Actividad #2.1 T TAX AXONOMÍA ONOMÍA PARA PARA LA EVAL EVALUACIÓN UACIÓN
TAXONOMÍA PARA PARA LA EVALUACIÓ EVALUACIÓN N EN INFORMATICA.
Juan C. Cat!" A!"$%da CVU&E'
T!aa(" %$a"!ad" )"!* Juan C. Cat!" A!"$%da+ Au$a Vi!tua$+ Vi!tua$+ Ma%t!,a %n -%tin d% $a T%cn"$"/,a T%cn"$"/,a Educativa+ CVU&E'. Et% ta$$%! % )!%%ntad" c"0" %vid%ncia d% $a actividad actividad 2.1 d%$ 0du$" %va$uacin d%$ a)!%ndia(% 0%diad" )"! TIC+ a$ )!"%"! Hugo Vecino Pico+ d% $a Univ%!idad d% 'antand%!+ Ca0)u Vi!tua$. Vi!tua$.
E0ai$* (uan342)ac56"t0ai$.c"0
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Actividad #2.1 TAXONOMÍA PARA LA EVALUACIÓN
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INTRU&UCCIÓN
En $a !%a$iacin d% %ta actividad+ va0" a d%c!ii! a c%!ca d% $a ta7"n"0,a a)$icada )a!a $a %va$uacin d%$ c"n"ci0i%nt" %n $a intituci"n% %ducativa+ t%ni%nd" %n cu%nta 8u% $a ta7"n"0,a % un t%!0in" a)$icad" a $a i"$"/,a 4 % d%in% 9Linn%!"+ 1:;:<“como la ciencia en la que se clasifican los organismos y se establecen parámetros de diferencia, creando familias, ramas y conjuntos de razas, La taxonomía es estudiada bajo el sistema taxonómico de Linneo, en honor al biólogo Carlos Linneo (!"! # !!$% se le atribuye ser el mas completo y acertado, sin embargo, al paso del tiempo se le han realizado modificaciones pero se trata básicamente de la di&isión de los organismos en ! clases,
llamadas
'axones ) *eino, +) hylum, -) Clase, .)
/rden, 0) 1amilia, 2) 34nero y !) 5species .” A)$ic=nd"$" a $a %ducacin+ % )u%d% d%t%!0ina!
c"0" 6clasificaciones de conductas que se realizan de acuerdo con un principio estructural de complejidad creciente, entendida en sus aspectos psicológicos y pedagógicos7 Cerda (+"""%
v%0" 8u% $a intituci"n% %ducativa cu%ntan c"n un in nu0%!" d% )%!"na$idad% 4 "!0a d% a)!%ndia(% t"ta$0%nt% di%!%nt%+ 8u% a$ ina$ $a 0%("! "!0a % %7t!a%! un )"c" d% cada )"t%ncia$idad 4 aca! un "(%t" d% %va$uacin d%$ a)!%ndia(% ad%cuad" )a!a cada ituacin+ )"!8u% c"0" % 0%nci"naa %n una )!%%ntacin d%$ 0"du$"+ 0uc6" d% $" d"c%nt% uti$ian $a %va$uacin c"0" 0%di" d% v%n/ana+ n" ai%nd" 8u% una %va$uacin % una )!u%a !%a$ d% c"0" % %$ )!"c%" d% %n%>ana 4 a)!%ndia(% d%$ d"c%nt%+ c"0" $% %nti%nd%n $" %tudiant% 4 i 6u" a$/una d%i$idad %n un" d% %$$" )"!8u% u c"ndici"n% d% a)!%ndia(% "n di%!%nt% a $a d% $" d%0= %tudiant%+ % uca!an a$t%!nativa 4 % )"! %" 8u% % 6ac% int%!%ant% %$ t%0a d% ta7"n"0,a )a!a $a %va$uacin+ %n %$ 0du$" d% Eva$uacin d%$ a)!%ndia(% %n %$ cu!" vi!tua$ d% $a Univ%!idad d% 'antand%!. En %ta actividad+ va0" a di)"n%! d% a$/una d%inici"n% !%%!%nt% a$ t%0a+ $u%/" va0" a %7t!a%! $" c"nc%)t" 0= ac%!tad" d%$ %>"! ?$""0 %n $a %!a di/ita$+ $u%/" va0" a )!"undia! c"n $a Ta7"n"0,a d% Ma!an" 4 @%nda$$ 92;;:< c"n %$ "(%tiv" d% aci$ita! $a !%a$iacin d% un d"cu0%nt" d% an=$ii !%%!%nt% a $a Ta7"n"0,a a)$icada a $a %ducacin.
