Acceso Abierto Oceanologia

Sin duda la historia de la jerarquía de los acuerdos internacionales donde anidan las diversas regulaciones concernientes al acceso abierto tiene que ...

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GUITARRADescripción completa

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Créditos Líder Líder d esarrollador esarrollador de software arquitecto + •

Christopher Gutteridge

Desarrolladores



Dr Michael Michael O. J ew ewell ell Dr Timothy millas a bordo Dr Tim Brody



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Visionario y especificaciones de software •

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... y también gracias a los miembros de la tecnología EPrints lista de correo y la EPrints Los miembros de la comunidad para el asesoramiento e informes de fallos. Tecno Tecnolog logía íass empleadas y el apoy apoyo: o: Powered by: MySQL, servidor web Apache, Perl, mod_perl, XML, DOM, ParaCite, GNU

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1971 (21) 1970 (3) 1969 (3) 1968 (11) 1967 (14) 1966 (12) 1965 (13) 1964 (14) 1963 (14) 1962 (17) 1961 (18) 1960 (13) 1956 (1) 1955 (1) 1954 (1) 1953 (3) 1950 (1) 1936 (1) NO ESP ECIFICAD ECIF ICADOS OS (0) (0) •

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AquaComm (1001) Ciencias Atmosféricas (11) o o Agricultura (13) o Acuicultura (66) Biología (574) o Quím Química (9) o o Conservación (72) Ciencias de la Tierra (49) o Ecología (147) o Educación (9) o Ingeniería (72) o Medio Ambiente (80) o Pesca (597) o Salud (23) o Gestión de la Información (18) o Derecho (2) o o Limnología Limnología (91) o Gestión (363) (363) Oceanografía (93) o Planificación (13) o o P olíticas olíticas (10) Contaminación (52) o o

Sociología (15) http://www.oceanografossinfronteras.org 

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todas estas condiciones por año (más recientes primero)

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AQUATIC COMMONS GUIA

http://aquacomm.fcla.edu/AquaticCommons_Quickstart.pdf 

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 An exo Encuesta a propos ito d e la educacion educacion onl ine. Introducción

Esta encuesta es un intento de determinar cuáles son los buenos y los malos puntos de los cursos online y como podrían posiblemente ser mejorados. La encuesta contiene diversas entradas que os piden que puntuéis diversas características de los procesos educativos online y otra sección que os solicita vuestras opiniones y consejos. Gracias por vuestra participación y ayuda. * 1. ¿Habéis hecho antes cursos online?

Valorar Valorar según una Escala los Cursos Online

2. Valorar Valorar segú n un a escala.

Muy en desacuerdo

Desacuerdo

Neutral

Acuerdo

Muy de acuerdo

He disfrutado recibiendo cursos online. He sacado cosas de valor de mis cursos online. Mi experiencia en el curso online ha sido valiosa para mi. Mi experiencia de un curso en base a web fue valiosa. Mi experiencia de un curso cara a cara ha sido valiosa. Se cumplieron los objetivos fijados en el http://www.oceanografossinfronteras.org 

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Oceanógrafos Sin Fronteras curso outline (cara a cara). El curso online satisfizo mis objetivos personales. Los cursos online son más valiosos que los cursos cara a cara. Los cursos online se podrían mejorar. Todos los cursos están igualmente bien diseñados. En mi programa todos los profesores fueron iguales.

Preguntas 

* 3. Aproxi madamente madamente,, ¿cuantos ¿cuantos cu rsos online has com pletado pletado co n éxito? Ninguno

Uno

Dos

Tres

Cuatro

Cinco

O más

4. ¿Qué ¿Qué te gustó gus tó más de tu experienci a en en cur sos o nlin e?

5. ¿Qué ¿Qué es lo que no te gustó de tu(s) curs o(s) onlin e?

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Sugerencias Sugerencias para la instru cción online

Explicar, por favor, vuestras opiniones sobre como diseñaríais cursos online. Si no queréis hacer comentarios sobre ninguna de estas preguntas por favor introducir “Sin Opinión” en el espacio facilitado. facilitado. 6. Si Si pu dieras, ¿como ¿como mejorarías mejorarías el diseño del cur so o nline?

7. ¿Qué ¿Qué mejoras, si se te ocurre ocu rre algun a, querría querr íass ver en los c ursos urs os on line? lin e?

