F__ Nacionalidad: venezolana_____ Nivel: __II___Semestre:__III_ __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarrollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER: : Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A: 4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C: 5).







REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): María Isbel Ortegano


CI: 20.951.699

Pasaporte:

Sexo: femenino


Lugar de Nac: Barrancas

Entidad Federal: Barinas



Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:


SER:



__________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ CONVIVIR___ Es respetuosa, buena persona (A:4)_____________________________________________________________________________________________ _________________________ CONOCER: Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A: 4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C: 5).






__________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ CONVIVIR: continúe así__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ CONOCER: debe practicar un poco más el ingles, matemáticas, debe compartir las ideas en clase . ________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________ Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ Nombre: ___________________________ CI: ________________________________ CI: _______________________ Firma: _____________________________ Firma: ___________________ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Administrador Escolar Estadal Nombre: _______________________________ Nombre: __________________________

CI: ___________________________________ Firma: ___________________________

CI: _______________________ Firma: _______________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ REGISTRO DESCRIPTIVOS VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: _Matilde Fernández _______ CI: 12.003.782 Edad: _41__ sexo: __F__ Nacionalidad: venezolana_____ Nivel: __II___Semestre:__III_ __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarrollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER: Matemáticas: calculo numerico, trabajo con magnitudes, eliminacion de signos de agrupacion, resolucion de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, funcion cuadratica, teorema de las transversales, teorema de pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audicion, habla, lectura y escritura. La acentuacion Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (A:4).









REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): Matilde Fernández


CI: 12.003.782

Pasaporte:

Sexo: femenino


Lugar de Nac: Biscucuy




Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:


SER:



__________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ respetuosa, buena persona CONVIVIR___ Es (A:4)_____________________________________________________________________________________________ ______________ ___________ CONOCER: Matemáticas: calculo numerico, trabajo con magnitudes, eliminacion de signos de agrupacion, resolucion de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, funcion cuadratica, teorema de las transversales, teorema de pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audicion, habla, lectura y escritura. La acentuacion Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (A:4).




Historia de la República Bolivariana de Venezuela: situacion actual del aborigen Venezolano, la conquista, poblamiento colonial, estructura social de la colonia, independencia, pérdida de la primera y segunda República, la propedad de la tierra, ideario bolivariano, refundacion de la república. (A:4). Ciencia: sustancias organicas e inorganicas, niveles de organización de la materia, el atomo, las moleculas, la celula, membrana citoplasmatica, citoplasma celular, nucleo, division celular, leyes de Newton, masa molar, leyes de los gases. (A:4). Informatica: intoduccion general a la computacion, el panel de control, creacion del primer documento, trabajos con tablas. (A:4). Formación Ciudadana: derechos humanos, soberanía e identidad. (A:4)



__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ CONVIVIR: continúe así__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ CONOCER: debe practicar un poco más el ingles, matemáticas, debe compartir las ideas en clase . _______ Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ Nombre: ___________________________ CI: ________________________________ CI: _______________________ Firma: _____________________________ Firma: ___________________ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Administrador Escolar Estadal Nombre: _______________________________ Nombre: __________________________ CI: ___________________________________ CI: _______________________

Firma: ___________________________

Firma: _________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ REGISTRO DESCRIPTIVOS VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: _María Nicolasa Torres _______ CI: 10.729.122 Edad: _44__ sexo: __F__ Nacionalidad: venezolana_____ Nivel: __II___Semestre:__III_ __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarrollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER: Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A: 4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C: 5).









REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): María Nicolasa Torres


CI: 10.729.122

Pasaporte:

Sexo: femenino






Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:


SER:



__________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ CONVIVIR___ Es respetuosa, buena persona (A:4)_____________________________________________________________________________________________ CONOCER: Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A: 4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C: 5).





