UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA INFORMÁTICA
Anteproyecto para inscripción de PFC ALUMNO: JULIÁN ALUMNO: JULIÁN CARRETERO MARTÍNEZ .................................................................................... Datos de contacto: Dirección electrónica:
[email protected] electrónica:
[email protected] ................................................ Teléfono: 669 876 185 y 969 21 91 01 ............................................ .................................................................. .............................. ........ Dirección postal: C/ Ángeles Gasset, 27 16004 Cuenca .............................................................................................................................. DNI: 4601584-C DNI: 4601584-C …………… …………………. ……... Nº Expedie Expediente: nte: 55-08-00091 .............................................. Director: Timothy Read Informáticos.................................. Departamento (o Institución): Departamento Institución): Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos.................................. Supervisor: ............................................................................................................................................... (sólo en caso de que el director no pertenezca a un Dpto. adscrito/vinculado adscrito/vinculado a la ETSI Informática)
Departamento: .......................................................................................................................................... Moodle ............................ Título: Desarrollo Título: Desarrollo de una interfaz adaptativa para la plataforma educativa Moodle............................ .................................................................................................................................................................. Breve descripción: (Utilizar tantas hojas aparte como sean necesarias para describir los siguientes apartados) página 2) 2) Objetivos: ( página (página 3) 3) Método de desarrollo, fases del trabajo y fechas de realización: página página 4) 4) Medios a utilizar y breve justificación de la pertinencia de los mismos: ( página Firmado: el Alumno
Julián Carretero Martínez
Firmado: el Director
Firmado: el Supervisor
Timothy Read
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OBJETIVOS: En la actualidad se están imponiendo medios de aprendizaje distintos a los que hace unos años practicábamos. Años atrás no podíamos concebir asistir a una clase sin estar presentes, recibir un curso a distancia o incluso obtener un título universitario sin entrar en un edificio de universidad. De este modo fueron naciendo métodos de cursos no presenciales por correspondencia o incluso mediante fascículos. En la actualidad dichos métodos se han ido perfeccionando y han ido haciendo uso de la gran herramienta de comunicación que es Internet. Cualquier forma de expresión en este mundo era válida para adquirir conocimientos: Foros, chats, news, blogs… Aunque ninguno de ellos había nacido para la impartición de docencia en sí. No tardaron en nacer muchos sistemas denominados Ambientes Virtual de Aprendizaje (AVA) o Virtual Learning Environment (VLE) diseñados para facilitar la impartición de cursos virtuales por parte de profesores a estudiantes situados en infinidad de sitios distintos a su propia aula. Uno de los sistemas más conocidos dentro de estos Ambientes Virtuales de Aprendizaje es Moodle: Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos). Se trata de un software basado en tecnología web, desarrollado en un lenguaje interpretado como PHP y que necesita apoyarse en una base de datos relacional para almacenar la configuración de los cursos y usuarios. Su extensión se debe a que se trata de un software de código abierto y a las características de impartición de cursos donde cada uno de los alumnos puede crear glosarios y crear más contenidos dentro de la propia plataforma enriqueciendo los propios cursos. Desde el punto de vista del desarrollo del sistema nos encontramos con una comunidad amplísima de programadores que actualizan y amplían los módulos para seguir mejorando la plataforma. En este último caso es en el que se quiere basar el proyecto final de carrera desarrollando un módulo nuevo sobre moodle que consista en lo siguiente: Modificar los contenidos que van apareciendo a un determinado alumno conforme vaya adentrándose en el curso. Esto representará una ventaja a los profesores que gestionen los cursos ya que no tendrán que estar pendientes de la publicación de contenidos en una determinada fecha o en un determinado momento ya que podrán planificarlo y configurarlo desde el primer momento. Otra gran ventaja será que los contenidos podrán variar en dificultad en función de cómo se vayan resolviendo los test o los ejercicios propuestos a los alumnos obteniendo así cursos hechos a medida para cada uno de los alumnos.