* 8. ¿Qué ¿Qué áreas áreas de estud estud io pi ensas que serían serían más aptas para los cur sos o nlin e y porqu é?

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* 9. ¿Qué ¿Qué es más más valios o, un título c onseguido ons eguido completamente com pletamente onlin e, híbrid o, o en el el aula de clase?

Online En clase con asistencia física Híbrido Explica por favor tu selección.

* 10. 10. ¿Cómo m ejorarías las clases cara-a-cara? cara-a-cara?

* 11. 11. ¿Cómo ¿Cómo cambi arías arías el sis tema educ educativo ativo d el preescolar a la facultad?

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INFORME INFORME SOBRE LA PARTICIPACIÓN EN LA ENCUESTA ENCUESTA SOBRE EDUCACIÓN ONLINE. ONLINE . 1. ¿Habéis ¿Habéis hecho antes antes cursos cur sos onlin e? Realiza Realización ción p revia de cursos onl ine



No

Ns /Nc

2. Valorar Valorar según una escala escala los cursos online.

Disfruté online

Cosas de Valiosa Valiosa exp. valor online experiencia Web online Desac u er d o

Neu tr tr al

Ac u er d o

Mu y d e ac u er d o

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Valiosa Objetivos Satisfacción Online + experiencia curso online valioso que outline outline Outline

Desa Desacue cuerdo rdo

Online se puede mejorar  Muy en desac desacuerd uerdo o

Neutra eutrall

Mismo diseño

Acue Acuerdo rdo

Muy Muy de acue acuerdo rdo

Profesores iguales

Desac Desacuerd uerdo o

Neutra Neutrall

Acuerd Acuerdo o

Muy de acuer acuerdo do

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3. Aproxi madamente, madamente, ¿Cuántos ¿Cuántos curso s online has completado completado con éxito?

¿Cuántos cursos online has completado con éxito?

1er alumno

2º alumno

3er alumno

Uno

Cuatro

Dos

4. ¿Qué ¿Qué te gustó gust ó más de tu experiencia en en curso s onlin e?

Adaptación al horario laboral. Comunicación directa por ordenador con el docente. Poder realizar las actividades del curso en cualquier momento. Acceso a la educación a pesar de la distancia geográfica a un centro docente. Libertad horaria. 5. ¿Qué ¿Qué es es lo que no te gustó gus tó de tu(s) curso(s) cur so(s) onlin e?

Poco uso del ‘Foro’ por falta de incentivo por parte del Docente. Las dificultades de la plataforma virtual con los exámenes y la presentación de trabajos. Falta de comunicación en tiempo real con el profesor. Falta de bibliografía. Metodología de evaluación. Distanciamiento entre el profesor y los alumnos. 6. Si pudieras, pud ieras, ¿Cómo ¿Cómo mejorarías el el diseño del cur so onli ne?

La conferencia online puede ser una buena herramienta para el seguimiento del curso. http://www.oceanografossinfronteras.org 

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El foro es una herramienta útil para el debate académico. Las salas virtuales (chats) son un modo interactivo para compartir conocimiento actualizado y poder compartirlo y debatirlo. Utilización de archivos muy legibles (formatos word y pdf). Utilización de ‘Links’. 7. ¿Qué ¿Qué mejoras, si se te ocurre algu alguna, na, querría querr íass ver en los curs os onli ne?

Conocer y aprovechar mejor las capacidades de la plataforma virtual. 8. ¿Qué áreas de estudio piensas que serían más aptas para los cursos online y porqué?

Áreas donde la información esté completamente ligada a la computadora (desde filosofía, hasta cursos de computación y contabilidad). Las tecnologías de la información, las ciencias puras y naturales (como forma de intercambio de conocimientos), y las artes manuales (para el desarrollo de nuestra propia cotidianeidad). La educación virtual es un espacio propicio para la reevaluación de todas las áreas del conocimiento. Quizás haya ciertas temáticas que exijan de la presencia real (aplicación de técnicas de campo, etc.), pero en general se trata de una buena plataforma para todas las disciplinas. 9. ¿Qué ¿Qué es es más valioso, un título con seguid o comp letamente online, onl ine, híbrid o, o en el el aula de clase?