ASPECTO A FORTALECER POR EL VENCEDOR(A) SER: debe asistir más seguido a clases_________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ HACER:_ siga así_______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ CONVIVIR: continúe así__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ CONOCER: debe practicar un poco más el ingles, matemáticas, debe compartir las ideas en clase . ________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ Nombre: ___________________________ CI: ________________________________ CI: _______________________ Firma: _____________________________ Firma: ___________________ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Administrador Escolar Estadal Nombre: _______________________________ Nombre: __________________________ CI: ___________________________________ CI: _______________________ Firma: ___________________________ Firma: ________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ REGISTRO DESCRIPTIVOS

VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: _Yulimar Rivero_____CI: 17.016.381 Edad: _28__ sexo: __F__ Nacionalidad: venezolana_____ Nivel: __II___Semestre:__III_ __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarrollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER: Matemáticas: calculo numerico, trabajo con magnitudes, eliminacion de signos de agrupacion, resolucion de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, funcion cuadratica, teorema de las transversales, teorema de pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audicion, habla, lectura y escritura. La acentuacion Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (A:4).









REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): Yulimar Rivero


CI: 17.016.381

Pasaporte:

Sexo: femenino






Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:


SER:



__________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ respetuosa, buena persona CONVIVIR___ Es (A:4)_____________________________________________________________________________________________ _________________________ CONOCER: Matemáticas: calculo numerico, trabajo con magnitudes, eliminacion de signos de agrupacion, resolucion de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, funcion cuadratica, teorema de las transversales, teorema de pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audicion, habla, lectura y escritura. La acentuacion Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (A:4).




Historia de la República Bolivariana de Venezuela: situacion actual del aborigen Venezolano, la conquista, poblamiento colonial, estructura social de la colonia, independencia, pérdida de la primera y segunda República, la propedad de la tierra, ideario bolivariano, refundacion de la república. (A:4). Ciencia: sustancias organicas e inorganicas, niveles de organización de la materia, el atomo, las moleculas, la celula, membrana citoplasmatica, citoplasma celular, nucleo, division celular, leyes de Newton, masa molar, leyes de los gases. (A:4). Informatica: intoduccion general a la computacion, el panel de control, creacion del primer documento, trabajos con tablas. (A:4). Formación Ciudadana: derechos humanos, soberanía e identidad. (A



__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ CONVIVIR: continúe así__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ CONOCER: debe practicar un poco más el ingles, matemáticas, debe compartir las ideas en clase . _______ Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ Nombre: ___________________________ CI: ________________________________ CI: _______________________ Firma: _____________________________ Firma: ___________________ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Administrador Escolar Estadal Nombre: _______________________________ Nombre: __________________________ CI: ___________________________________ CI: _______________________ Firma: ___________________________ Firma: _________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ REGISTRO DESCRIPTIVOS

VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: _Angela Torres_____CI: 9.253.552 Edad: _50__ sexo: __F__ Nacionalidad: venezolana_____ Nivel: __II___Semestre:__III_ __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarrollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER: Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A: 4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C: 5).






CONVIVIR: Es respetuosa, y muy buena persona (A:4)



REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): Ángela Torres


CI: 9.253.552

Pasaporte:

Sexo: femenino






Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:


SER:



__________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ respetuosa, y muy buena persona CONVIVIR___ Es (A:4)_____________________________________________________________________________________________ _________________________ CONOCER: Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A: 4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C: 5).







_________________________________________________________________________________________________ CONVIVIR: continúe así__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ CONOCER: debe practicar un poco más el ingles, matemáticas, ________________________________________________________

Facilitador Nombre: ___________________________ CI: ________________________________ Firma: _____________________________ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Nombre: _______________________________ CI: ___________________________________ Firma: ___________________________

Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ CI: _______________________ Firma: ___________________ Administrador Escolar Estadal Nombre: __________________________ CI: _______________________ Firma: _________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ REGISTRO DESCRIPTIVOS VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: _Carmen Marina Vásquez_____CI: 9.372.661 Edad: _49__ sexo: __F__ Nacionalidad: venezolana_____ Nivel: __II___Semestre:__III_ __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarrollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER: Matemáticas: calculo numerico, trabajo con magnitudes, eliminacion de signos de agrupacion, resolucion de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, funcion cuadratica, teorema de las transversales, teorema de pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audicion, habla, lectura y escritura. La acentuacion Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (A:4).




