70599724 Modulo Informatica Aplicada a La Educacion

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ 33333333

PRIMERO BACHILLERATO

Alumn@:............................................... . Período

Lic. José Iván Duchitanga Ing. Yuliana Pambi Ing. Luz María Calderón Ing. Alexandra Elizabeth Paz

Zamora – Ecuador

2011-2012

Lectivo

Sección: Matutina y Nocturna Zamora, 05 de septiembre de 2011

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨

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Informática Aplicada a la Educación

Primero Bachillerato



Herramientas Ofimáticas Aplicadas a Tareas Académicas Concretas. 1.1. Procesador de textos. Un procesador de texto es un software informático destinado a la creación y edición de documentos de texto. Los procesadores de texto brindan unas u otras posibilidades según la aplicación de que se disponga. Como regla general básica, todos los procesadores de texto pueden trabajar con distintos formatos de párrafo, tamaño y orientación de las fuentes, efectos de formato, además de contar con las propiedades de poder cortar y copiar texto, fijar espacio entre líneas y entre párrafos, alinear párrafos, establecer sangrías y tabulados, crear y modificar estilos, activar presentaciones preliminares antes de la impresión o visualizar las páginas editadas. Un Procesador de textos es una aplicación que permite la realización, modificación, almacenamiento e impresión de cualquier tipo de escrito, de manera muy flexible y rápida. Es una de las funciones más utilizada cuando se maneja un ordenador, ya sea en el hogar o en el trabajo. En el mundo laboral, el procesador de textos es muy práctico para la realización de escritos comerciales y el diseño de todo tipo de documentos. Un procesador de textos ejerce las siguientes funciones:  De Creación.- Posibilita la creación de un documento de manera sencilla, introduciéndolo con el teclado y después, guardándolo en el PC o en un dispositivo de memoria.  De Edición.- Un texto o documento ya creado puede ser modificado o tratado de diversas maneras.  De Impresión.- Permite dar al texto una forma adecuada para su salida por la impresora, delimitando los parámetros (longitud, palabras por línea, tipo de letra, etc.) que conformarán el escrito.  Complementarias.- Incrementan en buena medida la potencia de un procesador típico. Ejemplo: o Uso de ficheros de datos. o Utilización de un diccionario. o Realización de gráficos. o Funciones Aritméticas. o Manejo de grandes documentos.

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CONSTRUCCIÓN DE TEXTOS ¿CÓMO PRESENTAR UN TRABAJO ESCRITO? A continuación mediante un gráfico se presenta la forma recomendable de cómo deberían distribuirse los márgenes, párrafos, espacios y sangrías en una hoja normalizada (INEN)

Recomendaciones:  El trabajo debe presentarse en papel blanco y todas las hojas del mismo tamaño.  No debe contener manchones, ni tachaduras, es decir, tener en cuenta el aseo y el orden.  Debe estar escrito a doble espacio y solo por un lado (anverso).  Revisar la ortografía y gramática, los signos de puntuación y entonación.

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¿QUÉ ES REDACTAR? Redactar es construir textos mediante la combinación de palabras, frases, oraciones y párrafos para dar forma a las ideas previamente elaboradas. Etimológicamente, Redactar significa poner en orden, compilar; es decir, consiste en poner por escrito los pensamientos o conocimientos ordenados con anterioridad. Redactar bien, es construir una frase con exactitud, originalidad, concisión y precisión. Una buena redacción abre camino en la relación con los demás. No olvide que las palabras se olvidad mientras que lo escrito perdura. Todos quienes hemos aprendido a escribir, con frecuencia tenemos la necesidad de redactar, ya sea para tomar apuntes, realizar resúmenes, escribir cartas, e-mails y otros documentos de la vida diaria como recibos, solicitudes, oficios, actas de sesiones, informes, acuerdos, etc. A continuación se muestra un mapa conceptual de la REDACCIÓN: REDACCIÓN CLASES DE REDACCIÓN

COMERCIAL

OFICIAL

SOCIAL

LIBRE

Recibo, Contrato, Pagaré, etc.

Solicitud, Oficio, Circular, Memorando, Certificado, Informe, Acuerdo, Acta.

Carta, E-mail, Currículum Vitae, Invitación, Tarjeta, Postales, Tríptico.

Descripción, Diálogo, Narración, Noticia.

1. Redacción Comercial Es aquella que se la utiliza en las transacciones comerciales. a. El Recibo Es una constancia escrita que se da a alguien de quien se ha recibido dinero u objeto. Un recibo tiene talonario, y consta de lo siguiente:     5

Número de recibo a la izquierda. La cantidad en números a la derecha. El nombre de quien se recibe. Lo que se recibe (la cantidad de dinero u objeto) Primero Bachillerato



 Concepto o motivo por el que se recibe.  Lugar y fecha  Firma y rúbrica del que recibe. Nº ______

Por $ _______

Nº ______

Por $ _______

Recibo de_______________

Recibo de _____________________________________

________________________

La cantidad de _________________________________

La cantidad de___________

_____________________________________________

________________________

Por concepto de _______________________________

Por concepto de _________

_____________________________________________

________________________

___________ a, ____________ de 20___

f) __________________________

b. El Contrato de 20___ ________________ ________________ Es un acuerdo verbal o escrito entre dos o más personas con capacidad, mediante el cual se obligan a dar, a hacer, o no alguna cosa. Con frecuencia se realizan contratos de: compraventa, trabajo, construcción, arrendamiento, etc. Si la cuantía del contrato es grande, se debe acudir al juzgado de lo civil con el contrato con el fin de realizar el reconocimiento de firmas para los efectos legales. Elementos de un Contrato: 1. Identificación de las partes, quienes intervienen en el contrato. 2. Las cláusulas del contrato; es decir, los aspectos en que se ponen de acuerdo. 3. Lugar, fecha y firma de los contratantes, también de los testigos o garantes si hubieren.

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Ejemplos de un Contrato:

CONTRATO DE COMPRAVENTA DE UN VEHÍCULO Entre los señores, _______________ por una parte, y el señor _____________ por otra, convienen en celebrar el presente contrato contenido en las siguientes cláusulas: PRIMERA: El señor _______________ vende y da en perpetua enajenación al señor ______________, un vehículo marca ____________, modelo ______, color _______, tipo _________, matriculado hasta el año ______, con SOAT, placas ________, y motor ______________ SEGUNDA: Las partes contratantes fijan como justo precio por el vehículo, objeto del contrato, la cantidad de _________________________ que el señor ______________________ lo paga de la siguiente manera: ________________________ TERCERA: El señor ________________ declara que recibe el valor constante en la cláusula anterior a su entera satisfacción; así mismo declara que sobre el vehículo, objeto del presente contrato, no pesan gravámenes ni impedimentos para su venta. CUARTA: Las partes aseguran estar de acuerdo en la negociación celebrada, así como en el estado actual de funcionamiento del vehículo anteriormente mencionado y que luego de haberlo examinado mecánicamente lo recibe a su entera satisfacción, renunciando, por lo tanto, a cualquier reclamo posterior, a partir de la firma del presente contrato. Para constancia de lo anterior estipulado, firman las partes contratantes por triplicado en _____________, a _____________ del 20____

Sr. __________________ CI. _________________ COMPRADOR

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Sr. ____________________ CI. _________________ VENDEDOR




CONTRATO DE ARRENDAMIENTO Entre el señor________________________________ que en adelante podrá ser llamado “el arrendador” y el señor _______________________________que en adelante podrá llamarse “el arrendatario”, celebran el presente contrato de arrendamiento, de conformidad con las cláusulas siguientes: PRIMERA: El señor __________________________ que en adelante podrá ser llamado “el arrendador” y el señor __________________________ que en adelante podrá llamarse “el arrendatario”, celebran el presente contrato de arrendamiento, de conformidad con las cláusulas siguientes: SEGUNDA: El señor __________________ es propietario de la casa situada en _________ de esta ciudad. TERCERA: El señor___________________ declara que ha recibido el local de arriendo, a su entera satisfacción, para dedicarlo a _______________y se obliga a pagar al arrendador o a quién sus derechos representen. CUARTA: El arrendatario declara que el arrendador le ha entregado y que ha recibido en perfecto estado de funcionamiento, todas las dependencias del local arrendado, así como todas las instalaciones de agua, luz, servicios higiénicos, que son los siguientes: ___________________________________________________ ________________________ y que se obliga a entregarlos en el mismo perfecto estado que los recibe, o a pagar su valor en caso de pérdidas, destrucción de los mismos, salvo el deterioro producido por el uso y goce de la casa. También declara haber recibido ____ llave que corresponde a ______________________. QUINTA: El plazo de este contrato es de _______________ años que comenzará a correr desde la fecha de suscripción del presente contrato y termina ___________________ SEXTA: El arrendatario no puede hacer ninguna mejora en el local arrendado, sin consentimiento expreso del arrendador y en todo caso, quedará en beneficio de arrendador cualquier mejora que hiciere, sin que tenga éste que pagar suma alguna. SÉPTIMA: El arrendatario queda expresamente prohibido a subarrendar el local arrendado o traspasar sus derechos. Así como tampoco podrá darle otro uso o destino al local de él convenido. OCTAVA: Comparece también a firmar el presente contrato el señor _____________________ en calidad de garante o deudor solidario del arrendatario señor _________________________ y deja constancia que se obliga a todas y cada una de las estipulaciones del presente contrato y especialmente a responder por el pago de las pensiones de arriendos; y por las instalaciones e implementos a que se hace referencia en la cláusula tercera para cuyo efecto hace de deuda ajena, deuda propia, renunciando las excepciones que pueda favorecerlo. Esta garantía subsistirá por todo el tiempo que el arrendatario ocupe el local, de modo aunque este fenezca por haber terminado el plazo de arrendamiento, la garantía subsistirá hasta que el arrendatario señor ________________________ entregue el local completamente desocupado el arrendador. NOVENA: El arrendatario y su garante, renuncian a domicilio, dominio y vecindad; se sujetan a los jueces competentes de la ciudad de ________________ Para constancia y aprobación de lo expuesto, firman el presente contrato por duplicado el señor__________________________ como arrendador. El señor________________________ como arrendatario; y el señor________________________ como garante.

ARRENDADOR

ARRENDATARIO GARANTE

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2. Redacción Oficial Es aquella que se la utiliza en las relaciones intra (dentro) e interinstitucionales. a. La Certificación Es un documento mediante el cual se asegura la verdad de un hecho. CERTIFICADO DE TRABAJO O INGRESOS Lic. José Macancela-GERENTE DE TRASPORTE URBANO ¨LAS ORQUÍDEAS¨ a petición verbal de parte interesada.CERTIFICO: Que el señor MARIO LUIS LÓPEZ CAÑAR, con cédula de identidad N° 1937587456, se encuentra laborando en nuestra empresa desde el mes de marzo del 2011, demostrando en todo momento capacidad profesional y profundo espíritu de servicio y cooperación, como Jefe del Departamento de Comercialización. Además percibe un ingreso mensual de 700 USD. El interesado puede hacer uso del presente certificado como a bien tenga. Es todo cuanto puede certificar en honor a la verdad. Realice un Certificado de Trabajo

Zamora, 05 de Septiembre del 2011

Lic. José Macancela GERENTE DE TRASPORTE URBANO ¨LAS ORQUÍDEAS

…………………………………………………………………………………………………… a petición verbal de parte interesada.CERTIFICO: Que el señor (a) ……………………………………………….… con cédula de identidad N°………………… se encuentra laborando normalmente en calidad de …….………... en…………………..………….. ubicada en el cantón Zamora Certificación que extiendo, a fin de que el (la) interesado (a), justifique con su nombramiento respectivo. …………………, …………………………………… ……………………………….………….. …………………………………………………………………

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b. La Solicitud También llamada solicitud oficial o instancia, es una comunicación dirigida a las autoridades o instituciones para conseguir algo que la ley nos concede. Toda solicitud se elabora en papel blanco, tamaño A4. Elementos de una Solicitud: 1. Encabezamiento:  Lugar y fecha  Tratamiento  Nombre  Función  Destino  Vocativo 2. Texto:  Identificación del que solicita, el motivo de la solicitud. 3. Conclusión:  Agradecimiento.  Fórmula de cortesía.  Firma del solicitante Ejemplo de solicitud: SOLICITUD DE TIEMPO DE SERVICIO Zamora, 05 de septiembre del 2011 Señor Juan Manuel Sarango Pérez DIRECTOR PROVINCIAL DE TRANSITO ZAMORA Presente Señor Director: Yo, María José López Abrigo, con cédula de identidad N° 195463789-0, Cajera de la Dirección Provincial de Tránsito de Zamora, de la manera más comedida solicito a usted, se digne ordenar a quien corresponda, se me conceda una certificación del tiempo que vengo laborando en tan prestigiosa Institución. En espera que mi petición tenga una favorable acogida, le anticipo mis sinceros SOLICITUD DE TRABAJO agradecimientos. Atentamente, María José López Abrigo Empleada-Solicitante

Realice una Solicitud de Tiempo de Trabajo Joe Cárdenas 10




…………………, …………………………………….. Señor ………………………………………….. ……………………………………………………………… Presente Señor Director: Yo, ……………………………………………, con cédula de identidad N° …………………., ……………………………………………………….., de la manera más comedida solicito a usted, se digne ordenar a quien corresponda, se me conceda …………………………………………………………………... en tan prestigiosa Institución. En espera que mi petición tenga una favorable acogida, le anticipo mis sinceros agradecimientos. Atentamente, …………………………………………………….. ……………………………………………………

SOLICITUD DE AUTORIZACIÓN Joe Cárdenas Zamora, 11 de septiembre del 20… Señor Doctor Luis Duque Tapia RECTOR DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “12 DE FEBRERO” Ciudad Señor Rector: Yo,………………….…………………………., alumna (o) del primer año de bachillerato de la sección………………., en vista que no pude rendir oportunamente los exámenes supletorios, por motivos de salud; solicito a usted la correspondiente autorización para rendir dichos exámenes de las asignaturas de.………………………………………………. Mucho agradeceré a usted por la favorable acogida que brinde a la presente. Atentamente,

……………………………………………….. ……………………………………………….

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c. El Oficio El oficio es un tipo de documento que sirve para comunicar disposiciones, consultas, órdenes, informes, o también para llevar a cabo gestiones de acuerdos, de invitación, de felicitación, de colaboración, de agradecimiento, etc. Estructura 1. Lugar y fecha.- Es la primera parte en la que se escribe: el lugar de donde se envía, el día, el mes y el año en curso. 2. Numeración.- En esta parte se escribe los tres datos, la palabra OFICIO con mayúscula, seguida del número de expedición; separada por una línea oblicua, a continuación las siglas de la oficina de procedencia con letras mayúsculas, separada por una línea oblicua y el año en curso. 3. Destinatario.- Es la parte que abarca cuatro líneas o más de acuerdo a lo requerido, aquí se escribe: el nombre completo, el cargo y el lugar, de la persona a quien se dirige. 4. Asunto.- Se escribe con mayúscula la palabra: ASUNTO, seguida de dos puntos, luego en resumen indicar con claridad el mensaje del texto, que sería explicado en el cuerpo. 5. Referencia.- Se usa, sólo cuando se necesita mencionar la numeración del documento recibido con anterioridad, a cuyo contenido se quiere dar respuesta. 6. Cuerpo o texto.- Es la parte más importante, aquí se dará a conocer el mensaje de la comunicación, en forma clara y precisa y muy brevemente. 7. Despedida.- En la despedida debemos demostrar amabilidad, cortesía. Existen, también, expresiones conocidas 8. Firma. Ejemplo de oficio:

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Zamora, 12 de noviembre de 2010

Doctor Luis Amable Duque Tapia RECTOR DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO ¨12 DE FEBRERO¨ Ciudad, De mi consideración: Reciba un cordial saludo, a la vez deseándole éxitos en su vida personal, así como también en las funciones a usted encomendadas. A través del presente me permito hacerle llegar los documentos respectivos para el Campo de Acción de Alfabetización: Formulario Único de Inscripción de la Participación Estudiantil, la nómina de los estudiantes de Segundo y Tercer año de Bachillerato, que formarán parte del Programa de Educación Básica para Jóvenes y Adultos – EBJA (Alfabetización y Post-alfabetización), así como las respectivas Fichas de Inscripción de los Participantes con sus cédulas de ciudadanía. Con sentimientos de consideración y estima, me suscribo. Atentamente,

Lic. Carmen Teresa Palma CORDINADOR DE BRIGADA-SECCIÓN DIURNA

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Redacte un oficio al Prefecto solicitando un premio

……………………., ……………………………….……

………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… …………………………

Reciba un cordial saludo, a la vez deseándole éxitos en su vida personal, como también en las funciones a usted encomendadas. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. En espera que mi petición tenga una favorable acogida, desde ya le anticipo mis sinceros agradecimientos. Atentamente,

…………………………………. …………………………………………………………..

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d. El Acta Las actas son documentos que reflejan el desarrollo de una reunión: puntos tratados y acuerdos adoptados. Sirven de resumen y recordatorio para todos los implicados en un determinado asunto. La redacción y firma del acta la realiza quien cumple las funciones de secretario de la reunión. ¿Qué datos tenemos que incluir?  Fecha y hora de la reunión  Nombre del grupo o entidad que se reúne  Nombre y cargo de los participantes  Tipo de reunión: ordinaria, extraordinaria, etc.  Aprobación del acta de la reunión (si procede)  Listado de documentación presentada en la reunión  Descripción del desarrollo de la reunión: propuestas, intervenciones, votaciones, etc.  Firma del secretario y , a veces, del presidente o director  Responsabilidades impartidas y plazos ¿Cómo debe ser un acta? Las actas deben recoger la información de manera detallada, completa y clara, para que se puedan localizar fácilmente los contenidos. El acta debe dejar constancia de todo lo acaecido en el transcurso de una reunión, y en ella es importante reflejar cualquier contraste de opiniones. Además, hay dos principios fundamentales que deben tenerse en cuenta para elaborar un acta:  La coherencia: Consiste en mantener la uniformidad al hacer referencia a las personas implicadas; por ejemplo, no debe mencionarse primero a una persona por su nombre y después por su cargo, sino que ha de hacerse de forma homogénea.  La objetividad: Consiste en mantener la imparcialidad al describir los hechos y a las personas implicadas en la reunión. Deben evitarse, por tanto, los términos que impliquen apreciaciones subjetivas. Aprobación de actas Si hay varias reuniones en torno a un mismo asunto, se suele aprobar en cada reunión el acta correspondiente a la anterior. Si alguien no está de acuerdo en algún punto debe ponerlo de manifiesto, ya que puede tratarse de alguna cuestión legal. Ejemplo de un Acta

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ACTA N° 01 En la ciudad de Zamora, a los cinco días del mes de septiembre de 2011, en la sala de sesiones de la Cooperativa de Vivienda “Nuevo Camino”, a las 15H30 se reúnen en Asamblea General 83 socios, cuyos nombres se detallan en la lista adjunta, con el propósito de tratar el siguiente orden del día. 1. 2. 3. 4.