Actividad #2.1 TAXONOMÍA PARA LA EVALUACIÓN •
labore un documento de análisis, donde incl!a la de"cri#ci$n de la" carac%er&"%ica" 'encionada" en el ca#&%lo II, (e "e %endr)n en cen%a #ara el #lan%ea'ien%o de n cr"o a " car*o de n #ro+e"or (e "%ed conoca %eniendo en cen%a lo" #a"o" de"cri%o" a con%inaci$no
•
•
3
Ten*a en cen%a (e debe #lan%ear a"#ec%o" co'o-
o
.eno'inaci$n del cr"o /A " car*o, o ba0o el car*o de n #ro+e"or conocido
o
E"#ecicar la" nidade" did)c%ica" del cr"o /'&ni'o 4
5e*ida'en%e ! de acerdo con lo" conce#%o" in%erioriado" en el ca#&%lo II del LEM, #lan%ee lo" ob0e%i6o" de cada nidad did)c%ica /del cr"o (e "%ed "eleccion$ o (e e"%) ba0o " car*o, de acerdo a la Ta7ono'&a #ara la era di*i%al de 8loo'9 recerde ade')" 'encionar en (e di'en"ione" co*no"ci%i6a" ! del conoci'ien%o "e encen%ra cada ob0e%i6o4
5e debe leer cada no de lo" ob0e%i6o" de a#rendia0e ! analiar (: e" lo (e #re%enden lo*rar e6alar a lo" e"%dian%e"4 (Actividad de insumo para la actividad 2)
Actividad 2: Documento de Análisis •
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Por ;l%i'o, %o'ar la in+or'aci$n ob%enida del an)li"i", /+r%o de la ac%i6idad de a#ro#iaci$n ! realiar la bicaci$n %a7on$'ica a la l de la Ne6a Ta7ono'&a de Marano !
El +or'a%o debe #re#arar"e en =ord ! en6iar"e 6&a %ablero de ano%acione" ba0o el "i*ien%e no'bre- Nombre_Apellido_Documento_Análisis_Actividad2.1.doc
O?JETIVO' O(%tiv" /%n%!a$ R%a$ia! un an=$ii d%$ it%0a d% in"!0acin d% $a intitucin %ducativa -i0nai" d% Educacin M%dia d% uid.
O(%tiv" %)%c,ic" •
A)!")ia!n" d% $" c"nc%)t" d%$ it%0a d% in"!0acin !%ciid" )"! $" $i!" /u,a 8u% aci$it $a Univ%!idad d% 'antand%! %n u au$a vi!tua$.
Actividad #2.1 TAXONOMÍA PARA LA EVALUACIÓN • •
R%a$ia! un an=$ii c"0)a!ativ" d% $" di%!%nt% c"nc%)t" d% it%0a d% in"!0acin. &i)"n%! 0i )unt" d% vita a c%!ca d% $a 0%("!,a 8u% )"d!,a t%n%! %$ it%0a d% in"!0acin %n $a intitucin %ducativa -i0nai" d% %ducacin 0%dia
ANALI'I' &EL 'I'TEMA &E INFORMACIÓN.