Historia de la República Bolivariana de Venezuela: situacion actual del aborigen Venezolano, la conquista, poblamiento colonial, estructura social de la colonia, independencia, pérdida de la primera y segunda República, la propedad de la tierra, ideario bolivariano, refundacion de la república. (A:4). Ciencia: sustancias organicas e inorganicas, niveles de organización de la materia, el atomo, las moleculas, la celula, membrana citoplasmatica, citoplasma celular, nucleo, division celular, leyes de Newton, masa molar, leyes de los gases. (A:4). Informatica: intoduccion general a la computacion, el panel de control, creacion del primer documento, trabajos con tablas. (A:4). Formación Ciudadana: derechos humanos, soberanía e identidad. (A:




Municipio: _______________________ Espacio/Plantel: _________________________ Facilitador: _________________________ Firma: ______________________________

Fecha de Elaboración: ________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): Carmen Marina Vásquez


CI: 9.372.661

Pasaporte:

Sexo: femenino


Lugar de Nac: Boconó

Entidad Federal: Trujillo



Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:



SER: Asiste a clases regularmente, cumple con los trabajos y tareas asignadas (A:4) _______________________ ___________________________________________________________________________ HACER:__ Es buena compañera, le gusta trabajar en grupo, es colaboradora. (A:4)______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ CONVIVIR___ Es respetuosa, y muy buena persona (A:4)_____________________________________________________________________________________________ _________________________ CONOCER: Matemáticas: calculo numerico, trabajo con magnitudes, eliminacion de signos de agrupacion, resolucion de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, funcion cuadratica, teorema de las transversales, teorema de pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audicion, habla, lectura y escritura. La acentuacion Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (A:4).






_________________________________________________________________________________________________ CONVIVIR: continúe así__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ CONOCER: debe practicar un poco más el ingles, matemáticas, ________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________ Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ Nombre: ___________________________ CI: ________________________________ CI: _______________________ Firma: _____________________________ Firma: ___________________ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Administrador Escolar Estadal Nombre: _______________________________ Nombre: __________________________

CI: ___________________________________ Firma: ___________________________

CI: _______________________ Firma: _________________

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ REGISTRO DESCRIPTIVOS VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: _Yusmari Josefina Díaz_____CI: 14.731.286 Edad: _33__ sexo: __F__ Nacionalidad: venezolana_____ Nivel: __II___Semestre:__III_ __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarrollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER: Matemáticas: calculo numerico, trabajo con magnitudes, eliminacion de signos de agrupacion, resolucion de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, funcion cuadratica, teorema de las transversales, teorema de pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audicion, habla, lectura y escritura. La acentuacion Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (A:4).









REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): Yusmari Josefina Díaz


C.I:14.731.286

Pasaporte:

Sexo: femenino






Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:


SER:



__________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ respetuosa, y muy buena persona CONVIVIR___ Es (A:4)_____________________________________________________________________________________________ _________________________ CONOCER: Matemáticas: calculo numerico, trabajo con magnitudes, eliminacion de signos de agrupacion, resolucion de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, funcion cuadratica, teorema de las transversales, teorema de pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audicion, habla, lectura y escritura. La acentuacion Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (A:4).







__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ CONVIVIR: continúe así__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ CONOCER: debe practicar un poco más el ingles, matemáticas, ________________________________________________________

___________________________________________________________________________________ Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ Nombre: ___________________________ CI: ________________________________ CI: _______________________ Firma: _____________________________ Firma: ___________________ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Administrador Escolar Estadal

Nombre: _______________________________ CI: ___________________________________ Firma: ___________________________

Nombre: __________________________ CI: _______________________ Firma: ____________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ REGISTRO DESCRIPTIVOS VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: _Delismar Mejías_____CI: 19.957.689 Edad: _22__ sexo: __F__ Nacionalidad: venezolana_____ Nivel: __II___Semestre:__III_ __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarrollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER: Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C:5).









REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): Delismar Mejías Nacionalidad: venezolana C.I:19.957.689

Pasaporte:

Sexo: femenino






Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:


SER:



__________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ respetuosa, y muy buena persona CONVIVIR___ Es (A:4)_____________________________________________________________________________________________ _________________________ CONOCER: Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C:5).







