INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO LATINO SILABO DE APLICACIÓN DE BASES FARMACOLÓGICAS DE LOS MEDICAMENTOS
1.-INFORMACIÓN GENERAL: 1.1-Nombre de la unidad : Aplicación de bases Farmacológicas de los Medicamentos 1.2-Codigo de la unidad : 1.3-Carrera Profesional : 1.4-Modulo : II 1.5-Semestre de estudio : III 1.6-Creditos : 6 créditos 1.7-Horas totales : 8 horas semanales 1.8-Periodo : 1.9-Docentes(s) : 1.10-Correo electrónico : 2.- SUMILLA DE LA UNIDAD DIDACTICA La unidad didáctica de Aplicación de bases Farmacológicas de los Medicamentos es un curso teórico práctico que busca busca que el estudiante Identifique y seleccione los medicamentos con criterio técnico de acuerdo a sus propiedades y principios activos para su dispensación, evitando su uso incorrecto. 3.-MARCO ESTRUCTURAL CURRICULAR: -
Competencia General de la Carrera: Administrar un establecimiento farmacéutico farmacéutico a su nivel, dispensar, expender productos farmacéuticos y afines; resolver consultas sencillas del cliente o paciente; preparar medicamentos y afines bajo supervisión, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad, normas de salud y ética profesional Unidad de competencia del Módulo: Identificar y seleccionar los medicamentos con criterio técnico de acuerdo a sus propiedades y principios activos para su dispensación, evitando su uso incorrecto.
4.-LOGROS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACION: LOGROS DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN IDENTIFICA LAS FORMAS MEDICAMENTOSAS EXPLICA EL LADME Y LOS PROCESOS METABOLICOS EN EL ORGANISMO CALCULA LAS DOSIS MEDICAMNTOSAS SEGÚN LOS PARAMETROS DE LA FDA EXPLICA LAS RAM DE LOS MEDICAMENTOS Y SUS INTERACCIONES SEGÚN PATOLOGÍA Y SISTEMA FISIOLOGICO
1. Al finalizar la unidad didáctica el estudiante identifica la importancia de los medicamentos, como sus reacciones adversas y medicamentosas en el organismo humano
5.-ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE. UNIDAD DE APRENDIZAJE INTRODUCCION A LA FARMACOLOGIA
LOGROS DE LA UNIDAD Al finalizar la unidad la unidad de aprendizaje el alumno fundamenta las bases farmacológicas básicas para el manejo correcto de los medicamentos
TEMARIO
Introducción farmacológica Definición - Droga - Fármaco - Medicamentos Dosis Presentación Via parenteral Via enteral
DURACION 2 semanas 16 horas
3semanas 24 horas -DEFINICIÓN -PROCESO LADME: LIBERACIÓN, ABSORCIÓN Al finalizar la unidad la unidad (BIODISPONIBILIDAD). de aprendizaje el alumno realiza un mapa conceptual -FACTORES QUE sobre los diferentes pasos AFECZ>TAN A LA que intervienen en la ABSORCIÓN. farmacocinética. DISTRIBUCIÓN. METABOLISMO. FARMACOCINETICA
-ELIMINACIÓN. CURVAS DE NIVELES PLASMÁTICOS. -INTERPRETACIÓN.
FARMACODINAMIA
Al finalizar la unidad la unidad de aprendizaje el alumno explica los elementos y mecanismos característicos que participan en la farmacodinamia.
1.-MECANISMOS DE ACCIÓN DE LOS FÁRMACOS. 2.-RECEPTORES FARMACOLÓGICOS. 3.-REGULACIÓN DE RECEPTORES.
2 semanas 16 horas
4.-INTERACCIÓN FÁRMACO -RECEPTOR. - CURVA - DOSIS -RESPUESTA. 5.- FÁRMACO AGONISTAFÁRMACO ANTAGONISTA.
FARMACOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO Al finalizar la unidad la unidad AUTÓNOMO. de aprendizaje el alumno -Adrenérgicos.
3semanas 24 horas
describe las interacciones,
-Anti adrenérgicos. -Colinérgicos. -Anticolinérgicos.
FARMACOLOGÍA DE LA reacciones adversas y usos EPILEPSIA Y clínicos de fármacos del TRASTORNOS sistema nervioso autónomo. NEUROMUSCULARES. -Enfermedad de Parkinson. -Enfermedad de Alzheimer FARMACOLOGÍA DE LAS ENFERMEDADES DEGENERATIVAS DEL SISTEMA NERVIOSO -Relajantes musculares de acción central. -Antiespasmódicos de acción directa
FARMACOLOGIA DEL DOLOR
FARMACOLOGÍA DEL DOLOR. - Analgésicos opioides. Al finalizar la unidad la unidad -Analgésicos no opioides. de aprendizaje el alumno -Cefaleas de tensión y comprende las reacciones migrañas adversas y usos clínicos de los fármacos para el dolor, anestésicos locales y ANESTÉSICOS LOCALES Y GENERALES. generales. -Anestesia local. -Anestesia general.
2 semanas 16 horas
FARMACOLOGÍA DE LA ANGINA DE PECHO Y DEL INFARTO DE MIOCARDIO.
FARMACOLOGIA DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR
Al finalizar la unidad la unidad de aprendizaje el alumno identifica las reacciones adversas y usos clínicos de los fármacos usados para la hipertensión, la insuficiencia cardiaca, angina de pecho, infarto del miocardio y para las arritmias
-NITRATOS ORGÁNICOS. -BETA-BLOQUEANTES. -BLOQUEANTES DE -CANALES DE CALCIO. FARMACOLOGÍA DE LAS ARRITMIAS. -BLOQUEANTES CANALES DE SODIO. -BLOQUEANTES BETA ADRENÉRGICOS. -BLOQUEANTES CANALES DE POTASIO. -BLOQUEANTES
3semanas 24 horas
CANALES DE CALCIO. FARMACOLOGÍA DE LAS ALTERACIONES DE LA COAGULACIÓN. -ANTICOAGULANTES. -AGENTES -ANTIAGREGANTES. -TROMBOLÍTICOS. HEMOSTÁTICOS.