La in"!0=tica % $a a% unda0%nta$ )a!a aci$ita! ta!%a 8u% inv"$uc!%n $a in"!0acin+ t%ni%nd" %n cu%nta 8u% $" avanc% t%cn"$/ic" % !%i%!% a t"d" $" !%$aci"nad" a %$ c"n"ci0i%nt" 0at%0=tic" $/ic" 8u% a4uda a c!%a! nu%v" )!"duct"+ %n $a )a!t% ci%nt,ica $" )"d%0" c"nt%0)$a! c"n t"d" $" !%$aci"nad" a $" )!"c%" !%%!%nt% a %nc"nt!a!$% $/ica a $a c"a 8u% 4a c"n"c%0" 4 8u% n" %nt%nd%0". En $a $%ctu!a d%$ $i!" %$%ct!nic"+ it%0a d% in"!0acin /%!%ncia$+ % $"/! ad8ui!i! 0uc6" c"nc%)t" 8u% "n d% vita$ i0)"!tancia %n $a /%tin %0)!%a!ia$. En 0uc6a "cai"n% n" va$"!a0" $a i0)"!tancia d% a>adi! it%0a d% in"!0acin d%id" a 8u% 6"4 %n d,a $a cu$tu!a c"$"0iana %t= 0u4 %n"cada a $a in"!0a$idad+ c"0" %(%0)$" %nci$$" )"d%0" "%!va! 8u% d,a t!a d,a c!%c%n $" n%/"ci" in"!0a$% 4 a )%a! d% 8u% ta0iBn )"d%0" v%! %$ c!%ci0i%nt" d% $" n%/"ci" " %0)!%a 8u% uti$ian %$ u" d% $a in"!0=tica )a!a 0%("!a! %n %$ it%0a d% in"!0acin 8u% % 0an%(a %n ci%!ta intituci"n%. Cuand" v%0" el rol del gerente d%nt!" d%$ it%0a d% in"!0acin+ %n $a $%ctu!a n" da0" cu%nta 8u% %t% d%% %ta! )%ndi%nt% d%$ cambio 8u% % )!%%nta t"d" $" d,a %n %$ !"$$ tecnológico+ 4a 8u% $a t%cn"$"/,a % $a 8u% 6ac% 6"4 %n d,a )"i$% 8u% % )u%dan i0)$iica! $"
)!"c%" %0)!%a!ia$%+ d%% /%n%!a! un desarrollo )"!8u% t"da %0)!%a 8u% uti$ia $" it%0a d% in"!0acin %t=n %n una %ta)a d% c!%ci0i%nt" i0)"!tant% )"!8u% % d% u)"n%!% 8u% $a %0)!%a 6a ad8ui!id" una ci%!ta cantidad d% )!"c%" 4 c$i%nt% 8u% 6ac% i0)"!tant% %$ u" t%cn"$/ic".
Actividad #2.1 TAXONOMÍA PARA LA EVALUACIÓN
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A$ int!"duci!n" %n %$ 0"d%$" d% $a %ta)a d% Nolan, %$ cua$ % un 0"d%$" uti$iad" )a!a $a )$an%acin d% $" it%0a d% in"!0acin+ 8u% c"0)a!a $a di%!%nt% %ta)a d%$ it%0a d% in"!0acin c"n $a %ta)a d%$ c!%ci0i%nt" %0)!%a!ia$. V%0" 8u% %7it%n va!i" 0"d%$" d% $a %ta)a d% Nolan+ 4 t"d" $" 0"d%$" "n 0"diicad" %/Dn %$ it%0a d% in"!0acin 8u% % 0an%(% " %$ ti)" d% %0)!%a d%)%ndi%nd" $" )!"duct" " )!inci)i" 8u% %ta uti$ic%. P"! %(%0)$" %$ 0"d%$" d% N"$an uti$ia )!inci)a$ $a i/ui%nt% %ta)a d% c!%ci0i%nt" %/Dn %$ it%0a d% in"!0acin 8u% %t% !%)!%%nt% 4 "n* Iniciacin+ %7)anin+ "!0a$iacin 4 0adu!%. &"nd% la iniciación !%i%!% a$ u" d% $a c"0)utacin a %0)!%a 8u% !%8ui%!%n d% n%c%idad% =ica+ c"0" $" "n actu!acin+ d"cu0%ntacin 4 a!c6iv" uti$iad" )"! un /!u)" )%8u%>" d% uua!i" la expansión " ta0iBn $$a0ad" c"nta/i" !%)!