Análisis externo de la institución educativa 2.1.docx

ANALISIS EXTERNO E INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUCATIVA  ARROYO DE PIEDRA

Módulo: FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN ESTRATEGICA ESTRATEGICA

JAWIS JAWIS MANUEL M ANUEL CAICEDO CABARCAS CESAR PEREA CAMACHO  YASMIN  YASMIN RAMOS MARTINE

P!o"#$o!% LINA MARCELA LARROTA MARTINE

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES CAMPUS VIRTUAL GESTIÓN DE LA TECNOLOG&A EDUCATIVA BUCARAMANGA  '()*

TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION. 1. ENTORNOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ARROYO DE PEIDRA 1.1. ELEMENTOS ACONSIDERAR  1.2. ANALISIS DE LA SITUACION A CONSIDERAR. TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION 2. PLAN PARA EL APROVECHAMIENTO DE LAS TIC EN EL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE EN LA INSTITUCION EDUCATIVA ARROYO DE PIEDRA 2.1. Misió 2.!. Visió 2.!. O"#$%i&'s 2.(. M$%)s 2.*. ACCIONES CONCRETAS A DESARROLLAR  2.+. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION. !. CUADRO DE GESTION EDUCATIVA (. CONSTRUCCION DE MALLA CURRICULAR  *. EL MODELO PEDAGOGICO +. LA METODOLOGIA ,. SUGERENCIAS PARA LA UTILIZACION DE LAS TIC EN LAS DIFERENTES AREAS DEL CONOCIMIENTO . RESPONSABILIDADES . INTEGRANTES COMIT/ TIC 10. SEMEJANZAS Y0O DIFERENCIAS UE IMPLICA LA APLICACIN DE ESTOS CONCEPTOS ADMINISTRATIVOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

INTRODUCCION. L)s is%i%34i'$s $534)%i&)s $ s3 634i')7i5)5 89$s$%) $s%934%39)s ")s)5)s $ :'5$7's  8$5);ó;i4's< =3$ )7 i;3)7 =3$ 3) $:89$s)< s$ 6'9%)7$4$ ' 634i') 4' 7) '9;)i>)4ió ' 4'%9'7 5$ 7's ó9;)'s =3$ 9$;37) ' $s%)"7$4$ 7) '9:)%i&i5)5< 5$ %)7 6'9:) =3$ 7's 89'4$s's 5$ :$#'9) 4'%i3) =3$ 7) is%i%34ió 9$)7i>) )7 i%$9i'9< $4$si%) 3 )?7isis $ %'5's 7's s$%i5's 5$ 7)s 5is%i%)s 5$8$5$4i)s < $s )s@ 4':' $7 89$s$%$ %9)")#' 89$%$5$ i5$%i6i4)9 7's 5's ?:"i%'s $%$9' $ i%$9' 5$ $s%) '9;)i>)4ió =3$ s$ 77):) Is%i%34ió E534)%i&) A99'' D$ Pi$59).