 Todas  Todas las opci opcion ones es son son valio aliosa sass sie siem mpre que la ense enseñ ñanza anza se impart arta con con ser seriedad edad.. Híbrido: Es importante combinar el cara a cara con las clases en línea. Un híbrido sustentado en el uso de las tecnologías de la información será muy valioso. Híbrido: Que combine la educación presencial con las herramientas del mundo online, conservando esquemas y metodologías tradicionales y efectivas que solo pueden darse con la educación presencial. Híbrido: En el universo virtual, en algunos casos, se llega a perder por completo el sentido de la realidad. Online permite el desarrollo de los estudiantes a buen ritmo, pero hay que limitar la eliminación del espacio de discusión e interrelación humana. Híbrido: Enriquece la educación por interactuar con personas de culturas diferentes. Realizar actividades de tipo presencial genera comunicación que no se puede obtener vía online. 10. 10. ¿Cómo ¿Cómo mejorarías las clases cara-a-cara? cara-a-cara?

Los estudiant estudiantes es deben ser los protagonist protagonistas as del sist sis tema. ema. http://www.oceanografossinfronteras.org 

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Bien preparadas por los alumnos. Lúdicas y en formato práctico. Mayores responsabilidades al estudiante, esto acompañado de una interacción que lo haga sentirse mas participe e inclusive en el proceso educativo. Constante monitorización de los resultados. resultados. Las herramientas herramientas online son la forma forma y el mecanis mecanism mo para para posibilitar esta esta interacción. 11. 11. ¿Cómo ¿Cómo cambiarías el sis tema educativo del pr eesco eesco lar a la facul tad?

Favoreciendo la educación virtual. Definiendo las necesidades de la sociedad no por las carencias presente sino por su dirección como especie. Por ejemplo educar a los niños para que reduzcan el consumo n el marco de la inteligencia del cambio climático.

http://www.oceanografossinfronteras.org 

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Bibliografía

Bibliotecas Virtuales y Digitales con acceso libre a documentos a texto completo Biblioteca virtual Miguel de Cervantes Iniciativa de la Universidad de Alicante y del Banco

Santander Central Hispano que intenta promover la suma de esfuerzos y proyectos de otras universidades, instituciones y empresas españolas, latinoamericanas o de cualquier otro lugar del planeta interesadas por el conocimiento, estudio y difusión de la lengua española. La mayor iniciativa de este tipo en el ámbito de la cultura hispánica. http://cervantesvirtual.com/ royecto de la Universidad de Alicante Alicante y el Institut Institut J oan Biblioteca Virtual Joan Lluis Vives P royecto

LLuís Vives, con el objetivo de aprovechar al máximo los fondos digitalizados para el estudio y difusión de las obras escritas en lengua catalana, desde tratados médicos hasta textos jurídicos e hist históricos, pasando por obras clásicas clásicas de literatu literatura ra anteriores anteriores al año 1917. 1917. http://lluisvives.cervantesvirtual.com/

Exhaustiva compilación de 280 proyectos de bibliotecas virtuales realizada por la Biblioteca Biblioteca Virt Virtual ual Miguel de Cervan C ervanttes

Bibliotecas Virtuales.

http://cervantesvirtual.com/servlet/MuestraCategorias?categoria=36

virtual ual con más más de 700 obras obras en español. español. Requiere registra registrarse, rse, pero es El Aleph Biblioteca virt gratuita al fianciarse con la publicidad. Dispone de índices y motor de búsqueda http://www.elaleph.com/

catalogue of electronic texts texts on the Internet  AL EX: A catalogue

(Biblioteca (Biblioteca de North Carolina State University) Colección de textos digitales sobre literatura inglesa y americana y filosofía occidental. http://www.infomotions.com/alex/

 At hen a. Contiene aproximadamente 10.000 enlaces multilingües a libros sobre filosofía,

ciencia, clásicos, literatura, historia, economía, etc.; libros y documentos de autores suizos; textos de Maupassants; enlaces a documentos de literatura, ciencia y arte. http://un2sg4.unige.ch/athena/html/authors.html

Berkeley Digital Library SUNsite (EUA) Iniciativa de la Universidad de Berkeley y de la

empresa de informática Sun, constituye una de las mejores bibliotecas digitales del mundo, con varias colecciones de interés interés http://sunsite.berkeley.edu/

Bralyn Archi ves Biblioteca digital con más de dos mil textos divididos en categorías por obras

literarias, literarias, obras de referencia, referencia, poesía y miscelánea. miscelánea. Es más más fuerte fuerte en lo que que se refiere a literatura anglosajona http://www.bralyn.net/etext/