Constatación del quórum Lectura del acta anterior Elección de nueva directiva Asuntos varios

Desarrollo: PRIMERO: Una vez constatado el quórum reglamentario, el señor presidente declara instalada la sesión. SEGUNDO: Se da lectura por parte de Secretaría, mima que es aprobada sin ninguna observación. TERCERO: A continuación, se inicia con la elección de la Nueva Directiva, misma que después de un gran análisis y tomadas las votaciones en forma libre y democrática, se presentan las ternas para cada una de las dignidades siendo elegidos por mayoría de sufragios, los siguientes socios, que representarán a la institución en el período 2011 – 2012. PRESIDENTE: Carlos Arrobo VICEPRESIDENTE: Humberto Flores SECRETARIA DE ACTAS y COMUNICACIONES: Cecilia Vásquez TESORERA: Carmen Nogales Vocales Principales: César Cerón Vocales Suplentes: Ricardo Montenegro Una vez posesionada la nueva directiva, rinden promesa de ley ofreciendo todos cumplir fiel y lealmente los deberes que les impone el ejercicio de los respectivos cargos. CUARTO: Por no haber ningún asunto que tratarse en este punto, el señor presidente declara clausurada la sesión, siendo las 17h00 firmando la siguiente Acta, el señor presidente y secretaria que certifica.

Sr. Carlos Arrobo PRESIDENTE

Sra. Cecilia Vásquez SECRETARIA

Actividad en extra-clase: En su cuaderno de tareas Redacte un acta.

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3. Redacción Social Es aquella que se la utiliza en las relaciones familiares y/o amistosas. a. La Carta o Correspondencia Es un medio de comunicación personal y escrito, usado para dar a conocer a otra persona su pensar y sentir. En otras palabras es una especie de “conversación escrita” y en ella intervienen 2 personas: la que habla o envía la carta (Remitente) y la que escucha o recibe el mensaje (Destinatario). Existen 2 tipos de carta: 1. La Carta Familiar o amistosa, como su nombre lo indica, se dirige a un familiar o amistad. El vocativo puede escribirse de la siguiente manera: Querido amigo:, Estimado compañero:, Apreciado doctor:, Recordada tía:, Querido primo:, Querida Romina:, etc. 2. La Carta Comercial, se la utiliza para establecer relaciones comerciales con personas o empresas. En una carta comercial, se puede:  Solicitar el envío de mercaderías o productos.  Solicitar el pago o cancelación de valores.  Solicitar una entrevista con fines comerciales.  Ofrecer a los interesados un determinado producto o servicio, etc. Las cartas comerciales exigen el empleo de un lenguaje directo y conciso para entrar en el asunto central de la correspondencia. No deben contener borrones. Los vocativos deben ser como los siguientes: Señor(es), Señor Gerente, Señor Director, etc. Las despedidas deben ser cortas, por ejemplo:  Aprovecho esta oportunidad para reiterarle mis saludos.  En espera de sus órdenes, le saluda atentamente.  Con esta oportunidad le expreso mi más sentida consideración. Elementos de una carta: 1. ENCABEZAMIENTO: a. Lugar y fecha, donde y cuando escribe la carta el remitente. b. Tratamiento, señor(a), don, ingeniero(a), doctor(a), etc. c. Destinatario, nombre de la persona a quien se dirige la carta. d. Cargo, puesto que ocupa en la empresa (Este literal se coloca solo en la carta comercial) e. Destino, lugar donde vive el destinatario. f. Saludo o vocativo, frase de cortesía que introduce al asunto de la carta; va seguido de 2 puntos (:) 2. ASUNTO:

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Llamado también contenido, cuerpo, motivo o mensaje de la carta, es decir, lo que se quiere dar a conocer al destinatario. El estilo debe ser claro, sencillo, con tono familiar o amistoso. El asunto se escribe en los párrafos que sean necesarios. 3. FINAL: a. Despedida, texto que expresa la despedida del remitente. b. Firma o rúbrica, firma/rúbrica o nombre del remitente. c. Postdata, no siempre va esta parte, suele colocarse después de la firma las abreviaturas P.D. siempre y cuando el remitente se haya olvidado de incluir algo importante en el asunto de la carta. La Postdata se usa solo en las cartas familiares. Ejemplo de una Carta Familiar: Zamora, 05 de septiembre de 2011 Señor Don Andrés Pérez Parrales Loja Querido primo: Me alegra mucho saludarte esperando te encuentres muy bien de salud en unión de la familia. Primo, ayer me acerqué a la oficina del Juzgado Civil y revisé la información emitida por la institución referente al concurso de méritos y oposición para el cargo de Contador Público y quiero contarte que tienes un resultado positivo, es decir, has ganado el concurso y el cargo es tuyo. La secretaria del Juzgado me manifestó que debes presentarte el próximo lunes a la posesión. Primo, me despido con afecto y un fuerte abrazo a la distancia.

Ejemplo de una Carta Comercial: Yolanda Zamora, 05 de de septiembre de 2011 P.D. Traerás una copia de tu carpeta de documentos personales, debidamente legalizados. Señor Ingeniero Joaquín Saavedra Espín GERENTE DE EMBUTIDOS “EL ZAMORANO” Ciudad Señor Gerente: Me dirijo a usted para solicitarle se sirva realizar el siguiente envío al SUPERMERCADO “EL BARATÓN”: Tacos de 10 libras de mortadela especial; 80 tacos de 10 libras de mortadela corriente; 100 pollos ahumados; 200 libras de chuleta ahumada; 105 libras de salchicha, y 150 libras de chorizo Sírvase enviar junto al pedido o mediante e-mail la respectiva factura, y el

valor correspondiente será depositado en 24 horas a la cuenta bancaria de su empresa. Reciba mi cordial saludo. 18

Atentamente,




Actividad en Clase: Realice un ejemplo de cada carta en su cuaderno. b. El Currículum Vitae Conocido también como Hoja de Vida es el detalle de la vida profesional del individuo que aspira un cargo vacante. El Currículum Vitae, debe ir acompañado de las copias de los documentos, que se encargan de comprobar la veracidad de lo detallado. La pauta para redactar el Currículum Vitae puede ser:  Nombre  Edad  Nacionalidad  Estado Civil  Lugar y fecha de nacimiento  Tiempo y lugar de residencia  Estudios primarios  Estudios secundarios  Estudios Superiores    

Capacitación profesional Títulos o certificados de estudios Aptitudes especiales Idiomas

 Experiencia y prácticas realizadas  Certificados profesionales , morales  Condiciones laborales y pretensión económica (cuando la empresa solicite el dato) Los documentos que se adjuntan son:  Copias del título, certificados, diplomas de estudios.  Copias de: cédula, carnés, libreta militar, certificado de votación.  Referencias personales y profesionales.  Certificados de honorabilidad y desempeño profesional Nota: Todos los documentos que se adjuntan, deben ser notariados.

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Ejemplo de una Currículum Vitae CURRICULUM VITAE DATOS PERSONALES: Nombres: SONIA ELIZABETH Apellidos: ARMENDARIS ROMERO Fecha de Nacimiento: 12 DE ABRIL DE 1989 Lugar de Nacimiento: SANTA ROSA, PROV. DE EL ORO Edad: 20 AÑOS Estado Civil: Casada Cédula de identidad: 171353056–4 Dirección: EL EX IERAC E-mail: [email protected] Teléfono: 074 455000 ESTUDIOS REALIZADOS Estudios Primarios: Escuela Mixta “JUAN LEÓN MERA” Estudios Secundarios: Colegio Técnico Industrial “JAIME AGUILERA”

ROLDÓS

TÍTULOS OBTENIDOS Bachiller en Comercio y Administración, Especialidad “Secretariado” EXPERIENCIAS EN TRABAJOS OBTENIDOS Práctica: EN LA SUPERVISIÓN COMPENSATORIA OFICINA JURIDICA DE ABOGADOS. CURSOS REALIZADOS Operador de Sistemas; en el Centro de Computación “Harvard” REFERENCIAS PERSONALES Lcdo. César Váscomez Chávez PAGADOR DEL M.O.P, SUB – DIRECTOR ZONA II Ing. Nelson Bermeo García ESPECIALISTA VIAL Prof. Mario Carvajal SUPERVISOR DE EDUCACIÓN POPULAR PERMANENTE Sr. Ricardo Yeroví ANALISTA EN SISTEMAS Srta. Paulina Alvarado SECRETARIA DEL H.C.P. DE EL ORO.

Actividad en Clase: Haga un Cirrículum Vitae en su cuaderno.

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c. La Invitación Una invitación es un escrito corto, claro y sencillo, donde se informa el lugar, día y hora del acto al que se invita. Existen 2 tipos de invitaciones: Privadas y Públicas. Invitación Privada Una invitación es privada cuando se la envía a título personal a amigos, parientes o relacionados con ocasión de algún acontecimiento familiar: un bautizo, una boda, una primera comunión, un grado, etc. La redacción y estilo de la invitación privada depende del gusto y voluntad de quien invita. A continuación se muestra un modelo de invitación:

Luis Alberto Erazo Cabrera y Andrea Carolina Ruiz de Erazo Tienen el agrado de invitar a usted al acto de incorporación como Bachiller de la República de su hijo:

Luis Andrés Acto que se realizará en el Salón del Honorable Consejo Provincial de Zamora Chinchipe, el día martes 03 de julio del año 20… a las 09h00, y luego a la recepción que se ofrecerá el mismo día en el domicilio del graduado, ubicado en la ciudad de Zamora, Barrio Benjamín Carrión, a partir de las 20h00. Agradecemos por su gentil presencia, misma que dará mayor realce al acto. Zamora, julio del 20…. Invitación Pública o Institucional Son elaboradas por organismos públicos o privados, como clubes, sindicatos, asociaciones, etc. con la finalidad de invitar a sus asociados y público en general a actos sociales, culturales, científicos, deportivos. Las invitaciones públicas generalmente constan de lo siguiente:  Quien invita: el nombre de la institución o quien la preside.  A qué se invita: sesión solemne, conferencias, etc.  Lugar, fecha y hora del acto.  Ocasión: motivo por el cual se realiza el acto.  Agradecimiento: por la aceptación y frase de cortesía.

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 Firma de responsabilidad: de quien invita (La autoridad respectiva, el presidente, la directiva, comisión)  Lugar y fecha: del envío de la invitación. Recomendaciones para redactar una invitación pública:  Escribir la invitación en tercera persona.  Indicar con precisión lugar, día y hora del acto al que se invita.  Enviar la invitación con la debida anticipación.  El papel y el sobre deben ser de tamaño adecuado.  Si el programa a desarrollarse se tiene impreso, es conveniente acompañarlo con la invitación.  La redacción debe ser clara y concisa.

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “12 DE FEBRERO”

INVITACIÓN La Comisión de Deportes del Instituto, tiene el honor de invitar a usted a la Inauguración de los Juegos Deportivos del Plantel, acto que se llevará a cabo en el Coliseo de Deportes de la ciudad, a partir de las 19h30 del día viernes 05 de enero del 20…., con motivo de las celebrar las Fiestas Patronales de la Institución. Agradecemos por su presencia, misma que dará mayor realce al programa. Zamora, septiembre del 2011

LA COMISIÓN

d. Tarjetas Personales Se las utiliza en las relaciones profesionales, comerciales, etc. Las más comunes son las tarjetas personales, de variadas formas y modelos. Toda tarjeta personal debe ser redactada en tercera persona; por ejemplo: Patricia Fernández saluda, solicita, agradece, etc. y su tamaño generalmente es de 5 cm x 8,5 cm. Ejemplos de tarjetas personales: Dr. Francisco Cabanellas

ABOGADO Atiende juicios penales, civiles y administrativos. Consultorio: Sevilla de Oro y Francisco de Orellana. Telf.: 07 2608 457 / 098642596 Zamora – Ecuador

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Garden’s Katty FLORISTERÍA De Katalina Erráez e hijas Ofrece arreglos florales para todo compromiso social, con una gran variedad de flores naturales y artificiales. Dirección: Diego de Vaca y José Luis Tamayo, esquina.

Telf.: 07 2605 043 Ecuador

Zamora – Primero Bachillerato



Ing. Fausto Aguirre F.

Taxi Express

Gerente General

De Fabricio Cabrera Eras

Ofrece transporte a nivel provincial e interprovincial, las 24 horas del día, con excelente atención al cliente. Domicilio: Cdla. Yaguarzongo. Telf.: 07 2605 118 / 084675303

Zamora – Ecuador

4.

CompuSo ft

Ofrece reparación y venta de computadoras, diseño de programas informáticas.

Computadoras y Software

Dirección: Av. del Maestro y Pío Jaramillo Alvarado Telf.: 07 2606 826 Zamora – Ecuador

Redacción Libre

a. La Noticia o Boletín de Prensa Al redactar una noticia se debe usar un lenguaje claro, expresivo, rápido y correcto; en otras palabras, la noticia debe ser veraz, exacta, completa, precisa y breve. Para redactar una noticia, se debe responder a las siguientes preguntas: 1. ¿Qué?, lo que ha sucedido, es decir, el acontecimiento central que motiva la información. 2. ¿Quién?, la o las personas que han intervenido en el hecho. 3. ¿Cómo?, el modo, la manera en que el acontecimiento se ha producido. 4. ¿Dónde?, el lugar del hecho. 5. ¿Cuándo?, hay que señalar el tiempo. 6. ¿Por qué?, la causa, el motivo, la razón de lo ocurrido. Además toda noticia debe comenzar con un título que llame la atención del lector. Ejemplo de una noticia:

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “12 DE FEBRERO” INAUGURÓ JUEGOS INTERNOS

El pasado viernes 05 de enero del 2011, se inauguró el Campeonato de Juegos Internos del Instituto, en el Coliseo de Deportes de Zamora, a partir de la 19h30; con motivo de celebrar sus Fiestas Patronales. En el evento, participaron los equipos de estudiantes de todos los cursos de las 2 secciones. Se observó una buena organización y contó con la presencia de autoridades locales, institucionales, padres de familia y público en general (Por: Carmen Pérez).

b. La Descripción Describir es decir como son las cosas después de observarlas, la descripción exige mucha observación y orden, ya que se debe tener en cuenta todos los detalles sin dejar escapar ninguno. Se describen personas, paisajes, ciudades, ambientes, animales, plantas, casas, objetos, etc. 23




A continuación se muestra una guía para realizar una descripción de: OBJETOS  De qué se trata.  Dimensiones: largo, ancho, alto, etc.  La forma que tiene.  Las partes de las que se compone.  Los colores que tiene y cuales predominan.  Ubicación: cerca, lejos, encima, debajo, entre, etc.  Objetos que lo rodean.  Como es el objeto con respecto a las cosas que los rodean (comparaciones).  Para qué sirve el objeto.

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PERSONAS O PROSOPOGRAFÍA  Sexo, nombre, edad que aparenta.  Ubicarla en el tiempo y en el espacio. Haga memoria y recuerde cuando y como la vio.  Describa su aspecto físico.  La persona es robusta o delgada; su estatura, sus brazos, sus piernas, espalda, su color de piel.  La cabeza y su rostro, ojos, nariz, boca, mirada, cabello y otros detalles sobresalientes: voz, gestos, risa, etc.  La vestimenta.  Su caminar.  La persona es simpática o antipática.  Que impresión te provocó al conocerla, que te agradó más.




1.1. Hoja de cálculo. MICROSOFT EXCEL 2007 ¿QUÉ ES MICROSOFT EXCEL? Excel es un software que permite trabajar con libros electrónicos y quienes a su vez se componen de hojas de cálculo electrónicas, donde se pueden realizar cálculos matemáticos, aritméticos, lógicos, comparaciones, etc. Si usted ya conoce otro programa de Office, como Word, PowerPoint,... le resultará familiar utilizar Excel, puesto que muchos iconos y comandos funcionan de forma similar en todos los programas de Office. ¿CÓMO INGRESAR A EXCEL 2007? Existen varias formas para ingresar a Excel a continuación se detallan algunas. Desde menú INICIO, todos los programas, Microsoft Office, Microsoft Office Excel 2007. Desde el acceso directo que está en el escritorio de Windows. Desde un archivo de Excel que se encuentre ya abierto.

¿QUÉ ES UN LIBRO ELECTRÓNICO DE TRABAJO? Es el archivo que se crea por defecto cuando se abre Excel, generalmente se compone de 3 hojas de cálculo, siendo este número modificable, es decir, se puede aumentar o disminuir. Clic en el botón Office Clic en opciones Clic en General En la sección Al crear nuevos libros ubicar la opción incluir este número de hojas y colocar la cantidad de hojas con las que se creará un nuevo libro. ¿QUÉ ES UNA HOJA DE CÁLCULO ELECTRÓNICA? Es aquella que utiliza una cuadrícula formada por filas y columnas también conocidas como celdas, donde, en cada celda de la cuadrícula se pueden introducir números, letras o gráficos. Una hoja de cálculo es un programa que es capaz de trabajar con números de forma sencilla e intuitiva. ¿QUÉ ES UNA CELDA? Una celda se forma de la intersección de una fila y una columna, en ella se ingresa todo tipo de datos (letras, números, espacios en blanco, signos y símbolos); en una hoja de cálculo existen 17179869184 celdas. Cada celda tiene una única referencia (nombre) que se compone del nombre de la columna y el número de la fila. Ejemplos de celdas son: A5, D8, H9, etc. ¿QUÉ ES UN RANGO DE CELDAS? Es un conjunto de celdas contiguas (juntas), se puede formar un rango en fila, en columna o la combinación de filas y columnas. Ejemplos de rango son: A1:A10, A1:C1, A1:C10.

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ELEMENTOS DE LA VENTANA DE MICROSOFT EXCEL 2007

b

a

c

h

d

e

f

g

i

o

j

k

l

m

n

a. Botón office: reemplaza al menú Archivo, es decir dentro de este botón se encuentran los comandos que permiten trabajar con archivos como: Nuevo, Abrir, Guardar/Guardar Como, Imprimir, etc. b. Comandos: un comando es un icono o botón que nos permite ejecutar una orden. c. Barra de acceso rápido: contiene iconos para ejecutar de forma inmediata algunos de los comandos más habituales, como Guardar, Deshacer, etc. d. Fichas: Se encuentran en la parte superior y cada una de ellas representa una de las tareas básicas que se hacen en Excel. e. Barra de título: aquí aparece el nombre del documento sobre el que estamos trabajando (por defecto cuando se inicia Excel y no ha sido guardado aún, aparece un documento con el nombre temporal Libro1 – Microsoft Excel). f. Grupos: cada ficha tiene grupos que muestran elementos relacionados entre sí. A continuación se muestra el grupo número. g. Barra de fórmulas: en ésta barra se muestran los datos y las fórmulas ingresadas.