%%nta $a ad8uiicin d% 0= %8ui)" c"0)utaci"na$% d%id" a 8u% $a %0)!%a % %ncu%nt!a %n !=)id" c!%ci0i%nt" la formalización 8u% % uti$ia %n cuand" $a %0)!%a c!%c% d% 0an%!a tan "!)!%nd%nt% 8u% 4a !%8ui%!% d% $a uti$iacin d% c"nt!"$%+ dic6" c"nt!"$% )%!0it%n 8u% t"d" $" )!"c%" %an d% una 0an%!a "!/aniada 4 %vit% $a ad8uiicin d% %!!"!% %n $a uti$iacin d% $a in"!0acin d% $a %0)!%a " %ntidad+ un %(%0)$" $" )"d%0" "t%n%! %n $a intituci"n% anca!ia+ %n d"nd% v%0" 8u% t"da t!anaccin ti%n% una va$id% (u!,dica i0)"!tant%+ %n $" 8u% !%)!%%nta 8u% %$ )"%%d"! d% a$/una %ti8u%ta c"0" "n c6%8u%+ ta!(%ta d% c!Bdit" u "t!" )!"duct" " %!vici" %an =ci$0%nt% v%!iica$% %n $" it%0a d% in"!0acin 8u% uti$ian $a %ntidad% anca!ia 4 $a 0adu!% 4a %ta$%c% $a %ta)a 0= )!"unda+ d%id" a 8u% n" "$" int%/!a $" c"nt!"$%+ in" 8u% a u v% % !%a$ia una )$an%acin i%n a(utada a $a actividad 8u% % !%a$ia+ % d%ci! 8u% n" % uti$ian cana$% d% in"!0acin /%n%!a$iad". Et" 0"d%$" d% N"$an+ % )%!%cci"na!"n c!%and" 0= %ta)a+ 6ata %i %ta)a )%!" %n t"d" $" 0"d%$" t%n%0" una iniciacin 4 una 0adu!%. En %$ 0"d%$" d% N"$an d% tres etapas v%0" 8u% % a/!%/an d" %ta)a d% c"nt!"$+ ad%0= d% $a %7it%nt% %n %$ 0"d%$" inicia$ %n %$ 0"d%$" d% seis etapas+ ad%0= d% $a %ta)a d% c"nt!"$ % $% a/!%/a una %ta)a d% ad0init!acin d% dat" 8u% % 6ac% atant% i0)"!tant%.
Actividad #2.1 TAXONOMÍA PARA LA EVALUACIÓN
?
En %$ nu0%!a$ d%$ ca),tu$" un"+ % d%ci! %n %$ )unt" 1.+ 8u% 6a$a d% $a t%nd%ncia t%cn"$/ica+ %7it%n t%!0in"$"/,a 8u% 6"4 %n d,a "n uti$iada !%cu%nt%0%nt% %n %$ =0it" %0)!%a!ia$+ )%!" di!%cta0%nt% ti%n%n 8u% v%! c"n $a a)$icaci"n% %0)!%a!ia$% di!i/ida a$ u" d% $" it%0a d% in"!0acin " 'I %nt!% $" cua$% t%n%0"* Downgsorzing: 8u%
di!%cta0%nt% inv"$uc!a $a d%c%nt!a$iacin d% $a in"!0acin+ %t" 8ui%!%
d%ci! 8u% i ant%!i"!0%nt% % uti$iaa un nu0%!" a0)$i" d% %0)$%ad" )a!a %$ 0an%(" d% $a in"!0acin+ % $$%/ a $a c"nc$uin d% 8u% 6ui%!a una !%d %n $a cua$ t"da $a in"!0acin %tuvi%!a %n un n"d" c%nt!a$ " i%n $$a0ad" %n un %!vid"! d% $a %0)!%a+ 8u% )%!0it,a 8u% t"d" $" uua!i" tuvi%!an %$ u" d%$ it%0a )%!" c"n di%!%nt% n"d" %n $a !%d+ % d%ci! 8u% cada cua$ % !%)"nai$iaa d% u =!%a+ )%!" t"d" $$%/aa a una "$a )a!t% %n $a %0)!%a. Outsourzing:
% $a c"nt!atacin d% t%!c%!"+ cuand" $a %0)!%a d%dicada a un %ct"! d% $a