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MÉTODOLOGÍA, FASES Y FECHAS DE REALIZACIÓN: Las fases que se llevarán a cabo para el desarrollo del proyecto son las siguientes:
Estudio previo sobre el sistema Moodle. En esta primera fase se conocerá la forma de instalar, configurar y mantener una plataforma Moodle y comprobar cómo sería la impartición de un curso sin el módulo que se pretende desarrollar o qué ventajas son las que podría abordar dicho módulo.
Estudio de viabilidad. Se estudiará en profundidad el sistema para conocer como desarrollar módulos propios para Moodle así como los requisitos que hay que cumplir para hacerlo y cual es la mejor estrategia para satisfacer dichos requisitos.
Especificación de requisitos. Se llevará a cabo la adquisición y análisis de los requisitos del módulo, definiendo de manera clara su alcance, prestaciones y funcionalidad.
Análisis y Diseño detallado del software. Se analizarán las principales relaciones entre los elementos estructurales del módulo con el sistema central y con la estructura de los datos y se realizará un diseño detallado de las partes que compondrán nuestro módulo así como la representación del resto de módulos del sistema con el que se tenga que interactuar.
Codificación e integración. Se realizará la codificación del módulo según el análisis y diseño realizado previamente.
Prueba del software y documentación. Se someterá a una fase de pruebas por parte del equipo del proyecto y se documentará la parte técnica del desarrollo.
Las fechas previstas para llevar a cabo las diferentes fases son las que se especifican a continuación: 1) Noviembre 2010 : Instalación, configuración y puesta en funcionamiento de una plataforma Moodle. Para ello se deberá crear un entorno con un servidor web, un entorno de desarrollo PHP y una base de datos relacional. Así mismo habrá que crear las conexiones necesarias entre esas aplicaciones para el correcto funcionamiento de la plataforma. 2) Diciembre 2010: Estudio en profundidad del desarrollo específico sobre Moodle. Investigación en forma de programar, requisitos software y coordinación con el resto de módulos integrantes en la plataforma. 3) Enero-Marzo 2010 : Una vez estudiado el funcionamiento de Moodle crearemos unos requisitos coherentes y abarcables y comenzaremos a realizar el análisis y diseño. En estas fases se decidirán cosas tan importantes como el esquema de base de datos a utilizar, métodos principales de ejecución, interacción con el resto de módulos, etc 4) Abril-Mayo-Junio 2010 : Codificación del módulo siguiendo el análisis y diseño especificados en la fase anterior. 5) Julio 2010: Depuración del módulo y realización de pruebas unitarias y pruebas integradas para verificar el correcto funcionamiento 6) Ocutbre 2010 : Edición de documentación del proyecto y presentación del mismo.
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MEDIOS A UTILIZAR: Todo el software que se va a utilizar en la realización del proyecto será libre (GNU), en concreto:
El desarrollo se realizará mediante el uso de un equipo informático bajo plataforma Windows o GNU/Linux.
Será imprescindible la instalación de la herramienta Moodle sobre la que se van a realizar las instalaciones de los desarrollos que se vayan creando.
La plataforma Moodle necesitará obligatoriamente de un servidor web (Apache) y una base de datos donde almacenar toda la configuración (MySQL)
La implementación de la aplicación web se realizará en lenguaje de programación PHP y se utilizarán para esta tarea editores especializados y herramientas específicas.
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BIBLIOGRAFÍA: 1.
Moodle 1.9. Extension Development. Jonathan Moore y Michael Churchward. Packt Publishing Ltd. (2010)
2.
Web Database Applications with PHP and MySQL. David Lane y Hugh Williams. O’Reilly & Associates (2003)
3.
PHP Cookbook. O’Reilly & Associates (2003)
4.
Moodle 2.0 First Look. Mary Cooch Packt Publishing Ltd. (2010)
5.
Moodle http://moodle.org/
6.
PHP http://www.php.net/manual/es/
7.
Servidor Web Apache http://apache.org/
8.
MySQL http://dev.mysql.com/doc/
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