Bibliomania Acceso a textos en ingles de autores clásicos, principalmente británicos. http://www.bibliomania.com/0/0/frameset.html

Biblioteca digital geomática SEMARNAT Esta biblioteca permite hacer consultas para

después visualizarlas y acceder rápidamente a la información geoespacial, así como descargarla en caso de que la información cuente con esa opción. http://www.oceanografossinfronteras.org 

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Oceanógrafos Sin Fronteras http://www.centrogeo.org.mx/bgeomatica

Biblioteca digital digital de la OEI OE I La Biblioteca Digital Digital de la Organización de Estados Iberoamericanos Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura Cultura (OEI) (OEI) tiene tiene como como objetivo objetivo divulg divulgar ar las publicaciones publicaciones de la OEI OEI con mayor mayor demanda demanda y cuyas existencias existencias se encuentran encuentran prácticamente prácticamente agotadas, así así como aquellas que vaya editando el Organism Organismo.Los o.L os archivos que se presentan presentan en formato formato pdf pdf requieren Acrobat Acrobat Reader de Adobe, que puede ser obtenido de forma gratuita en el WWW de Adobe. http://campus-oei.org/oeivirt/index.html

Biblioteca digital de la Universitat Oberta de Catalunya. En la sección Hemeroteca permite

el acceso a multitud de revistas electrónicas a texto completo. http://biblio.uoc.es/

Biblioteca digital para personas con Discapacidad Visual y Auditiva. En esta biblioteca

puedes encontrar boletines, glosarios, periódicos, contactos, legislación, formación de usuarios... http://www.oit.or.cr/bidiped/

Biblioteca Digital CREFAL Recopila recursos en Educación de Adultos y temas afines: bases

de datos referenciales, documentos a texto completo, alertas bibliográficas, un directorio especializado, publicaciones periódicas especializadas, etc. http://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/

Bibliot Bib lioteca eca digital dig ital del Tec Tec de Monterrey . Acceso en línea a millones de artículos completos de

miles de fuentes serias y fiables en constante actualización y crecimiento. http://biblioteca.itesm.mx/

Biblioteca digital universitaria / DGSCA. Es una colección de libros en texto completo,

diponible a través del web, con la finalidad de contribuir a las actividades académicas y de investigación de cualquier disciplina. http://www.bibliodgsca.unam.mx/

Editada por el Departamento de Cultura del Gobierno Vasco con fondo antiguo (libros y manuscritos), artículos de revistas, sumarios, archivos privados y mapas digitalizados, etc. Recoge los fondos de la Fundación Sancho el Sabio y el Parlamento Vasco.

Biblioteca Digital Vasca

http://www.kultura.ejgv.euskadi.net/r46libdig/es/contenidos/informacion/liburutegi_digitala/es_lib_dig/libutegi_digitala.html

Biblioteca digital de la Agencia Interamericana para la Cooperación y el Desarrollo. Esta

biblioteca recopila valiosas colecciones de la OEA, incluyendo ediciones agotadas, en forma digital. Todas las publicaciones que se encuentran en este sitio pueden ser accesadas en su totalidad completamente gratis. http://www.sedi.oas.org/espanol/default.asp

Biblioteca digital de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Esta biblioteca ofrece

información sobre listas de distribución; cursos, congresos y ferias; novedades bibliográfricas; bases de datos... http://www.fundaciongsr.es/documentos/frames.htm

http://www.oceanografossinfronteras.org 

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Bibliot eca Dioscórides La Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid Madrid ha creado

la Biblioteca digital Dioscórides, cuyo principal objetivo es ofrecer acceso público a un fondo bibliográfico histórico, de gran valor para la historia de la ciencia y de las humanidades. Ello ha sido posible gracias a un proyecto de colaboración entre la Biblioteca de la Universidad Complutense con la Fundación Ciencias de la Salud y los laboratorios GlaxoSmithKline. (Descripción de la propia página web de la Biblioteca) http://cisne.sim.ucm.es/search*spi%7ES4

Bibliot eca Digital Digital del Instituto Latinoamericano Latinoamericano d e la Comunicación Educativa. Biblioteca

Digital que ofrece información sobre Literatura, Ciencia y Tecnologia, Ciencias Sociales, Arte, Historia y Libros de texto. http://omega.ilce.edu.mx:3000/

