APOCALIPSA ESTE ÎN DERULARE

NARIH IVONE

APOCALIPSA ESTE ÎN DERULARE

PRIN EPUIZAREA REZERVEI DE OXIGEN ŞI PRIN CREŞTEREA CONCENTRAŢIEI DE OXID DE CARBON, ÎN AERUL ATMOSFERIC, CA EFECT AL

ACŢIUNII OAMENILOR

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.































Editura PIM

Acreditată de CNCSIS, 66 /2010 Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a Romaniei NARIH, IVONE Apocalipsa este in derulare / Ivone Narih. – Iaşi : PIM, 2013 Bibliogr. ISBN 978-606-13-1268-9

821.135.1-1































Mulţumesc tuturor autorilor care au avut marea bunătate şi marea iu bire de oameni şi au scris cărţi, prin care ne-au transmis şi nouă din comoara înţelepciunii şi cunoştinţelor lor. Această carte se adresează tuturor. Toţi oamenii poluează şi distrug mediul de viaţă din ignoranţă, inconştienţă şi din lipsă de r esponsabilitate. esponsabilitate. Citind această carte, vor găsi ceva nou de aflat din ea. Narih Ivone

„Sunt măr de lângă drum şi fără gard. La mine-n ramuri poame roşii ard. Drumeţule, să iei fără sfială, CĂCI N-AI SĂ DAI LA NIMENI SOCOTEALĂ. Iar dacă vrei s-aduci cuiva mulţam, Adu-l ţărânei ce sub mine-o am. E ţara ce pe sânul ei ne ţine, Hrănindu-ne, pe tine şi pe mine.” Versuri din poezia „Mărul de lângă drum” scrisă de































1. APOCALIPSA Apocalipsa înseamnă distruger ea ea formelor de viaţă, vizibile de pe Pământ. Formele actuale de viaţă, vizibile de pe Pământ cuprind toate „individualităţile organizate” (V. Săhleanu, 1977,(30)), „sistemele deschise” (L.v.Bertalanffy, citat de V. Săhleanu, 1977 (30)), care fac schimb de substanţe, energie şi informaţii cu mediul înconjurător : espiră, fac schimb de gaze (aer) cu mediul în - r espiră, care trăiesc. - se hrănesc: fac schimb de substanţe lichide şi solide, cu mediul în care trăiesc. - se înmulţesc, se multiplică, se reproduc: fac copii identice cu ele , care le continuă viaţa terestră vizibilă, asigurând veşnicia vieţii. - se mişcă sau nu, după nivelul lor de dezvoltare şi după relaţia lor cu mediul de viaţă, după modul în necesară vieţii. care- şi procură (obţin) hrana necesară - acţionează instinctiv sau raţional pentru obţinerea celor necesare vieţii: a spaţiului vital (locuinţă), a hranei şi a partenerului pentru reproducere (pentru perpetuarea speciei).

Există o literatură vastă care susţine existenţa şi a































lumea vizibilă şi ar interacţiona cu aceasta, fără ca lumea vizibilă să-şi dea seama. Despre modul cum arată lumea invizibilă, care ocupă acelaşi spaţiu cu lumea vizibilă, pe Pământ, sunt referiri în cărţile lui Florin Gheorghiţă (7 ) şi a lui Dumitru

Hristenco

(11).

Dumitru

Hristenco

(11)

povesteşte experienţa doctorului Usui, care după 21 de zile de rugăciuni şi post, a fost lovit , în mijlocul frunţii, de un proiectil luminos. Urmare a loviturii, şi-a pierdut cunoştinţa, apoi a văzut milioane şi mil ioane de baloane multicolore.

Aceleaşi baloane multicolore le-a văzut şi Valentina (despre care vorbeşte Florin Gheorghiţă în cartea „Fenomenul Valentina”), o persoană care a orbit în urma unei lovituri la cap (a lovit-o un tractor).

Mai există şi o a treia lume, numită „lumea virtuală”, un spaţiu pe care oamenii îl pot accesa cu ajutorul calculatorului. A fost prezentat la T.V. cazul unui bărbat, care în lumea vizibilă pământeană, se

comporta ca un om normal. Era familist, locuia împreună cu soţia şi copilul lor, avea un job, din care se întreţinea. Dar zilnic se aşeza în faţa calculatorului şi intra în lumea virtuală, în chip de bărbat perfect, în timp ce corpul său fizic rămânea pe scaunul din faţa calculatorului. In lumea virtuală avea o prietenă-amantă, tot virtuală, cu care avea un copil, tot virtual. După relatările de la T.V., în lumea virtuală sunt atraşi şi se plimbă tot mai mulţi pământeni. Oare „lumea virtuală” ar putea fi utilizată ca un spaţiu de refugiu pentru oameni în caz de cataclism, apocalipsă ?































Deşi oamenii sunt dotaţi cu gândire şi vorbire proprie, unii dintre ei nu conştientizează responsabilitatea pentru propria persoană, pentru persoanele cu care vin lor pentru în contact şi pentru mediul de viaţă în care trăiesc. Nişte profitori i-au păcălit şi i-au derutat şi continuă să-i derute prin obiceiuri tradiţionale şi cu promisiuni

neverificabile, neverificabile,

absolvindu-i

de

orice

responsabilitate personală. Responsabilitatea a tot ce se întâmplă este atribuită (transferată) unui personaj cosmic atotputernic, Dumnezeu, care produce tot ce se întâmplă. Până acum, minciuna a ţinut şi unii oameni iresponsabili, din ignoranţă sau cu viclenie, poluează şi distrug mediul de viaţă. Unii oameni ma nifestă „o evitare continuă, dublată de o respingere totală a unor realităţi fundamentale, care „deranjează comoditatea vieţii cotidiene şi plăcerile materiale ale majorităţii fiinţelor omeneşti” (Florin Gheorghiţă, 1997, (7 )). Oamenii suportă efectul poluării şi al distrugerii mediului de viaţă, prin bolile de care suferă şi care le scurtează durata vieţii. Dar în loc să-şi dea seama de unde le vine suferinţa, ei sunt în continuare păcăliţi şi „storşi” de bani de către unele categorii de pretinşi călăuzitori şi de către unii pseudo specialişti, care se îmbogăţesc „exploatând filonul de aur din mina prostiei (ignoranţei) omeneşti”(Stefan Zweig,1975, (35)). Oamenii sunt atraşi, în continuare, în acţiuni dăunătoare vieţii lor. Sunt blocaţi în tradiţii dăunăt oare, care le produc boală, suferinţă şi moarte timpurie. Ei devin nişte surse din care alţii storc bani. Sacii cu bani circulă de la unii la alţii. După 1989, oamenii şi -au câştigat libertatea de a-şi purta singuri de grijă: poţi fi

































Victor Săhleanu, 1977, (30) scrie: „Tabloul general al lumii vii, cu lanţurile sale trofice (…în majoritate sunt lanţuri de fiinţe ambivalente , adică totodată prădători şi victime) este tabloul „junglei”, „al luptei pentru existenţă”, pentru supravieţuire şi pentru progenitură”. „Fără acest „război al tuturor contra tuturor”, nu s-ar putea menţine un echilibru în biosferă, nu s -ar putea obţine o limitare a înmulţirii (în progresie geometr ică!) ică!) a indivizilor diferitelor specii. O înfruntare între specii,…asigură menţinerea balanţei „demografice” în natură (legea lui Volterra).” „Darvin a mai arătat că antagonismul şi concurenţa sunt mecanismele selecţiei naturale; că de-a lungul generaţiilor, repetata supravieţuire a celui mai apt este la originea adaptării; a evoluţiei speciilor şi progresului biologic biologic”. Numai că acum ECHILIBRUL s-a dezechilibrat în biosferă şi s-a stricat mediul de viaţă, ameninţând cu moartea prin asfixiere, pe oameni şi pe animale, din cauza epuizării rezervei de oxigen din aerul atmosferic. Urmare a scăderii cantităţii de oxigen din aerul atmosferic şi creşterii cantităţii de oxid şi bioxid de carbon, se va micşora cantitatea de energie solară, d in spectrul infraroşu, absorbită de aerul atmosferic. Ca efect, la atingerea solului, razele solare vor fi din ce în ce































V. Săhleanu scrie: „Cândva , în trecutul îndepărtat al Terrei, atmosfera avea foarte mult bioxid de carbon şi foarte puţin oxigen”. V.Săhleanu (1977, (30)) explică evoluţia formelor de viaţă de pe Terra, pornind de la microorganismele anaerobe , ajungând până la oameni. APOCALIPSEI, Î N PRIN DERULAREA N CONDIŢIILE DE ACUM, SE ÎNCHEIE CICLUL EVOLUTIV AJUNS PÂNĂ LA APOGEUL FIINŢELOR VII: OMUL. Oamenii distrug tot şi readuc condiţiile de viaţă de pe pe Terra, la punctul punctul de început al unui nou ciclu de evoluţie al fiinţelor vii. Din oamenii morţi, prin asfixiere, vor rămâne balonaşele energetice, denumite suflete, care se vor alătura balonaşelor văzute de Valentina (Florin Gheorghiţă, 1977, (7)) şi de părintele Macao Usui (Dumitru Hristenco, 1977, (11)).