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INSTITUCION EDUCATIVA ARROYO DE PIEDRA INFORMACION BASICA Is%i%34ió E534)%i&) )99'' 5$ 8i$59) CARCTER O6i4i)7 R39)7 CALENDARIO A CODIGO DANE 11!11(!  NIT +(*1 RESOLUCION DE APROBACION DE ESTUDIOS N (!2 5$7 ! 5$ Di4i$:"9$ 5$ 2,  NUMERO DE SEDES ! ENTORNOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ARROYO DE PIEDRA 1. ANALISIS ENTORNO ETERNO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA 1.1. ELEMENTOS A CONSIDERAR. T'5's 7's $7$:$%'s 5$ '95$ $s8$4@6i4' ' 5$ :i49'-$%'9'  7's $7$:$%'s ;$$9)7$s ' :)49'-$%'9'< s$9? %$i5's $ 43$%) $ $7 89$s$%$ 87)< ) =3$ 5$ 3) 3 5$ '%9) 6'9:) )6$4%) $7 5$s)99'77'  $#$434ió 5$ 7) )4%i&i5)5 89'83$s%). Di4's $7$:$%'s $s8$4@6i4's ) %$$9 $ 43$%) s' 47i$%$s< 89'&$$5'9$s< :$94)5'  4':8$%$4i)s. L's $7$:$%'s ;$$9)7$s 8)9) $7 )?7isis< '9;)i>)4ió  $#$434ió 5$7 89$s$%$ 87) s' 4'5i4i'$s $4'ó:i4)s< 4'5i4i'$s 8'7@%i4)s  7$;)7$s< 4'5i4i'$s s'4i'437%39)7$s< 4'5i4i'$s 5$:';9?6i4)s< 4'5i4i'$s %$4'7ó;i4)s  4'5i4i'$s :$5i'):"i$%)7$s. A7 9$)7i>)9 $7 )?7isis 5$7 $%'9' $%$9' %$59$:'s $ 43$%) 7) :)%9i> DOFA 5i6i437%)5$s< '8'9%3i5)5$s< 6'9%)7$>)s  ):$)>)s

1.2.

ANALISIS DE LA SITUACION A CONSIDERAR. TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES

ANALISIS ETERNO MICRO - ELEMENTOS ETERNOS DE LA INSTITUCION DOFA  

ELEMENTOS CLIENTES PROVEEDORES MERCADO

COMPETENCIAS DEBILIDADES F)7%) 5$ 4':89':is' 8'9 8)9%$ 5$ )7;3) 47i$%$7)' 8$9s')7 7i;)5' ) 7) is%i%34ió 4' 6i$s )4)5:i4's 4':' 8)59$s 5$ 6):i7i) F)7%) ' %)95)>) $ 7) $%9$;) 5$ :)%$9i)7$s  s3:iis%9's ) %i$:8'< 7' =3$ '4)si') 9$%9)s' ' :)7$s%)9 i%$9' L) 4':3i5)5 $ )7;3)s '4)si'$s s$ si$%$ )8?%i4) 8)9) )44$5$9 ) 7)s $99):i$%)s  :$5i's %$4'7ó;i4's =3$ '69$4$ 7) is%i%34ió. Is%i%34i'$s 89i&)5)s 4' :$#'9$s '6$9%)s 5$ 4)8)4i%)4ió %$4'7ó;i4)  =3$ 4':' 89i'9i5)5 ' 6)sis %i$$ 7) 6'9:)4ió %$4'7ó;i4)< )5$:?s 43$%) 4' 9$5$s 5$ )8'' %)7 4':' $%i5)5$s 6i)4i$9)s.

OPORTUNIDADES B3$) 4)%i5)5 5$ sis%$:)s 5$ 4ó:83%' 8)9) )%$5$9 ) 7's 47i$%$s. B3$) '6$9%) 8'9 8)9%$ 5$ )7;3's '8$9)5'9$s $ 4)8)4i%)4ió %i4 8)9) $7 8$9s')7 5$ 7) is%i%34ió. E8$9i$4i)s 7)"'9)7$s 5$ 89'6$si')7$s $;9$s)5's 5$ 7) is%i%34ió< =3$ si9&$ 5$ )8''  '9i$%)4ió 89'6$si')7 )7 8$9s')7 =3$ $:$9;$ 5$ 7) is%i%34ió A89'&$4):i$%' 5$ 7) ;9) 4)%i5)5 5$ $=3i8's 5$ 4ó:83%' #3%' ) 4)8)4i%)4i'$s  )4%3)7i>)4i'$s. FORTALEZAS