FARMACOLOGÍA DE LOS TRASTORNOS HEMATOPOYÉTICOS. -FACTORES DE CRECIMIENTO -HEMATOPOYÉTICOS. -FACTORES ESTIMULADORES DE PLAQUETAS. -ANTIANÉMICOS FARMACOTERAPIA DE LA ÚLCERA PÉPTICA.
FARMACOLOGIA DEL SISTEMA DIGESTIVO
Al finalizar la unidad la unidad de aprendizaje el alumno describe y resume los elementos de la farmacocinética, farmacodinamia, reacciones adversas y usos clínicos de los fármacos para la úlcera péptica y otros trastornos digestivos frecuentes.
-ANTAGONISTAS H2. -INHIBIDORES BOMBA DE PROTONES. - ANTIÁCIDOS. -ANTIBIÓTICOS ANTI H.PYLORI. FÁRMACOS PARA TRASTORNOS INTESTINALES Y OTRAS ALTERACIONES DIGESTIVAS. -ESTREÑIMIENTO. -DIARREA. -NÁUSEAS Y VÓMITOS. -TRASTORNOS NUTRICIONALES.
3 semanas 24 horas
6.-METODOLOGÍA Clases teóricas: En el desarrollo de la asignatura se utilizará la metodología de enseñanza interactiva, donde el docente cumple el rol de facilitador promoviendo la participación de los estudiantes para lograr competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales en los diferentes temas seleccionados en la programación. Las técnicas didácticas a utilizar en forma combinada son la exposición-diálogo priorizando la participación activa del estudiante con espacio de discusión y trabajos de aplicación, talleres, plenarias, prácticas calificadas, resolución de casos y problemas, seminarios, entre otros. Clases práctica: Las prácticas se realizarán teniendo en cuenta la naturaleza de la asignatura y se programarán reuniones, pre y post práctica, demostraciones y re demostraciones con situaciones reales y el objetivo es la consolidación de los conocimientos vertidos en la teoría. En la presente asignatura las prácticas se realizarán en un establecimiento de salud previamente coordinado, a cargo de un docente de prácticas con un número de 8 alumnos, teniendo una duración de 4 horas semanales. Cada semana los alumnos presentarán y expondrán un trabajo de revisión bibliográfica, los que serán calificados. 7.- SISTEMA DE EVALUACION La fórmula de la evaluación final del curso se compone de la siguiente manera: CRITERIO
SEMANA
PESO
1
2
5%
EVIDENCIA INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN -
2
4
10%
FARMACOTERAPIA DURANTE A TERCERA EDAD (EN GERIATRÍA)
3
4
5
8
12
18
IDENTIFICAR FORMAS DE PRESENTACIÓN DE LOS MEDICAMENTOS CASOS CLÍNICOS
15%
SOCIO-DRAMAS DE LOS ASPECTOS ÉTICOS EN LA ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS
30 %
PRACTICA DE CONVERSIONES Y MÉTODOS PARA CALCULAR DOSIS EN PACIENTES EN LA PRÁCTICA CLÍNICA
40%
PROYECTO DE CONFECCIÓN DE UN VADEMÉCUM Y UNA MONOGRAFÍA.
En la evaluación del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fracción 0,5 o más se considera como una unidad al favor del estudiante. 8.-BIBLIOGRAFIA BASICA: CASTELLS S. y HERNÁNDEZ M. Farmacología en enfermería. 3ª Edición, Elsevier, 2012. ADAMS M, HOLLAND N. Farmacología para enfermería. Un enfoque fisiopatológico. 2ª Edición Pearson Education SA. 2009. MOSQUERA JM y GALDOS P. Farmacología clínica para enfermería. 4ª Edición. InteramericanaMcGRaw-Hill, 2005. RODRIGUEZ PALOMARES C y GARIFAS ARVIZU A. Farmacología para enfermeras. 1ª Edición. Interamericana-McGraw-Hill, 2007. PACHECO DEL CERRO, E. Farmacología y práctica de enfermería. Barcelona. Masson, 2000. SOMOZA B, CANO M, y GUERRA P. Farmacología en Enferm ería. Casos clínicos. 1ª Edición. Editorial Médica Panamericana. Madrid, 2012. ZABALEGUI, A. Administración de medicamentos y cálculos de dosis. Barcelona. Masson, 2005. BENEIT, JV. Guía enfermera para la utilización de medicamentos y Vademécum. Madrid. Síntesis, 1999. LORENZO P, MORENO A, LEZA JC. Velázquez. Farmacología básica y clínica. 17ª Edición. Editorial Médica Panamericana. Madrid, 2005. FLOREZ J, ARMIJO JA y MEDIAVILLA A. Farmacología humana. 5ª Edición. Barcelona. Elsevier, 2008. RANG Y DALE. Farmacología. 6ª Edición. Madrid. Elsevier, 2008. BRUNTON LL, LAZO JS, PARKER KL (eds.). Goodman y Gilman Las Bases Farmacológicas de la Terapéutica (13ª ed. española). México DF: McGraw-Hill Interamericana, 2010. ZAVALETA, A. Blog del curso de farmacología. Acceder en http://ualefarmacologia.blogspot.com/