Terra va fi populată numai de „lumea invizibilă”, „lumea de dincolo”, care ocupă acelaşi spaţiu cu noi. Unele teorii susţin că pe treapta următoare de evoluţie, formele de viaţă (sufletele ) nu vor avea nevoie de hrană materială, ele vor trăi numai cu energie cosmică, aşa cu trăiesc sufletele tuturor oamenilor care au trăit pe Terra, de zeci de milioane de ani. Iată o variantă posibilă a apocalipsei.

Există posibilităţi ştiinţifice şi tehnice pentru































încasează de la oameni, pentru protecţia mediului. Aşa cum se măsoară şi se afişează la T.V., temperatura aerului, (ar trebui şi presiunea atmosferică), aşa să se măsoare şi să se afişeze şi conţinutul de oxigen şi conţinutul de oxid şi de bioxid de carbon din aerul atmosferic. În felul acesta s -ar controla pericolul derulării apocalipsei. Faptul că nu se vede pericolul, nu înseamnă că pericolul nu există. Se poate măsura şi determina existenţa acestui pericol. Să depăşim şi să anulăm rezistenţa opusă de unii oameni, care se simt bine în funcţiile ocupate, sperând că apocalipsa se va termina după moartea lor şi lor şi să trecem la acţiune, să controlăm şi să oprim derularea apocalipsei, prin poluarea mediului de viaţă. Mai rămâne de văzut cum va putea fi populat şi utilizat şi de către cine „spaţiul virtual”, în care se intră prin calculator. calculator.

Lumea roboţilor ce va face ? Se va descurca singură, fără creatorul ei, om ul? Există o cale de ieşire (de eliberare) din situaţia actuală: trezirea conştiinţei fiecărui individ, educarea lui, conştientizarea lui, astfel încât să nu mai devină „pradă” (victimă). Fiecare om, de mic copil, trebuie să afle că este dotat cu un organism care funcţionează automat, dacă-i































întreţin viaţa pe pământ: „Prana, Manas, Eterul, Focul, Aerul, Apa, Pământul”( Powell A.E. „Dublu eteric”, 1938, Editura Aninoasa Gorj, cit at de Florin Gheorghiţă, 1997, (7)).

Primele trei elemente sunt invizibile şi asigură „o hrană cosmică” invizibilă oamenilor . Pentru a beneficia de „hrana cosmică”, oamenii trebuie să permită accesul (intrarea) ei în organism, prin controlul gândurilor , creând numai gânduri pozitive. Organismul uman absoarbe „hrana cosmică” prin ţesutul nervos. De aceea este necesar ă menţinerea ţesutului nervos ( a creierului şi a tuturor nervilor) în stare perfectă de funcţionare şi sănătate. În cărţile anterioare (Narih Ivone, 2012, (22)) am arătat factorii şi acţiunile acţiu nile care distrug sistemul nervos, ca urmare apare boala, din lipsă de „ hrană hrană cosmică”. Celelalte patru elemente , care întreţin viaţa pe pământ: Focul, Aerul, Apa şi Pământul sunt vizibile (sau determinabile prin metode ştiinţifice cunoscute). Voi face câteva referiri despre fiecare, în paginile următoare.































2. OAMENI, PUTEŢI OPRI APOCALIPSA ! Oameni, puteţi mătoarele măsuri: ur mătoarele

opri

apocalipsa,

aplicând

a. Cantitatea de oxigen , existentă în aerul atmosferic, de stinaţi-o strict consumului fiinţelor vii

(inclusiv pentru respiraţia oamenilor), pentru menţinerea vieţii pe pământ. b. Produceţi noi cantităţi de oxigen prin: b.1.cultivarea b.1.cultivarea plantelor verzi , ca sursă de oxigen şi de hrană pentru oameni şi pentru animale şi c a filtru curăţitor al aerului, ca absorbant al oxidului şi bioxidului de carbon din aer. b.2. produceţi

oxigen prin hidroliza apei : descompunerea apei în hidrogen şi oxigen sub acţiunea

































pe care o livrează în sistemul energetic naţional. Deci şi tehnologia şi tehnica sunt cunoscute şi aplicate. Energia solară este sursă inepuizabilă, omniprezentă şi gratuită. Apa ocupă trei sferturi din suprafaţa pământului, deci poate fi considerată sursă inepuizabilă şi gratuită, apa fiind în administrarea statelor. Deci se poate produce cantitatea de oxigen

necesară în orice loc. Oxigenul rezultat din hidroliza apei trebuie emis

în atmosferă, sau pot fi îmbuteliate cantităţile necesare pentru anumite domenii de activitate (medical, tehnic, etc.). Hidrogenul, rezultat din hidroliza apei, trebuie

îmbuteliat şi utilizat drept combustibil nepoluant. Din arderea hidrogenului rezultă energie (căldură) şi apă şi ciclul se poate relua fără poluarea mediului. S-ar părea că descompunerea apei în hidrogen şi oxigen, se poate produce şi sub acţiunea directă a luminii solare.































- energia hidraulică, a apelor în cădere, a valurilor

mării; - energia geotermală, a apelor subterane calde.

În perioada friguroasă să se utilizeze energia eoliană, hidraulică, geotermală, energia solară stocată sub diverse forme (în acumulatori de energie elect r ică ică sau sub formă de energie termică acumulată sub pământ , în apă sau pietre) şi hidrogenul rezultat di n hidroliza apei. Cei care vă spun că apocalipsa va fi provocată de Dumnezeu, vă mint, vă derută şi vă lasă să continuaţi să distrugeţi viaţa pe pământ, din neinformare, neştiinţă, ignoranţă sau cu viclenie. Oameni, deveniţi responsabili ai efectelor acţiunilor voastre! Mai sunt unele sisteme ca re „exploatează filonul de aur din mina prostiei (ignoranţei) omeneşti” (Ştefan Zweig, 1975, (35)). Aceste sisteme sunt întreţinute d e stat, care se sprijină pe ele în acţiunile de supunere şi dominare a ma selor şi de scoatere din sistem (prin moarte).































e. Se impune o gospodărire globală a condiţiilor

de viaţă de pe pământ, a resurselor naturale şi o protecţie a tuturor oamenilor , măcar o protecţie egală cu cea acordată animalelor (sălbatice, comunitare sau de companie, care trăiesc în apartamente, în timp ce unii oameni sunt aruncaţi în stradă). Trebuie luată în considerare şi poluarea prin f. Treb energiile gândurilor urâte ale oamenilor . Această poluare înrăutăţeşte viaţa socială şi pune în pericol stabilitatea solului planetar (Florin Ghe orghiţă, 1997, (7)). Despre împrejurările care-i determină pe oameni să emită gânduri negative, am scris în cărţile anterioare (Narih Ivone, 2012, (22)). Amintesc aici: lipsa de

educaţie şi privarea unor oameni de mijloacele minime necesare vieţii: hrană, locuinţă, îmbrăcăminte şi de practicarea unei activităţi utile (lipsă de ocupaţie). Josue de Castro (citat de V. Săhleanu, 1977 , (30)) observă că bolnavii examinaţi de el…”arătau foarte prost, iar buzele lor crăpate şi ochi i injectaţi, le dădeau o expresie de răutate. Este foarte posibil ca răutatea lor