B3$ 4':8'9%):i$%' 8'9 )7;3) :i'9@) 5$ 47i$%$s. 4'%)9 4' $:89$s)s 89i&)5)s =3$ 89$%$5$ s387i9 $4$si5)5$s %$4'7ó;i4)s $ 7) is%i%34ió A89'&$4):i$%' 5$ '6$9%) 8'9 8)9%$ 5$ )7;3's 47i$%$s. L) is%i%34ió 43$%) 4' $7 )8'' 5$7 5is%9i%' 8)9) 7) 5'%)4ió $ $=3i8's 5$ 4ó:83%'  5$ 3) 9$5 5$ i6i. A4':8)):i$%' 5$ "3$)s 9$7)4i'$s ' 4'&$i's 4' $%i5)5$s 89i&)5)s. B3$) 4)%i5)5 5$ $=3i8's 5$ 4ó:83%' $ 4':8)9)4ió =3$ '69$4$ '%9)s is%i%34i'$s. AMENAZAS F)7%) 5$ s$%i5' 5$ 8$9%$$4i) 8)9) 4' 7's :$5i's %$4'7ó;i4's. D$#)9 7) ;$s%ió %$4'7ó;i4) si 89'&$$5'9$s. P'4) 4)8)4i%)4ió  )4%3)7i>)4ió 8$9:)$%$. C':8$%$4i) 4)5) &$> :?s 63$9%$  4':87$#) 8'9 8)9%$ 5$ '8$9)5'9$s 89i&)5's. ANALISIS ETERNO MACRO - ELEMENTOS ETERNOS DE LA INSTITUCION DOFA CONDIDCIONES ECONMI CAS POLQTICAS Y LEGALES SOCIO-CULTURALES DEMOGRFI CAS TECNOLGICAS MEDIOAMBIENTALES DEBILIDADES P'4' 9$439s's $4'ó:i4's 8'9 %9)s6$9$4i)  4)7i5)5 8)9) 7)s TIC  N' 4'%i3i5)5 5$s5$ $7 MEN  MINTIC 4' 89'4$s's 5$ 4)8)4i%)4ió 8$9:)$%$. M)7 3s' 5$ 7)s $99):i$%)s TIC L)5$si%$;9)4ió 5$ 7)s $s%934%39)s 6):i7i)9$s )6$4%) $7 "3$ 3s' 5$ 7)s TIC L) 8'4) )4%3)7i>)4ió 8$9:)$%$ $ $7 3s'  :)$#' 5$ 7)s TIC. E7 47i:)  7) 3"i4)4ió ;$';9?6i4) 5$7 73;)9 5'5$ $s%? 3"i4)5) 7) is%i%34ió )6$4%) $7 3s' 5$ 7)s TIC.

ANALISIS INTERNO DOFA DIRECTIVA

CAPACIDADE S DEBILIDADES P7)$)4ió  %':) 5$ 5$4isi'$s ' 4'4$9%)5)s.

COMPETITIV A F)7%) 4)7i5)5 5$ s$9&i4i' $ )%$4ió )7 47i$%$.

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TECNICA O TECNOLOGI CA

FINANCIERA P'4's 9$439s's $4'ó:i4's 5is8'i"7$s 8)9) :)%$i:i$%'. 4'&$i's  )43$95' 4' 4's$#' 5i9$4%i&'  8)9) )5i4i'$s  89$s383$s%)7$s G9)53)7i5)5 $ $7 :)$#' 5$ 7's  8'4's 9$439s's.

TALENTO HUMANO

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P$95$9 $7 )8'' 5$ $%i5)5$s 89i&)5)s. C):"i's 5$ ;'"$9)"i7i5)55$8)9%):$%)7  )4i')7. A673$4i) 5$ 8$9s')s 8'9 5$s87)>):i$%'. U%i7i>)4ió 5$ 89';9):)s =3$ 83$5) )6$4%)9 $7 '9:)7 5$s)99'77' 5$7 %9)")#' %$4'7ó;i4'. 5)'s 4':83%)4i')7$s 8'9 6)7%) 5$ :)%$i:i$%' P'si"7$s 5)'s ) 7's $=3i8's 5$ 4ó:83%' 8'9 7) )7%) s)7ii5)5 $ $7 :$5i' ):"i$%$ 8'9 7) 4$94)@) ) 7) 87)).