Acceso a ejemplares digitalizados de libros raros e incunables de la Biblioteca Santa Cruz de la Universidad de Valladolid. La biblioteca de Santa Cruz es la Sección General de Fondo Antiguo de la Universidad de Valladolid, que recoge todas las obras publicadas con anterioridad a 1835 de la Biblioteca Universitaria de Valladolid y el fondo de la propia biblioteca de Santa Cruz. Biblioteca Historica Santa Cruz

http://www.bhsc.uva.es/

Bibliot Bib lioteca eca Médica Nacional Nacional Digital . Esta biblioteca tiene acceso a diccionarios especializados,

a textos completos, tiene una sección de audio y video, radioteca, acceso a bases de datos médicas. http://www.facmed.unam.mx/bmnd/

obras literarias y científicas valencianas más relevantes y significativas, así como aquellas que puedan ser consideradas de mayor interés para el desarrollo de la investigación científica sobre el patrimonio histórico, bibliográfico y cultural de nuestra Comunidad Autónoma. Desde incunables a manuscritos, desde obras costumbristas populares a los literatos clásicos valencianos, desde monografías de temática histórica a tratados de derecho foral, la digitalización de todas estas obras, y su inclusión en BIVALDI, permitirá una óptima accesibilidad a ellas de lectores de todo el mundo dotando asimismo al estudioso de una herramienta informática de fácil manejo para el desarrollo de sus investigaciones ya que, además, en nuestra "Biblioteca Valenciana Digital", se incluirán también transcripciones, traducciones, bibliografías, biografías de literatos, estudios especializados sobre estas obras y sus impresores, etc." Biblioteca Valenciana Digital

http://bv2.gva.es/default.php

Bibliot eca Vritual del del Patrimoni Patrimoni o Bibl iográfico Español La Biblioteca Virtual del Patrimonio

Bibliográfico es un proyecto cooperativo del Ministerio de Cultura y las Comunidades Autónomas cuyo objetivo es la difusión mediante facsímiles digitales de colecciones de manuscritos y libros impresos antiguos que forman parte del Patrimonio Histórico Español. Esta iniciativa permitirá consultar sin restricciones fondos que, por sus características, resultan difícilmente accesibles. Incluye más de doscientas cincuenta mil páginas de casi mil títulos conservados en las Bibliotecas Públicas del Estado. Se ha iniciado la participación, mediante la firma de convenios, de otras instituciones que conservan fondos patrimoniales. (Descripción extraída del página principal de la Biblioteca Virtual) http://bvpb.mcu.es/es/estaticos/contenido.cmd?pagina=estaticos/presentacion

Biblioteca Virtual Extremeña Textos completos digitalizados del fondo hemerográfico de la

Universidad de Extremadura sobre la historia, cultura y literatura de Extremadura. http://www.oceanografossinfronteras.org 

296

Oceanógrafos Sin Fronteras http://www.paseovirtual.net/biblioteca/

Biblioteca Virtual Galega. Proyecto realizado dsde la Univesidade da Coruña, por un grupo de

trabajo de filólogos e informáticos, con el objeto de difundir la lengua gallega. http://bvg.udc.es/index_interno.jsp

acceso a multit multitud ud de de recursos informativos informativos en español e La Cochrane Library Plus Portal de acceso inglés (bases de datos, artículos de revista a texto completo, informes, revisiones, etc.) sobre ciencias de la salud, suscrita por el Ministerio de Sanidad y Consumo y accesible de forma gratuita en todo el territorio español. Contiene bases de datos de revisiones sistemáticas, revisiones de efectividad, ensayos controlados, ensayos clínicos iberoamericanos, evaluación de tecnologías sanitarias, evaluaciones económicas de las intervenciones en atención sanitaria, datos de contacto de los Grupos de Revisión de la Colaboración, etc. http://www.update-software.com/clibplus/clibpluslogon.htm

Columbia University. Digital Library Collections Colección de libros y revistas electróncas e

imágenes imágenes digitales, digitales, así como como obras de referencia y periód periódicos, icos, revistas, revistas, etc. etc. http://www.columbia.edu/cu/libraries/digital/

full-text Electronic lectronic Library Creada por K. Sim S imm mons para la Universidad Universidad de Kansas, Kansas , CARRIE: A full-text dispone de una sección de referencia, otra de manuscritos, diarios, etc. http://www.ku.edu/carrie