Ignoranţa şi lipsa de educaţie a oamenilor est e foarte gravă. Oamenii ignoranţi şi needucaţi se distrug pe ei şi distrug şi viaţa de pe planeta pământ. Nu se vor putea salva de la dezastru nici cei informaţi şi educaţi. Partea de vină a celor educaţi este că nu i-au educat şi nu i-au informat şi pe ceilalţi. Educaţia şi informarea sunt comori care nu trebuie îngropate şi încuiate în cei care au reuşit să le dobândească. Aceste comori: educaţia şi informaţia trebuie transmisă tuturor, ca o necesitate pentru a menţine viaţa pe pământ. Radu Ilie Mânecuţă (1996, (16)) remarcă „grava situaţie actuală a planetei şi omenirii…Singura posibilitate de dezamorsare a situaţiei grave în care se află omenirea în momentul de faţă, este de a stopa de urgenţă poluarea planetei pe toate planurile…Acest lucru nu este posibil decât prin practicarea de către întreaga omenire a IUBIRII NECONDIŢIONATE, cea mai puternică dintre toate energiile.” Radu Ilie Mânecuţă (1996, (16)) mai scrie că gândurile şi sentimentele oamenilor, elaborate în permanenţă, sunt energii care se































conform cu liberul său arbitru, supuse acţiunii legii cauză şi efect. Gândurile emise se grupează în cete de gânduri pozitive şi cete de gânduri negative, care se luptă între ele. Cetele mai puternice ies învingătoare, coboară pe pământ şi produc efecte benefice (de fericire şi de bună stare) asupra fiinţelor vii, dacă sunt gânduri pozitive, sau produc distrugeri şi suferinţe, dacă sunt gânduri negative. Acesta este mecanismul producerii poluării prin energia gândurilor rele, negative ale oamenilor. Trebuie educat fiecare membru al societăţii, pentru a -i convinge pe toţi, să gândească numai pozitiv, pentru binele individual şi al întregului Univers.

































3. ELEMENTELE DETERMINANTE

ALE VIEŢII După Powell A. E.(citat de Florin Gheorghiţă, 1997, (7)), elem entele determinante ale vieţii sunt: Prana, Manas, Eterul, Focul, Aerul, Apa şi Pământul.

































b.4. Derulează programul ciclic individual de

viaţă al fiinţelor vii, care cuprinde: naştere, viaţă şi moarte. Programul are etapă de creştere, de regenerare şi de auto vindecare, în caz de rănire şi program de „uscare a vrejului”. Daniel Reid (2006, (29)), referindu-se la viaţa ciclică a omului, scrie că după încetarea funcţiei de procreare (sexuale) a omului, procesele biochimice sunt

dirijate spre descompunerea organismului, în vederea încheierii ciclului vital individual. În mod asemănător cum se usucă vrejul (planta) la roşii, după ce se coace ultima pătlăgică. b.5. La maturitate, în organismele vii, se declanşează şi acţionează instinctul pentru perpetuarea

































forţei benefica divine şi -şi determină propria lui stare de sănătate şi destinul său. (Joseph Murphy, 2007 , (21) şi Dumitru Hristenco, 1997, (11)).

3.2. ELEMENTELE DETERMINANTE VIZIBILE Elementele determinante vizibile sunt: Focul,

Aerul, Apa şi Pământul. „Viaţa ar fi o proprietate normală a evoluţiei materiei” (Florin Gheorghiţă ,1997, (7)). Participarea celor patru elemente determinante vizibile, la formarea şi menţinerea vieţii pe pământ se

desfăşoară permanent, în circuit închis, în două faze

































Participarea fiecărui element determinant s-ar putea descrie astfel:

3.2.1.FOCUL

FOCUL ESTE LUMINA ŞI ENERGIA CE VIN DE LA SOARE.

Lumina şi energia ce vin de la soare, se propagă prin spaţiu, traversează aerul, a erul, încălzindu-l, ajung la apă şi la pământ, pe care le încălzesc. Energia şi lumina solară încălzesc şi activează tot ce întâlnesc în cale, inclusiv toate vieţuitoarele. Soarele este vizibil ziua . Când soarele devine invizibil noaptea şi în timpul ec lipselor de soare, totul în

































şi moarte. Funcţionarea ciclică diurnă, lunară şi anuală a organismului uman este prezentată amănunţit în cărţile autorilor: Johanna Paungger, Thomas Poppe (1999, (25)).

Desfăşurarea ciclului individual de viaţă, de la naştere, până la moarte, este prezentată de Ioan D. Matei (2009, (15)).

Savanţii au inventat lumina artificială. Unii oameni au micşorat perioada de repaus şi de somn, necesară refacerii organismului şi suportă consecinţele manifestate prin diverse boli. Dar unii oameni, în ignoranţa lor, nu caută cauza bolilor. Ei caută pastila miraculoasă vindecătoare, care nu există. UM ACŢIONEAZĂ



































aer, sunt suficient de mari, devin grele şi cad pe suprafaţa pământului sub formă de ploaie. 3.2.1.3.CUM ACŢIONEAZĂ LUMINA ŞI ENER GIA GIA

SOLARĂ ASUPRA PĂMÂNTULUI Îl încălzeşte şi-l sterilizează (descompune energiile negative nevăzute). Îl usucă, prin evaporarea



































România), în zonele de câmpie şi de dealuri, în lunile iulie şi august. Plantele s -au uscat. Cum au reacţionat oamenii: s-au văicărit că Dumnezeu nu le dă ploaie, au făcut rugăciuni în câmp şi au cerut bani, ajutoa re, de la guvern. Singura sursă de bogăţii o constituie pământul. Dar ca să le obţii, trebuie să munceşti, să le produci. Înainte de anul 1989, în România au existat sisteme de



































octombrie. Am inclus şi două luni: martie şi octombrie, care pot fi probabile.

Dar emisia, în atmosferă, de oxid şi bioxid de carbon, are loc tot timpul anului şi în cantităţi din ce în ce mai mari. Principalul poluator este autovehiculul autovehiculul

ce

funcţionează cu arderea derivaţilor din petrol şi cu



































să acţionăm conştient. Excesul de energie solară, emis de soare, este permanent. În lunile de iarnă, în zilele însorite, temperatura aerului se ridică peste zero grade Celsius. În anii anteriori, iarna, temperatura aerului era, în mod constant, sub zero grade Ce lsius, care se menţinea şi în zilele însorite. Exista expresia: expresia: afară este soare cu dinţi, adică ger.



































fosili (gaze naturale, petrol, cărbuni, turbă), a lemnelor, a deşeurilor vegetale, a combustibililor extraşi din plante şi din animale (seu, grăsime), se poate opri distrugerea condiţiilor de viaţă de pe pământ, prin poluare cu oxid şi bioxid de carbon şi prin epuizarea rezervei rezervei de oxigen. 3.2.1.4. AVANTAJELE UTILIZĂRII ENERGIEI









































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Culoarea verde a plantelor este produsă de o substanţă verde, numită clorofilă, în compoziţia căreia intră şi magneziu, pe lângă alte elemente. Clorofila este considerată „sângele verde” al plantelor. Clorofila catalizează reacţia de fotosinteză ce are loc în plantele verzi. Reacţia se numeşte şi asimilaţie clorofiliană. În reacţia de fotosinteză intră: lumina şi energia ă, bioxidul de carbon (din aer) şi apa cu sărurile solar ă, minerale, dizolvate în ea. Din reacţia de fotosinteză rezultă: oxigen (care este degajat în aerul atmosferic) şi substanţe organice: glucide, lipide, protide, vitamine şi alte substanţe studiate şi prezentate în literatura de specialitate (20). Să precizăm: - plantele absorb lumina şi energia ce vine de la soare (FOC). - plantele absorb bioxidul de carbon (din AER) cu sărurile - plantele „trag”, absorb APA

minerale (PĂMÂNT), dizolvate în ea, prin rădăcini, din pământ. - cu ajutorul catalizatorului numit clorofilă, sintetizează substanţele: glucide, lipide, proteine, vitamine, etc.