2. PLAN PARA EL APROVECHAMIENTO DE LAS TIC EN EL PROCESO ENSEÑANZAAPRENDIZAJE EN LA INSTITUCION EDUCATIVA ARROYO DE PIEDRA 2.1. MISION O8%i:i>)9 7)s %$4'7';@)s 5$ 7) i6'9:)4ió  7) 4':3i4)4ió $ 7's 89'4$s's )5:iis%9)%i&'s  6i)4i$9's< )4)5:i4's< 4'&i&$4i)  4':3i5)5  5i9$4%i&'.

2.2. VISION P)9) $7 22 s$9 7) is%i%34ió $534)%i&) 4' :)'9 )89'&$4):i$%' 5$ 7)s %i4 $ $7 89'4$s' $s$)>)-)89$5i>)#$.

2.!. OBJETIVO A9%i437)4ió $6i4i$%$< $6i4)>  $6$4%i&) 5$ 7)s %i4< 4' 7's %'5's 7's 89'4$s's i%$9's  $%$9's 5$ 7) is%i%34ió.

2.(. METAS 1. P'%$4i)7i>)9 7)s 5$"i7i5)5$s 5$ )43$95' )7 )?7isis i%$9'  $%$9' 5$ 7) is%i%34ió $ 7) si%3)4ió %i4. 2. C)8)4i%)4ió  )4%3)7i>)4ió 8$9:)$%$ $ 7)s %i4. !. V$9i6i4)9 7's :$4)is:'s 5$ $&)73)4ió  5$s$:8$' 5$7 $=3i8' 5$ ;$s%ió %i4 $ 7) is%i%34ió. (. Mii:i>)9 )7 :?i:' 7)s 8'si"7$s ):$)>)s i%$9)s  $%$9)s. *. A4':8)):i$%' 8$9:)$%$ 5$7 4':i% %i4 $ 7)s 5i6$9$%$s s$5$s.

2.*. ACCIONES CONCRETAS A DESARROLLAR.

1. Di);'s%i4' is%i%34i')7 !. E7)"'9)4ió 5$ :)77) 4399i437)9 5$ 7) %$4'7';@)< 7) i6'9:)4ió  7) 4':3i4)4ió. (. E7)"'9)4ió 5$ 7) :)77) 4399i437)9 )9%i437)5) 5$ :)$9) $6i4i$%$< $6$4%i&)  $6i4)> 4' '%9)s ?9$)s 5$7 4''4i:i$%'. *. M'5$7' 8$5);ó;i4' ) %9)")#)9 %8)4 4''4i:i$%' %4i4'-8$5);ó;i4' 5$7 4'%$i5' +. M$%'5'7';@) ) 3%i7i>)9 ABP )89$5i>)#$ ")s)5' $ 89'"7$:)s.

,. N'9:)s "?si4)s 8)9) $7 3s' )5$43)5' 5$ 7)s %i4. . Asi;)4ió 5$ 9$s8's)"i7i5)5$s 4':i% %i4 is%i%34i')7 5i9$4%i&'< 5'4$%$s  $s%35i)%$s . C9$)4ió 8?;i) $" is%i%34i')7.

2.+. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION  ACCIONES CONCRETAS A DESARROLLAR  1. R$3ió 4':i% %i4 %9i:$s%9)7:$%$ 8)9) ))7i>)9< $&)73)9  :$#'9) 4'%i3) 5$7 87). 2. A87i4)4ió 5$ 7) :)77) 4399i437)9 5$ )43$95' ) 7) i%$si5)5 '9)9i)< 4'%$i5's< 4':8$%$4i)s  $&)73)4ió. !. V$9i6i4)4ió 5$ $99):i$%)s %i4 8'9 8)9%$ 5$ 4)5) 5'4$%$. (. C'%9'7 5$ 4)8)4i%)4i'$s i%$9)s  $%$9)s $ 4'%$i5's ' $99):i$%)s %i4.