Electronic Text Collections in Western European Literature Directorio de enlaces a

bibliotecas virtuales virtuales de diferentes diferentes literaturas literaturas europeas distintas de la inglesa. Algunos enlaces enlaces estrán faltos de actualización, pero es bastante completa http://www.lib.virginia.edu/wess/etexts.html

Versión muy actualizada de la mayor biblioteca digital en lengua francesa, mantenida por la Biblioteca Nacional de Francia. Contiene unos 70.000 documentos y su navegación es muy intuitiva. Gallica

http://gallica.bnf.fr/

Informedia Digital Video Library Project Biblioteca digital multimedia creada por la Carnegie

Mellon Univer U niversity sity

http://www.informedia.cs.cmu.edu/

Internet Classics Obras clásicas de autores grecolatinos, de China y de Persia en versión

inglesa. Esta página está elaborada por el MIT (Instituto de Tecnología de Massachussets) y está acompañada por enlaces de interés y comentarios de los lectores. http://classics.mit.edu/

Internet Public Library Project Escuela de biblioteconomía de la Universidad de Michigan.

Recoge colecciones especiales para bibliotecarios y bibliotecarias, revistas y periódicos, información de interés para adolescentes, premios, etc. http://www.ipl.org/

Biblioteca digital digital de literatura literatura italiana localizable localizable por autores y títulos Liber Liber  : Biblioteca Biblioteca que ofrece la posibilidad de comprar las obras o descargarlas en varios formatos http://www.liberliber.it/biblioteca/index.htm http://www.oceanografossinfronteras.org 

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Oceanógrafos Sin Fronteras

(literature.org) Texto completo completo de autores clásicos clásicos en inglés inglés,,  An Onlin Onl in e Lib L ib rar y of Li ter atu r e. (literature.org) principalmente procedentes de la literatura inglesa http://www.literature.org/

Perry-Castañeda Library Map Collection Biblioteca virtual bastante completa dedicada a la

cartografía. Recoge mapas mapas y planos de todo el mundo mundo

http://www.lib.utexas.edu/Libs/PCL/Map_collection/Map_collection.html

Perseus Project. Biblioteca digital dedicada a la antiguedad grecolatina, inicialmente centrada

en la Grecia clásica clásica y arcaica, su cobertura cobertura se a io ampliand ampliando o con el tiem tiempo. po. Su bibliot biblioteca eca virtual de textos clásicos grecolatinos es especialmente interesante. http://www.perseus.tufts.edu/

Projecto Vercial Autoanunciada como la mayor base de datos de literatura portuguesa

dividida por épocas. Inluye enlaces, comentarios de las obras, índice de autores y un curso de literatura literatura portuguesa portuguesa.. http://alfarrabio.di.uminho.pt/vercial/programas.htm

Story Place: Place: La biblioteca digital de niños. Esta biblioteca cuenta con tres secciones: Biblioteca

de pre-escolar, Biblioteca Infantil y Book Hive (un espacio para encontrar información sobre libros en Inglés). Tanto el la biblioteca de pre-escolar como en la infantil podemos encontrar cuentos y juegos interactivos apropiados para dichas edades. http://www.storyplace.org/sp/storyplace.asp

Otras Bibliotecas Digitales  Al exand exa nd ri a Digit Dig ital al L ibr ib r ary (Davidson Library, de la Universidad de California, Santa Bárbara) http://www.alexandria.ucsb.edu/

projects Digital libraries: Resources and projects

S elección de bibliot bibliotecas ecas digitales digitales y de text textos os electrónicos de la IFLA, con bibliografías, revistas, conferencias, proyectos, servicios de préstamo interbibliotecario, etc. http://www.ifla.org/II/diglib.htm

The University of Michigan Digital library project Biblioteca digital de la Universidad de

Michigan. Se trata de una biblioteca de temática diversa, pero centrada sobre todo en ciencias de la Tierra y del Espacio. También recoge el acceso a diez diarios de economía. http://www.si.umich.edu/UMDL/

Biblioteca digital elaborada de forma voluntaria por varias universidades a lo largo de todo el mundo, constituye el más amplio índice de recursos académico de Internet, fundado por el propio Tim Berners Lee. http://vlib.org/Overview.html Virtual Library of the W3 Consortium

http://www.oceanografossinfronteras.org 

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