Reacţia de fotosinteză este endogenă, cu absorbţia energiei solare şi fixarea (înglobarea) ei, în substanţele rezultate din reac ţie, ca energie potenţială. Această energie

se

va

elibera

(degaja)

la

descompunerea

substanţelor respective, prin ardere, cu consum de oxigen sau în organismul uman (sau animal), în procesul de metabolism, în reacţiile cu consum de oxigen. NUMAI

PLANTELE

VERZI

AU

CAPACITATEA DE A CAPTA ENERGIA SOLARĂ,































COMBINA CU APA ŞI CU SĂRURILE MINERALE ŞI DE A SINTETIZA : GLUCIDELE, LIPIDELE, ŞI CELELALTE SUBSTANŢE PROTEINELE

INDISPENSABILE VIEŢII. Plantele utilizează cele patru elemente determinante ale vieţii pe pământ: Focul (Soarele), Aerul, Apa şi Pământul. Circuitul natural al acestora continuă în plante. Plantele utilizează substanţele sintetizate pentru creşterea lor şi pentru formarea şi coacerea seminţelor şi fructelor proprii.

Conform

programului programului

prestabilit

pentru

desfăşurarea vieţii pe pământ, plantele constituie hrana pentru celelalte fiinţe vii, pentru animale şi pentru oameni. Circuitul natural al elementelor componente ale

pământului continuă prin: a. Descompunerea Descompunerea naturală a resturilor vegetale moarte. Unele plante au ciclul de viaţă anual. b. Părţile comestibile ale plantelor (seminţe, fructe, frunze, tulpini, rădăcini) sunt consumate de animale şi de oameni . Părţile necomestibile sunt destinate descompunerii nat urale, în vederea

reintroducerii lor în pământ, ca îngrăşăminte organice.

Părţile din plante, consumate de oameni, sunt supuse digestiei, în tubul digestiv al oamenilor şi metabolizării, în corpul animalelor şi al oamenilor (în organe şi în celule). Din organismele umane şi animale sunt eliminate deşeurile: solide, prin fecale, lichide, prin urină şi prin transpiraţie şi gazoase, prin aerul respirat (bioxidul de carbon, vapori de apă, etc.) Deşeurile evacuate, după anumite procese de descompunere, se































La circuitul apei, am arătat că deşeurile solide (fecalele) şi lichide (urina), eliminate de oameni, se evacuează din locuinţe cu apele uzate, prin instalaţiile de canalizare, prin care sunt dirijate la staţiile de epurare. În staţiile de epurare existente în centrele urbane, sau în fermele zootehnice, pentru descompunerea substanţelor organice, se aplică procedeul de fermentaţie anaerobă, mezofilă, cu scopul obţinerii biogazului, ce conţine (după dr. biol. Elena Chioreanu „Îndrumări de proiectare şi exploatare a bazinelor de fermentare anaerobe, în vederea sporirii producţiei de biogaz, în staţiile de epurare orăşeneşti”): - metan 70 % - azot 10 % - bioxid de carbon 8 % - oxid de carbon 5 % - hidrogen sulfurat 1 % - apă 5 % - hidrogen 1 % - puterea calorifică 5.000 – 5.500 Kcal/N m3.

Biogazul este captat şi utilizat drept combustibil. După descompunerea substanţelor organice, nămolurile sunt reintegrate în circuitul natural al elementelor pământului. Oricare ar fi soluţia de reintegrare în circuitul natural, al dejecţiilor solide şi lichide, lichide, provenite de la oameni, există un pericol prezentat de instalaţiile de canalizare din clădiri. Faza lichidă a apelor uzate (care transportă şi materii solide - fecale) circulă într -un -un singur sens, de sus în jos, de la clădire spre fosa septică sau spre staţia de epurare. Substanţele organice, existente în apele uzate, suportă procese de descompunere permanent, din































conductele de canalizare, este amoniacul, fiind un gaz gazoase, se letal pentru oameni. Aceste substanţe răspândesc în aerul cu care apele uzate vin în contact . Aceste gaze au provocat moartea instalatorilor care au

intrat în căminele de canalizare. Aceste gaze circulă de jos în sus şi pot intra în aerul încăperilor: grup sanitar (W.C.), baie, bucătărie, prin conductele de racordare la canalizare a: scurgerilor de pardoseală, a W. C.-urilor, a chiuvetelor şi a căzilor. Se pot preveni astfel de poluări (degajări de gaze toxice), prin prevederea de dopuri de apă, în racorduri în formă de U. Este necesară această prevedere, prevedere, deoarece au fost cazuri de persoane decedate în camerele unor pensiuni, persoane decedate prin intoxicare, declarate la T.V., ca persoane intoxicate cu

substanţe neidentificate. Acumularea gazelor degajate din apele uzate, în

interiorul clădirii, poate produce asfixierea oamenilor, care locuiesc în spaţiile respective. Dacă vreţi să vă mai întoarceţi din concediu, la cazare, într -un hotel sau într -o -o pensiune, deschideţi geamul şi aerisiţi permanent camera în care staţi şi dormiţi. Pentru că aerul nu se vede, unii oameni nu ştiu că aerul există. La proiectarea şi executarea unor clădir i,i, nu este pusă în discuţie ventilarea şi nu se prevăd instalaţii pentru ventilarea clădirilor. Această ignoranţă şi omisiune se plătesc cu viaţa. Substanţele reţinute în organismele umane şi animale, se vor reintegra în circuitul natural, după încheierea ciclului biologic de viaţă, când se produce moartea şi corpul lor fizic devine un cadavru. Oamenii pot provoca moartea animalelor prin































carne. Cadavrele animalelor îşi continuă circuitul prin oameni sau prin alte animale. Părţile consumate de oameni sunt supuse digestiei, în tubul digestiv al oamenilor şi metabolizării, în tot organismul. Deşeurile: solide, lichide şi gazoase sunt eliminate în mediul exterior şi reintră în circuitul natural. Dacă circuitul substanţelor conţinute în cadavrele animalelor se desfăşoară, totuşi, în trepte, trecând prin corpul uman, sau direct în mediu, situaţia este diferită pentru cadavrele cadavrele umane. umane.

3.2.4.1.1.CIRCUITUL NATURAL AL

SUBSTANŢELOR CE COMPUN CADAVRELE UMANE

Circuitul natural al substanţelor ce compun cadavrele umane este blocat, în unele cazuri, prin obiceiuri tradiţionale. Ce fac oamenii cu cadavrele celor c elor morţi? După moarte, cadavrele oamenilor sunt aranjate de urmaşi, conform obiceiurilor tradiţionale la care au aderat, impuse de dogmele religioase.

