Es un actividad de pensamiento matematico.Descripción completa
Es un actividad de pensamiento matematico.
ACTIVIDAD 7 TEMA 7 "Los niños no deben trabajar"
matematicaFull description
Comportamiento de la posición, la velocidad y la aceleración en el MA.
Descripción: epu 7
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Caracterización de la empresa
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trabajo
Legislacion ComercialDescripción completa
CASO ISAGEN - TOMA DE DECISIONES
trabajo
Nombre de la materia
Algebra superior Nombre de la Licenciatura
Ingeniería industrial. Nombre del alumno
Juan Elías Flores Santos Matrícula
000570297 Nombre de la Tarea
Actividad 7 Unidad #5
Desigualdades Nombre del Profesor Joel Quezada Sánchez
Fecha
23/02/2018
Unidad 5: Desigualdades Álgebra superior
ACTIVIDAD 7 Objetivos: 1. Comprender y resolver sistemas de inecuaciones lineales.
Instrucciones: Revisa con detalle los siguientes recursos de semana 7, en los que podrás identificar las relaciones involucradas en las desigualdades y aplicarás las propiedades de las mismas con la intención de resolver inecuaciones lineales y cuadráticas.
Lectura
Unidad 8. Inecuaciones (UNAM, n.d.).
Capítulo 5: Sistemas de inecuaciones (Martínez, 2008). Video
Resolución de sistemas de desigualdades básicas.
Sistemas de desigualdades y su interpretación gráfica.
Forma de evaluación:
Criterio
Ponderación
Presentación
10%
Ejercicio 1.
10%
Ejercicio 2.
20%
Ejercicio 3.
30%
Ejercicio 4.
30%
Desarrollo de la actividad: Recuerda tener papel, lápiz y tu calculadora científica a la mano para resolver la actividad.
Unidad 5: Desigualdades Álgebra superior
1. Comprobación de solución de desigualdades
Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado: Dado el siguiente sistema de desigualdades:
Responde: ¿El punto (1,5) es una solución del sistema?
5 2(1) 2 5 22 54 Por lo que es verdadera la desigualdad.
1 2
Esta no es verdadera la desigualdad. Tips de solución: ●
Se te sugiere sustituir el valor de
y
comprobar si ambas desigualdades son verdaderas.
2. Sistemas de desigualdades lineales Resuelve para x, el siguiente sistema:
a) x
14 o
5 14 , 5
x
2.8
en ambas desigualdades para
Unidad 5: Desigualdades Álgebra superior
4 x 25 3 4 x 22 x
22
4
11 o
2
x
5.5
11 , 2
Tip de solución: ●
Recuerda que en las desigualdades, cuando aplicas alguna operación en un lado de la inecuación, también debes aplicarlo en el otro lado (equilibrio de operaciones).
●
3.
Puedes graficar la expresión para poder determinar el intervalo de solución.
Problema: sistemas de desigualdades
Contexto: Un empleado recibió como premio por su desempeño un obsequio con valor de $500 de una tienda en línea dedicada a la venta de revistas y libros. Cada revista cuesta $40 y cada libro $120. Si él quiere comprar al menos 10 artículos con su tarjeta de regalo.
Actividades: ●
Escribe un sistema de desigualdades que represente el problema anterior.
●
Luego identifica el rango de posibles compras usando una gráfica.
Unidad 5: Desigualdades Álgebra superior x y 10 x y 10 x y 10
0 y 10 y 10
40 x 120 y 500 40 x 120 y 500 120 y 40 x 500 y
y
40 x 500
120
40 20 500 20 120 20
2 x 25
6
Nota: en la segunda desigualdad simplificamos es por eso que es entre 20 para dejar e n su mínima expresión ●
Luego identifica el rango de posibles compras usando una gráfica.
Representamos primero x y 10
Representamos 40 x 120 y 500
Unidad 5: Desigualdades Álgebra superior Ahora el rango de compra lo representaremos en la siguiente grafica uniendo las 2 diferenciales es donde se cruza y aparece sombreado.
Tip de solución: ●
En las desigualdades, cuando aplicas alguna operación en un lado de la inecuación, también debes aplicarlo en el otro lado (equilibrio de operaciones).
●
Revisa de nuevo los videos de la semana.
4. Problema: sistemas de inecuaciones con dos incógnitas
Hallar la solución del sistema:
4x+2y>8 2x-4y<16
Unidad 5: Desigualdades Álgebra superior
Realizamos la primera inecuación 4 x 2 y
8
x 0 4 0 2 y 2 y
y
8
8
8
2 y 4
P 0, 4 y
4 x 2 y
y
8
0
4 x 2 0 8 4 x 8 8
x
2 x 2
P 2, 0 x
Tip de solución: ●
Son sistemas de la forma: 1 + 1 < 1 2 + 2 < 2
El signo < puede ser sustituido por >, ≤ ó ≥.. ●
Un punto (xo, yo) es la solución del sistema si lo es de cada una de las inecuaciones
●
El conjunto de soluciones viene dado por la región del plano común a las regiones de solución de cada una de las inecuaciones.
●
Se debe resolver cada inecuación del sistema por separado y a continuación hallar la región del plano común a todas las inecuaciones.