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h. Celda activa: se denomina Celda Activa a aquella que tiene los bordes gruesos y negros, la misma que está lista para recibir los datos que desee ingresar.

i. Nombre de rango: se utiliza para asignar nombres a celdas y rangos.

j. Columna: una columna está dispuesta de manera vertical y etiquetada con las letras del alfabeto: A, B, C…. y luego continua con las combinaciones AA,AB, AC…. hasta llegar a XFD. En una hoja de cálculo existen 16384 columnas.

k. Fila: una fila está dispuesta de manera horizontal y etiquetada con los números en orden ascendente 1, 2, 3, etc. En una hoja de cálculo existen 1048576 filas.

l. Barra de etiquetas de hojas de cálculo: es la parte cuadriculada, compuesta por filas y columnas. m. Vistas de documento: permite cambiar las formas de visualización de la hoja de cálculo entre Normal, Diseño de página y Vista previa de salto de página. n. Barra de ZOOM: ésta barra nos permite manipular el tamaño de la hoja de cálculo en la pantalla, (-) para disminuir y (+) para aumentar. o. Barras de desplazamiento: sirven para movilizarse por la hoja de cálculo de arribaabajo y viceversa, así como también de izquierda a derecha y viceversa. PERSONALIZAR LA BARRA DE ACCESO RÁPIDO Personalizar la barra de acceso rápido consiste en colocar en ella los iconos que más utilizo diariamente. Para agregar un nuevo icono se tienen que seguir los siguientes pasos: Clic en la flecha de la parte superior-derecha de la barra. Clic en más comandos Clic en el icono que deseamos agregar Clic en el botón agregar y adicionalmente podemos ubicarlos en el orden que queremos que se muestren para ello hacemos uso de las flechas de la parte derecha. Clic en el botón aceptar que se encuentra en la parte inferior. Para eliminar un icono de la Barra de Acceso Rápido se siguen los siguientes pasos: Clic en la flecha de la parte derecha de la barra. Clic en más comando.

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Clic en el icono que deseamos eliminar. Clic en el botón quitar. Clic en el botón aceptar. LA CINTA O BANDA DE OPCIONES La cinta de opciones está conformada por el conjunto de fichas y se ha diseñado para ayudarle a encontrar fácilmente los comandos necesarios para completar una tarea. Los comandos se organizan en Grupos, que se reúnen en Fichas. Para Ocultarla o Mostrarla presione las teclas CTRL+F1.

PRÁCTICA # 1 1. Complete a. Excel es….……………………………………………………………………………………. b. De cuántas hojas se compone por defecto un libro de trabajo………………...…………. c. Una hoja de cálculo es……………………………………………………………………….. d. Una fila está dispuesta de manera.………………….. y etiquetada con.………………….. e. Una columna está dispuesta de manera………………….. y etiquetada con.……………. f. Una celda se forma de la….………………………………………………………………….. g. Celda activa es aquella que tiene….…………………………………………………………. h. Un rango de celdas es…..…………………………………………………………………….. i. Cada celda tiene su propio nombre, que se compone del nombre de la……...……… y la….…….. 2. Escriba los elementos de la ventana de Excel 2007. ……………………………………………………………………………………………...………… ………………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………………...…… 3. Escriba el nombre de las vistas que se tienen en la barra de vistas de documento. …………………………………….………. ……………………………………….……………….. 4. Escriba el nombre de los COMANDOS que actualmente tiene la barra de acceso rápido. ……………………………………………………………………………………………………… 5. Escriba el nombre de LAS FICHAS que actualmente tiene la ventana de Excel. ……………………………………………………………………………………………………… 6. Escriba el nombre de los GRUPOS que contiene la Ficha INSERTAR. ……………………………………………………………………………………………………… 7. Escriba el nombre de los ICONOS que contiene el grupo PORTAPAPELES. ……………………………………………………………………………………………………… 8. Escriba el nombre de los GRUPOS que contiene la Ficha INICIO. ……………………………………………………………………………………………………… 9. Personalizar la Barra de acceso rápido para que tenga los siguientes iconos y que estén en el mismo orden.

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BOTÓN OFFICE CREAR UN NUEVO LIBRO DE TRABAJO Ejecute uno de los siguientes procedimientos: Ctrl + U Clic en el botón Nuevo de la barra de herramientas de acceso rápido. Clic en el botón Office, Nuevo, Libro en blanco y clic en el botón Crear. GURDAR UN LIBRO DE TRABAJO Ejecute uno de los siguientes procedimientos: Ctrl + G, busque y seleccione el lugar donde guardará el libro, escriba el nombre para el libro y haga clic en el botón guardar. Clic en el botón Guardar de la barra de herramientas de acceso rápido. Clic en el botón Office, Guardar. Importante Un libro de Excel 2007 tiene la extensión .xlsx y un libro de Excel 2003 tiene la extensión .xls adicionalmente usted puede guardar archivos con varias extensiones. Si el libro ya ha sido guardado previamente u usted presiona CTRL+G ya no le va a mostrar el cuadro de dialogo para poner el nombre del libro y solo se limita a guardar los cambios realizados. Si usted quiere guardar un libro que tenga compatibilidad para poderlo abrir con una versión anterior de office, por ejemplo office 2003, debe guardarlo con la extensión .xlsx GUARDAR COMO Sirve para guardar un archivo con un nombre diferente al asignado, para ello realice uno de los siguientes procedimientos: Presione la tecla de función F12, busque y seleccione el lugar donde guardará el libro, escriba el nombre para el archivo y hago clic en el botón guardar. Clic en el botón Office, Guardar como. ABRIR UN LIBRO DE TRABAJO Ejecute uno de los siguientes procedimientos: Ctrl + A, busque y seleccione el lugar donde está guardado el libro, seleccione el archivo y haga clic en el botón abrir. Clic en el botón Abrir de la barra de herramientas de acceso rápido. Clic en el botón Office, Abrir. VISTA PRELIMINAR DE UNA HOJA DE CÁLCULO Ejecute uno de los siguientes procedimientos: Clic en el botón Vista preliminar de la barra de herramientas de acceso rápido. Clic en el botón Office, Imprimir, Vista preliminar.

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Desde la ficha Vista preliminar se puede imprimir la hoja de cálculo, cambiar la configuración de la página, manipular el zoom (tamaño de la página en la pantalla), mostrar la página siguiente/anterior, mostrar los márgenes y cerrar la ventana de Vista preliminar. IMPRIMIR UNA HOJA DE CALCULO / LIBRO DE TRABAJO Para imprimir de forma rápida todas las páginas de una hoja de cálculo activa, haga lo siguiente: Clic en el botón Imprimir de la barra de herramientas de acceso rápido. Clic en el botón Office, Imprimir, Impresión rápida. Para imprimir seleccionando una impresora y no todas las páginas de la hoja activa, haga lo siguiente: Ctrl + P, seleccione la impresora, la calidad de impresión (Botón Propiedades), escriba el intervalo de páginas a imprimir, los datos seleccionados, las hojas activas o todo el libro, el número de copias y haga clic en el botón aceptar. Clic en el botón Office, Imprimir, Imprimir. CERRAR UN LIBRO DE TRABAJO Ejecute uno de los siguientes procedimientos: Presione la combinación de las teclas ALT+F4 Clic en la X de la barra titular. Clic en el botón Office, Cerrar.

PRÁCTICA # 2 1. Conteste: a. Para crear libros de trabajo de forma rápida hago ……………………….……………….. b. La combinación de teclas Ctrl + G, permite …………………..……………………………. c. Para abrir documentos de forma rápida hago ……………………………………………… d. La tecla de función F12 permite……………………………………………………..……….. e. Para imprimir documentos de forma rápida hago …………………………………………. f. La combinación de teclas Ctrl + P, permite ………………………………………………. g. ¿Cuál es la manera de cerrar un documento de forma rápida? ………………………… 2. Vaya al directorio Mis documentos y cree una carpeta con su nombre y paralelo.

1.2.

HOJA DE CÁLCULO

En esta unidad vamos a trabajar sobre la Ficha inicio, grupo celdas. INSERTAR UNA HOJA DE CÁLCULO Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos:

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Haga clic en el icono gráfico que se encuentra después de la Hoja3. Haga clic derecho en una de las hojas existentes (Hoja1, Hoja2, Hoja3), haga clic en el comando Insertar, seleccione la opción Hoja de cálculo y ejecute el botón Aceptar. Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Insertar y ejecute el comando Insertar hoja. ELIMINAR UNA HOJA DE CÁLCULO Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos: Haga clic derecho en la hoja que desea borrar (Hoja1, Hoja2, Hoja3) y ejecute el comando Eliminar. Si la hoja tiene datos aparecerá un mensaje al que debe hacer clic en el botón Eliminar. Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Eliminar y ejecute el comando Eliminar hoja. CAMBIAR EL NOMBRE A UNA HOJA DE CÁLCULO Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos: Haga doble clic en el nombre de la hoja que desee cambiar el nombre, escriba el nuevo nombre y presione Enter o haga clic en una celda. Haga clic derecho en la hoja que desea cambiar el nombre (Hoja1, Hoja2, Hoja3) y ejecute el comando Cambiar nombre. Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, vaya a la sección de Organizar hojas y ejecute el comando Cambiar el nombre de la hoja. MOVER O COPIAR UNA HOJA DE CÁLCULO Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos para MOVER una hoja de cálculo: Haga clic sostenido en el nombre de la hoja que desee mover y arrastre la hoja al lugar deseado, observe la posición del triángulo negro. Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, vaya a la sección de Organizar hojas y ejecute el comando Mover o copiar hoja... Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos para COPIAR una hoja de cálculo: Haga clic derecho en el nombre de la hoja que desee copiar, ejecute el comando Mover o copiar… active el casillero Crear una copia y seleccione la ubicación de la copia. Presione la tecla Ctrl. y haga clic sostenido en el nombre de la hoja que desee copiar y arrastre la hoja al lugar deseado, observe la posición del triángulo negro. Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, vaya a la sección de Organizar hojas y ejecute el comando Mover o copiar hoja... CAMBIAR EL COLOR DE ETIQUETA DE UNA HOJA DE CÁLCULO Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos: Haga clic derecho en la hoja que desea Cambiar el color de etiqueta y ejecute el comando Color de etiqueta y seleccione un color. Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, vaya a la sección de Organizar hojas y ejecute el comando Color de etiqueta. OCULTAR/MOSTRAR UNA HOJA DE CÁLCULO

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Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos para OCULTAR una hoja de cálculo: Haga clic derecho en la hoja que desea Ocultar y ejecute el comando Ocultar. Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, vaya a la sección de Visibilidad, seleccione la opción Ocultar y mostrar y ejecute el comando Ocultar hoja... Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos para MOSTRAR una hoja de cálculo: Haga clic derecho en una de las hojas visibles, ejecute el comando Mostrar…, seleccione la hoja que desea activar y ejecute el comando Aceptar. Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, vaya a la sección de Visibilidad, seleccione la opción Ocultar y mostrar y ejecute el comando Mostrar hoja...

PRÁCTICA # 3 1. Complete: a. Aquellas dispuestas de manera horizontal y etiquetadas sus cabeceras con los números se llaman …………………. b. Aquellas dispuestas de manera vertical y etiquetadas sus cabeceras con el alfabeto se llaman ……..………………….… c. Una hoja de cálculo tiene…………………filas y……………….. columnas, que dan un total de 17‟‟179‟869.184 …………………… 2. Abra una hoja de cálculo de Excel y guárdela con su nombre. 3. Inserte 3 hojas de cálculo al libro 4. Elimine las hojas pares (Hoja2, Hoja4 y Hoja6) 5. Cambie el nombre a las hojas por: Asignaturas, Compañer@s y Portada 6. Guarde cambios y aplique un color de etiqueta diferente para cada hoja de cálculo 7. Mueva las hojas hasta dejarlas en el siguiente orden: Portada, Compañer@s y Asignaturas 8. Realice una copia de cada hoja de cálculo 9. Oculte las copias de las hojas, guarde cambios y cierre el libro.

INSERTAR FILAS/COLUMNAS EN UNA HOJA DE CÁLCULO Antes de insertar tenga en cuenta lo siguiente: La nueva fila siempre se inserta encima de la fila seleccionada y cambiando su nombre. La nueva columna siempre se inserta a la izquierda de la columna seleccionada y cambiando su nombre. Para insertar una fila/columna realice uno de los procedimientos siguientes: Haga clic derecho en la cabecera (nombre) de una fila/columna y ejecute el comando Insertar. Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Insertar Insertar filas de hoja / Insertar columnas de hoja.

y ejecute el comando

ELIMINAR FILAS/COLUMNAS EN UNA HOJA DE CÁLCULO Para eliminar una fila/columna realice uno de los procedimientos siguientes:

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Haga clic derecho en la cabecera (nombre) de la fila/columna que desea borrar y ejecute el comando Eliminar. Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Eliminar Eliminar filas de hoja / Eliminar columnas de hoja.

y ejecute el comando

ALTO DE FILAS Por defecto el alto de una fila es 15 unidades (20 pixeles) Para cambiar el alto de una fila realice uno de los procedimientos siguientes: Haga clic derecho en la cabecera (nombre) de la fila que desea ampliar o reducir y ejecute el comando Alto de fila…, escriba el alto deseado y haga clic en aceptar. Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, vaya a la sección de Tamaño de celda y ejecute el comando Alto de fila... Ubique el puntero de ratón en la división inferior de la fila que desea ampliar o reducir cuando cambie de forma el puntero, haga clic sostenido y arrastre el mouse hacia abajo si desea ampliar y hacia arriba si desea reducir. Para regresar al alto normal las filas modificadas. Vaya a la Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, Tamaño de celda y ejecute el comando Autoajustar alto de fila...

vaya a la sección

ANCHO DE COLUMNAS Por defecto el ancho de una columna es de 10.71 unidades (80 pixeles). Para cambiar el ancho de una columna realice uno de los procedimientos siguientes: Haga clic derecho en la cabecera (nombre) de la columna que desea ampliar o reducir y ejecute el comando Ancho de columna…, escriba el ancho deseado y haga clic en aceptar. Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, vaya a la sección de Tamaño de celda y ejecute el comando Ancho de columna... Ubique el puntero de ratón en la división derecha de la columna que desea ampliar o reducir cuando cambie de forma el puntero, haga clic sostenido y arrastre el mouse hacia la derecha si desea ampliar y hacia la izquierda si desea reducir.

Para regresar al alto normal las columnas modificadas Vaya a la Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, sección Tamaño de celda y ejecute el comando Autoajustar ancho de columna... o Ancho predeterminado y presione aceptar. DESPLAZARSE POR UNA HOJA DE CÁLCULO Con el mouse se puede desplazar por una hoja de cálculo utilizando las barras de desplazamiento (horizontal y vertical) y los botones de control ubicados en la barra de etiquetas:

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A parte del mouse, existen otras formas para moverse o desplazarse por una hoja de cálculo, quizá más rápidas debido a que se utilizan teclas o combinaciones de teclas, entre ellas está: Teclas / Combinación de Teclas Enter Flecha a la derecha Flecha a la izquierda Flecha abajo Flecha arriba Av. Pág. Re. Pág. Ctrl. + flecha a la izquierda Ctrl. + flecha a la derecha Ctrl. + flecha abajo Ctrl. + flecha arriba Ctrl. + Inicio Ctrl. + Fin Ctrl. + Av. Pág. Ctrl. + Re. Pág. Supr Retroceso Shift. + flechas de dirección

Función Confirma el ingreso de datos / ejecuta órdenes. Avanza una celda a la derecha Regresa una celda a la izquierda Baja una celda Sube una celda Avanza una pantalla de la hoja de cálculo Regresa una pantalla de la hoja de cálculo Ubica el cursor en la primera columna (A) de la fila actual Ubica el cursor en la última columna (XFD) de la fila actual Ubica el cursor en la última fila (1048576) de la columna actual Ubica el cursor en la primer fila (1) de la columna actual Lleva el cursor a la primera celda (A1) Lleva el cursor a la última celda trabajada Activa la siguiente hoja de cálculo del libro de trabajo Regresa a la hoja de cálculo anterior del libro de trabajo Borra los datos de una celda Borra los datos de una celda Sombrea o selecciona celdas

OCULTAR/MOSTRAR UNA FILA/COLUMNA Para Ocultar una fila/columna realice uno de los siguientes procedimientos: Haga clic derecho en la cabecera (nombre) de la fila/columna que desea ocultar y ejecute el comando Ocultar. Ubique el cursor en la fila/columna a ocultar, luego vaya a la Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, en la sección Visibilidad abra el submenú de Ocultar y mostrar y ejecute el comando Ocultar fila/columna Para Mostrar una fila/columna realice uno de los siguientes procedimientos: Seleccione las cabeceras de la fila/columna anterior y siguiente de la fila/columna oculta, luego haga clic derecho en una de las cabeceras seleccionadas y ejecute el comando Mostrar. Seleccione las celdas que rodean a la fila/columna oculta, luego vaya a la Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, en la sección Visibilidad abra el submenú de Ocultar y mostrar y ejecute el comando Mostrar fila/columna.

PRÁCTICA # 4 1. Conteste: a. Una fila siempre se inserta………………………..… de la fila……………………………. b. Una columna siempre se inserta a la………………..… de la columna…………………. c. El alto normal de una fila es ……….……… unidades equivalente a ……..…… pixeles d. El ancho normal de una columna es ……………… unidades equivalente a ..… pixeles

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2. Abra el archivo de Excel guardado. 3. Active la hoja Filas y escriba en columna lo siguiente, iniciando en las celdas E5, F5, G5 y H5 respectivamente:

4. Seleccione el rango de celdas E5:H15, haga clic derecho en la selección y copie. 5. Active la hoja Columnas, haga clic en la celda E5 y presione la tecla Enter (para pegar los datos). 6. Guarde cambios y active nuevamente la hoja Filas. 7. Inserte una fila entre las filas 5 y 6, 7 y 8, 9 y 10 hasta que la última fila de datos (construir, silla, Salomé, Perezoso) quede en la fila 25. 8. Elimine las filas 1:4 (de la uno a la cuatro) 9. Active la hoja Columnas e inserte una columna entre la E y F, G y H, e I y J. 10. Elimine las columnas A:D (de la A a la D) y guarde cambios. 11. Active la hoja filas y cambie el alto de las filas que contienen datos a 30 unidades. 12. Seleccione las filas vacías que están entre las filas con datos y reduzca su altura a 5 unidades. 13. Active la hoja columnas y cambie el ancho de las columnas que contienen datos a 25 unidades. 14. Seleccione las columnas vacías que están entre las columnas con datos y reduzca su anchura a 3 unidades. 15. Practique las formas de desplazarse por la hoja de cálculo 16. Guarde cambios y cierre

INGRESO DE DATOS TIPOS DE DATOS Una celda es capaz de almacenar cualquier tipo de datos: Texto.- Es cualquier valor que comience con una letra; por defecto los datos tipo texto se alinean al margen izquierdo de la celda. Texto y números.- Son valores combinados de dígitos y letras o viceversa; Excel considera este tipo de datos como texto. Números.- Es cualquier valor que comience con un dígito, seguido de más dígitos; por defecto los datos tipo número se alinean al margen derecho de la celda y deben ingresarse usando el teclado numérico. Fechas con formatos.- Las fechas que se aplican con formatos, se alinean a la derecha. Fechas con tipo texto.- Las fechas que no se apliquen formatos, se consideran como texto.