Se aplică următoarele practici: a. În ziua în care a murit omul, înainte de apusul soarelui, cadavrul omului mort se incinerează, prin ardere cu flacără directă. După filmul „Dacii”, al regizorului Sergiu Nicolaescu şi strămoşii noştri daci, aplicau acest procedeu. În timpul arderii se degajă căldură şi un fum, ce conţine oxid şi bioxid de carbon, vapori de apă şi particule fine de cărbune (carbon) şi alte gaze. În urma arderii, din cadavru rămâne o cenuşă, ce conţine

































b. Cadavrul omului mort se incinerează în staţii de incinerare, după trei zile de la deces. În acest caz arderea are loc similar ca la procedeul anterior, cu

deosebirea că cenuşa se stochează în recipiente, în borcan sau în urnă. Stocarea şi depozitarea cenuşii în recipiente închise opreşte circuitul elementelor chimice pământeşti, ceea ce contravine legii fundamentale a materiei:

mişcarea. La un moment dat, pământul se va transforma în depozite de recipiente cu cenuşă, având în vedere veşnicia vieţii pe pământ, de zeci de milioane de ani. Pentru a respecta legea fundamentală a circulaţiei materiei în natură, cenuşa cadavrelor ar trebui integrată în natură, fără ambalaj, pe sau în pământ sau ape. c. Cadavrul omului mort, acoperit (îmbrăcat) doar cu o pânză (cămaşă lungă) se aşează într -o groapă săpată în pământ, cu adâncimea de circa 2 m. Groapa cu cadavrul în ea, se umple cu pământul care a fost scos din groapă, la săparea ei. În acest caz, descompunerea cadavrului în elementele chimice componente, se produce lent, sub influenţa apei şi a celorlalţi factori. În acest caz, circuitul elementelor chimice se desfăşoară lent şi parţial, deoarece oasele şi părul nu se descompun natural, în timp, în elementele chimice componente (au dovedit-o săpăturile arheologice ). Într -o zonă a oraşului meu, s -au făcut săpături în































adunate şi îngropate în gropi comune, pentru a stopa dezvoltarea epidemiilor de boli. În situaţia dezastruoasă din timpul războiului, nu au fost condiţi i pentru selectarea pe categorii, după anumite criterii, al cadavrelor. Abia s- a reuşit curăţarea terenului şi eliberarea de cadavre, uneori fără putinţa de identificare a lor.

RĂZBOIUL ESTE O NEBUNIE GENERALIZATĂ. d. Cadavrele oamenilor morţi se îmbracă în haine,

identice cu cele purtate de oamenii vii şi se ambalează în cutii, denumite sicrie, care pot fi din lemn, piatră sau chiar din metal. Se construiesc nişte , aşa numite „case de veci” sau cavouri din beton armat, semi îngropate în pământ. Măr imea imea cavourilor poate ajunge uneori la mari dimensiuni, în funcţie de banii de care dispune proprietarul lui. În partea cavoului, de sub nivelul solului, se prevăd rafturi, pe care se aşează şi se depozitează sicriele. Cavourile sunt construcţii închise, fără geamuri, cu uşi încuiate. Înainte de înmormântare, că aşa se numeşte operaţia de depozitare a cadavrelor, în cazul acestei practici, cadavrele se îmbălsămează: se injectează în cadavru, substanţe chimice conservante, care să le oprească descompunerea. Unii oameni îşi fac cavouri din timpul vieţii lor,































Oamenii cred în astfel de poveşti, deşi încă nu a înviat nimeni din cei morţi , în cele zeci de milioane de ani , de când există viaţa veşnică vizibilă a oamenilor, pe pământ. Viaţa veşnică vizibilă a oamenilor pe pământ se transmite din părinţi, în copii, fiecare om, având o viaţă individuală limitată. Dar „prădătorii” câştigă bani „exploatând filonul de aur din mina prostiei (ignoranţei) omeneşti” (Ştefan Zweig, (35)) şi a credulităţii oamenilor. În afară de faptul că se blochează (opreşte) circuitul elementelor chimice existente în cadavrele omeneşti, această practică mai are un efect negativ: se acoperă şi se blochează suprafeţe de teren din ce în ce mai mari, cu amplasarea cavourilor, în incinte denumite cimitire.

Conform vieţii ciclice individuale, pe pământ se nasc şi mor oameni permanent. După un anumit număr de ani, se poate ajunge la ocuparea întregii suprafeţe a pământului cu morminte şi cu cimitire. Unde se vor mai cultiva plantele necesare

menţinerii vieţii pe pământ? Oamenii care se vor naşte, unde vor locui? În egoismul lui, fiecare este interesat numai de propria persoană şi de propriul interes. Problema de ansamblu şi de viitor este neglijată. Manifestarea gospodăririi resurselor naturale































Acum moartea unor o ameni este utilizată ca un

pretext de a „mulge” sume de bani, fără limită, de la urmaşii celor decedaţi, sub pretextul pomenirii morţilor, deşi nu s-a constatat nici un efect al acestui obicei. Efectul vizibil este acapararea banilor.

Şi în acest al treilea procedeu, se blochează circuitul natural al elementelor chimice pământeşti, se încalcă legea fundamentală a circulaţiei, a mişcării materiei.

Singurul procedeu în concordanţă cu legile naturii, ar fi incinerarea cadavrelor umane , cu întoarcerea cenuşii în pământ. Cenuşa rezultată din incinerarea cadavrelor, ar putea fi înglobată în sol, ca înlocuitor al îngrăşămintelor chimice sau în serele hidroponice. Eu le spun nepoţilor mei: Din mine va creşte o plăntuţă. Sunt discuţii şi pretenţii pentru a conserva rămăşiţele pământeşti ale oamenilor de valoare. ÎN FAŢA NAŞTERII ŞI A MORŢII, TOŢI OAMENII SUNT EGALI ŞI TREBUIE SĂ RESPECTE ŞI SĂ PERMITĂ CIRCULAŢIA NATURALĂ A MATERIEI, ÎN NATURĂ. Un popor este definit prin cultura lui, prin































fiinţei umane? Creaţia declarată de valoare, cu ce le uşurează viaţa şi munca celorlalţi? Îi educă, îi face m ai buni, mai înţelepţi, îi binedispune pe ceilalţi? În mod eronat, din creaţiile de valoare sunt excluse descoperirile ştiinţifice şi invenţiile tehnice. Dau ca exemplu descoperirea curentului electric, fără de care, acum, nu este posibilă nici o activitate. Fiecare om beneficiază de facilităţile descoperirii curentului electric. Îl laudă cineva sau pomeneşte cineva pe cel ce a descoperit curentul electric?

Alt exemplu: mulţi oameni călătoresc cu autovehiculul sau cu avionul. Îi laudă sau îi pomeneşte cineva pe inventatori?

Văd la emisiunile de la T.V., afişate nişte sume enorme de bani, încasate de unii (regizori de film, de exemplu), pentru dreptul de autor. Se plăteşte taxă pentru că asculţi muzică, deşi ai cumpărat înregistrarea respectivă. Consider taxa pentru drept de autor, o aberaţie, pentru că arta şi cultura trebuie să circule liber şi să fie accesibilă tuturor fără taxă. Cele două noţiuni: de „drept de autor” şi de „plagiat” au fost introduse în haosul ultimilor 24 de ani, pe molozul rezultat din demolarea demolarea tuturor principiilor de

morală, educaţie şi respect. Creaţiile de artă de valoare au fost înlocuite cu

































sistem pentru format şi dirijat (manipulat) concepţia oamenilor despre valoarea creaţiilor. Sunt aşa zişii formatori de opinie.

Uneori, în loc să fie prezentată opera, creaţia pretinsă a fi de valoare, să prezinte în ce constă valoarea creaţiei respective, la ce foloseşte ea, discuţiile au ca obiect creatorul, aşa încât publicul nu cunoaşte creaţia. Se laudă un nume, i se face statuie şi este trecut în rândul oamenilor de valoare.

Acum mai este o practică: boala statuilor. Se construiesc şi se plantează statui. Spaţiile terestre disponibile se umplu cu statui, în loc să se umple cu copaci, cu plante verzi. Se fac statui celor care au ocupat

o funcţie, de exemplu de director. Înainte de anul 1989 şi după, funcţiile se acordau oamenilor, după devotamentul faţă de conducător sau clientelei politic e şi după relaţiile de „nepotism”. Trebuie arătat ce a făcut omul din statuie, în timpul cât a ocupat funcţia respectivă. Care a fost contribuţia lui la progresul umanităţii şi la consolidarea identităţii neamului lui.































