FÍSICA GENERAL CÓDIGO: 100413 FASE 5_Trabajo_Colaborativo_3 UNIDAD 3: TEOREMAS DE CONSERVACIÓN.
Presentado a: XXXXX XXXXXX XXXXXXX XXXXXXXX (Tutor) Tutor
Entregado por: Nombres y Apellidos (Estudiante No 1) Código: XXXXX Yeison Vargas Mendoza (Estudiante No 2) Código: 80 740 293 Nombres y Apellidos (Estudiante No 3) Código: XXXXX
INTRODUCCIÓN
En la introducción, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la realización del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen en algunos algunos apartes de fuentes externas, deben citar dicha fuente bibliográfica, que a su vez debe estar en la lista de referencias bibliográficas. NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo en el momento en que el grupo defina el contenido de la introducción que incluirá en el trabajo.
Unidad 3 “TEOREMAS DE CONSERVACIÓN” Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativo: NOTA: en el caso de que los espacios de los valores solicitados y datos del presente formato, excedan los valores del ejercicio, entonces, escriba N/A en esos espacios que no tienen información.
Nombre del estudiante No 1: Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales asignados al estudiante No 1:
Ejercicio No 1:
Escriba aquí el nombre del estudiante No 1
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.
Valores asignados (Estudiante No 1) Dato No
Valor
al
ejercicio Sigla
No
1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicios. Nombre de La unidad
= = = = = = = = =
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 1) Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio ejercicio No solicitado 1 (Estudiante No 1) A. B. C. D.
E. Ejercicio No 2:
Escriba aquí el nombre del estudiante No 1
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 2.
Valores asignados (Estudiante No 1) Dato No
al
Valor
ejercicio Sigla
No
2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicios. Nombre de La unidad
= = = = = = = = =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 1) Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio ejercicio No solicitado 2 (Estudiante No 1) A. B. C. D. E. Ejercicio No 3:
Escriba aquí el nombre del estudiante No 1
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.
Valores asignados (Estudiante No 1) Dato No
Valor
al
ejercicio Sigla
No
3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicios. Nombre de La unidad
= = = = = = = = =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 1) Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio ejercicio No solicitado 2 (Estudiante No 1) A. B. C. D. E.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Nombre del estudiante No 2:
YEISON VARGAS MENDOZA
Ejercicio No 1: YEISON VARGAS MENDOZA Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones: Una grúa requiere romper un techo de cristal desde una cierta cie rta altura. La grúa sube un objeto masivo mas ivo de masa "m" a una altura h m (3,40) con (3,40) con relación al nivel del techo, luego, se deja caer, pero no logra romper el techo. Su jefe le dice que para que el techo se rompa, el objeto masivo debe impactar al techo con una velocidad v velocidad v m/s (19,2). (19,2). ¿cuántos metros más deberá subir la grúa para poder romper el techo de cristal? Valores asignados (Estudiante No 2)
al
ejercicio
Dato No
Valor
Sigla
= =
3.40 19.2
m m/s
= = = = = = =
No
1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicios. Nombre de La conservación de la La unidad energía mecánica, es una de las ideas más Conservación de la metros mecánica, se energía mecánica Metros por bellas y simple de la En mecánica, pues la denomina energía segundo capacidad que tiene de mecánica a la suma de Para sistemas abiertos aplicarse a la las energías cinética y formados por resolución de potencial (de los partículas que problemas y la vida diversos tipos). En la interactúan mediante diaria es de gran energía potencial fuerzas puramente alcance. Esta idea sólo puede considerarse mecánicas o campos se aplica si la energía también la energía conservativos la mecánica la potencial elástica, energía se mantiene consideramos aunque esto suele constante con el constante, o sea que en aplicarse en el estudio tiempo: la situación de problemas de problemática no hay ingeniería y no de fuerzas disipativas, física. Expresa la como el roce por capacidad que poseen ejemplo, por lo tanto, los cuerpos con masa la energía mecánica de efectuar un trabajo. permanece constante, simplemente hay trasformaciones, pero la suma es siempre la misma.
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 2) Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio ejercicio No solicitado 1 (Estudiante No 2) A. B. Solución: C. D. DATOS: E.
masa = m h = 3.40 m deja caer el objeto masivo de masa m, pero no logra romper el techo. Vf= 19.2 m/seg h'=? m más deberá subir la grúa para poder romper el techo del cristal. Para resolver el ejercicio se aplica las fórmulas de caída libre: = 2∗ ∗ ℎ ℎ=
(19.2/) 2(9.8/ )
ℎ = 18.81 ℎ! = 18.81 − 3.40 = = ..
15.41 metros deberá subir la grúa para poder romper el techo de cristal.
Ejercicio No 2:
Escriba aquí el nombre del estudiante No 2
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 2.
Valores asignados (Estudiante No 2) Dato No
al
Valor
ejercicio Sigla
No
2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicios. Nombre de La unidad
= = = = = = = = =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 2) Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio ejercicio No solicitado 2 (Estudiante No 2) A. B. C. D. E. Ejercicio No 3:
Escriba aquí el nombre del estudiante No 2
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.