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Funciones.- Estas son las que permiten realizar operaciones específicas, tienen un nombre propio y se antepone el signo = Fórmulas.- Permiten realizar procesos aritméticos de forma personalizada y para construirlas se debe anteponer el signo = ESTABLECER UN TIPO DE DATO Establecer es cambiar el formato preestablecido del dato deseamos escribir un número telefónico o de cédula donde el escribirlo directamente en una celda el número 0 desaparece vale nada”; en este caso es necesario cambiar el formato del texto.

ingresado, por ejemplo, si primer dígito sea un cero; al ya que: “0 a la izquierda no dato de número o general a

INGRESO DE DATOS Para ingresar datos es necesario fijarse en la celda que se desea escribir, la manera más sencilla de hacerlo es dando un clic en la celda respectiva para convertirla en activa, luego de ingresar el o los datos presione un Enter, el mismo que aceptará el dato ingresado y convierte en celda activa la siguiente de la misma columna. EDICIÓN DE DATOS La edición comprende la modificación de los datos ingresados, misma que se puede hacer mediante: Sustitución de un dato por otro.- Para cambiar totalmente el dato, active la celda que contiene al dato y escriba el nuevo dato, note que automáticamente eliminó el dato anterior. Modificación de un dato.- En este caso no se cambiará todo el dato sino parte de él, por ejemplo para corregir faltas de ortografía. Para modificar parte del dato puede realizar uno de los siguientes procedimientos: Active la celda que contiene al dato y presione la tecla de función F2, mediante las teclas de dirección mueva el cursor, borre el carácter erróneo y escriba el nuevo, finalmente presione Enter. Haciendo clic en la barra de fórmulas, tome en cuenta que esta barra muestra la información real contenida en la celda activa, corrija y presione Enter. Haga doble clic en la celda que contiene al dato, corrija y presione Enter. SELECCIÓN DE CELDAS Antes de realizar cualquier modificación a una celda o a un rango de celdas primero debemos seleccionar aquellas celdas sobre las que queremos que se realice la operación. Antes de continuar tome en cuenta lo siguiente: La forma del puntero cuando está sobre la cinta de opciones es una flecha, mientras que cuando está en la hoja de cálculo es una cruz gruesa blanca. Además cuando una celda está seleccionada tiene los bordes negros y cuando varias celdas están seleccionadas la primera está blanca y las demás celestes. A continuación se detallan los métodos de selección más utilizados: Selección de una celda.- Haga clic sobre la celda a seleccionar con el botón izquierdo del ratón.

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Selección de un rango de celdas.- Para seleccionar un conjunto de celdas adyacentes, haga clic en la primera celda a seleccionar, luego haga clic sostenido y arrastre el mouse hasta la última celda a seleccionar. Selección de una columna.- Coloque el puntero del mouse sobre la cabecera (letra) de la columna y haga clic. Selección de una fila.- Coloque el puntero del mouse sobre la cabecera (número) de la fila y haga clic. Selección de una hoja entera.- Sitúe el puntero del ratón en el botón superior izquierdo de la hoja (entre la cabecera de la columna A y el de la fila 1) y haga clic sobre él. Podemos usar la tecla Ctrl. para añadir una celda más al rango ya seleccionado o para seleccionar una celda NO CONTIGUA (Separada), al terminar de seleccionar libere la tecla Ctrl. Para ampliar o reducir una selección de celdas siempre y cuando sean CONTIGUAS (juntas o adyacentes) utilice la tecla Shift. Importante.- Para eliminar la selección de una celda o rango de celdas, solo haga clic en cualquier celda de la hoja.

PRÁCTICA #5 1. Conteste: a. Una celda es capaz de almacenar cualquier tipo de datos: ………………………………. b. Establecer un tipo de dato es …………………………………………………………..……. c. Antes de ingresar datos es necesario………………………………………………………… d. La edición de datos comprende la……………………………………………………..…….. e. Cuando el puntero del mouse está sobre la hoja de cálculo tiene forma de una…..….… f. Una celda está seleccionada cuando tiene los……………………………………………… 2. Abra Excel: Active la hoja Texto e ingrese en columna el siguiente texto a partir de las celdas A4, B4 y C4 APELLIDOS Sarango Gaona Flores Samaniego Camacho Beltrán Santín Cabrera Sotomayor Castro Ruíz Jaramillo Muñoz Quezada Toledo Patiño Paredes Pesántez Jumbo Martínez

3. 4. 5. 6.

NOMBRES Aracely Lizbeth Jorge Luis Mónica Elizabeth Carlos Xavier Liliana Maribel Sofía Carolina Jorge Andrés María Isabel Cristian Rafael Ana Priscilla

DIRECCIÓN Calle Diego de Vaca Barrio Benjamín Carrión Cumbaratza Timbara Calle García Moreno Av. Del Maestro Calle Alonso de Mercadillo Av. El Ejército Barrio El Limón Av. Héroes de Paquisha

En la celda A1 ingrese: ALUMNOS DEL CURSO. En la celda A2 ingrese: NIVEL MEDIO Amplíe las columnas de acuerdo a la necesidad y guarde cambios. Active la hoja Números e ingrese en las celdas A2, C2, D2, E2 y F2 los siguientes titulos: ORIGINALES MONEDA

PORCENTUAL MÁS DECIMALES

MENOS DECIMALES

7. En la columna A3 ingrese las siguientes cantidades: 10 0,5 500 1523,08 978 125,06 878,3 0,006 50001,79 0,159 8. Seleccione el rango A3:A12, cópielo y péguelo debajo de cada subtítulo de la fila 2

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9. Aplique el formato descrito en el subtítulo a cada cantidad, en el caso de MÁS DECIMALES, coloque a las cantidades 3 decimales y en MENOS DECIMALES coloque a las cantidades un decimal. Para aplicar un formato a un rango de celdas realice los siguientes pasos a) Ubicarse en la ficha Inicio, grupo Número b) Clic en la flechita de la parte inferior derecha c) Escoger el formato 10. Active la hoja Fechas e ingrese en columna lo siguiente desde la celda A5: 08/05/1978 15/06/1982 14/07/1956 08/08/1984 29/12/2002 11/09/1959 13/09/1979 06/12/1990 06/07/2007 24/05/2003 11. Seleccione el rango A5:A14, cópielo y péguelo es las 3 columnas siguientes B5, C5 y D5 12. A las fechas de la columna B aplique el siguiente formato: Lunes, 08 de Mayo de 1978 13. A las fechas de la columna C aplique el siguiente formato: 08-05-78 14. A las fechas de la columna D aplique el siguiente formato: 8-may-1978 15. Guarde cambios, active la hoja Contabilidad e ingrese en columna desde la celda A5 lo siguiente: 10 59 10,87 59,06 700,8 4000,1 612,5 1682,4 598,65 15985,55 16. Seleccione el rango A5:A14, cópielo y péguelo desde la celda C5 17. Aplique formato de Número Contabilidad a cada cantidad, usando la moneda dólar ($) 18. Guarde cambios y cierre el libro. .

FORMATO DE CELDAS Las categorías de formato de celdas se distribuyen en los siguientes: NÚMEROS Para cambiar el formato a una celda puede usar la ficha inicio, grupo Número, comando Formato de número.

Para cambiar el formato a un número, utilizamos el botón Formato de número del grupo Número de la ficha Inicio, el mismo que al abrirlo despliega el submenú que se muestra en la parte derecha. Cuando se trabaja con cantidades con decimales son muy útiles los botones Aumentar y disminuir decimales. También se puede cambiar el formato a una celda, haciendo clic derecho en la celda a cambiar el formato y ejecutando el comando Formato de celdas… y desde ese cuadro de diálogo puede cambiar el Número, la alineación, la fuente, los bordes, el color de relleno y se puede proteger la celda.

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Importante: Toda celda por defecto tiene formato General. FUENTE El grupo fuente de la ficha Inicio, permite cambiar el formato de los datos de una celda, mediante los siguientes botones de comando: Fuente: permite cambiar el tipo de letra. Por defecto en una hoja de cálculo se escribe con fuente Calibri. Tamaño de Fuente: permite cambiar el tamaño de la letra. Por defecto en una hoja de cálculo se escribe con tamaño de fuente 11. Aumentar / Disminuir tamaño de fuente: aumenta / disminuye el tamaño de la fuente de la celda seleccionada. Estilos de fuente, Negrita, Cursiva y Subrayado. Además el botón subrayado ofrece varios tipos de subrayado. Bordes: aplica bordes a las celdas seleccionadas, por defecto es una línea sencilla de color negro. Este comando ofrece varios bordes entre ellos Dibujar Bordes, que permite aplicar bordes seleccionando un estilo, color y grosor de línea. Color de relleno: aplica un color al fondo de la celda. Color de fuente: permite cambiar el color de los datos contenidos en una celda. ALINEACIÓN En cuanto a Alineación de datos en una celda se debe trabajar con los botones: Alinear texto a la izquierda, Centro y Alinear texto a la derecha, esto con respecto al ancho de la celda: También se puede usar los botones: Alinear en la parte superior, Alinear en el medio y Alinear en la parte inferior, esto con respecto al alto de la celda. Para cambiar la dirección u orientación de los datos en una celda usamos el botón Orientación, el mismo que gira un texto a un ángulo diagonal o a una orientación vertical. 39




Los botones Disminuir / Aumentar sangría, disminuyen / aumentan el margen entre el borde y el texto de la celda. El comando Ajustar texto, sirve para hacer visible todo el texto de una celda mostrándolo en varias líneas dentro de la misma celda. Ejemplo: Combinar y centrar, permite convertir 2 o más celdas en una sola y al mismo tiempo aplica alineación centrar a la celda. Este botón en su interior tiene otros comandos que permiten: Combinar todas las celdas seleccionadas aplicando alineación centrar. Combinar las celdas seleccionadas solo en forma horizontal. Combinar celdas seleccionadas aplicando alineación izquierda. Separar las celdas combinadas. Vuelven a su estado normal

PRÁCTICA #6 1. Conteste: a. Los botones para alinear el texto con respecto al ancho de la celda son:……………… …………………………………………………………………………………………………… b. Los botones para alinear el texto con respecto al alto de la celda son:..…………………. …………………………………………………….……………………………………………… c. El comando orientación permite ……………………………………………………………… d. El comando ajustar texto sirve para ..………………………………..……………………….. e. El comando combinar y centrar permite ……………………………………..……………… 2. Enlace lo correcto: COMANDOS

BOTONES GRÁFICOS

Tamaño de fuente Estilos Fuente Bordes Color de relleno Color de fuente Aumentar/Disminuir tamaño de fuente 3. Abra una hoja de cálculo Excel) Active la hoja compañer@s escriba: A2: ingrese el texto: INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR 12 DE FEBRERO A3: ingrese el texto: ALUMNOS DE QUINTO CURSO A4: ingrese el texto: Especialidad

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A5: ingrese el texto: Sección En las celdas A6, B6, C6, D6, E6 escriba los textos: №, Nombre, Apellido, Sexo, Gasta diariamente respectivamente. Ubíquese en la celda E6 y ejecute el comando Autoajustar texto de la ficha inicio, grupo alineación Identifique cuantos compañer@s tiene y luego en la columna № genere la serie de números desde el 1 hasta la cantidad de compañer@s. En las siguientes columnas ingrese los datos solicitados respectivamente y en la columna gasta diariamente ingrese números del 1 al 20 Seleccione el rango de celdas A2:E2 y ejecute el comando Combinar y centrar y luego el comando Negrita Seleccione el rango de celdas A3:E3 y ejecute el comando Combinar y centrar Seleccione las celdas A4 y A5 y ejecute el comando Negrita Seleccione el rango de celdas A6:E? y ejecute el comando todos los bordes Seleccione el rango de celdas A6:E6 y ejecute los comandos: Negrita, color de relleno Rojo, y luego céntrelos tanto vertical como horizontalmente Seleccione los rangos de celdas bajo las columnas: № y Sexo y luego céntrelas Seleccione los rangos de celdas bajo la columna: Gasta diariamente y dele el formato de moneda con el símbolo de dólar En las celdas B4 y B5 escriba su especialidad y sección respectivamente. Ejecute el comando de vista preliminar y observe como va a salir impresa esta hoja. 4. Active la hoja Asignaturas y en la columna A escriba todas las asignaturas que usted tiene. 5. Usando el comando Combinar y Centrar, centre el texto ingresado en las celdas A1 y A2 6. Aplique bordes (Todos los bordes) al rango de celdas A4:C14 7. A los datos de la fila 4, aplique negrita y centrar. 8. Guarde cambios y cierre el libro. 9. Cree un nuevo libro y guárdelo con el nombre Formato de celdas 10. Cambie el nombre a la primera hoja por Listado y las demás elimínelas. 11. Ingrese los siguientes datos tal como está:

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12. Guarde cambios 13. Inserte una columna después de los nombres y coloque como encabezado EDAD y escriba en columna los siguientes valores: 15 18 17 16 15 16 18 16 17 17 14. Guarde cambios y cierre el libro.

1.3.

Programa para presentaciones: Power Point

PowerPoint es la herramienta que nos ofrece Microsoft Office para crear presentaciones. Las presentaciones son imprescindibles hoy en día ya que permiten comunicar información e ideas de forma visual y atractiva. Con PowerPoint podemos crear presentaciones de forma fácil y rápida pero con gran calidad ya que incorpora gran cantidad de herramientas que nos permiten personalizar hasta el último detalle, por ejemplo podemos controlar el estilo de los textos y de los párrafos, podemos insertar gráficos, dibujos, imágenes, e incluso texto WordArt. También podemos insertar efectos animados, películas y sonidos. Podemos revisar la ortografía de los textos e incluso insertar notas para que el locutor pueda tener unas pequeñas aclaraciones para su exposición y muchas más cosas que veremos a lo largo del curso. ¿Qué es una presentación?.- Así como los archivos de Word se los conoce como documentos y a los archivos de Excel se los conoce como libros, y a los archivos de PowerPoint se los conoce como presentaciones. Una presentación es una secuencia de diapositivas. A medida que cree cada una de las diapositivas, estará creando una presentación. ¿Qué es una diapositiva?.- Es el elemento base o básico para armar o diseñar una presentación en PowerPoint. Las diapositivas constituyen las “páginas” de una presentación

Ingresando a PowerPoint Existen dos formas básicas de iniciar PowerPoint. PRIMERA: Desde el botón Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Coloca el cursor y haz clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al colocar el cursor sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador; buscar Microsoft PowerPoint, y al hacer clic sobre él e arrancará el programa.

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SEGUNDO: Desde el icono de PowerPoint del escritorio haciendo doble clic sobre él.

La pantalla inicial Al iniciar PowerPoint aparece una pantalla inicial como la que a continuación te mostramos. Ahora conoceremos los nombres de los diferentes elementos de esta pantalla y así será más fácil entender el resto del curso. La pantalla que se muestra a continuación puede no coincidir exactamente con la que ves en tu ordenador, ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento, como veremos más adelante.

Elementos: 1. La barra de título

Contiene el nombre del documento sobre el que se está trabajando en ese momento. Cuando creamos una presentación nueva se le asigna el nombre provisional Presentación1, hasta que la guardemos y le demos el nombre que queramos. En el extremo de la derecha están los botones para minimizar

, restaurar

y cerrar

.

2. Botón Office

.- Aquí encontrarás las opciones que en versiones anteriores se ubicaron bajo el menú Archivo.

3. La barra de acceso rápido La barra de acceso rápido contiene las operaciones más habituales como Guardar , Deshacer

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o Repetir

.




Esta barra puede personalizarse para añadir todos los botones que quieras. Para ello haz clic en la flecha desplegable de la derecha y selecciona los comandos que quieras añadir. Haz clic en Más comandos para ver un listado de todos los disponibles en PowerPoint 2007. Se abrirá un cuadro de diálogo desde donde podrás añadir acciones que iremos viendo a lo largo del curso:

4. La Banda de Opciones

La Banda de opciones contiene todas las opciones del programa agrupadas en pestañas. Al hacer clic en Insertar, por ejemplo, veremos las operaciones relacionadas con la inserción de los diferentes elementos que se pueden crear en PowerPoint. Puedes acceder a todas las acciones utilizando estas pestañas. Pero las más habituales podríamos añadirlas a la barra de acceso rápido como hemos visto en el punto anterior. En algunos momentos algunas opciones no estarán disponibles, las reconocerás porque tienen un color atenuado. Las pestañas que forman la banda pueden ir cambiando según el momento en que te encuentres cuando trabajes con PowerPoint. Está diseñada para mostrar solamente aquellas opciones que te serán útiles en cada pantalla. Pulsando la tecla ALT entraremos en el modo de acceso por teclado. De esta forma aparecerán pequeños recuadros junto a las pestañas y opciones indicando la tecla (o conjunto de teclas) que deberás pulsar para acceder a esa opción sin la necesidad del ratón.

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Las opciones no disponibles en el momento actual se muestran semitransparentes. Para salir del modo de acceso por teclado vuelve a pulsar la tecla ALT. Si haces doble clic sobre cualquiera de las pestañas, la barra se minimizará para ocupar menos espacio. De esta forma sólo muestra el nombre de las pestañas y las opciones quedarán ocultas. Las opciones volverán a mostrarse en el momento en el que vuelvas a hacer clic en cualquier pestaña.

5. Panel de fichas de esquema y diapositivas.El área de esquema muestra los títulos de las diapositivas que vamos creando con su número e incluso puede mostrar las diapositivas en miniatura si seleccionamos su pestaña . Al seleccionar una diapositiva en el área de esquema aparecerá inmediatamente la diapositiva en el área de trabajo para poder modificarla. Ficha de esquema.- El formato de esquema ayuda a modificar el contenido de la presentación y a desplazar las posiciones de las viñetas o diapositivas. En la ficha esquema, puede utilizar los botones de las barras de herramientas Estándar y Formato, que permite aumentar o reducir las sangrías del texto, así como contraer y expandir el contenido para ver los títulos de las diapositivas. Ficha de diapositivas.- En este formato, podemos apreciar las diapositivas en miniatura. Podemos fácilmente desplazarnos a cualquier diapositiva de la presentación simplemente haciendo clic en la que desee. También pude moverlas simplemente arrastrando la diapositiva que desee, y ubicándolo en el nuevo lugar que ha escogido para ella. Si desea borrar una diapositiva, selecciónela y presione la tecla Delete o Suprimir.

6. Diapositiva.En la parte central de la ventana, encontramos la diapositiva. Es el área de trabajo en donde vamos a escribir los datos, insertar los objetos sean estos gráficos, imágenes prediseñadas, organigramas, etc. Que deseamos exponer. Tenemos diferentes tipos de diapositivas, algunos de ellos se enumeran a continuación: De título Título y objetos Encabezado de sección Dos objetos Comparación Solo el título En blanco Contenido en título Imagen con título

7. REGLAS.Encontramos dos reglas, una ubicada en la parte superior y otra a la izquierda del área de trabajo.

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8. Barra de Estado.Esta barra, ubicada en la parte inferior de la ventana de aflicción de PowerPoint, nos presenta valiosa información como: El número de diapositivas en la cual nos encontramos trabajando, el idioma que se encuentra seleccionado, etc.

9. Barra de visualización de la presentación.En la esquina inferior izquierda de la ventana de aplicación de PowerPoint, se aprecian tres pequeños elementos, estos se amplían en el siguiente gráfico para una mejor apreciación de cada uno de ellos: De izquierda a derecha tenemos: Normal.- Esta vista es la más utilizada. Apreciamos la diapositiva en el centro de la ventana y a la izquierda el panel de fichas de esquemas y diapositivas y bajo la diapositiva, el panel de notas. Clasificador de diapositivas.- Esta vista nos permite apreciar bastantes diapositivas a la vez. Cuando grabe los Intervalos de la diapositiva, es decir el tiempo que transcurrirá entre una diapositiva y otra en una presentación, los tiempos aparecerán junto a cada una de las diapositivas. Presentación con diapositivas.- Permite apreciar la presentación en la pantalla completa. También puede usar las teclas del método abreviado F5.