Mediocritatea îşi retează vârfurile contemporane, nu le suportă. În loc să -şi cultive valorile contemp orane, mediocritatea le retează, pentru a înlătura termenele de comparaţie, cu lipsa lor de creaţie de valoare. Mediocritatea canalizează (dirijează) atenţia publicului în trecut, pentru a-i abate atenţia de la evenimentele prezentului. Ei îi laudă pe cei morţi deja, pentru că aceştia nu mai prezintă nici un pericol pentru demascarea lipsei lor de activitate creativă şi de valoare. Cazul lui Mihai Eminescu (6). In „Scrisoarea a III-a”, el critică lipsa de valoare şi nulitatea

contemporanilor săi: „Voi sunteţi urmaşii Romei? Nişte răi şi nişte f ameni! ameni! E ruşine omenirii să vă spună vouă oameni!” Reacţia mediocrităţii, mediocrităţii, contemporane contemporane lui, lui, a fost pe































din taxele şi impozitele încasate de la populaţie. Aceas tă industrie a muzeelor este întreţinută de obşte, căreia i se cere să rabde, să strângă cureaua, că este criză, doar pentru cei mulţi, din care unii sunt analfabeţi. analfabeţi. Mediocritatea laudă şi prezintă publicului pseudo valorile lor contemporane. contemporane.

Există a fetişizare subiectivă a valorii unor o biecte. În mod subiectiv li se atribuie o valoare de vânzare pentru sume exorbitante de bani. În felul acesta, în loc de bani, se stochează obiecte care pot fi vândute pe sume fabuloase. Aici se pot încadra timbrele (mărcile) poştale şi picturile. Ce este o pictură, un tablou: o pânză pe care s-a desenat ceva, care poate fi utilizată ca obiect decorativ, interior (de atârnat pe perete) şi pe care o poţi privi. Nici într -un caz nu acoperă valoarea de milioane, care i se atribuie. Desenele din unele picturi discutabile, din punct de vedere calitativ.

sunt

Includerea picturilor în rândul obiectelor de artă de valoare, o fac criticii de artă, care întocmesc listele cu pictorii a căror tablouri se vând scump şi le fac































numai p_ _ _, care-i obsedează şi-i dirijează la puşcărie, pentru viol sau proxenetism. proxenetism.

Pavel Coruţ (3), scrie că unii pământeni, sunt „nişte tuburi digestive cu sex”. Şi I.L. Caragiale, în operele sale literare, a criticat defectele contemporanilor săi, pentru a fi corectate. A prezentat starea de fapt a elitei societăţii, contemporane lui.

În activitatea de publicitate făcută pentru turism, sunt incluse şi muzeele. În pachetele oferite pentru turism sunt incluse şi muzeele, pentru vizitarea cărora se încasează bani. Cu muzeele, atenţia oamenilor este deviată din prezent, în trecut. Oamenii ar trebui să se ocupe de prezent: de gospodărirea resurselor naturale, de conservarea mediului de viaţă, de organizarea propriei vieţi. Oamenilor li se distrage atenţia de la lucrurile































Lăudătorii muzicii spun că această muzică nu este înţeleasă de oricine. Promovarea pseudo-valorilor se face prin publicitate exagerată, susţinută, prin care se manipulează masele de oameni. Omul trebuie să-şi utilizeze propriul a rbitru pentru a putea deosebi o valoare de o pseudo-valoare. Dar pentru a putea discerne (alege), trebuie să aibă o cunoaştere şi o informare, care să-i formeze o scară de valori.

Omul trebuie să aibă o educaţie şi o cultură minimă necesară, pentru a nu putea fi manipulat. manipulat. În momentul de faţă, tinerii participă la spectacole cu pseudo-muzică: bubuituri asurzitoare. Zgomotele, cu intensitate peste 50 de decibeli, distrug ţesutul ne rvos. Spectacolele cu bubuituri ar trebui interzise, pentru protecţia oamenilor.

Creaţiile de valoare, acum pot fi stocate în spaţii foarte mici, în sistem electronic, pentru că trebuie să

































chimice neadecvate, cu pesticide şi insecticide toxice, pentru că acum primează interesul comercial, în dauna calităţilor nutritive şi a proprietăţilor terapeutice ale alimentelor de origine vegetală. Există posibilitatea ca în unele plante să pătrundă reziduuri de pesticide şi insecticide toxice. Această inconştienţă poate înrăutăţi starea de sănătate a oamenilor, producând „maladii de ambianţă, care va înlătura pericolul de şomaj pentru medici şi pentru cercetătorii din domeniul sanitar” (Jean Valnet, 1987, (33)).

Aşa cum procedau strămoşii noştri ţărani, solul trebuie îngrăşat cu îngrăşăminte organice naturale: fecale şi dejecţii de la animale şi cu resturi vegetale,

































4. OMUL Viaţa omului este determinată de elementele: FOC (SOARE), AER, APĂ, PĂMÂNT, PLANTE ŞI DE CELELALTE FIINŢE VII. Focul (soarele) îi transmite omului energie vitală şi-l menţine în viaţă. Soarele încălzeşte mediul ambiant şi-l face favorabil vieţii omului. omului. Omul este o fiinţă cu temperatura normală a corpului de +37 o Celsius. Omul

































Fiecare om trebuie să aibă un loc pe pământ, locul natal, locul de habitaţie, locul de muncă. Prin muncă, omul poate obţine bogăţiile pământului, necesare vieţii: apa, (din izvoarele din pământ), plantele (bogăţiile solului) şi bogăţiile subsolului. Faţă de elementele determinante ale vieţii, omul trebuie să manifeste atenţie, grijă şi să gospodărească resursele, pentru prevenirea epuizării sau deteriorării lor, făcându-le improprii vieţii. Ca element component al Universului, omul are o

viaţă individuală limitată, ciclică, anuală, lunară şi diurnă. Prin perpetuarea speciei, viaţa oamenilor este continuată prin copii lor, asigurând viaţa veşnică vizibilă

































În situaţia nefericită, când nu se ocupă nimeni de copil, nu-i vorbeşte, nu-i explică, copilul nu înţelege ce vede şi nu ştie ce să înscrie pe foaia albă. Foaia albă rămâne goală, copilul nu evoluează, este diagnosticat cu autism şi este eliminat din societate, îngroşând rândurile handicapaţilor. Ştefan Zweig (1975, (35)) consideră că dintr -un -un copil needucat, rezultă un om fără cultură şi este considerat un minor. Oamenii fără cultură formează categoria socială „vulgus profanum, formează mulţimea sedusă şi condusă” (35). La naştere, toţi copii (viitorii oameni) aparţin categoriei „vulgus profanum”. De aici, fiecare se poate

































Copii simt starea sufletească a părinţilor . Starea sufletească a părinţilor se impregnează (se imprimă) şi în copii. Copii copiază comportamentul părinţilor, care în majoritatea cazurilor, sunt cei mai apropiaţi oameni din jurul lor.

Mediul de viaţă natural şi social, în care se naşte şi creşte copilul, îl transformă pe copil într -un -un om cu un anumit nivel de educaţie şi cu anumite deprinderi, care -l situează pe o anumită treaptă de evoluţie, pe scara între „vulgus profanum” şi elita educată a societăţii. „Biografia individului are în d eterminarea temperamentului şi a caracterului o însemnătate comparabilă cu cea a eredităţii….Obişnuinţa este a doua



































Asiguraţi dreptul omului, ca de mici, să înveţe şi să devină ceva, ceva mai sus de nivelul părinţilor lor. Nu numai părinţii săraci şi fără studii sunt o frână în calea educaţiei (evoluţiei) copiilor lor ci şi unii părinţi cu studii superioare şi cu posibilităţi materiale pot constitui o frână în calea educaţiei propriilor copii, prin modul lor de gândire, închis evoluţiei. Ei se simt bine simt bine în condiţia lor de



































Întreaga societate este responsabilă pentru creşterea şi educarea fiecărui membru al ei. În momentul de faţă, societatea acţionează în mod iresponsabil. Omul este „pradă sau prădător” (Mircea Maliţa, (14)). „Se exploatează filonul de aur din mina prostiei (ignoranţei) omeneşti” Ştefan Zweig, (35)).



































automat în subconştientul telespectatorului şi -l va comanda automat să le producă. Aşa se explică violenţa elevilor , în şcoli. Elevii au ajuns să se taie cu cuţitul, unul pe altul , în clasă, în timpul orei, cu profesorul în clasă. În alte ţări, tineri minori au pus mâna pe armă şi au împuşcat dement, mai multe persoane.



