!. CUADRO DE GESTION EDUCATIVA

GESTIN DIRECTIVA GESTIN PEDAGGICA Y A - i:87$:$%) 4))7$s 5$ 4':3i4)4ió 6'9:)7< 3s's 5$7 %i$:8' - F'9:) $s%35i)%$s $ $7 3s' 5$ 7) %$4'7';@ 7i"9$  3s' 5$ $s8)4i's =3$ i%$9)4%$ 4' 7) )87i4)4ió 5$ 7)s- Dis$' 3) :)77) 4399i437)9 $6'4)5) ) 7) %$4'7';@)s. - A5$43)< i:87$:$%)  :$#'9) 7) '6$9%) 439  - O9i$%)  89':3$&$ $7 :$#'9):i$%' 5$ 7) )4%i&i5)5 $534)%i&) - A8') 7) ;$s%ió 5$ 7's 89'4$s's 5$ $s $6'4)5) )7 3s' 5$ 7)s TIC 8'9 8)9%$ 5$ 7's 5'4$%$s $ s3 =3$)4$9 $s%35i)%$s.  8$5);ó;i4'. - D$s)99'77)< '9;)i>)  $&)7) 3) 437%39) 5$ )89'8i)4ió 5$ 7)s TIC i%$9)  $%$9):$%$.

GESTIN DE LA COMUNIDAD GESTIN ADMINISTRATIVA Y - I473$ $ $7 PEI< $ 7's P9'$4%'s %9)s&$9s)7$s<  $7 :)3)7 5$-S'8'9%$ )5:iis%9)%i&' ) 7's 89'4$s's 4'&i&$4i) 3 $6'=3$ 4's%934%i&is%) )4i) 7) )87i4)4ió 5$ 7)s)87i4)4ió %$4'7ó;i4) 5$7 $s%)"7$4i:i$%'. %$4'7';@)s 5$ 7) $534)4ió. - G$s%ió 5$ 7's 9$439s's 3:)'s< :)%$9i) - C)8)4i%) ) 8)59$s 5$ 6):i7i) $ $7 3s' 5$ $99):i$%)s %i4. $ 7) i:87$:$%)4ió 5$ 7)s TIC. - G$s%ió 5$ 9$439s's 5i5?4%i4's $  8$5);ó;i4's. -A89'8i)4ió 5$ 9$439s's $4'ó:i4's 8)9) 7)s %i4.

(. CONSTRUCCION DE MALLA CURRICULAR  L) :)77) 4399i437)9 5$ sis%$:)s 5$ ;9)5' 89i:$9' ) '4$ s$ $43$%9) 5is$)5)< 8$9' ) 7) 6$4) ' s$ ) $#$43%)5' 5$"i5' ) )7;3)s 6)7$4i)s i%$9)s 5$ 4)5) s$5$< 8'9 7' )%$9i'9 s$ )4$ $4$s)9i' 49$)9  8'$9 $ 89?4%i4) '9:)s 8)9) 3s' 5$ 7's $=3i8's $ is%)7)4i'$s.

Horas semanales Grados

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

1º

2º

3º

4º

5º

6º

7º

8º

9º

10º

11º

Manejo del raton Manejo del teclado Sitema informatico Sistema oerati!o





1

1

1



(

1

1

1

1

*

1

1

(



+

2

2



(

2

2

*

Total 19 50 22

1

23

*

"rocesador de te#tos "resentador m$ltimedia Hoja de calc$lo %ase de datos &nternet informacion 'rendi(aje !is$al )lementos m$ltimedia &nternet com$nicaci*n +ometencia de manejo de informacion 'l,oritmos ro,ramacio n Scratc.

(

(

2

(

2

1 *

 1

62

+

60

, 2

*

1

*

*

*

1

1*

2

2*

!

