Actividad 10 - Evaluativa Blog estudio de caso
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD VIRTUAL (DURANTE LA SEMANA) En grupos, los estudiantes elaborarán un blog en el que propondrán diferentes mecanismos y alternativas para resolver el conflicto co nflicto seleccionado en la actividad anterior. El propósito de esta actividad es fortalecer la apropiación de estrategias que les permitirán ejercer un liderazgo comunitario y social en la resolución de conflictos y poder aplicar la teoría en la realidad práctica, desarrollando aún más las competencias de gestión de conocimiento y compromiso social.
VER: retomen la infografía y el conflicto confli cto seleccionado del cuadro comparativo. JUZGAR: a través del estudio de caso, podrán construir conocimiento con base en el análisis detallado de factores contextuales y disciplinares que les permitirá plantear juicios, decisiones o estrategias de acción de acuerdo con el área de dominio involucrada. Este método les representa una oportunidad para poner en práctica la competencia gestión de conocimiento a través del análisis de situaciones que favorezcan la transferencia de los aprendizajes realizados en el proceso formativo a escenarios y situaciones de la vida real.
Para el estudio de caso ustedes deben: a) Desde el conflicto seleccionado en el ejercicio de comparación, identificar si la disputa fue resuelta por los actores del conflicto, discriminando sus mecanismos y alternativas. b) Elaborar un listado de las categorías de la tipología del conflicto que ustedes han trabajado en las anteriores actividades y, desde ellas, realizar sus estudio de caso con el conflicto seleccionado.
Actuar: una vez tengan las categorías y hayan analizado la información del conflicto teniendo en cuenta la infografía realizada, propongan diferentes mecanismos y alternativas para resolver el conflicto seleccionado. Este análisis de resolución debe explicar el paso a paso para proceder a abordar, desde mecanismos y alternativas, la resolución del conflicto. Una vez elaborado el análisis deben escribir una breve reflexión en una página en la que indiquen qué los motivó a resolver el conflicto de esa forma.
Desarrollen el blog en el espacio es pacio habiliatdo en el aula virtual, de acuerdo con c on la siguiente estructura: 1. Título del estudio de caso y contextualización del mismo (lugar, tiempo, espacio, actores, entre otros). 3. Desarrollo del paso a paso del análisis del conflicto desde las categorías de la tipología propuesta.
4. Descripción del proceso (paso a paso) para abordar, desde diferentes mecanismos y alternativas, la resolución del conflicto. 5. Escribir como subtítulo "Reflexión" y explicar su justificación para abordar el conflicto de la forma como lo hicieron.
DEVOLUCIÓN CREATIVA O METACOGNICIÓN: al finalizar, en el blog den respuesta de manera justificada a la siguiente pregunta ¿Cómo se puede ejercer un liderazgo en la comunidad como agente social de resolución de conflictos?
RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS DE LA ACTIVIDAD BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Alvárez, G.S. & Highton, E.I. (1999). Resolución alternativa de conflictos, estado actual en el panorama latinoamericano. [Artículo PDF-online]. California Western International Law Journal, 30 (2), art. 22. Recuperado de http://scholarlycommons.law.cwsl.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1275&co ntext=cwilj Base de datos. Recuperado de http://bit.ly/1QtZhUB Rosales J., J.J., Caparros F., B., Alonso D., S. & Molina R., I. (2013). Habilidades sociales. Madrid, España: McGraw Hill/Interamericana de España. Recuperado de http://site.ebrary.com/lib/bibliouniminutosp/detail.action?docID=10732574
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Los Conflictos y las Formas alternativas de resolución. / María Eliana Fuquen Alvarado / Fuquen A., M. E. (2003, enero-diciembre). Los conflictos y las formas alternativas de resolución. Tabula rasa, 1 (pp. 265-278). Bogotá D.C., Colombia: Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/396/39600114.pdf Hofstadt R., C.J. (2005). El Libro de las Habilidades de la comunicación , 2a edición. Madrid, España: Ediciones Diaz de Santos S.A. Recuperado de http://site.ebrary.com/lib/bibliouniminutosp/detail.action?docID=10140258
TIEMPO ESTIMADO PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDAD
Inicio
Semana 4
Consulta de materiales
Finalización
Semana 4
Desarrollo actividad
Individual
FORMA DE ENTREGA Elaboren el blog en el espacio habilitado para esta acción en el aula virtaul y en el rango de tiempos establecido por el tutor, el cual debe contener: 1. Imagen de la infografía. 2. Titulo del estudio de caso y contextualización del mismo (lugar, tiempo, espacio, actores, entre otros). 3. Paso a paso de la propuesta para el análisis del conflicto desde las categorías de la tipología propuesta. 4. Paso a paso para abordar, desde diferentes mecanismos y alternativas, la resolución del conflicto. 5. Reflexión. 6. Copie y pegue la dirección electrónica de su blog en un documento word y carguelo en este espacio.
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