indut!ia !%8ui%!% %$ %!vici" di!%ct" d% "t!" %ct"! d% $a %c"n"0,a+ %n cua$ n" %t= %nt!% $a %)%cia$idad% d% $a )!i0%!a+ %t" c"n$$%va a 8u% %$ c!%ci0i%nt" d% $a )!i0%!a % vu%$v% d% ci%!t" 0"d" d%)%ndi%nt% d% $a %/unda 4 vic%v%!a. En %$ ca),tu$" 2+ 8u% 6a$a d%$ )!"c%" d% /%tin %n $a %0)!%a " a niv%$ /%!%ncia$+ %7it% un cic$" c"n %$ cua$ inicia %$ ca),tu$"+ %n d"nd% % dic% 8u% $a d%cii"n% )u%d%n %! i%n t"0ada i %7it% una in"!0acin c"nia$%+ 4 %a d%cii"n% c"n$$%van a $a t"0a d% acci"n% 8u% a u v% n" a!!"(an un" !%u$tad"+ 8u% )a!a i%n " )a!a 0a$ n" a4udan a cuantiica! 4 a !%a$ia! un %/ui0i%nt" d% $" )!"c%" 8u% % $$%va!"n a ca" 4 %t" )%!0iti!,a 0%("!a! $" c"nt!"$% a !%a$ia!+ )a!a $a t"0a d% d%cii"n% c"0" $" d%c!i% %$ 0"d%$" d% N"$an. En $a (%!a!8u,a d% /%tin d% !%cu!" d% in"!0acin n" %nc"nt!a0" c"n $a in"!0acin 8u% % $" 0= i0)"!tant% a t!ata!+ d%id" a 8u% % $a a% unda0%nta$ d% $a %0)!%a %n %$ %ct"! d"nd% %ta % 0"vi$ic%+ %ta in"!0acin d%% %! )!%cia+ c"0)$%ta+ %c"n0ica+ c"nia$%+ !%$%vant%+ i0)$%+ ")"!tuna 4 v%!iica$% $u%/" )a!a t!ata! %a in"!0acin % !%8ui%!% d% un it%0a d% in"!0acin 8u% d%% %! a)$icad" a$ %ct"! %0)!%a!ia$ 8u% % uti$ic% 4 )"! u$ti0" $a t%cn"$"/,a d% in"!0acin 8u% !%8ui%!%n d% una in!a%t!uctu!a id%a$ )a!a %$ t!ata0i%nt" d% dic6a in"!0acin+ % d%ci!+ 8u% i $a %0)!%a !%8ui%!% un it%0a a0)$i"+ d%%!,a uti$ia! t%cn"$"/,a 8u% )u%dan cu0)$i! c"n %" !%8u%!i0i%nt" 4 % )"! %" 8u% $" it%0a % c$aiican %n $" i/ui%nt% niv%$%* )%!"na$+ /!u)" d% t!aa(" 4 c"!)"!ativ".
Actividad #2.1 TAXONOMÍA PARA LA EVALUACIÓN
@
A u v%+ t%n%0" un" ti)" d% it%0a d% in"!0acin 8u% )%!0ita 8u% $a in"!0acin a t!ata! %a !%$%vant% " )%!tin%nt% a$ ti)" d% %0)!%a+ )%!" %n $a %0)!%a )"d%0" id%ntiica! $" niv%$% %n $" 8u% uti$ian )a!a $a ")%!acin d% $a 0i0a+ 8u% "n %$ niv%$ ")%!ativ"+ niv%$ d% c"nt!"$ 4 niv%$ ad0init!ativ" " d% /%!%ncia %t!atB/ica. Un it%0a d% in"!0acin % )u%d% v%! c"0" un it%0a d% t!anacci"n%+ c"0" $" dic% %n %$ ca),tu$" 2.. d%$ t%7t" it%0a d% in"!0acin /%!%ncia$+ d"nd% 6a4 una %nt!ada d% dat"+ un )!"c%a0i%nt" d% $a in"!0acin 4 una di)"nii$idad d% $a in"!0acin )a!a cuand" %$ uua!i" $a !%8ui%!a+ 8u% % $% d%n"0ina !%)"!t%+ $" it%0a d% t!anacci"n% ti%n%n c"0" ina$idad 0%("!a! $a actividad% !utina!ia d% una %0)!%a. E% )!"c%a0i%nt" d% t!anacci"n% % un c"n(unt" d% )!"c%di0i%nt" )a!a %$ 0an%(" d% $a 0i0a 8u% a u v% cu%ntan c"n un c=$cu$"+ c$aiicacin+ "!d%na0i%nt"+ a$0ac%na0i%nt" 4 !