NOI NU AM FOST EXPUŞI LA DEZMĂŢ, CUM SUNT EXPUŞI ELEVII DE AZI. Elevii imită ce văd, la vârsta lor încă nu au formată o scară a valorilor, care să-i ajute în utilizarea discernământului. Ei nu discern (nu selectează), ei imită automat imaginile văzute la T.V. Nu numai copiii , ci şi



































pentru tineret. Tinerii veneau cu întrebări şi se destăinuiau. Un tânăr a declarat că a făcut sex cu 10 fete. A fost îndrumat spre cabinetul medical, să vadă ce boli venerice a cules. Acei educatori le spuneau tinerilor (băieţi şi fete), că cea mai gravă boală venerică este sarcina, pentru că un copil te înrobeşte şi te trezeşte

noaptea cu plânsul lui.





































PENTRU A I SE FRECA SEXUL ÎN GOL, PENTRU A





































şi i doreau intens. Ele îşi confecţionau copii di n cauciuc,





































decât şcoala şi că nu învaţă, pentru că primesc totul de





































Subiectul: cine face acţiunea sau despre cine este





































eram însoţiţi de un cadru didactic, de o asistentă





















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































organismul ei avea tendinţa să elimine surplusul de deşeuri prin sistemul respirator, prin bronşită. Tratând cu medicamente bronşita, se împiedica evacuarea surplusului de deşeuri prin flegmă. Acestea se acumulează în corp şi produc alte boli. Ordinul dat copiilor: „mănâncă tot din farfurie”, echivalează cu un viol, comis asupra copilului. Îl obligi pe copil să ingere o cantitate de alimente mai mare decât necesarul lui. Copiii simt instinctiv cât trebuie să mănânce. Cei din anturajul lor , le denaturează acest simţ. Doctorul Henry G. Bieler (1994, (2)) scrie că noul născut (copilul), trebuie alimentat natural, la sân, astfel, încât să-i crească greutatea lent, ajungând să-şi dubleze greutatea în 6 luni. Am cunoscut o doctoriţă, care după ce-şi alimenta copilul la sân, îl obliga să sugă şi lapte praf. Copilul ei şi a dublat greutatea într -o lună, de la naştere. Dar la vârsta intervenţii de un an, copilul a fost supus unei chirurgicale, la organele pentru evacuat deşeurile din organism. Bunicile noastre le dădeau copiilor numai lapte matern, îi puneau la sân, să sugă lapte, ori de câ te ori plângeau (cereau) şi nu le suplimenta alimentaţia decât aproape de vârsta de un an. Este adevărat că bunicile stăteau acasă, liniştite, se odihneau şi aveau lapte suficient. Bunicile se alimentau cu hrană naturală sănătoasă. Fiecare copil se naşte într -o familie, a cărei competenţă hotărăşte evoluţia şi soarta copilului. Oamenii nu primesc educaţie pentru a deveni responsabili asupra împerecherii, maternităţii şi a creşterii copiilor.































expunerea prea mult timp în faţa ecranului televizorului şi a calculatorului. Apoi nopţile nedormite, petrecute în localurile de noapte, precum şi împerecherea (făcutul sexului) prea devreme. Unii adulţi, needucaţi, îşi scurtează viaţa prin

supraalimentaţie, consum de alcool, fumat, lipsa de mişcare şi lipsa unei ocupaţii. Fiecare om este responsabil pentru starea lui de

sănătate (Dr. Emil Rădulescu (2007, (28)) şi pentru durata vieţii sale, pe care le determină prin tot ce face. Referitor la durata vieţii omului, unele religii, le bagă ideea în cap oamenilor, că Dumnezeu le hotărăşte sănătatea şi durata vieţii, absolvindu -i de răspunderea personală. Vrei să ai o viaţă lungă şi frumoasă, omule, educă-te şi fii cumpătat şi raţional, în tot ce ea ce faci. Orice faci, ai grijă să fie pentru binele tău şi în folosul celorlalţi. 5.6. EXISTĂ O IEŞIRE DIN SITUAŢIA

ACTUALĂ EDUCAŢIA OAMENILOR Fiecare om, din stadiul de copil, trebuie să fie educat să-şi cunoască organismul propriu, să ştie cum funcţionează şi cum să-l utilizeze, pentru a- şi menţine

sănătatea, capacitatea de acţiune (de muncă) şi cum să obţină starea de bucurie şi de fericire, fără a -şi provoca rău lui şi celorlalţi.































Trebuie să devină om conştient şi raţional şi să nu se mai dea pe mâna oricui, care ar putea să-l sperie şi să-l

îmbolnăvească. Organismul uman este perfect, dotat cu programe

de funcţionare şi de refacere. Dar posesorul, omul, nu trebuie să deregleze funcţionarea acestor programe, din necunoaştere şi ignoranţă. Este greu, dar nu imposibil, DE DEMOLAT

SISTEMELE CARE EXPLOATEAZĂ FILONUL DE AUR DIN MINA PROSTIEI OMENEŞTI (A IGNORANŢEI) OMENEŞTI (Ştefan Zweig,1975, (35 )). Dar trebuie odată spart întunericul ignoranţei şi oamenii trebuie să ajungă să se autocunoască şi să se autostăpânească, să fie proprii lor stăpâni, să gândească singuri, să nu se mai dea pe mâna altora. În momentul de faţă, unii oameni au gândirea blocată de elemente obscure, interesate să-i stoarcă de bani. Oamenii cred ceea ce nu văd şi nu vor să creadă ceea ce văd. Înlocuiţi ignoranţa cu cunoaşterea şi deveniţi proprii stăpâni. Utilizaţi şi stăpâniţi gândirea proprie, această putere enormă, a toate creatoare, cu care sunteţi dotaţi. Pentru a vă utiliza gândirea , vă propun următoarea experienţă: seara, înainte de a adormi, planificaţi pentru a doua zi activităţile: spuneţi-vă „mâine am să fac următoarele activităţi şi le enumeraţi; nu vă gândiţi la nici un fel de piedici posibile”. O să constataţi a doua zi, ce uşor realizaţi activităţile planificate, bine înţeles, activităţile să fie spre binele binele personal şi nefăcând rău nimănui.































În primele două cărţi (22): „Vânătoarea pentru împerechere” şi „Războiul cu întunericul”, am scris despre stilul de viaţă care ne poate asigura sănătatea . Cine adoptă stilul de viaţă corect, poate fi sănătos şi fericit.

PRIN DISCERNĂMÂNTUL SĂU (CEEA CE ALEGE SĂ FACĂ) ŞI PRIN ACŢIUNEA LEGII CAUZĂ-EFECT, OAMENII ÎŞI CREAZĂ SOARTA ŞI DESTINUL PROPRIU, PROPRIU, PE CARE-L SUPORTĂ. Oameni, aveţi curajul şi deveniţi proprii stăpâni, nu acceptaţi să deveniţi o „pradă” (Mircea Maliţa (2010, (14)) uşoară pentru „prădători” (Mircea Maliţa (2010, 14)), şmecheri şi escroci. În momentul de faţă există un interes comercial şi de altă natură, care se opune utilizării energiei solare, existentă în exces, pretutindeni şi gratuită. Pentru continuarea vieţii pe pământ, trebuie utilizată energia solară, altfel, energia solară va arde pământul şi vor arde şi cei lacomi de bani şi de dominaţie.