2

1

1

30 30

40 40

36 36

35 35

40 40

100 33

80 50

15

1

(

75

1

1

2

40

*

*

*

1

25

1*

1



155 10 5 80

1

%lo,s

S)M''S

 *

10

/iis tras .erramientas TT')S

1 1

1 *

65

100 33

120 40

110 37

1 * (

(

120 40

115 38

846

*. EL MODELO A4'95$ 8)9) %9)")#)9 7)s %$4'7';@)s $ 7) is%i%34ió 5$"$ s$9 $7 C''4i:i$%' T4i4' P$5);ó;i4' 5$7 C'%$i5'. +. LA METODOLOGIA 5$"$ s$9 7) 5$ ABP )89$5i>)#$ ")s)5' $ 89'$4%'s< $s 5$4i9 =3$ s$ 5$"$ i:87$:$%)9 8'9 7' :$'s 3) &$> 8'9 8$9i'5' $ 7) is%i%34ió 8)9) ;)9)%i>)9 7) )89'8i)4ió 5$ 7)s 4':8$%$4i)s si;7' I 89'83$s%)s 8'9 7) U$s4' '9;)is:' 8$9%$$4i$%$ ) 7) ONU  '9i$%)5)s 8'9 $7 :iis%$9i' 5$ 7)s Ti4 $ 3$s%9' 8)@s 49$)%i&i5)5 $ i'&)4ió< 8$s):i$%' 49@%i4'  9$s'734ió

5$ 89'"7$:)s< 4':3i4)4ió  4'7)"'9)4ió< :)$#' )5$43)5' 5$ 7) i6'9:)4ió< )5)8%)"i7i5)5  67$i"i7i5)5< ii4i)%i&)  )3%'':@)< 7i5$9)>;'  9$s8's)"i7i5)5< 9$s'734ió 8)4@6i4) 5$ 4'67i4%'s  s$9 4i35)5)'s 5$7 :35'< 8'9 $77' 5$"$ i473i9s$ $ $7 4399@437' 5$ 7)s 5i6$9$%$s ?9$)s 43)5' s$ )4$ 7) 9$3ió 8'9 5$8)9%):$%'. I:8'9%)%$ %$$9 $ 43$%) $s =3$ s$ 5$"$ 9$)7i>)9 $ 7)s 5i6$9$%$s ?9$)s 5is%i%)s ) sis%$:)s  =3$ %'5's 7's 5'4$%$s 5$"$ 8)9%i4i8)9 $ 7) 89'83$s%) 8)9) 9$)7:$%$ s$9 3) is%i%34ió =3$  89':3$&$  )87i4) $7 3s' 5$ 7)s TIC.

,. SUGERENCIAS PARA LA UTILIZACION DE LAS TIC EN LAS DIFERENTES AREAS DEL CONOCIMIENTO L)s 3$&)s COMPETENCIAS SIGLO I $i;$ =3$ 7)s is%i%34i'$s $534)%i&)s )87i=3$ $7 4''4i:i$%' 5$ 7)s TIC $ 7) $s$)>) 5$ 7)s 5i6$9$%$s ?9$)s< $77' i:87i4) 7) 3%i7i>)4ió 5$ 7) :$%'5'7';@) ABP A89$5i>)#$ B)s)5' $ P9'$4%'s  5$7 :'5$7' C''4i:i$%' T4i4' P$5);ó;i4' 5$7 C'%$i5' 4':' 7's :$5i's )5$43)5's 8)9) 7';9)9 %)7$s 6i$s. R$s8's)"7$s %'5's 7's 5'4$%$s 5$ 7)s 5i6$9$%$s ?9$)s  4's$#' )4)5:i4'. E 7) Is%i%34ió E534)%i&) 5$7 D);3) $s%)s 3$&)s COMPETENCIAS SIGLO I s$ ) 5i9$44i')5' )4i) 7) "?si4) s$435)9i)  :$5i) s$

8$94i"$ 7) i:8'9%)4i) 5$ %):"i

i:87$:$%)97) $ 7) "?si4) 89i:)9i)< )89'&$4)5' $7 9$439s' 3:)' 4)8)4i%)5' 8)9) =3$ 7' 5i635) $%9$ 7's 5$:?s 5'4$%$s.