10. Panel de notas.Este panel, ubicado en la parte inferior de la diapositiva, nos permite escribir notas de apoyo relacionadas a la diapositiva. Pueden ser usadas por el orador cuando exponga la presentación. Estas notas no se ven en la presentación pero si se lo indicamos podemos hacer que aparezcan cuando imprimamos la presentación en papel.

11. Cómo cerrar PowerPoint Para cerrar Power Point, puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: Hacer clic en el botón cerrar de la barra de título. Pulsar la combinación de teclas ALT+F4. Hacer clic sobre el Botón Office y elegir la opción Salir de PowerPoint. Si lo que queremos es cerrar la Presentación actual sin cerrar el programa haremos: Clic sobre el Botón Office y elegir la opción Cerrar. Si al cerrar no hemos guardado los cambios efectuados en la presentación, nos preguntará si queremos guardarlos o incluso nos puede llegar a mostrar el cuadro de diálogo asociado al menú Guardar en el caso de no haberla guardado anteriormente.

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PRÁCTICA #7 1. Conteste: a. ¿Qué es Power Point? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… b. ¿Qué es una presentación? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… c. ¿Qué es una Diapositiva? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 2. Escriba los pasos para ingresar a PowerPoint ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………….………………………………………………………………… 3. Complete: Los elementos de la ventana de PowerPoint son: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 4. Enliste los diferentes tipos de diapositivas ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 5. Enumere y explique sobre los diferentes modos de visualización de una presentación. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 6. ¿Qué nos permite realizar el panel de Notas? ……………………………………………………………………………………………………… 7. ¿Qué información nos presenta la barra de estado? ……………………………………………………………………………………………………… 8. Inicie el programa PowerPoint desde el botón Inicio. 9. Inicie el programa PowerPoint desde el icono correspondiente. 10. Cierre el programa PowerPoint con una combinación de teclas. 11. Cierra el programa PowerPoint desde la barra de título. 12. Cierra el programa PowerPoint con el botón Cerrar.

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CREAR UNA PRESENTACIÓN A continuación veremos cómo crear una nueva Presentación en blanco, esta opción se suele utilizar cuando la persona que genera la presentación sabe manejar bien el programa y también cuando ninguna de las plantillas que incorpora PowerPoint se adapta a nuestras necesidades.

Crear una Presentación en Blanco Para crear una presentación en blanco sigue estos pasos: Despliega el Botón Office. Selecciona la opción Nuevo. En el cuadro de diálogo Nueva presentación haz doble clic sobre Presentación en blanco o selecciónala y pulsa el botón Crear. Así es como te puede quedar una presentación en blanco. Tienes una diapositiva y dos cuadros de texto para añadir un título y añadir un subtítulo.

A partir de ahí tendremos que dar contenido a las diapositivas, añadir las diapositivas que hagan falta y todo lo demás.

Creando Presentación con una Plantilla Para crear una presentación con una plantilla sigue estos pasos: Pulsa en el botón de Inicio. Despliega el menú Programas y selecciona la opción PowerPoint. Clic en el Botón Office. Selecciona la opción Nuevo.

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En el cuadro de diálogo Nueva presentación haz clic sobre la categoría Plantillas instaladas. Te aparecerá un cuadro de dialogo para que elijas la plantilla. Selecciona la plantilla en Concurso, a continuación pulsa Crear. Puede que no tengas esa plantilla cargada, puedes escoger la que prefieras, haciendo clic sobre una plantilla puedes ver su aspecto en la parte derecha de la pantalla. Observa el aspecto de la presentación creada.

PRÁCTICA # 8 1. Crea una presentación con una plantilla, siga estos pasos: a) Pulsa en el botón de Inicio. b) Despliega el menú Programas y selecciona la opción PowerPoint. c) Clic en el Botón Office. d) Selecciona la opción Nuevo. 2. En el cuadro de diálogo Nueva presentación haz clic sobre la categoría Plantillas instaladas 3. Te aparecerá un cuadro de dialogo para que elijas la plantilla... 4. Selecciona la plantilla Concurso, a continuación pulsa Crear. Puede que no tengas esa plantilla cargada, puedes escoger la que prefieras, haciendo clic sobre una plantilla puedes ver su aspecto en la parte derecha de la pantalla. 5. Observa el aspecto de la presentación creada.

Creando presentación con Estilos de diapositivas Al usar el blanco de fondo, la presentación no nos va a quedar muy elegante, es por ello que PowerPoint ha pensado en eso y nos proporciona bastantes estilos para que los programas como fondo en la diapositivas de nuestra presentación. Para seleccionar un estilo de diapositiva, sigamos los siguientes pasos. Paso 1.- Clic en la pestaña Diseño

Paso 2.- Seleccione uno de los temas que aparecen en esta barra

Como puede ver, la calidad de los estilos es bastante buena. 49




Guardando una presentación Es importante que cada cierto tiempo guardemos los cambios realizados en nuestra presentación para que en el caso de que el sistema falle perdamos los menos cambios posibles. Para guardar una presentación podemos ir al Botón Office y seleccionar la opción Guardar o también se puede hacer con el botón . Si es la primera vez que guardamos la presentación nos aparecerá una ventana similar a la que mostramos a continuación.

De la lista desplegable Guardar en, seleccionaremos la carpeta en la cual queremos guardar la presentación. También podemos crear una nueva carpeta con este icono , la carpeta se creará dentro de la carpeta que figure en el campo Guardar en. Después en la casilla Nombre de archivo introduciremos el nombre con el cual queremos guardar la presentación y por último pulsaremos en el botón Guardar. Si por algún motivo queremos guardar la presentación con otro formato para que pueda ser abierta por otra aplicación, como por ejemplo PowerPoint 97-2003, desplegaremos la lista de Guardar como tipo: y seleccionaremos el formato adecuado de la lista desplegable. Si el tipo de formato que seleccionamos es Presentación se guardará la presentación con la extensión pptx. Si no es la primera vez que guardamos la presentación y pulsamos en el botón de guardar de la barra de acceso rápido o seleccionamos la opción Guardar del Botón Office no nos aparecerá la ventana que hemos mostrado anteriormente, guardará los cambios sin preguntar.

Abrir una Presentación Para abrir una presentación deberemos ir al Botón Office y seleccionar la opción Abrir o pulsar la combinación de teclas CTRL + A.

En esa misma sección aparecen los nombres de las últimas presentaciones

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abiertas (en nuestro caso Reunión Administrativos y aulaClic). Si la presentación que queremos abrir se encuentra entre esas bastará con hacer clic en su nombre. Este listado se va generando a medida que usamos PowerPoint con los últimos documentos abiertos. Si quieres que alguno de estos archivos parezca siempre haz clic sobre el botón y el archivo quedará fijado en la lista, de modo que siempre que abras el Botón Office podrás encontrarlo rápidamente. Pulsando Abrir se abrirá la siguiente ventana:

En la lista desplegable del cuadro Buscar en, seleccionamos la unidad en la cual se encuentra la presentación que queremos abrir, a continuación seleccionamos la carpeta que contiene la presentación. Una vez hayamos seleccionado la presentación pulsamos en el botón Abrir. Para que cuando seleccionemos una presentación aparezca una pequeña representación de ella en la zona de la derecha deberemos hacer clic en el botón de vistas y elegir Vista Previa. Nota: si utilizas Windows Vista, los diálogos de abrir y guardar serán distintos. Si tienes varias presentaciones abiertas puedes pasar de una otra seleccionándola desde el menú Cambiar ventanas de la pestaña Vista.

Tipos de Vistas Antes de empezar a explicar cómo personalizar una presentación es importante saber cómo manejarnos en los distintos tipos de vistas que nos ofrece PowerPoint. El saber manejar los tipos de vistas es muy importante ya que nos va a permitir tener tanto una visión particular de cada diapositiva como una visión global de todas las diapositivas, incluso nos permitirá reproducir la presentación para ver cómo queda al final.

Vista Normal

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Es la que se utiliza para trabajar habitualmente, con ella podemos ver, diseñar y modificar la diapositiva que seleccionamos. Para ver la diapositiva en esta vista haz clic en la pestaña Vista y selecciona la opción Normal. También puedes pulsar en el botón que aparece a la derecha en la barra de estado.

En la parte izquierda de la pantalla aparece el área de esquema en el cual podemos seleccionar la diapositiva que queremos visualizar y en la parte derecha aparece la diapositiva en grande para poder modificarla. En la parte inferior se encuentra el área de notas en el cual se introducen aclaraciones para el orador sobre la diapositiva. Esta es la vista que más utilizarás ya que en ella podemos insertar el texto de las diapositivas, cambiarles el color y diseño y es además la que más se aproxima al tamaño real de la diapositiva. Vista Clasificador de diapositivas Para ver las diapositivas en vista clasificador tienes que hacer clic en la pestaña Vista y seleccionar la opción Clasificador de diapositivas. También puedes pulsar en el botón debajo del área de esquema en la parte izquierda. Este tipo de vista muestra las diapositivas en miniatura y ordenadas por el orden de aparición, orden que como podrás ver aparece junto con cada diapositiva.

que aparece

Con este tipo de vista tenemos una visión más global de la presentación, nos permite

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localizar una diapositiva más rápidamente y es muy útil para mover, copiar o eliminar las diapositivas, para organizar las diapositivas.

Vista Presentación con diapositivas La vista Presentación con diapositivas reproduce la presentación a partir de la diapositiva seleccionada, con este tipo de vista podemos apreciar los efectos animados que hayamos podido insertar en las distintas diapositivas que forman la presentación. Para ver la diapositiva en esta vista haz clic en la pestaña Vista y selecciona la opción Presentación con diapositivas. También puedes pulsar en el botón que aparece debajo del área de esquema o pulsar la tecla F5. Para salir de la vista presentación pulsa la tecla ESC.

Zoom El zoom permite acercar o alejar las diapositivas en la vista en la que nos encontremos. Para aplicar el zoom a las diapositivas sitúate primero en la diapositiva sobre la cual quieres que se aplique el zoom y después selecciona la pestaña Vista y selecciona la opción Zoom. Una vez seleccionada esta opción se desplegará una ventana como la que te mostramos a continuación. En esta ventana seleccionamos el porcentaje de zoom que queremos aplicar a las vistas. Puedes seleccionar uno de los zooms que aparecen en la lista (33, 50,66,100, ...) o bien se puede aplicar un porcentaje que nosotros especifiquemos en el cuadro Porcentaje. También se puede aplicar el zoom a través de la barra de estado con el control que quieres aplicar.

, desplaza el marcador para establecer el zoom

Aquí te mostramos un ejemplo de cómo puedes aplicar el zoom a las diapositivas del área de esquema.

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Como puedes apreciar las diapositivas que aparecen en el área de esquema han aumentado su tamaño, han pasado del 33% de zoom que tenían aplicado al 150%. Lo mismo podemos hacer con las demás áreas de trabajo, lo único que hay que hacer es situarse antes en el área al cual queramos aplicar el zoom. Utiliza el botón para ajustar el zoom de modo que se vea el contenido completo de la vista en el tamaño de la ventana con la que estamos trabajando. Puedes acceder a esta opción igualmente desde la barra de herramientas haciendo clic en el botón de estado, a la derecha del control de zoom.

en la barra

Trabajar con diapositivas Cuando creamos una presentación podemos después modificarla insertando, eliminando, copiando diapositivas, etc. A continuación veremos paso a paso cómo podemos realizar cada una de estas operaciones que siendo tan sencillas tienen una gran utilidad.

Insertar una nueva diapositiva Para insertar una nueva diapositiva te aconsejamos que si te encuentras en la vista normal selecciones la pestaña diapositiva del área de esquema ya que de esta forma es más fácil apreciar cómo se añade la nueva diapositiva a la presentación. Puedes añadir una diapositiva de dos formas: Pulsa en el botón Nueva diapositiva que se encuentra en la pestaña Inicio. O bien utiliza las teclas Ctrl+M para duplicar la diapositiva seleccionada. Una vez realizado esto podrás apreciar que en el área de esquema aparece al final una nueva diapositiva. Si tienes una diapositiva seleccionada inserta la nueva después de esta. Como puedes ver en la imagen de la derecha, si hacemos clic en la flecha que se encuentra bajo el botón Nueva diapositiva, podremos elegir su diseño o tema. Puedes escoger entre diferentes diseños, o incluso cargar una en blanco. Aunque no estés seguro de cómo quieres crear tu diapositiva, no te preocupes, más adelante veremos cómo añadir y quitar elementos.

Trabajar con Textos En las diapositivas podemos insertar textos y aplicarles casi las mismas operaciones que con un procesador de texto, es decir, podemos modificar el tamaño de la letra, color, forma, podemos organizar los textos en párrafos, podemos aplicarles sangrías, etc. A

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continuación

veremos

paso

a

paso

todas

las Primero Bachillerato



operaciones más comunes relacionadas con los textos.

Insertar texto Antes de insertar texto en una diapositiva es conveniente seleccionar un patrón adecuado al contenido que vayamos a introducir, por eso es conveniente que antes seleccionemos uno de los diseños que PowerPoint nos ofrece para facilitarnos la tarea. Una vez seleccionado el diseño sigue estos pasos para añadir texto: Haz clic en el recuadro de la diapositiva en el cual quieras insertar el texto, automáticamente el texto que aparecía (Haga clic para agregar titulo) desaparecerá y aparecerá el punto de inserción. Empieza a insertar el texto. Cuando hayas terminado de introducir el texto haz clic con el ratón en otra parte de la diapositiva o pulsa la tecla ESC dos veces.

Añadir texto nuevo Es posible que con los textos de esquema que incorporan las plantillas de PowerPoint no sea suficiente por lo que tendrás que insertar nuevos cuadros de texto para añadir más contenido a la diapositiva. Para añadir un nuevo cuadro de texto haz clic en el botón Cuadro de texto de la pestaña Insertar. Verás como el cursor toma este aspecto , donde quieras insertar el nuevo cuadro de texto haz clic con el botón izquierdo del ratón, manteniéndolo pulsado arrástralo para definir el tamaño del cuadro de texto y suéltalo cuando tengas el tamaño deseado. Dentro del cuadro tienes el punto de inserción que te indica que puedes empezar a escribir el texto. Introduce el texto. Una vez hayas terminado de insertar el texto haz clic en otra parte de la diapositiva o pulsa dos veces ESC.

Cambiar el aspecto de los textos PowerPoint nos permite cambiar la fuente, el tamaño y el color de los textos fácilmente. Para ello tenemos la sección Fuente en la pestaña Inicio o utilizando el cuadro de diálogo Fuente. Primero tienes que seleccionar el texto al que quieres cambiarle el aspecto. Para abrir el cuadro de diálogo hacemos clic en la flecha que se encuentra al pie de la sección. Se abrirá una ventana similar a la que te mostramos a continuación: En la sección Fuente para texto latino: selecciona de la lista el tipo de letra que quieras aplicar. También lo puedes hacer desde la barra de formato con En Estilo de fuente: indícale si quieres que sea cursiva (Ejemplo texto cursivo), negrita (Ejemplo texto con negrita), cursiva), etc. 55

negrita y cursiva (Ejemplo texto negrita




En Tamaño selecciona las dimensiones de la letra (Ejemplo, Ejemplo, Ejemplo) o desde . Puedes también utilizar los botones para aumentar o disminuir el tamaño de la letra. Podemos aplicar otros efectos como puede ser el subrayado, con sombras, relieve, etc. Estos efectos podrás combinarlos a tu gusto. También es posible cambiarles el color a los textos, para ello de la lista desplegable Color de fuente selecciona el que más te guste, si de la lista que aparece no te gusta ninguno, pulsa en el botón Más colores, aparecerá la ventana que te mostramos a continuación y de la pestaña Estándar selecciona el que más te guste. Una vez seleccionado el color deseado pulsa Aceptar. Esto lo puedes hacer también desde la barra de formato con el icono. Utiliza la pestaña Espaciado entre caracteres o el botón para establecer el espacio del texto (la separación entre cada letra o carácter).

Alineación de párrafos Alinear un párrafo es distribuir las líneas que lo componen respecto a los márgenes del cuadro del texto. Para aplicar una alineación puedes utilizar los iconos de la la barra de formato o desplegar el menú Formato y seleccionar Alineación, después elige la que más te guste. Existen 4 tipos de alineación: Izquierda que sitúa al texto lo más cerca del margen izquierdo. Derecha que sitúa al texto lo más cerca del margen derecho. Centrado que centra el texto. Justificado Acopla el texto al ancho del cuadro de texto.

Las Sangrías Una sangría es el desplazamiento hacia la derecha de un párrafo, las sangrías son útiles para dar un formato menos compacto al texto y cuando queremos crear un esquema de los temas junto con sus subtemas que trataremos en una lección, proyecto, etc. Para crear el esquema con sangría se aconseja escribir primero el esquema completo y después aplicar la sangría. Para aplicar una sangría sigue estos pasos: Una vez introducido el texto selecciona el texto al cual quieres aplicar la sangría. A continuación pulsa en el botón Aumentar Sangría que se encuentra en la pestaña Inicio. Cuando se aplica la sangría también disminuye el tamaño de la letra. Al igual que puedes aumentar la sangría también puedes reducirla con el botón Disminuir Sangría. A la derecha te mostramos una diapositiva en la que se ha aplicado una sangría al texto.

Numeración y viñetas El funcionamiento de la numeración y las viñetas es similar a las sangrías, únicamente cambia que en las numeraciones y viñetas además de aplicar una sangría, se le añaden símbolos o números delante del párrafo. Las numeraciones son muy útiles para crear un

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índice típico. Cuando desarrollemos el tema dentro de la lección incluiremos la numeración que le corresponde respecto al índice. Si quieres saber cómo manejar la numeración y las viñetas sigue estos pasos: Primero te aconsejamos escribir el texto sin sangría ni numeración. Después aplica al texto la sangría que corresponda. Para ello utiliza los botones de la sección Párrafo de la pestaña Inicio. Si quieres aplicar una numeración pulsa en su botón análogo: Selecciona el estilo que más te guste haciendo clic sobre él, por ejemplo hemos seleccionado

Una vez aplicada la numeración aparecerá algo similar a esto: En vez de utilizar letras y números podemos utilizar símbolos. Elegimos el símbolo, aparecerá algo similar a esto: Incluso podemos utilizar otras imágenes seleccionando la opción Numeración y viñetas al pie del listado y haciendo clic en el botón Imagen o utilizar otros símbolos este cuadro de diálogo:

pulsando en el botón Personalizar de

PRÁCTICA # 9 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Crea una presentación en blanco y guárdala con el nombre textos en la carpeta 4to. Crea una nueva diapositiva con un título y un subtítulo. Inserta el texto "MICROSOFT POWERPOINT" en el título. Inserta el texto "TRABAJANDO CON TEXTO" en el subtítulo. Crea otra diapositiva con un texto que ocupe varias líneas. Pon el texto “MICROSOFT PowerPoint" de color marrón y el "TRABAJANDO CON TEXTO" de color verde con una letra más grande. 7. Haz que el texto “MICROSOFT PowerPoint" esté centrado, y el texto largo alinéalo a la derecha. 8. Crea el siguiente texto:

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9 Cambia las letras a), b), por cuadrados.

Trabajar con Tablas En una diapositiva además de insertar texto, gráficos, etc., también podemos insertar tablas que nos permitirán organizar mejor la información.