%cu)%!acin d% $a in"!0acin. L" c"0)"n%nt% d%$ it%0a d% in"!0acin+ "n 0= c"n"cid" %n %$ =0it" t%cn"$/ic" c"0" $a )a!t% %%ncia$% d% $a c"0)utacin 8u% %ta a u v% %t=n c"0)u%ta )"! un "tGa!%+ un 6a!dGa!%+ dat"+ )!"c%di0i%nt"+ uua!i" 4 d"cu0%nt". E d%ci! 8u% un it%0a d% in"!0acin uti$ia $a c"0inacin d% $a c"0)utacin " in"!0=tica c"n $a in"!0acin !%$%vant% " dat" 8u% !%8ui%!a $a %0)!%a " %ntidad 8u% $a n%c%it%+ %t" 6a$and" %n %$ =0it" %0)!%a!ia$. En %t% 0i0" ca),tu$"+ % )!"undia "!% $a )a!t% tBcnica d% $a c"0)utacin 4 ina$ia c"n $" c"nc%)t" d% c"0unicacin+ $a cua$ !%8ui%!% d% un t!an0i"!+ un %0i"! 4 un 0%di" 8u% %n nu%t!" ca" )u%d%n %! $a !%d% c"0)utaci"na$%+ $a cua$% )%!0it%n 8u% $a in"!0acin via(% a $a v%$"cidad d% $a $u. Ant%!i"!0%nt% ad8ui!i! it%0a d% in"!0acin a una %0)!%a %!a un u%>"+ 4a 8u% %$ din%!" 8u% % !%8u%!,a )a!a acc%d%! a %$$" %!a atant% a$t"+ )%!" 6"4 %n d,a $" c"t" d% ad8ui!i! un c"0)utad"! 4 acc%d%! a $a int%!n%t 4a % a$/" tan a%8ui$% c"0" i! a c"0)!a! una $i!a d% a!!" %n $a ti%nda+ a 0i )a!%c%! t"d" $" it%0a d% n%/"ci" )u%d%n i0)$%0%nta! un it%0a d% in"!0acin )%!" c!%" 8u% $a in"!0a$idad 6a )%!0itid" 8u% $a )%!"na n" $" uti$ic%n+ %vitand" u )!")i" c!%ci0i%nt" 4 "t%nii$idad.
Actividad #2.1 TAXONOMÍA PARA LA EVALUACIÓN
N !" P"#$ D! %& O %O'$&"#
La intitucin %ducativa cu%nta c"n un it%0a d% ad0init!acin+ un it%0a d% in"!0acin 4 un it%0a in"!0=tic" a $a v%+ d%id" a 8u% $" t!% "n d% vita$ i0)"!tancia+ 4a 8u% 6"4 %n d,a %$ 0init%!i" naci"na$ )!=ctica0%nt% %t= %7i/i%nd" 8u% $" !%ct"!% d% $a intituci"n% %ducativa d%an actua! c"0" %0)!%a!i" ad0init!ad"!% " /%!%nt% d% $a intituci"n% %ducativa. L" 0%nci"na %$ c"$u0nita &avid 'a0ani%/" T"!!% %n %$ )"!ta$ vi!tua$ d%$ dia!i" %$ Univ%!"+ %$ 2H d% 0a!" d% 2;; Los directores y rectores de centros de educación, entre otras cualidades, deben ser administradores eficientes y eficaces, es decir, personas que saben planificar, organizar, ejecutar y e&aluar oportunamente8 9o puedo pensar en autoridades que &i&an y act:en re;idos con elementales principios de una sana y elemental administración institucional87
E$ it%0a d% in"!0acin+ el sistema inform(tico 4 %$ sistema administrati)o )!=ctica0%nt% %t=n ")%!and" a(" $a 0i0a )$ata"!0a+ 4a 8u% int%!na0%nt% % $$%van )!"c%" d% c=$cu$" )"!8u% %n %$ it%0a $" %tudiant% )u%d%n acc%d%! a u ca$iicaci"n% 4 %$ 0i0" it%0a $% a!!"(a $" !