P)9) 77$&)9 ) 4)"' $s%) 89'83$s%) s$ s3;i$9$ ) 7's 5i9$4%i&'s 5$s%i)9 3 $s8)4i' $ 7) s$:)) 5$ 5$s)99'77' is%i%34i')7 4' $7 6i 5$ s'4i)7i>)9  :37%i87i4)9 7) i6'9:)4ió s'"9$

COMPETENCIAS SIGLO I< ABP C''4i:i$%' T4i4' P$5);ó;i4' 5$7 C'%$i5'. R$s8's)"7$s 5i9$4%i&'s $ 4)"$>) 5$ 7) 9$4%'9) 5$ 7) is%i%34ió.

T):"i s$ 9$4':i$5) :'5i6i4)9 7's 87)$s 5$ $s%35i' 5$ 7)s 5i6$9$%$s ?9$)s 8)9) )9%i437)97's 4' 7)s TIC.

. RESPONSABILIDADES D$7 4'99$4%' 3s' 5$7 $s8)4i'  43:87i:$%' 5$ 7)s '9:)s< $s 9$s8's)"7$ 5'4$%$ $4)9;)5' 5$ s3 47)s$. D$7 4'99$4%' 634i'):i$%' 5$ 7's s)7'$s  s)7)s 5$ sis%$:)s< 5$ ;$s%i')9 :$#'9)s  )99$;7's 5$s83s 5$ )"9s$7$ i6'9:)5'< 7) 9$4%'9@). D$7 3s' )5$43)5' 5$ $=3i8's %'5) 7) 4':3i5)5 $534)%i&). D$7 ;3)95)5' 5$ 7's $=3i8's< 5$ $%9$;)9  9$4i"i97's $ 7)s #'9)5)s 7's 4$7)5'9$s. D$7 )s$' 5$ 7)s s)7'$s ' s)7)s 5$ sis%$:)s 5'4$%$s  8$9s')7 5$ )s$'. D$7 :)%$i:i$%' 5$ $=3i8's  5$ $s8)4i's 8)9) 3s' 5$ $s%'s :is:'s< 7) 8$9s') 5$si;)5) ' 4'%9)%)5) ")#' s38$9&isió 5$ 4''95i)5'9$s  9$4%'9@). D$7 5$"i5' 43:87i:i$%' 5$ 7)s '9:)s 5$%9' ' 63$9) 5$ 7's s)7'$s %'5) 7) 4':3i5)5 $534)%i&). D$ i6'9:)9 s'"9$ 5)'s< 6)77)s< 9i$s;'s ' 5i6i437%)5$s 8)9) 3s)9 3 $s8)4i' ' $=3i8's 5$ 4':83%)4ió< %'5) 7) 4':3i5)5 $534)%i&). D$ 7) $&)73)4ió 5$7 3s' 5$ 7's s)7'$s ' s)7) 5$ sis%$:)s< 5$ 7's $=3i8's  5$ 7)s $99):i$%)s %i4< 5'4$%$s< 4''95i)5'9$s< 4':i% 5$ 4)7i5)5 5$ 7) I.E. D$ "9i5)9 7's $s8)4i's 5$ 4)8)4i%)4ió  5$ $i;i9 7) 4)8)4i%)4ió 5$ :)$9) $=3i%)%i&) ) %'5's 7's 5'4$%$s 8)9) 3s)9 7)s $99):i$%)s %i4< 7) 9$4%'9@). D$ s)4i')9 8'9 5)'s< :)7 4':8'9%):i$%' $ 7) s)7) ' 3s' i5$"i5' 5$7 4':83%)5'9< $7 4':i% 5$ 4'&i&$4i).

. INTEGRANTES COMIT/ TIC D'4$%$s 8$9%$$4i$%$s )7 4':i% %i4< i%$;9)5' 8'9 4$s)9 8$9$) C):)4'< E53)95' P9$> Li?< M)39i4i' G'>?7$> 73) C''95i)5'9.