Crear una tabla Para insertar una tabla en una diapositiva sigue estos pasos: Despliega el menú Tabla de la pestaña Insertar. Si lo haces a través de la opción Insertar tabla te aparecerá una ventana en la que podrás indicar el número de columnas y filas. Una vez determinado el tamaño de la tabla pulsa Aceptar y aparecerá una tabla en la diapositiva junto con una nueva barra de herramientas que te permitirá personalizar la tabla. Otra opción para crear la tabla es desplegar el menú y establecer su estructura utilizando la rejilla. Los cuadros naranjas delimitan el tamaño de la tabla que aparece indicado en la cabecera del listado. Para insertar texto en la tabla únicamente sitúate en el recuadro (celda) donde quieras escribir, el cursor se convertirá en un punto de inserción y podrás empezar a escribir. Puedes aplicar al texto de las celdas las mismas opciones de formato que hemos visto en el tema 9. Por ejemplo se puede subrayar, cambiar su tamaño, el color de la fuente, justificar al centro, etc. Para cambiar de celda puedes hacerlo con las flechas o con la tecla de Tabulador.

Eliminar una tabla, fila o columna Para eliminar una tabla tienes que hacer clic sobre uno de los bordes de la tabla para seleccionarla y pulsar SUPR. Para eliminar una fila sitúate en alguna de las celdas de la fila a eliminar y en la pestaña Presentación selecciona la opción Eliminar filas. Para eliminar una columna sitúate en una de las celdas que

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pertenezcan a la columna que quieras eliminar y en la pestaña Presentación selecciona la opción Eliminar columnas. Si quieres eliminar dos o más columnas o filas al mismo tiempo solo tienes que seleccionar varias celdas utilizando la tecla SHIFT (Mayus) y después elegir Eliminar filas o Eliminar columnas.

Insertar filas o columnas Al igual que podemos eliminar filas y columnas también podemos insertar nuevas filas o columnas en una tabla que ya tenemos creada y que por cualquier motivo tenemos que ampliar. Para insertar una nueva fila primero tenemos que saber a qué altura de la tabla queremos insertarla, después nos situaremos en alguna celda de la fila más próxima al lugar donde queremos insertar la nueva fila, a continuación utilizaremos las opciones Insertar filas en la parte inferior (por debajo de la fila en la que nos encontramos) o Insertar filas en la parte superior (por encima de la fila en la que nos encontramos). Para insertar una nueva columna el proceso es similar. Sitúate en la columna más cercana al lugar donde quieras insertar la nueva columna, después selecciona una opción de la pestaña Presentación: Insertar columnas a la izquierda o Insertar columnas a la derecha según donde quieras situar la nueva columna.

Bordes de una tabla Modificar el formato de una tabla consiste en modificar su aspecto cambiándole por ejemplo el color, los bordes, etc. A continuación veremos cómo podemos cambiar el color y los bordes de una tabla. Para poder modificar una celda primero deberemos hacer clic sobre ella o seleccionar varias a la vez. En la pestaña Diseño, que se encuentra agrupada en Herramientas de tabla, puedes elegir qué bordes quieres mostrar desplegando el menú Bordes. Puedes establecer el formato de estos bordes desde la sección Dibujar bordes. Como puedes ver en la parte derecha de la banda aparecen estas opciones: Estas te permitirán modificar el estilo que quieres aplicar a los bordes. Elige el ancho o grosor del borde que quieres ponerle a la tabla utilizando el segundo desplegable. Selecciona después el color desplegando la lista y haciendo clic sobre el que te gusta del cuadro desplegable Color de la pluma. En la parte derecha podemos seleccionar las opciones Dibujar tabla o Borrador para crear nuevos bordes de tabla o borrarlos.

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Color de relleno Si quieres cambiar el color de fondo de la tabla sigue estos pasos: Selecciona una celda o más y despliega el menú Sombreado de la pestaña Diseño. De la lista desplegable selecciona el color que más te guste, en el caso de no encontrarlo pulsa en Más colores de relleno... y elige el que te guste, después pulsa Aceptar. Puedes hacer que no tenga color de relleno seleccionando la opción Sin relleno. Selecciona cualquiera de las otras opciones para insertar Imágenes como fondo, Degradados o Texturas.

Combinar o dividir celdas Combinar celdas consiste en convertir 2 o más celdas en una sola por lo que dejará de haber borde de separación entre una celda y otra ya que serán una sola. Esto nos puede servir por ejemplo para utilizar la primera fila para escribir el título de la tabla. Mientras que dividir celdas consiste en partir en dos una celda. Para combinar celdas tienes que seleccionar las celdas que quieres combinar, después pulsa en el botón Combinar celdas de la pestaña Presentación. Para dividir una celda en dos elige la celda que quieres dividir y pulsa en el botón Dividir celdas.

Trabajar con Gráficos Los gráficos se utilizan muy a menudo en las presentaciones por su facilidad de esquematizar gran cantidad de información. PowerPoint incluye muchos tipos de gráficos que más adelante podrás ver.

Insertar un gráfico Para insertar un gráfico en una diapositiva únicamente tienes que pulsar en el botón Gráfico de la pestaña Insertar. Se abrirá un cuadro de diálogo para que escojas el tipo de gráfico que quieres mostrar, selecciona uno y pulsa Aceptar. En la lista de la izquierda selecciona el tipo de gráfico que te gusta, inmediatamente te aparecerán unos subtipos de gráficos en la zona de la derecha de la ventana que están relacionados con el tipo genérico que has elegido anteriormente. Selecciona el gráfico que más te guste, pero te aconsejamos que si quieres que te sea de utilidad busca gráficos que permitan representar y captar la información fácilmente. PowerPoint insertará el gráfico en la diapositiva y te mostrará la hoja de datos de ejemplo que contiene las cantidades que se representan en el gráfico.

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Ten en cuenta que PowerPoint utiliza Excel para crear los gráficos, por lo que puedes utilizar todas sus características para su creación. En la hoja de datos la primera columna que aparece es la que representa la leyenda, la primera fila (1er trim., 2do trim....) representa el eje X (horizontal) y las cantidades serán representadas en el eje Y. Este dibujo es la representación de la hoja de datos que te hemos mostrado anteriormente. Una vez insertado el gráfico es muy fácil de modificar los datos de la hoja de datos, únicamente sitúate sobre la celda que quieras modificar e inserta el nuevo valor que inmediatamente verás representado en la gráfica.

Modificar el tipo de gráfico Como podrás apreciar, cuando estás trabajando con un gráfico en la barra de herramientas estándar aparecen nuevos botones como pueden ser estos que te mostramos y que iremos explicando a lo largo del tema.

Haciendo clic en el botón Editar datos se abrirá la ventana de Excel de nuevo para que puedas modificar los datos introducidos. Utiliza las opciones de Diseño rápido para decidir con unos pocos clics aspectos relativos a tu gráfico. También puedes cambiar sus colores desde el desplegable Estilos de diseño. Para modificar el tipo de gráfico hemos de hacer clic en el botón Cambiar tipo de gráfico de la pestaña Diseño, se abrirá de nuevo el cuadro de diálogo de selección de Gráfico y podrás cambiar su apariencia. A continuación te mostramos una imagen de cómo queda el gráfico que anteriormente te habíamos mostrado al cambiar el tipo de gráfico a circular.

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Opciones de diseño Puede utilizar los botones de la sección Etiquetas de la pestaña Presentación para ocultar o mostrar etiquetas del gráfico, como por ejemplo la leyenda, el título, los rótulos de los ejes, etc. Incluso puedes mostrar la Tabla de datos para que quede algo así: Cuando tenemos la ventana de Excel abierta se nos activa una opción muy útil, Cambiar entre filas y columnas: Al utilizar esta opción cambiamos las columnas por las filas dando como resultado lo que puedes ver en las siguientes imágenes:

Si quieres que en el gráfico aparezcan unas líneas horizontales y/o verticales para interpretar mejor los valores representados, pulsa en los botones de la sección Ejes de la pestaña Presentación. Este es el resultado: Si quieres modificar el color o estilo de alguna de las series que componen el gráfico (una de las barras que se representan en el gráfico, el área del gráfico, etc.) primero selecciónala en la sección Selección actual o haciendo clic directamente sobre ella en el gráfico. Luego aplica los cambios de color o de estilo que prefieras utilizando las opciones correspondientes. Para eliminar un gráfico haz clic sobre él y pulsa SUPR.

Trabajar con Organigramas Al igual que podemos insertar gráficos en las presentaciones también se pueden insertar diagramas, su utilización es muy sencilla y a continuación lo descubrirás.

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Crear un Organigrama Para crear un organigrama tienes que seleccionar de la pestaña Insertar la opción SmartArt. Aparecerá una ventana como la que te mostramos con los tipos de diagramas que te ofrece PowerPoint. Nosotros elegiremos un organigrama de Jerarquía. Selecciona el tipo de diagrama que más se adapte a tus necesidades y pulsa Aceptar. Una vez insertado el organigrama aparecen las nuevas pestañas de organigramas Diseño y Formato: A través de esta barra podrás controlar todas las operaciones que puedes realizar con el organigrama. Agregar formas te permite insertar una nueva rama o un nuevo nivel en el organigrama. En Diseño podrás controlar la mayoría de aspectos relacionados con los niveles y ramas del organigrama. Estas opciones variarán en función del tipo de diagrama que utilicemos. Utiliza el desplegable Diseños para cambiar el organigrama y seleccionar uno de la misma familia, en este caso muestra todos los organigramas pertenecientes a la categoría Jerarquía. En el desplegable Estilos hallarás diferentes estilos para aplicar a tu diagrama. Al pasar el ratón por encima de uno de ellos verás una pre-visualización en el organigrama de la diapositiva.

Añadir texto en los cuadros de un diagrama Para añadir texto en los cuadros de algún tipo de diagrama que incorpora PowerPoint, como puede ser un organigrama, únicamente tienes que hacer clic con el botón izquierdo del ratón sobre el cuadro del diagrama en el que quieras insertar texto y verás como aparece el cursor para que insertes el texto. Puedes aplicar al texto de los elementos del diagrama las mismas opciones de formato que hemos visto anteriormente. Por ejemplo se puede subrayar, cambiar su tamaño, el color de la fuente, justificar al centro, etc.

Agregar relaciones en el organigrama Para añadir nuevos niveles en un organigrama tienes que situarte primero en el cuadro del nivel a partir del cual quieres insertar el nuevo nivel. Después en la pestaña Diseño despliega el menú Agregar Forma y selecciona la opción Agregar forma debajo.

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Después de Agregar forma debajo. Para añadir nuevos cuadros en un mismo nivel tienes que situarte en el cuadro del nivel dónde vas a insertar el nuevo cuadro teniendo siempre en cuenta que PowerPoint añadirá el nuevo cuadro a la derecha del cuadro seleccionado. Después en la pestaña Diseño despliega el menú Insertar Forma y selecciona la opción Agregar forma delante o Agregar forma detrás, según la posición que quieras que tome. Después de Agregar forma delante Para añadir un ayudante tienes que situarte donde quieres insertar la nueva rama y después en la pestaña Diseño desplegar el menú Insertar Forma y seleccionar Agregar asistente. Después de agregar asistente

Organizar los elementos de un diagrama PowerPoint te permite modificar la posición de las ramas que dependen de un cuadro, por ejemplo le podemos decir que todos los cuadros que dependan del que tenemos seleccionado se sitúen a la izquierda, etc. Para modificar el Diseño tienes que seleccionar el cuadro que quieras y después desplegar el menú Diseño de la pestaña Diseño. Si seleccionas Dependientes a la izquierda por ejemplo te aparecerá algo similar a lo que te mostramos a continuación. Los elementos dependientes del que está seleccionado (B2), se posicionan todos a la izquierda.

PRÁCTICA # 14 1. Abra PowerPoint y guarde la presentación con el nombre Diagramas 2. En la primera diapositiva, usando SmartArt inserte el siguiente grafico sobre el ciclo del agua

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3. Inserte otra diapositiva (2) en la que usando SmartArt cree el siguiente grafico :

4. Inserte una nueva diapositiva (3) en la cual usando SmartArt realice el siguiente gráfico sobre la pirámide alimenticia

5. Guarde los cambios 6. Inserte una nueva diapositiva (4) en la cual inserte una tabla de 6 columnas por 10 filas. 7. En esta tabla escriba su horario de clases 8. Guarde los cambios y cierre PowerPoint

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NAVEGADOR DE INTERNET Un navegador web o de Internet, en inglés un "browser", es un programa que permite visualizar la información que contiene una página web (que es un página de los sitios en la red, ya sea esta la Internet o en una red local). Además son usados para visualizar archivos que utilicen el mismo formato de los documentos en la Internet (e incluso hoy en día permiten visualizar prácticamente todo tipo de documentos). Y ¿por qué necesitamos de los navegadores para visitar estos sitios? Esto se debe a que el formato de los documentos en la web es bastante particular, para permitir el uso de los enlaces o links que todos conocemos, entre otros elementos. Navegadores que más se usan en la actualidad Atrás quedaron aquellos días en que la lucha por la cuota de mercado se la disputaban Microsoft con Internet Explorer y Netscape con Netscape Navigator; en la actualidad la batalla se libra entre cuatro navegadores: Internet Explorer, Mozilla Firefox, y el recientemente incorporado al mercado Google Chrome vienen pisando fuerte.

Se dice que muchos de los usuarios que usan Internet Explorer - el navegador más popular del mundo - lo hacen porque viene integrado en el Sistema Operativo Microsoft Windows y no se aventuran a probar otro, de hecho es objeto de constantes críticas por su limitado apoyo a estándares web, pero sobre todo por sus fallos en la seguridad, mientras que algunas de sus ventajas son la posibilidad de abrir varias pestañas en la misma ventana y las mejoras en su última versión (IE8) en el soporte de Javascript asi como de rendimiento.

Principales Características Seguridad.- Internet Explorer utiliza una seguridad basada en zonas y grupos de sitios sobre determinadas condiciones, incluso si se trata de un Internet o intranet basada en web, así como un usuario en la lista blanca. Las restricciones de seguridad se aplican para cada zona; todos los sitios en una zona están sujetos a las restricciones. Exploración con pestañas.- Visita varios sitios en una sola ventana del explorador. Puedes pasar fácilmente de un sitio a otro a través de las pestañas que se encuentran en la parte superior del marco del explorador. Pestañas rápidas.- Navega de forma sencilla entre las pestañas abiertas: basta con mostrar sus miniaturas en una sola ventana. Interfaz mejorada.- Se ha vuelto a diseñar la interfaz y se ha mejorado para maximizar el área de la pantalla donde se muestra la página web, de modo que se ve mejor la parte necesaria y menos la que no lo es.

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Impresión avanzada.- Internet Explorer 7 reduce de forma automática las páginas web para imprimirlas, de forma que toda la página quepa en la hoja. Entre las opciones de impresión se encuentran los márgenes ajustables, los diseños de páginas personalizables, los encabezamientos y pies de página prescindibles y una opción para imprimir sólo el texto seleccionado. Cuadro de búsqueda instantánea.- Ahora puedes realizar las búsquedas en Internet a través de tu proveedor preferido desde el cuadro de búsqueda de la barra de herramientas, con lo que se evita la acumulación de barras. Es muy fácil elegir un proveedor: sólo hay que seleccionarlo en la lista desplegable, a la que además se pueden agregar otros proveedores. Centro de favoritos.- Obtén un acceso rápido y sencillo a tus favoritos, grupos de pestañas, historial de exploración y suscripciones a fuentes RSS. El Centro de favoritos se expande siempre que sea necesario y puede fijarse en una posición para facilitar aún más el acceso. Zoom.- Amplía una página web en concreto, incluidos el texto y los gráficos, para centrarte en un contenido específico o para facilitar la accesibilidad a usuarios con problemas de visión.

Mozilla Firefox, el segundo navegador más usado, es descendiente de Mozilla Application Suite y a su vez de Netscape. Su motor de renderizado es Gecko, uno de los más potentes y versátiles. Al ser de código libre, tiene una comunidad de desarrolladores para personalizarlo y añadirle extensiones. Es elogiado sobre todo por su seguridad a través de los sistemas Sandbox, ssl/tls, y protección antiphishing, antimalware e integración con el antivirus. Otras ventajas que destacan son su rapidez, multiplataforma, navegación por pestañas, bloqueadoras de ventanas emergentes, personalización con las extensiones, temas y skins, gestor de descargas y soporte para motores de búsqueda. Principales Características: Pestañas en la parte superior.- Las pestañas están en la parte superior de la barra alucinante para facilitar que te concentres en el contenido de los sitios que visitas.

Botón Firefox (Windows y Linux)

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Todos los elementos del menú se encuentran ahora en un único botón para facilitar el acceso.

Botón de marcadores Administra tus marcadores con un solo botón. ¡Encuentra tus enlaces favoritos sin volverte loco!

Restaurar sesión.- Restaurar sesión traerá de vuelta instantáneamente tus ventanas y pestañas, restaurando el texto que hayas ingresado y cualquier descarga que estuviera ocurriendo. Puedes reiniciar tu navegador sin perder tu lugar después de instalar un complemento o una actualización de software. Y, si Firefox o tu equipo se cierra inesperadamente, no deberás perder tiempo recuperando tu información o recreando tu recorrido por la Web. Si estabas en medio de la redacción de un correo, seguirás desde donde lo habías dejado, incluso la última palabra que hubieses escrito. Corrección ortográfica.- El corrector de ortografía incluido en el navegador funciona directamente en los sitios Web, como cuando escribes un artículo en un blog o un correo electrónico. Ahórrate un paso y deja de preocuparte por los errores de tipografía. Características de Seguridad Conexiones seguras a sitios web.- Firefox impide a los atacantes interceptar tu información sensible al establecer automáticamente conexiones seguras a los sitios web que ofrecen servidores https seguros. Actualizaciones seguras.- Firefox busca una conexión segura antes de instalar o actualizar complementos, software de terceras partes y Personas. Actualizaciones automáticas Firefox te avisará cuando exista una nueva versión disponible, para que estés seguro de que tu navegador está siempre al día con los últimos y mejores arreglos de seguridad. Limpiar el historial reciente.- Borra todos tus datos privados o sólo tu actividad de las últimas horas con unos pocos clics. Tienes control total sobre qué borrar, y tu información habrá desaparecido en tu equipo local o en el de la biblioteca local. Es así de fácil. 69




Antimalware.- Firefox te protege de virus, gusanos, troyanos y spyware. Si de forma accidental entras en una web atacante, se te notificará que el sitio es sospechoso y el por qué no es seguro. Política de seguridad del contenido.- La política de seguridad del contenido en Firefox está diseñada para detener los ataques de scripts entre sitios al aportar un mecanismo para que los sitios le digan explícitamente al navegador qué contenido es legítimo. El navegador puede evitar cualquier contenido que no haya sido bendecido por el sitio, manteniéndote protegido en el proceso. Integración con Anti-Virus.- Firefox se integra de un modo elegante con tu programa antivirus. Cuando descargas un archivo, tu antivirus lo analiza automáticamente para protegerte contra virus y otro malware, que podría atacar tu equipo.