%u$tad" a $" %tudiant% d% c0" va %$ )!"c%" %ducativ" d% cada un" d% %$$" %$ it%0a ad0init!ativ" $" )"d%0" id%ntiica! %n $a )$ata"!0a d% $a intitucin %ducativa )"!8u% a t!avB d% B$ $" di!%ctiv" d"c%nt% )u%d%n "%!va! %n ti%0)" !%a$ %n 8uB c"ndici"n% % %ncu%nt!a $a intitucin+ 4a 8u% )u%d%n %nt%!a!% d%$ nD0%!" d% %tudiant%+ %$ )!"0%di" acadB0ic" d% $" 0i0" 4 %$ cu0)$i0i%nt" d% $" d"c%nt% c"n $a actividad% cu!!icu$a!% sistema de información d%id" a 8u% a t!avB dic6a )$ata"!0a $" %tudiant%+ )!"%"!% 4 di!%ctiv" n" )"d%0" c"0unica! v,a %0ai$ 4 v,a c6at+ $" cua$ 6a!,a 8u% % cu0)$i%!a %ta c"ndicin. En $a actua$idad 4 d%id" a 8u% $a Intitucin Educativa -i0nai" d% Educacin M%dia d% uid n" cu%nta c"n $" !%cu!" uici%nt% )a!a ad0init!a! % inta$a! dic6" it%0a d% in"!0acin 0%nci"nad" ant%!i"!0%nt%+ %$ !%ct"! d% $a intitucin Ja%t6 ?u%na>" R%nt%!,a % di" $a ta!%a d% c"nt!ata! $" %!vici" %n 0"d" Outsourzing c"n $a %0)!%a mundo soluciones+
4a 8u% n" % c"ntaa c"n )%!"na %)%cia$iada %n $" 'I+ %ta %0)!%a % $a
%nca!/ada d% da! ")"!t% tBcnic" a %$ it%0a 8u% % ")%!ad" a t!avB d% una )$ata"!0a KE?+ c"n d"0ini" 9.%du.c"< $a cua$ ti%n% $a unci"n% d% !%)"!t% d% n"ta+ /%n%!acin d% c$av%+ 0%na(%!,a intant=n%a+ 0%na(%!,a )"! 0%di" d% c"!!%" %$%ct!nic".
Actividad #2.1 TAXONOMÍA PARA LA EVALUACIÓN
B
E$ 'I d% $a intitucin -i0nai" d% Educacin 0%dia+ % ")%!ad" )!inci)a$0%nt% )"! $a %0)!%a+ "$" cuand" % t!at% d% ")"!t% tBcnic" $a )%!"na 8u% %t=n %nca!/ada d% ad0init!a! $a )$ata"!0a % %$ c""!dinad"! d% $a =ica %cunda!ia 4 0%dia+ AMIL AN&RA&E 4 $a c""!dinad"!a LU NEREI&A MORENO+ $" cua$% "n 8ui%n% 6ai$itan $a %dicin+ $a %c6a d% ui! n"ta+ /%n%!a c$av% a $" d"c%nt%+ %nv,an 0%na(% 0aiv" a t"d" $" d"c%nt%+ $"8u%a " ad0it% a $" uua!i" a $a )$ata"!0a+ %tc. E$ c""!dinad"! a t!avB d% u )%!i$+ )u%d% aca! $" c"n"$idad" d% n"ta /%n%!a$% )"! )!"%"!+ )"! =!%a 4 )"! ai/natu!a $" )!"0%di" -%n%!a$%+ %$ nD0%!" d% %tudiant% 4 )!"%"!% 8u% % %ncu%nt!an %n $a intitucin+ /%n%!a! c%!tiicad" d% n"ta 4 "t!" ti)" d% c%!tiicad"+ %nt!% "t!a unci"n% 8u% n" !%cu%!da %n %$ 0"0%nt". Lu%/" $" d"c%nt% ti%n%n acc%" a $a )$ata"!0a 4 a t!avB d% u )%!i$%+ $" cua$% ti%n%n acc%" "$" a $" cu!" ai/nad" )"! $a c""!dinacin d% $a intitucin+ 4 $" )%!i"d" aut"!iad" )a!a $a %dicin d% $a n"ta+ )%!" i 6a4 )$%na $i%!tad %n $a /%n%!acin d% c$av% a $" %tudiant% d% $a intitucin+ 4a 8u% %n %$ 0"0%nt" 8u% $" %tudiant% "n 0at!icu$ad"+ % !