CUPRINS 1. APOCALIPSA ………………………………...... 3 2. OAMENI, PUTEŢI OPRI APOCALIPSA ……… 10 3. ELEMENTELE DETERMINANTE ALE 16

VIEŢII. 3.1. Elementele determinante invizibile ………… 3.2. Elementele determinante vizibile……………

3.2.1. Focul …………………………………. 3.2.1.1. Cum acţionează lumina şi energia solară asupra aerului ………………………………. 3.2.1.2. Cum acţionează lumina şi energia solară asupra apei ………………………………..... 3.2.1.3.Cum acţionează lumina şi energia solară asupra pământului ……………………..…… 3.2.1.4. Avantajele utilizării energiei solare .. 3.2.1.5. De ce trebuie abandonată ( de renunţat la) arder ea ea combustibililor fosili (gaze

16 17 18 20 20 20 25 25

































animale … 3.2.1.6. Ce trebuie făcut pentru adaptarea

plantelor la noile condiţii de climă …………………. 3.2.1.7. Cum acţionează energia solară asupra clădirilor ………………………………………….. clădirilor ………………………………………….. 3.2.1.8. Cum acţionează energia solară asupra fiinţelor vii …………………………………………. 3.2.2. Aerul ………………………………… 3.2.2.1. Circuitul oxigenului în natură ……… 3.2.2.2. Producerea apocalipsei …………….. 3.2.2.3. Monstrul invizibil ce derulează apocalipsa …………………………………………. 3.2.2.4. Propuneri pentru oprirea derulării apocalipsei …………………………………………. 3.2.2.5. Aerul interior (din clădiri) .………… . 3.2.3. Apa ………………………………… 3.2.3.1. Circuitul apei în natură …………… 3.2.4. Pământul ………………...……………

27

30 32 35 36 38 45 47

50 51 56 60 3.2.4.1. Circuitul natural al elementelor 65 pământului …………………………………………. 3.2.4.1.1.Circuitul natural al substanţelor ce 65 compun cadavrele umane ……………………..…… 3.2.4.1.2. Ce sunt creaţiile de valoare ..……… 69 3.2.4.1.3. Industria muzeelor ...……………… 71 4. OMUL…………………………………………… 77































4.1.2.2.1. Consumul de alcool ….…………… 4.1.2.2.2. Consumul de droguri ...…………… 4.1.2.2.3. Fumatul tutunului ………………… necorespunzătoare 4.1.2.2.4. Alimentaţia

cantitativ şi calitativ ……………………...………… 4.1.2.2.5. Privarea de somn ….……………… 4.1.2.2.6. Lipsa de mişcare ……..…………… 4.1.2.2.7. Lipsa de activitate ….…………… 4.1.2.2.8. Gândirea negativă necontrolată … 4.1.2.2.9. Perturbarea păcii (calmului) minţii şi a armoniei inimi (a sentimentelor) ………………. 5. CONCLUZII …………..………………………… 5.1. Omul a declanşat apocalipsa …..…………… 5.2. Efectele vizibile ale apocalipsei ………….… 5.3. Se poate ameliora situaţia? …………………. 5.4. Cum putem lupta cu boala, ca să rezistăm cât mai mult? …………………………………………... 5.5. Starea actuală a oamenilor …..……………… 5.5.1. Durata de viaţă a oamenilor ..………… 5.6. Există o ieşire din situaţia actuală: educaţia oamenilor …………………………………………... BIBLIOGRAFIE

100 101 101 102 106 106 106 107 107 108 108 109 111 113 116 118 122 128































BIBLIOGRAFIE 1. Jacques ATTALI, 2011 - „ Evreii, lumea şi banii”. Editura UNIVERS. 2. Dr. Henry G. BIELER, 1994 - „ Alimentele miracolul vindecării”. Editura Rom Direct Impex S.R.L. 3. Pavel CORUŢ, 2000 - „ Farmec feminin feminin”.Editura Pavel

Coruţ. 1993, „Dincolo de frontiere”.Editura Miracol, Bucureşti. ”. Editura 4. George COŞBUC, 1966 - „ Fire de tort ”. pentru Literatură. 5. Zoe DUMITRESCU BUŞULENGA, 1974 -































8. Vasili GOCI, 1996 - „ Karma şi cauza”. Editura Moldova. 9. Dr. John GRAY, 2003 - „ Bărbaţii sunt de pe Marte. Femeile sunt de pe Venus. Un ghid practic pentru

îmbunătăţirea comunicării şi pentru obţinerea rezultatelor dorite în relaţiile dumneavoastră ”.Editura Vremea Bucureşti. 10. Bogdan PETRICENCU HAŞDEU, 1990 - „Sic cognito”. Editura Evenimentul. 11. Dumitru HRISTENCO, 1997 - „ Reiki tradiţional, de la gradul I la maestru”. Editura Teora Bucureşti. 12. D. C. JARVIS, 1981 - „ Mierea şi alte produse naturale. Experienţa şi studiul de o viaţă întreagă a unui naţional de Tehnologie şi medic”.Editura Institutului Inter naţional Economie Apicolă APIMONDIA Bucureşti. 13. Sebastian KNEIPP, 1995 - „ Farmacia verde. ”. Editura Edinter; 1999 Miracolul vindecării bolilor ”. „ Remedii de medicină naturală”. Casa de editură „ Hidroterapia. Puterea COLEMUS; 1999 tămăduitoare a apei. ” Editura L.V.B. Bucureşti. 14. Mircea MALIŢA, 2010 - „Cuminţenia pământului. Strategii de supravieţuire la români ”. Editura Corint Bucureşti. 15. Ioan D. MATEI, 2009 - „Testament educaţional ”. Editura Panfilius, Iaşi. 16. Radu Ilie MÂNECUŢĂ, 1996 - „ Nutriţia omului. Act































19. Mihai MORONESCU, 1982 - „Oxicarbonismul

cronic în patologia internă ”. Editura Scrisul Românesc, Craiova. 20. Dumitru MOŢOC şi Matilda DIMITRIU, 1971 „ Biochimia produselor alimentare”. Editura Didactică şi

Pedagogică, Bucureşti. 21. Joseph MURPHY, 2007 - „ Practica gândirii „ Puterea extraordinară a pozitive”; 2007 subconştientului tău”. Editura DECENEU. 22. Ivone NARIH, 2012 - „Vânătoarea pentru împerechere”. Editura PIM Iaşi ; 2012 - „ Războiul cu

”. Editura PIM Iaşi. întunericul ”. 23. Elena N IŢĂ IBRAHIM, 1995 - „Tratat de hrană vie. 2167 reţete pentru reţete pentru viaţă”. Editura SOLTERIS . 24. Horia ROMAN PATAPIEVICI, 2001 - „Omul ”; 2004 - „ Discernământul modernizării. 7 recent ”; ”.Editura Humanitas conferinţe despre situaţia de fapt ”.Editura Bucureşti. 25. Johanna PAUNGGER, Thomas POPPE, 1999 -

„ Puterea Lunii. Calea spre o viaţă sănătoasă şi către desăvârşirea spirituală, prin armonia cu natura şi cu ritmurile Lunii ”; 1999 - „ Ritmurile Lunii. Totul este permis…la momentul potrivit. Alimentaţia şi îngrijirea corpului în ar monie monie cu ritmurile Lunii ”. Editura „AXEL SPRINGER ” S.R.L. România. 26. Traducere Vasili PICA, 1998 – „ Dacă vrei să

































29. Daniel REID, 2006 - „TAO pentru sănătate, sex şi

longevitate. O abordare practică a Căii străvechi”. Editura POLIROM Iaşi. 30. Victor SĂHLEANU, 1977 - „Omul şi alimentaţia ”. Editura ştiinţifică şi enciclopedică Bucureşti. 31. Henryk SIENKIEWICZ, 1988 - „ Prin foc şi sabie”. ”. Editura Cartea Editura Univers; 1977 - „ Potopul ”. Românească. 32. Dan SERACU, 1987 - „ Autocontrolul pas cu pas”. Editura Satya Sai Bucureşti. 33. Jean VALNET, 1987 - „Tratamentul bolilor prin legume, fructe şi cereale”. Editura Ceres Bucureşti. 34. I. C. VOICULESCU şi I.C. PETRICU, 1971 „ Anatomia şi fiziologia omului”. Editura Medicală Bucureşti. 35. Ştefan ZWEIG, 1975 - „Triumful şi destinul tragic al lui Erasm din Rotterdam”. Editura Univers Bucureşti. 1995 - „Tămăduire prin spirit. Mesmer; Mary Baker ”. Editura Moldova Iaşi. Eddy; Sigismund Sigismund Freud ”.

APOCALIPSA ESTE ÎN DERULARE

Recommend Documents