Google Chrome tiene una interfaz sencilla y funcional. Para la mayoría de los usuarios el navegador no es lo más importante en su experiencia en la Red: sólo es una herramienta donde visualizar y ejecutar los sitios, páginas web y las aplicaciones que la conforman. Al igual que la página de inicio de nuestro buscador, Google Chrome es rápido y fácil de utilizar. Su objetivo es que los usuarios obtengan la información que buscan y accedan a los sitios web con la mayor rapidez posible. Desde el punto de vista técnico hemos sentado las bases de un navegador que es capaz de ejecutar con mayor eficacia las complejas aplicaciones web de hoy en día. Las pestañas de Google Chrome son independientes, de forma que si se produce un error en una de ellas, el resto no se ven afectados. La rapidez y el tiempo de respuesta también se han mejorado por completo. Google Chrome es susceptible de mejoras y actualizaciones. Hemos lanzado la versión beta para Windows con el fin de introducir este nuevo concepto a la comunidad de usuarios y comprobar su acogida. Principales Características Un cuadro para todo.- Para navegar la web o hacer una búsqueda comienza a escribir en la barra de direcciones. Sugerirá sitios populares, páginas que hayas visitado y que contienen esos términos de búsqueda. La sugerencia automática se basa en Google Suggest a menos que hayas elegido otro motor de búsqueda predeterminado. Pestañas dinámicas.- Para abrir una nueva pestaña usa el icono mas (+) a la derecha de una pestaña abierta. También puedes seleccionar y arrastrar una pestaña para cambiar el orden de la misma o hasta tirar de una pestaña para abrirla en su propia ventana y luego volverla a su posición original.

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Control de fallas.- Cada pestaña funciona de forma independiente. Así que si una falla no se cuelga todo el navegador (al menos en teoría, no hay que olvidad que Chrome es una beta…) También puedes cerrar pestañas que están funcionando mal, haciendo clic en “terminar proceso” desde adentro del administrador de tareas. Modo Incógnito.- Para navegar la web sin guardar en el historial de navegación, elige la opción “nueva ventana de incógnito”. Se abrirá una nueva ventana en modo incógnito. Los websites igual pueden guardar información de tu visita, pero al cerrar la ventana incógnita, se borrarán todas las cookies de las páginas a las que hayas accedido en este modo. Navegación segura.- Para ayudarte a navegar la web de forma más segura Google Chrome te advierte si estás a punto de visitar un sitio web sospechoso de ser inseguro o que pueda alojar software malintencionado o hacer phishing. Pero además, al ser las pestañas independientes cada aplicación web se ejecuta en su propio entorno. Aisladas de las demás, están incomunicadas, así se impide el robo de información. Marcadores instantáneos.- Para guardar tus páginas web favoritas tan solo tienes que hacer clic en el icono en forma de estrella situado a la izquierda de la barra de direcciones. Luego selecciona barra de marcadores para agregar el enlace. Importar configuración.- Para importar tu configuración una vez instalado Google Chrome, haz click sobre el menú de la llave y selecciona “Importar marcadores y configuración”. Selecciona del navegador de donde quieres importar (el navegador tiene que estar cerrado) y luego deselecciona cada ítem que no quieres importar. Luego clic en Importar. Ventajas y desventajas entre los tres navegadores: Chrome Lo mejor:  Es muy rápido y consume poca memoria.- Las páginas web cargan más deprisa y se pueden abrir muchas pestañas a la vez, sin que se agote la memoria del ordenador.  Interfaz simple y minimalista.- Tras arrancarlo aparece una ventana y ya se puede navegar. Todo lo superfluo se ha eliminado, de modo que hasta los principiantes lo encontrarán fácil de usar.  Robusto y seguro.- Se pueden hacer varias cosas a la vez, y si una página web «se rompe» no afecta a otras ventanas o pestañas, que continúan funcionando de forma independiente. Lo peor:  Posibles incompatibilidades debido a que es muy nuevo.- Algunas páginas web antiguas pueden no verse correctamente con Chrome, hasta que sus propietarios las arreglen o rediseñen un poco.  Interfaz «extraña» poco convencional.- Su aspecto minimalista puede inducir a la confusión, especialmente entre quienes están acostumbrados a lo tradicional y no quieran innovaciones.

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Carencia de extensiones.- En esta primera versión, Google Chrome no se puede ampliar mediante módulos, es algo que históricamente ha permitido hacer más versátiles a todos los navegadores. Al menos los plug-ins básicos como Flash, QuickTime, Java y Acrobat sí funcionan.

Firefox Lo mejor:  Gran cantidad de extensiones y plug-ins.- Son pequeños programas que amplían las funciones del navegador, desarrollados por programadores independientes. Literalmente hay cientos y permiten tener un «Firefox a medida».  Cumple sobradamente los estándares Web.- Es uno de los navegadores más respetuosos con las «reglas de la Web», los lenguajes en que están escritas las páginas de Internet.  Multiplataforma, sirve para cualquier sistema operativo.- Las personas que utilizan diversos tipos de ordenadores pueden emplear el mismo navegador en todos ellos. Lo peor:  Consume demasiada memoria.- Si al navegar se abren muchas pestañas o ventanas el rendimiento cae en picado; es un problema pendiente de solucionar en próximas versiones.  Rendimiento y estabilidad.- Incluso las versiones «finales» adolecen de cierta inestabilidad que provoca cuelgues y estropicios al visitar ciertos sitios web o forzar un poco su funcionamiento.  Vulnerabilidades, que son rápidamente corregidas.- Aunque se descubren a menudo fallos de seguridad, a las 24 horas suele publicarse un parche para resolver el problema. Internet Explorer Lo mejor:  Es el más difundido, todas las webs funcionan correctamente con él.- Su privilegiada posición en el mercado durante años ha hecho que cualquier página web se compruebe siempre para su funcionamiento en Explorer, porque es el que usa la mayor parte de los visitantes.  Integración con Windows.- Está en la propia naturaleza de Explorer ser parte de la experiencia del usuario en cualquier momento, de modo que muchas aplicaciones Windows utilizan partes del navegador para funcionar, creando una experiencia suave y uniforme.  Extensiones, componentes ActiveX.- Los programadores pueden añadir funciones a Explorer para realizar diversas tareas especializadas, haciéndolo así más versátil. Lo peor:  Vulnerabilidades, que tardan en corregirse.- Los constantes agujeros de seguridad de Explorer son ya una tradición, y como promedio tardan unos nueve días en ser corregidos mediante una revisión o parche.  Pobre gestión de los estándares Web.- Tradicionalmente Microsoft ha «reinventado» los estándares a su conveniencia, de modo que quienes crean las

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páginas web han de tratar a Explorer como un si fuera «caso especial», toda una pérdida de tiempo y recursos. Ciclo de versiones y revisiones lento.- Antiguamente considerado una ventaja, hoy en día no se entiende que entre versión y versión de un programa de este tipo transcurran en ocasiones varios años. Esto ha mejorado algo en Explorer 7 y 8.

2.1. Estrategias de búsqueda de información. Un buscador es un conjunto de programas instalados en un servidor conectado a Internet. Nacieron de la necesidad de organizar la información confusa contenida en la Internet. Las claves del arte de buscar no consisten en conectarse al buscador ni en recorrer miles de documentos sino en aprender a detallar los pedidos con la precisión necesaria para que el mecanismo de búsqueda brinde pocas opciones: formular la pregunta adecuada es el requisito fundamental para obtener la respuesta que se necesita. Recomendaciones para realizar búsquedas en la Internet:  Identificar los conceptos importantes del problema de investigación.  Identifica las palabras claves que describen estos conceptos.  Determina si existen sinónimos y términos relacionados a los conceptos básicos de la investigación  Ingresar las palabras en letras minúsculas, salvo que se trate de nombres propios.  Si se ingresan palabras en inglés, se obtendrán mayores resultados. En castellano, la cantidad de referencias será mucho menor pero los sitios probablemente contengan información en español. Algunos buscadores por palabra clave permiten el uso de operadores booleanos (nexos lógicos que especifican cuál debe ser la relación entre los términos ingresados). Utilizar operadores booleanos para conectar palabras o frases entre más de un campo de texto, o utilizar operadores booleanos para conectar palabras o frases dentro de un campo de texto.  AND (y) para localizar registros que contengan todos los términos de búsqueda

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especificados. Por ejemplo, si se busca por "perros AND gatos", la biblioteca-e localiza registros que contengan todos los términos especificados. OR (o) para localizar registros que contengan cualquiera, o todos los términos especificados. Por ejemplo, si se busca por "perros OR gatos", la biblioteca-e localiza registros que contengan el primer término o el segundo. NOT para localizar registros que contengan el primer término de búsqueda pero no el segundo. Por ejemplo, si se busca por "perros NOT gatos", la biblioteca-e localiza registros que contienen el primer término pero no el segundo. XOR (o exclusivo) especifica que, de ambas palabras clave, sólo debe aparecer una. Por ejemplo, si se busca por "perros XOR gatos", la biblioteca-e localiza registros que contienen cualquiera de los términos especificados. ADJ (adyacente): especifica que ambos términos deben aparecer seguidos en el texto. En algunos buscadores alcanza con colocar las palabras entre comillas.




En algunos pocos buscadores, se puede utilizar el asterisco (*) . Sí, por ejemplo, ingresamos en Yahoo "tele*", obtendremos como respuesta las siguientes opciones: telephone, telescope, Telecom, telematic, Telefónica, teleport, televisión. La habilidad para encontrar la información deseada en la Internet depende en gran medida de la precisión y efectividad con que utilices los motores de búsqueda. Un motor de búsqueda es un gran índice de la mayoría de las páginas que existen en la Internet. En este índice puedes hacer una búsqueda por medio de palabras o frases y el resultado es una lista de las páginas que contienen dichos parámetros. Las claves del arte de buscar no consisten en conectarse al buscador ni en recorrer miles de documentos sino en aprender a detallar los pedidos con la precisión necesaria para que el mecanismo de búsqueda brinde pocas opciones: formular la pregunta adecuada es el requisito fundamental para obtener la respuesta que se necesita. Casi todos los motores de búsqueda te dejan insertar palabras como "and", "or" para poder conectar palabras de una manera lógica y ordenada. Estas palabras se llaman "Booleans" y son la forma más básica y exacta de hacer una búsqueda.

2.2. Criterios que hacen que la información de una página web sea fiable. Al realizar una investigación, es importante que tener en cuenta el valor y confiabilidad de las fuentes. El valor se refiere a la relevancia que pueda tener una fuente de información. La confiabilidad se refiere a qué tanto podemos creer en la información que nos brinda. El valor es relativo al tema. Por ejemplo, si alguien está haciendo una investigación histórica es probable que le interesen más las fuentes antiguas que las actuales, pero puede que otra persona con otro tema de investigación no le parezcan valiosas. La confiabilidad se vuelve cada vez más relevante debido a que en la actualidad comunicar y publicar información está al alcance de cualquier persona, independientemente del nivel de conocimientos o ética que tenga. Hay diversos criterios para considerar el valor y confiabilidad de las fuentes, como son:  Actualidad (fecha de publicación)  Objetividad. Se refiere a que la información no sea tendenciosa, cargada de los sentimientos o juicios del autor para persuadir al lector.  La clase de fuentes (primarias, secundarias, terciarias) influye en la confiabilidad y el valor. Las primarias se conocen también como fuentes de primera mano o fuentes directas y son más confiables porque proveen datos de quienes directamente presenciaron un hecho o generaron alguna idea. Las secundarias o terciarias (fuentes indirectas) son aquellas que se refieren a una fuente que no se ha consultado directamente, sino a través de otras obras que los citan. Ejemplo. Una Fuente de primera mano: una obra de Freud. Una de segundo, un libro que cita las palabras de Freud y una tercera sería aquel que cita al que citó a Freud.

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Uno de los problemas comunes en el análisis de contenidos de Internet es la carencia de procedimientos de análisis que certifiquen la fiabilidad de los documentos expuestos. La accesibilidad libre de los documentos a través de la Red obliga al usuario a determinar que su contenido cumple con determinadas expectativas de certeza y veracidad. No existe una verdad única y son las actitudes del usuario frente al documento las que definirán su valoración positiva o negativa. Los factores que intervienen son:  Nivel de conocimientos y entendimiento del usuario, por ejemplo, su nivel educativo.  El contexto social en el que se desenvuelve el usuario: estructura socioeconómica en la que se incluyen la estratificación social o las creencias. Aunque no es posible establecer reglas estrictas de fiabilidad en los contenidos de Internet, el profesional de la información, y por extensión cualquier internauta, debe disponer de una serie de directrices que le permitan evaluar la información para determinar su calidad. Las herramientas que se proponen para aplicar mínimos criterios de evaluación son: autoridad, credenciales, inteligibilidad del mensaje, independencia, usabilidad, imparcialidad, temporalidad, utilidad y fuentes de procedencia del documento. Analizaremos con detalle cada una de ellas: Autoridad.- Expresa la identificación de los responsables de los contenidos de una página. Se considera como tal a: • Un individuo, responsable único. • Un colectivo de personas (una asociación, una organización). • Una entidad o institución (una empresa o un organismo de titularidad pública). Los responsables colectivos, especialmente si pertenecen a centros de investigación, entidades oficiales o universidades, se valorarán más que los contenidos realizados por un individuo. La página debe contener una referencia de contacto que incluya, además del correo electrónico, otro tipo de datos, como la dirección postal, número de teléfono o número de fax. Credenciales.- Las credenciales permitirán saber cuál es el tipo de actividad o cualificación de los autores responsables de los contenidos:  Acreditación de aptitud profesional. Partimos del supuesto de que una titulación se otorga a aquella persona que ha demostrado tener los suficientes conocimientos para desempeñar una actividad laboral o profesional. Comprobaremos por otras fuentes cuál es la semblanza biográfica y profesional del autor del texto.  Las certificaciones de permisos para el desarrollo de una actividad o servicio que otorgan las autoridades públicas para su desenvolvimiento profesional también avalan inicialmente un tipo de contenidos con mayor grado de fiabilidad frente a materiales u opiniones vertidas por amateurs o aficionados.

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 Cuando la información se genera desde una entidad legal y representativa su credibilidad debería ser superior frente a fuentes oficiosas o extraoficiales. Por ejemplo, las previsiones del tiempo ofrecidas por el Instituto Nacional de Meteorología frente a las emitidas por un patronato de turismo.  El prestigio es un concepto un tanto difuso pero otorga a su poseedor cierto crédito y aval que viene a expresar un reconocimiento y recomendación dentro de su actividad o desempeño profesional en la comunidad a la que pertenece.  Existen sistemas de certificación que avalan la fiabilidad de la información y exposición de contenidos de una página. Las áreas críticas para este tipo de certificaciones son las ciencias de la salud, finanzas e inversiones o el comercio electrónico Inteligibilidad del mensaje.- En este apartado se procede a un detenido análisis de contenido basado en diferentes conceptos como la comprensibilidad, el razonamiento, el método científico o la originalidad. a. Comprensibilidad.- Todo documento deberá ser correcto ortográfica y gramaticalmente. Puede existir ocasionalmente algún error de transcripción mecanográfica, pero la persistencia de errores de lenguaje denota una seria deficiencia de formación, aunque en algunos casos se realice de modo deliberado (por ejemplo la sustitución de la letra q por la k que porke). Ello se conjuga mal con la idea de transmitir credibilidad. La estructura del texto determina en gran medida su género: no puede redactarse del mismo modo una noticia, una opinión o una hipótesis científica. La forma de expresarse deberá ser ponderada sin caer en exageraciones, por ejemplo, «la solución definitiva...», «el mejor producto para», etc. Se descartará cualquier texto que contenga descalificaciones maximalistas e injustificadas (insultos, ridiculizaciones y lindezas similares). b. Razonamiento y método  Los contenidos de la página deben estar estructurados de tal modo que deberá diferenciarse claramente qué es información y qué es opinión. En este punto el criterio es inflexible: la mínima sospecha de combinación de ambos presupondrá una fuerte restricción de credibilidad.  Toda información vertida en una página deberá verificarse a través de otras fuentes independientes y que presenten contenidos similares.  Las advertencias y consejos sobre el nivel de riesgo por un uso incorrecto de la información deben avalar su rigor y seriedad. Por ejemplo, cuando una página sobre cuestiones farmacológicas previene contra la automedicación. Es algo parecido a las advertencias que se añaden en los anuncios televisivos sobre medicamentos.  Todos los contenidos que aborden un trabajo de investigación o de hipótesis científica deberán contener un desarrollo completo de la metodología, descripción de los procesos experimentales y fuentes bibliográficas. Su ausencia es inexcusable, porque la actual configuración de la Red permite el desarrollo y exposición de cualquier elemento de naturaleza audiovisual (imágenes, gráficos, sonidos, aplicaciones informáticas y filmaciones).

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c. Originalidad.- Todo contenido debería indicar expresamente si es original o está elaborado e inspirado en otras fuentes y materiales. Desgraciadamente, esta política sólo se cumple cuando existe la pretensión de preservar derechos de autor con una finalidad lucrativa, avalada por todopoderosas asociaciones en defensa de los derechos de autor (por ejemplo los medios audiovisuales). Un documento siempre permitirá distinguir entre los textos elaborados por el responsable de la página y aquellas partes que son citas o fragmentos extraídos de otras fuentes. También se debe comprobar si la información que se aporta en el documento es una versión definitiva de algún informe o, por el contrario, se trata de un trabajo que está en elaboración o revisión. Esta precisión es importante porque en el ámbito universitario y científico es normal publicar «avances» de investigaciones y estudios en curso. Su finalidad no sólo es divulgativa, sino que se expone para que otros colegas y expertos emitan sus opiniones y analicen los puntos débiles del estudio para que el autor mejore o clarifique su exposición. d. Alteraciones y omisiones.- Los contenidos deben ser publicados íntegramente y siempre se advertirá claramente cuando sean resúmenes, extractos parciales o sinopsis del tema tratado. Usabilidad.- La usabilidad debería definirse como la facilidad de uso, bien se trate de una página web, un cajero automático o cualquier sistema que interactúe con un usuario. Aunque fiabilidad y usabilidad son conceptos que no operan entrelazados, existen algunas operaciones en el uso y utilización de la página web que inducen a falsas reacciones o fraudes, especialmente en comercio electrónico. Respecto a los contenidos por Internet, cualquier usuario que visite un sitio deberá ser capaz de alcanzar sus objetivos con un mínimo esfuerzo y el máximo de eficiencia. Todos los elementos de navegación (menús, textos, formularios, opciones de ayuda, mapa de la web, etcétera), deberán ser concebidos para que el control de las acciones dependa del usuario y no de procesos automatizados e irreversibles. Independencia e imparcialidad.- Todas las secciones que se refieran a información y contenidos deberán separarse de mensajes publicitarios, promociones de productos y servicios, recomendaciones comerciales o cualquier técnica de mercadotecnia. Esta separación deberá existir siempre. Cualquier atisbo de confusión entre contenidos y promoción comercial de productos implica una grave falta de fiabilidad en los textos expuestos. La imparcialidad puramente objetiva es utópica, pero un texto será más fiable cuando exista una exposición clara y diferenciada entre las ideas, textos o teorías y que al mismo tiempo incluya aquellos textos discrepantes o contrarios, expuestos sin tergiversaciones ni manipulaciones. Internet no sólo es información, también es participación.