__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ CONVIVIR: continúe así__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ CONOCER: debe practicar un poco más el ingles, matemáticas, ________________________________________________________

____________________________________________________________________________ Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ Nombre: ___________________________ CI: ________________________________ CI: _______________________ Firma: _____________________________ Firma: ___________________ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Administrador Escolar Estadal Nombre: _______________________________ Nombre: __________________________

CI: ___________________________________ Firma: ___________________________

CI: _______________________ Firma: ____________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ REGISTRO DESCRIPTIVOS VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: _Yonisbel Medina _____CI: 24.017.262 Edad: _19__ sexo: __F__ Nacionalidad: venezolana_____ Nivel: __II___Semestre:__III_ __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarrollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER: Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C:5).









REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): Yonisbel Medina


C.I:24.017.262

Pasaporte:

Sexo: femenino


Lugar de Nac: Barquisimeto

Entidad Federal: Lara



Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:


SER:



__________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ respetuosa, y muy buena persona CONVIVIR___ Es (A:4)_____________________________________________________________________________________________ _________________________ CONOCER: Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C:5).







__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ CONVIVIR: continúe así__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ CONOCER: debe practicar un poco más el ingles, matemáticas, ________________________________________________________ _______________________ Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ Nombre: ___________________________ CI: ________________________________ CI: _______________________ Firma: _____________________________ Firma: ___________________ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Administrador Escolar Estadal Nombre: _______________________________ Nombre: __________________________ CI: ___________________________________ CI: _______________________

Firma: ___________________________

Firma: _________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ REGISTRO DESCRIPTIVOS VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: _Robert Antonio Yépez _____CI: 19.957.643 Edad: _22__ sexo: __F__ Nacionalidad: venezolano_____ Nivel: __II___Semestre:__III_ __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarrollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER: Matemáticas: Matemáticas: calculo numerico, trabajo con magnitudes, eliminacion de signos de agrupacion, resolucion de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, funcion cuadratica, teorema de las transversales, teorema de pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audicion, habla, lectura y escritura. La acentuacion Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (A:4).






CONVIVIR: Es respetuoso, y muy buena persona (A:4)



REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): Robert Antonio Yepez


C.I:19.957.643

Pasaporte:

Sexo: masculino






Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:


SER:



__________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ CONVIVIR___ Es respetuoso, y muy buena persona (A:4)_____________________________________________________________________________________________ CONOCER: Matemáticas: calculo numerico, trabajo con magnitudes, eliminacion de signos de agrupacion, resolucion de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, funcion cuadratica, teorema de las transversales, teorema de pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audicion, habla, lectura y escritura. La acentuacion Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (A:4).






_________________________________________________________________________________________________ CONVIVIR: continúe así__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ CONOCER: debe practicar un poco más el ingles, matemáticas, ________________________________________________________ ________________ Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ Nombre: ___________________________ CI: ________________________________ CI: _______________________ Firma: _____________________________ Firma: ___________________ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Administrador Escolar Estadal Nombre: _______________________________ Nombre: __________________________ CI: ___________________________________ CI: _______________________

Firma: ___________________________

Firma: ____________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ REGISTRO DESCRIPTIVOS VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: _Oneidy Nieto _____CI: 22.111.585 Edad: _21__ sexo: __F__ Nacionalidad: venezolana_____ Nivel: __II___Semestre:__III_ __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarrollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER: Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C:5).









REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): Oneidy Nieto


C.I:22.111.585

Pasaporte:

Sexo: femenino


Lugar de Nac: Sabaneta




Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:


SER:



__________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ respetuoso, y muy buena persona CONVIVIR___ Es (A:4)_____________________________________________________________________________________________ _________________________ CONOCER: Matemáticas: calculo numérico, trabajo con magnitudes, eliminación de signos de agrupación, resolución de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, función cuadrática, teorema de las transversales, teorema de Pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audición, habla, lectura y escritura. La acentuación Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (C:5).







__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ CONVIVIR: continúe así__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ CONOCER: debe practicar un poco más el ingles y las matemáticas. _________________________________ Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ Nombre: ___________________________ CI: ________________________________ CI: _______________________ Firma: _____________________________ Firma: ___________________ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Administrador Escolar Estadal Nombre: _______________________________ Nombre: __________________________ CI: ___________________________________ CI: _______________________

Firma: ___________________________

Firma: ______________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ REGISTRO DESCRIPTIVOS VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: _Charlee A, Pérez _____CI: 17.660.386 Edad: _24__ sexo: __M__ Nacionalidad: venezolano_____ Nivel: __II___Semestre:__III_ __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarrollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER: Matemáticas: calculo numerico, trabajo con magnitudes, eliminacion de signos de agrupacion, resolucion de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, funcion cuadratica, teorema de las transversales, teorema de pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audicion, habla, lectura y escritura. La acentuacion Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (A:4).