Valores asignados (Estudiante No 2) Dato No =
Valor
al
ejercicio Sigla
No
3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicios. Nombre de La unidad
= = = = = = = =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 2) Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio ejercicio No solicitado 2 (Estudiante No 2) A. B. C. D. E.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Nombre del estudiante No 3: Coloque aquí la copia de pantalla de l os valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales asignados al estudiante No 3:
Ejercicio No 1:
Escriba aquí el nombre del estudiante No 3
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.
Valores asignados (Estudiante No 3) Dato No = =
Valor
al
ejercicio Sigla
No
1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicios. Nombre de La unidad
= = = = = = =
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 3) Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio ejercicio No solicitado 1 (Estudiante No 3) A. B. C. D. E. Ejercicio No 2:
Escriba aquí el nombre del estudiante No 3
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 2.
Valores asignados (Estudiante No 3) Dato No
Valor
al
ejercicio Sigla
No
2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicios. Nombre de La unidad
= = = = = = = = =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 3) Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio ejercicio No solicitado 2 (Estudiante No 3)
A. B. C. D. E. Ejercicio No 3:
Escriba aquí el nombre del estudiante No 3
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.
Valores asignados (Estudiante No 3) Dato No
Valor
al
ejercicio Sigla
No
3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicios. Nombre de La unidad
= = = = = = = = =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 3) Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio ejercicio No solicitado 2 (Estudiante No 3) A. B. C. D. E.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Nombre del estudiante No 4:
Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales asignados al estudiante No 4:
Ejercicio No 1:
Escriba aquí el nombre del estudiante No 4
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 4.
Valores asignados (Estudiante No 4) Dato No
al
Valor
ejercicio Sigla
No
1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicios. Nombre de La unidad
= = = = = = = = =
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 4) Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio ejercicio No solicitado 1 (Estudiante No 4) A. B. C. D. E. Ejercicio No 2:
Escriba aquí el nombre del estudiante No 4
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 2.
Valores asignados (Estudiante No 4)
al
ejercicio
No
2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicios.
Dato No
Valor
Sigla
Nombre de La unidad
= = = = = = = = =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 4) Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio ejercicio No solicitado 2 (Estudiante No 4) A. B. C. D. E. Ejercicio No 3:
Escriba aquí el nombre del estudiante No 4
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.
Valores asignados (Estudiante No 4) Dato No = = = = = = = = =
Valor
al
ejercicio Sigla
No
3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicios. Nombre de La unidad
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 4) Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio ejercicio No solicitado 2 (Estudiante No 4) A. B. C. D. E.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Nombre del estudiante No 5: Coloque aquí la copia de pantalla de l os valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales asignados al estudiante No 5:
Ejercicio No 1:
Escriba aquí el nombre del estudiante No 5
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 1.
Valores asignados (Estudiante No 5) Dato No = = = = = = = = =
Valor
al
ejercicio Sigla
No
1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicios. Nombre de La unidad
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 5)
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio ejercicio No solicitado 1 (Estudiante No 5) A. B. C. D. E. Ejercicio No 2:
Escriba aquí el nombre del estudiante No 5
Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 2.
Valores asignados (Estudiante No 5) Dato No
Valor
al
ejercicio Sigla
No
2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicios. Nombre de La unidad
= = = = = = = = =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 5) Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio ejercicio No solicitado 2 (Estudiante No 5) A. B. C. D. E. Ejercicio No 3: Escriba aquí el enunciado del ejercicio No 3.
Escriba aquí el nombre del estudiante No 5
Valores asignados (Estudiante No 5) Dato No
Valor
al
ejercicio Sigla
No
3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicios. Nombre de La unidad
= = = = = = = = =
Solución del ejercicio No 3 (Estudiante No 5) Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio ejercicio No solicitado 3 (Estudiante No 5) A. B. C. D. E.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo Escriba aquí el enunciado del ejercicio colaborativo colaborativo de la Unidad No 2 Dinámica y Energía “
”
Valores asignados al ejercicio Colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o de la Unidad No 2 “Dinámica y Energía” conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicios. Dato No Valor Sigla Nombre de La unidad
= = =
Solución del Ejercicio Colaborativo
de la unidad “Dinámica
y Energía” Unidad No 2.
Valor Respuesta Presente en el espacio espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio solicitado Colaborativo de la unidad “Dinámica y Energía” Unidad No 2. A. B. C.
CONCLUSIONES El grupo de estudiantes debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja independiente del resto del trabajo, después del desarrollo de los ejercicios y antes de las referencias bibliográficas. Cada estudiante presenta como mínimo una conclusión. NOTA. Al final de la conclusión, debe indicarse entre paréntesis el nomb re del autor y el año de presentación de la misma; por ejemplo;
Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo Fase No 1, se comprendió que en el movimiento circular uniforme, el módulo de la velocidad es constante (Edson Benítez, 2016) NOTA: En el momento en que el grupo de estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe borrar borrar el contenido de la presente hoja.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Las referencias bibliográficas bibliográficas deben presentarse con con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede descargarse descargarse del entorno de conocimiento del curso de física general.