1.SEMEJANZAS Y0O DIFERENCIAS UE IMPLICA LA APLICACIN DE ESTOS CONCEPTOS ADMINISTRATIVOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SEMEJANZAS

DIFERENCIAS

-P)9) 3 )?7isis %)%' i%$9' 4':' $%$9' s$ 9$=3i$9$ 7) )87i4)4ió 5$ 7) :)%9i> DOFA. 5$"i7i5)5$s< '8'9%3i5)5$s< 6'9%)7$>)s  ):$)>)s -T'5)s 7)s 8'si"7$s &)9i)"7$s ' 5i:$si'$s $ $7 )?7isis 5$7 $%'9' 5$8$5$ i;3)7:$%$ 5$7 :$5i' $ 5'5$ s$ 5$s)99'77) 7) is%i%34ió $534)%i&) %)7$s &)9i)"7$s 83$5$ s$9 7) >') 5'5$ $s%? 3"i4)5)< 7) 8'4)< 7) si%3)4ió )4%3)7 5$7 8)@s< $%9$ '%9)s. -Es i:8'9%)%$ %$$9 89$s$%$ =3$ 7) 4)5$) 5$ &)7'9$s %):"i $s%? i:$9s) $ 7's $%'9's is%i%34i')7$s. -L's $%'9's %):"i 5$8$5$ 5$ 7) 4':3i4)4ió =3$ s$ 5) $%9$ 7's )4%'9$s =3$ 7) 4'6'9:). - C''4$9 $7 $%'9' i%$9'  $%$9' 5$ 3) is%i%34ió $s 3 6)4%'9 5$4isi&' 8)9) 7) s38$9&i&$4i)  4':8$%i%i&i5)5 5$ 7) :is:). - L) 5is4i87i) $ 7) 5i9$44ió 5$ 3) is%i%34ió $s i:8'9%)%$ 8)9) :ii:i>)9 7's $6$4%'s $;)%i&'s =3$ s$ ;$$9$ $ 7's $%'9's $%$9's $ i%$9's. -A:"'s $%'9's 8$9:i%$ &is3)7i>)9 $7 5$s)99'77' ' 9$%9'4$s' 5$ 3) is%i%34ió. - A:"'s $%'9's 's 8$9:i%$ 4''4$9 7) 4)8)4i5)5 5$ 9$439s's  4)8)4i5)5$s 4' =3$ 43$%) 7) is%i%34ió

-L)s &)9i)"7$s 5$7 $%'9' $%$9' s39%$ $6$4% 5i9$4%' $ i:$5i)%'< 9)>ó 8'9 7) 43)7 7 is%i%34i'$s $s%? s3#$%)s ) $77)s< $ 4):"i' 7 &)9i)"7$s 5$7 $%'9' i%$9' 5$ 7)s is%i%34i'  83$5$ s$9 :?s :)$#)"7$s  8$9:i%$ 9$)7i> )7;3's )#3s%$s $ 89' 5$ 7) '9;)i>)4ió $534)%i&). -P'5$:'s )6i9:)9 =3$ $7 i&$7 5$ ;$s%ió i%$9' 7)s is%i%34i'$s $s%? s3#$%' ) 7) ;$s%ió 5$7 $%'9 $%$9' 83$s 5$ 3) 3 '%9) :)$9) ) s3 49$4i:i$%'. - E7 $%'9' $%$9' $s%? :?s 7i;)5' ) i5$%i6i4 '8'9%3i5)5$s  ):$)>)s  $7 $%'9' i%$9' 83$ 5$%$9:i)s 7)s 5$"i7i5)5$s  6'9%)7$>)s. -5$ 7)s &)9i)"7$s $%$9)s 8'5$:'s 5$4i9 =3$ ' s' 4'%9'7)"7$s  7)s &)9i)"7$s i%$9)s s' : 4'%9'7)"7$s.