Municipio: _______________________ Espacio/Plantel: _________________________ Facilitador: _________________________ Firma: ______________________________

Fecha de Elaboración: ________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): Charlee A. Pérez


C.I:17.660.386

Pasaporte:

Sexo: masculino


Lugar de Nac: Barrancas




Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:



SER: Asiste a clases regularmente, cumple con los trabajos y tareas asignadas (A:4) _______________________ ___________________________________________________________________________ HACER:__ Es buen compañero, le gusta trabajar en grupo, es colaborador. (A:4)______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ CONVIVIR___ Es respetuoso, y buena persona (A:4)_____________________________________________________________________________________________ _________________________ CONOCER: Matemáticas: calculo numerico, trabajo con magnitudes, eliminacion de signos de agrupacion, resolucion de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, funcion cuadratica, teorema de las transversales, teorema de pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audicion, habla, lectura y escritura. La acentuacion Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (A:4).






__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ CONVIVIR: continúe así__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ CONOCER: debe practicar un poco más el ingles, matemáticas. ________________________________________________________ _________________________ Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ Nombre: ___________________________ CI: ________________________________ CI: _______________________ Firma: _____________________________ Firma: ___________________ Coord. De Prog. Educ. Municipal o Parroquial Administrador Escolar Estadal

Nombre: _______________________________ CI: ___________________________________ Firma: ___________________________

Nombre: __________________________ CI: _______________________ Firma: ______________________

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ REGISTRO DESCRIPTIVOS VENCEDOR (a): Nombre y Apellidos: __Karina Briceño_______ CI: 10.051.269 Edad: _22__ sexo: __F__ Nacionalidad: venezolana______ Nivel: __II___Semestre:__III_ __Fecha de Elaboraron de registro: desde _____Hasta_____ El Registro Descriptivo tiene como propósito que los facilitadores y las facilitadoras realicen el seguimiento de los avances, debilidades y fortalezas de cada uno(a) de los (las) vencedores (as). Permite elaborar el perfil de entrada en las dimensiones del ser, conocer, hacer y convivir, hacer seguimiento en su desarrollo y el registro del perfil de salida que define la concepción integral del hecho educativo CONOCER: Matemáticas: calculo numerico, trabajo con magnitudes, eliminacion de signos de agrupacion, resolucion de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, funcion cuadratica, teorema de las transversales, teorema de pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audicion, habla, lectura y escritura. La acentuacion Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (A:4).









REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION RIBAS DIRECCION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS ESTADO: ________________________________ RESUMEN DE LA ACTULIZACIÒN Nombre y Apellido del(la) vencedor(a): Karina Brice ño


CI: 19.957.581

Pasaporte:

Sexo: femenino






Cohorte:

Nivel: II

Semestre: III

Fecha de Ingreso:


SER:



__________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ respetuosa, buena persona CONVIVIR___ Es (A:4)_____________________________________________________________________________________________ _________________________ CONOCER: Matemáticas: calculo numerico, trabajo con magnitudes, eliminacion de signos de agrupacion, resolucion de ecuaciones lineales, trinomios, regla de ruffini, funcion cuadratica, teorema de las transversales, teorema de pitágoras. (A:4). Lenguaje: lectura y comentarios de canciones de trabajo y proverbios, la comunicación oral y escrita. Audicion, habla, lectura y escritura. La acentuacion Española, la literatura de la edad media, el cuento, la tilde hiática, el acento diacrítico, la literatura barroca, palabras que se escriben juntas y separadas. (A:4).

Geografia de la República Bolivariana de Venezuela:





__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ CONVIVIR: continúe así__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ CONOCER: debe practicar un poco más el ingles, la lectura y la matematica.________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ Facilitador Coordinador del Plantel Nombre: ___________________________ Nombre: ___________________________ CI: ________________________________ CI: _______________________ Firma: _____________________________ Firma: ___________________

boletas de 3er semestre, Mision Ribas. Josselin

Recommend Documents