%/it!an %n $a a% d% dat" d%$ it%0a+ 4 %% it%0a a u v% $% /%n%!a un nu0%!" d% uua!i"+ dic6" nD0%!" d% uua!i" % %$ 8u% 8u%da c"n %$ %tudiant% t"d" $" a>" d% %tudi" 8u% du!% %n $a intitucin $" d"c%nt% ti%n% acc%" a v%! %$ c"n"$idad" d% n"ta )"! %tudiant% 4 )"! /!u)". L" %tudiant% c"n %$ cdi/" 8u% % $% /%n%! a$ 0"0%nt" d% in/!%a! a $a intitucin %ducativa 4 c"n $a c$av% /%n%!ada+ )u%d%n v%! %$ %tad" %n 8u% % %ncu%nt!an %n $a intitucin %ducativa+ in nin/Dn inc"nv%ni%nt%. Pi%n" 8u% $a actua$idad d% $a intitucin %ducativa %ta u%na %n !%$acin a 0uc6" %tad" d% $" it%0a t%cn"$/ic" 8u% % %ncu%nt!an %n %$ %nt"!n"+ )%!" c"0" $" di(% ant%+ $a intitucin %ducativa -i0nai" d% Educacin M%dia n%c%ita 0%("!,a %n cu%tin d% c"n%ctividad int%!na+ d%id" a 8u% c"0" $" 0%nci"nB ant%+ %$ it%0a c"$a)a c"n 0uc6a aci$idad 4 )"! dic6a !an n" )"d%0" t%n%! acc%" c"ntant% a c"nt%nid" vi!tua$% 8u% % )u%d%n %nc"nt!a! c"n aci$idad %n $a !%d in n%c%idad d% uti$ia! %$ %)aci" d% $" dic" du!" d% $a intitucin %ducativa ta0iBn %n %$ ca" d% $a a$a d% it%0a 2+ 6% vit" 8u% $" c"0)utad"!% d% %c!it"!i"+ %t=n c"0)$%ta0%nt% ""$%t" 4 8u% %n %t% 0"0%nt" $" 0%("! % 8u% unci"nan c"0" 6%!!a0i%nta
Actividad #2.1 TAXONOMÍA PARA LA EVALUACIÓN
1
did=ctica )a!a %n%>a! a $" %tudiant% $a )a!t% int%!na d% $" c"0)utad"!%+ )a!a 8u% %$$" % va4an !%$aci"nand" c"n $a )a!t%. C"n $a 6%!!a0i%nta t%cn"$/ica 8u% cu%nta $a intitucin %ducativa % )u%d% a)anzar muc*o %n $a actua$iacin )%da//ica 8u% %7i/% %$ 0init%!i" d% %ducacin naci"na$+ )%!" % n%c%itan 0%("!,a )a!a )"d%! "!ta$%c%! a$/un" )!"c%" d% a)!%ndia(%. +na posible meora 8u%
% )u%d% a)$ica! %n $a intitucin %ducativa -i0nai" d% %ducacin
0%dia d% uid+ % 8u% $" )ad!% d% a0i$ia %an $" di!%ct" inv"$uc!ad" a$ it%0a d% in"!0acin+ )"! 8u% %n 0uc6a d% $a "cai"n% n" da0" cu%nta 8u% $" %tudiant% "cu$tan in"!0acin d% c0" van acadB0ica0%nt% 4 %n "t!" d% $" ca" $" )ad!% % v%n d%int%!%ad" %n %$ avanc% acadB0ic" d% u 6i("+ d%id" a %" % !%c"0i%nda 8u% $" 8u% %an )"!tad"!% d%$ it%0a d% in"!0acin d% $a intitucin %an $" )ad!% %n v% d% $" 6i(". E$ 0init%!i" d% $a TIC d"t a $" c"0)utad"!% c"n 6%!!a0i%nta )%da//ica 8u% )%!0it%n 8u% $" %tudiant% ad8ui%!an c"n aci$idad $" c"n"ci0i%nt" d% t"da $a =!%a d%$ a%!+ )%!" $" 0a$" % 8u% n" % cu%nta c"n una a$a %n $a 8u% %$$" )u%dan t%n%! un $i!% acc%" )a!a $a inv%ti/acin+ d%id" a 8u% % cu%nta c"n una i$i"t%ca 4 $" c"nt%nid" d% $" $i!" "n atant% )"!% )a!a $" 8u% % )u%d% c"n%/ui! c"n $a )=/ina G%.