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Si hay opciones para que los usuarios puedan comentar o evaluar los contenidos a través de foros o grupos de discusión aumenta la riqueza de información de la página y enriquece la visión del internauta presentando otros puntos de vista. Vigencia.- Todo texto deberá reseñar su fecha de creación o de su última actualización o revisión. El instante en que se ha publicado el texto es importante, porque indica una mayor o menor renovación, atención y cuidados de los contenidos. Debe fijarse en cuál es su periodicidad de actualización (diaria, semanal, mensual, etcétera) y su grado de correlación con los contenidos presentados. No es lo mismo un servicio de noticias que un informe sobre las consecuencias de la romanización en Tarragona. Todo texto de Internet se caracteriza por ser hipertextual, es decir, contiene una serie de enlaces que nos conducen a otras páginas. Este procedimiento nos debería resultar también un buen indicador de vigencia de los contenidos. Hay que comprobar todos los enlaces que apuntan a otras direcciones de Internet. Cuanto mayor número de enlaces activos exista mejor valoración deberá tener la página. Popularidad.- No existe una correlación infalible entre la popularidad de una página y la fiabilidad de sus contenidos, pero un número alto de consultas evidencia una cierta aceptación y difusión del documento. La medida de éxito de una página supone la confirmación de que el usuario está dispuesto a asumir sus contenidos. No obstante, adoptaremos la precaución de evaluar si esa popularidad no está viciada por técnicas de mercadotecnia, promoción, trucos o el efecto quiosco (se denomina efecto quiosco a la actitud de un lector corriente que adquiere primeramente las publicaciones que más se ven en los quioscos. En Internet serían aquellos internautas que en sus sesiones de navegación se dirigen en primer lugar a los portales más conocidos). Utilidad.- Un usuario debería considerar si un contenido es útil por:  Determinación del formato de los contenidos que se adapten a sus necesidades informativas. Por ejemplo, no servirá de mucho un tratado de Botánica si lo que realmente interesa son fotografías o imágenes de plantas medicinales.  Determinación de la audiencia final a la que se destina el texto. Cuando el tratamiento de la información sea más profesionalizado, mayor fiabilidad tendrá frente a contenidos de divulgación dirigidos a un público global, ya que la simplificación excesiva, omisiones o carencias de matiz pueden originar errores de interpretación.  Exposición de objetivos o prósotio de la publicación de contenidos, elaborado por el propio sitio web. Fuentes de procedencia del documento.- La mayoría de las fuentes de acceso a un documento proceden de los buscadores. No todos ellos ofrecen resultados en función directa de la pertinencia con la consulta realizada, ya que existen resultados que se presentan según sistemas de puja o pago de dinero que determinadas empresas abonan por ocupar los primeros puestos. Los

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documentos obtenidos a través de fuentes indirectas, mediante el acceso a otros enlaces, deberán proceder de:  Buscadores que obtengan un alto índice de relevancia entre la pregunta realizada y la respuesta obtenida.  Los resultados deben mostrar una clara distinción entre enlaces patrocinados o publicitarios y direcciones pertinentes.  La mejor opción es cuando se accede desde directorios especializados o confeccionados por especialistas de la información (centros de documentación, bibliotecas, medios de comunicación).  Páginas realizadas por instituciones y profesionales de la materia tratada que recomiendan una serie de enlaces sobre el tema. Recomendaciones finales La aplicación de estas técnicas no garantiza que el documento evaluado sea fiable totalmente, ya que siempre es susceptible de manipulación. Como recomendaciones finales acerca de la fiabilidad del texto sugerimos:  No utilizar nunca información que no pueda contrastarse, referenciarse o verificarse por otras fuentes.  Comprobar la veracidad de los datos de autoridad y acreditación.  Cerciorarse de que el documento es original y fidedigno y no corresponde a copias o textos plagiados.

2.3. Uso de fuentes primarias y contrastación de opiniones. Fuentes primarias Contienen información original, que ha sido publicada por primera vez y que no ha sido filtrada, interpretada o evaluada por nadie más. Son producto de una investigación o de una actividad eminentemente creativa. Componen la colección básica de una biblioteca, y pueden encontrarse en formato tradicional impreso como los libros y las publicaciones seriadas; o en formatos especiales como las microformas (Es una figura jurídica con un alto componente informático, creada en el Perú para que las imágenes de los documentos digitalizados tengan el mismo valor probatorio que un documento en papel.),

los videocasetes y los discos compactos.

Entre ellas podemos mencionar:  Monografías  Revistas convencionales( científicas o técnicas)  Los periódicos (seriados o diarios) con carácter informativo.  Libros (obras literarias, tesis y reportes de investigación)  Informes técnicos.  Actas de congresos: recopilaciones de ponencias, simposios (Asambleas, Juntas), seminarios… en forma de libros.  Revistas científicas  Informes de investigación  Patentes (potadoras de información científico- técnica)  Centros de navegación (Internet)

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Correo electrónico. 3.1. Introducción “Las estampillas pasaron de moda” Ya está lejos la espera del “cartero” con noticias importantes para el usuario así como los viajes al edificio de correos para enviar una correspondencia. La comunicación se ha hecho mucho más rápida y las distancias han perdido sentido. La carta de papel fue perdiendo terreno frente a los bits que en pocos minutos, si no segundos, llegan a destino. ¿Qué es el correo electrónico? El correo electrónico, (e-mail), es uno de los servicios de Internet que más se usa ya que permite enviar y recibir mensajes, además de imágenes, sonidos y toda clase de archivos. La forma en que trabaja es similar a la del correo postal, cada usuario de Internet posee una o más direcciones de correo electrónico y con el uso de un programa administrador de email pueden enviar y recibir mensajes. El correo electrónico o e-mail es, sin duda, uno de los grandes hallazgos de Internet, tanto que puede decirse que ha revolucionado la forma de comunicarse con compañeros, amigos e, incluso, con la propia familia. Por lo que se ha convertido en uno de los servicios más

utilizados de Internet. Las ventajas del correo electrónico son innumerables: es inmediato, se recibe a los pocos minutos de haber sido enviado; cómodo, te permite enviarlo desde casa (frente al correo tradicional); el coste no varía en función de la ubicación física del destinatario, resultando realmente económico; y es dinámico, ya que te permite la posibilidad de recibir tu correo aunque no estés en el lugar donde lo usas habitualmente. Objetivos  Identificar las características del correo electrónico  Crear una cuenta de correo electrónico  Enviar correos electrónicos Características del Correo Electrónico El correo electrónico, también llamado e-mail, es un mensaje, carta o información que se manda de una computadora a otra. Es uno de los servicios que ofrece Internet. Sus principales características son:  Es rápido y económico. El envío a cualquier parte del mundo tarda unos segundos en ser recibido, además cuesta lo mismo enviar un mensaje de tres líneas que uno de mil y, el precio es el mismo sin importar el destino.  Permite trabajar directamente con la información recibida utilizando, por ejemplo, un procesador de textos, una hoja de cálculo o el programa que sea necesario, cosa que

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     


no ocurre con el correo tradicional o el fax. Es decir, cualquier mensaje se puede modificar, reutilizar, imprimir, etc. Puede enviar o recibir mucha información, ya que se pueden mandar archivos que contengan libros, revistas, datos. Es multimedia ya que se pueden incorporar imágenes y sonido a los mensajes. Permite enviar mensajes a grupos de personas utilizando las listas de correo. No utiliza papel. Puede consultarse en cualquier lugar del mundo. Es muy fácil de usar.

Partes de una dirección de correo electrónico. Las direcciones de correo electrónico se componen de tres partes: Ejemplo mariaperez @ hotmail.com 1. Identificador de usuario (nombre elegido por el titular) 2. El signo @ (arroba) 3. Dominio o dirección del servidor del usuario (donde tiene abierta la cuenta) Tipos de cuentas de correo Hay dos tipos de cuentas de correo: el correo web y el llamado correo POP. Cada una de ellas tiene sus ventajas e inconvenientes. conceptualizar Así, el correo web tiene la ventaja de que no es necesario configurarlo, de que puede consultarse desde cualquier ordenador y que es más difícil infectarse por un virus (pues los mensajes no se almacenan en nuestro ordenador), a no ser que bajemos algún archivo adjunto al mensaje. Y las desventajas son, entre otras, su poca capacidad de almacenamiento (la que nos dé la compañía donde esté alojado) y su lentitud. El correo POP es rápido, no se necesita estar conectado para redactar los mensajes, sólo hay que conectarse a la hora de enviarlos; los mensajes se descargan a nuestro ordenador desde el servidor (por lo que la capacidad de este correo nos la marca nuestro ordenador) y podemos leerlos luego desconectados de Internet. Sus desventajas son que es más fácil infectarse por un virus (depende del cliente de correo que usemos) y que es necesario configurarlo antes de usarlo. 2. Crear una cuenta de correo electrónico El correo web.- ¿Cómo obtener una cuenta? Para obtener una cuenta de correo web debemos visitar la página de alguna compañía que nos ofrezca la posibilidad de proporcionarnos un correo de este tipo. Algunas de las que lo hacen de forma gratuita son www.terra.es, www.yahoo.es, www.hotmail.com y muchísimas otras. Abramos un correo en Hotmail, pero los pasos son muy parecidos en todos los demás proveedores.

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PASO 1: Tienes que acceder al sitio http://www.hotmail.com/ o http://mail.live.com/, donde podrás ver una interfaz como la que ves abajo. Si te das cuenta en esta página podrás iniciar sesión en Windows Live Mail o Hotmail, el cual te solicita una cuenta de usuario (correo) y contraseña (password).

PASO 2: Ahora lo que vamos a hacer es crear una cuenta de correo nueva para tu uso personal, así que si te fijas en la imagen puedes ver un botón celeste encerrado en una circuferencia de color rojo que dice: "Registrarse", les das click. Cuando le des click verás un formulario que te solicita los datos necesarios para aperturar tu cuenta en Hotmail.

PASO 3: Tienes que llenar cada uno de los campos como tu cuenta de correo "@hotmail.com" y todos tus datos personales. En el formulario de registro, ahora no solo te permiten crear correos bajo la extensión hotmail.com, sino que también identifica tu zona geográfica y te permite crear cuentas de correo como hotmail.es o live.com. Es recomendable que escojan una contraseña alfanumérica, osea que contenga caracteres (a-z) y números (0-9) para darle seguridad a tu cuenta de correo. Algo que si es delicado y muy importante es el correo alternativo, ya que te va a servir a recuperar tu acceso a Hotmail en caso hayas extraviado tu contraseña o perdido tu cuenta de correo. ¿Cómo así?, imagínate que hayas perdido tu contraseña, entonces te vas a la página de Hotmail y solicitas que envíen tu contraseña al correo alternativo y listo! Lo que también he observado es que para crear una cuenta válida en Hotmail necesitas ingresar un código postal válido para tu país, por ejemplo en Perú el código postal ordinario para casi todos los registros es 051, pero en Hotmail no te aceptan eso así que puedes usar otros como "Lima 01" o "Lima 21" o "Lima 27".

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PASO 4: Luego de llenado todos los datos necesarios tienen que aceptar, para eso le dan click al botón "Acepto" que aparece en la parte inferior del registro de llenado de datos. NOTA: El nombre de usuario y contraseña son datos que no debemos olvidar. ¿Cómo entramos? Una vez abierta nuestra cuenta, para acceder a ella visitamos la página en la que la hemos abierto y, allí, nos dirigimos a la sección del correo. Introducimos nuestro nombre de usuario ID y contraseña.

Elementos del Correo Electrónico El Correo Electrónico sigue reglas propias que es preciso conocer para configurarlo correctamente y comprender su funcionamiento. Servidor de correo.- El elemento fundamental del correo Internet es el servidor de correo (mail server), un ordenador dedicado a almacenar los mensajes que usted envía y recibe, y que funciona como buzón donde se depositan todos los mensajes de entrada y salida. Por supuesto, el servidor de correo cumple un papel trascendental tanto en el envío como en la recepción de correo. Cuenta en servidor de correo.- Todos los servidores de correo, sólo permiten el acceso a los usuarios que tienen abierta una cuenta en ellos. Una cuenta es simplemente un nombre de usuario y una contraseña que comprueban su identidad y le abren el acceso a los mensajes de su buzón exclusivo. Por tanto, cuando un programa de correo se conecta con un servidor de correo para enviar o recibir un mensaje, lo primero que debe hacer es introducir el nombre de usuario y la contraseña para conectarse al servidor y, luego, enviar o recibir el mensaje. Al abrir una cuenta de acceso completo en un proveedor de Internet, se supone que también se incluye la apertura de una cuenta en un servidor de correo. Normalmente, el nombre de usuario y la contraseña para la cuenta del servidor de correo suele coincidir con el nombre de usuario y la contraseña que se le asignan para el procedimiento de conexión al proveedor de Internet, aunque no es obligatorio y a veces son distintos. Menú de Correo Electrónico NUEVO.- Esta opción sirve para crear un nuevo mensaje de correo electrónico. CONTACTOS.- Esta opción sirve para gestionar los grupos de contactos que tenemos en nuestra agenda electrónica personal. CALENDARIO.- Esta opción sirve para gestionar las citas, o aniversarios que tenemos en nuestra agenda electrónica. HOY.- Esta opción te muestra lo que ha sucedido en este día en concreto.

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Menú de Bandejas de Usuario Todos los mensajes se guardan en un ARCHIVO, y este ARCHIVO, dispone de bandejas donde se colocan los mensajes recibidos. BANDEJA DE ENTRADA.- Es la bandeja donde recibimos todos los mensajes CORREO NO DESEADO.- Es la bandeja donde se colocan los mensajes no solicitados, también denominados Spam. BORRADORES.- Es la bandeja donde se guardan los mensajes que no hemos terminado, o a medio hacer. MENSAJES ENVIADOS.- Es la bandeja donde se guardan los mensajes enviados que hemos remitido a la persona seleccionada en nuestra agenda MENSAJES ELIMINADOS.- Es la bandeja donde se guardan los mensajes que hemos eliminado, y que no queremos conservar ya en nuestro correo electrónico. CARPETAS DE USUARIO.- Son las carpetas que nosotros creamos para almacenera mensajes y que no queremos perder, en este faq o manual, aprenderemos a crearlas. BANDEJA DE ENTRADA Es la bandeja donde recibimos todos los mensajes  Cuando presionamos “Bandeja de entrada” nos aparece una pantalla, en ella es donde recibimos todos los mensajes, para leer un mensaje simplemente tenemos que dar un clic en el mensaje recibido.  Sabemos que nos han llegado mensajes porque nos aparecen como vínculos no activos, como nuevos, o simplemente porque en el apartado mensajes aparecen todos los nuevos mensajes de esta manera: Mensajes: 10, esto significa que hay 10 nuevos mensajes disponibles para leer. CORREO NO DESEADO Es la bandeja donde se colocan los mensajes no solicitados, SPAM  Cuando hacemos clic en esta bandeja aparecerá vacía, ya que no hemos seccionado ningún mensaje filtrado.  Para filtrar mensajes, debemos de seleccionar un mensaje que no llegue por ejemplo de un remitente que sea del tipo [email protected] etc., estos mensajes nos lo mandan porque nos han captado nuestra dirección de algún sitio web, foro, o listas de distribución, que no tienen protección confidencial de datos, para activar el filtro seleccionamos el mensaje y en la barra superior de botones, seleccionamos correo no solicitado, o spam, entonces, el mensaje pasara automáticamente a la bandeja de CORREO NO DESEADO BORRADORES Es la bandeja donde se guardan los mensajes que no hemos terminado, o a medio hacer.  Esta opción es de lo más fácil, simplemente creamos un mensaje nuevo, le damos cancelar y el mensaje aparece en borrador, para su posterior uso, no tiene mas complicación.

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MENSAJES ENVIADOS Es la bandeja donde se guardan los mensajes enviados que hemos remitido a la persona seleccionada en nuestra agenda.  Para que un mensaje envido se guarde es necesario enviar un mensaje, una vez enviado nos da esta opción automático, cuando finalizamos el envío, se guarda el mensaje en la carpeta: MENSAJES ENVIADOS. MENSAJES ELIMINADOS Es la bandeja donde se guardan los mensajes que hemos eliminado, y que no queremos conservar ya en nuestro correo electrónico.  Para activar esta opción, seleccionamos el botón de opción que es al lado del mensaje recibido que queremos eliminar, y en la barra de herramientas seleccionamos “eliminar”, con esto lo movemos a la carpeta: MENSAJES ELIMINADOS, si lo que queremos es eliminarlo permanentemente, nos vamos a la carpeta “Mensajes eliminados”, seleccionamos el mensaje en cuestión, y le damos a la opción “eliminar” de esta forma eliminamos el mensaje no deseado:  Nota: Ojo no confundir con SPAM, y correo no solicitado, ya que spam es un filtro, y no elimina mensajes, si queremos eliminar mensajes de SPAM, y de cualquier carpeta, hay que hacerlo manualmente, ya que hotmail solo hace un barrido de limpieza en la papelera una vez por semana. CARPETAS DE USUARIO Son las carpetas que nosotros creamos para almacenera mensajes y que no queremos perder. Creación de carpetas:  Seleccionamos administración de carpetas, nueva carpeta, tecleamos el nombre de carpeta y le damos a aceptar, pones por ejemplo: Familia  Recibimos un mensaje de un familiar, y este mensaje lo consideramos importante, pues bien, clic en el botón de opción, de al lado del mensaje recibido, para marcarlo.  En la barra superior de las herramientas de botones, le damos a MOVER, luego abrimos el despegable, y seleccionamos la carpeta creada por el usuario, llamada Familia, esta la hemos creado nosotros.  El mensaje pasa a esta carpeta automáticamente, cuando queramos verlo de nuevo simplemente accederemos desde el menú izquierdo de la pantalla, y entraremos en la carpeta llamada “familia”. ¿Cómo enviar un Mensaje Nuevo? NUEVO • Esta opción sirve para crear un nuevo mensaje de correo electrónico. Pinchamos en este botón y nos aparece una nueva ventana:

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¿Cómo funcionan los mensajes? Nos fijamos que nos aparecen unos cuantos campos: PARA: Este campo es para escribir la dirección electrónica o el destinatario, si ya lo tenemos creado en contactos C.C.: Esta opción es para crear una copia de carbono (c.c.), hacerse la idea que es lo mismo que las copias de las maquinas de escribir. NOTA: En hotmail hay otra más que sirve para lo mismo, poner más contactos o destinatarios. ASUNTO: En este campo vamos a poner el asunto del mensaje, es decir, ponemos de que se trata el mensaje: Ejemplo: Currículo de Pepe Martín at.: RRHH. MENSAJE: Aquí es donde se puede escribir el texto que se quiere enviar en el correo electrónico. Los servicios modernos como Hotmail permiten agregar también elementos multimedia, imágenes, videos, e incluso archivos de audio. Una vez que se ha llenado los datos correctamente, tan sólo hay que presionar el botón enviar para que el correo salga de nuestra bandeja de entrada y llegue a la del destinatario. En caso de que exista un error, recibiremos un mensaje automático en donde se explica brevemente cuál fue el error. ADJUNTAR ARCHIVOS O MENSAJES DE CORREO ELECTRÓNICO: 1. Haz clic en Adjuntar. 2. Busca el archivo mediante el botón Examinar, selecciona el archivo que desees adjuntar, y a continuación haz clic en Abrir. 3. Repite el proceso con cada archivo que desees adjuntar. ¿Cómo funcionan los contactos? CONTACTOS Esta opción sirve para gestionar los grupos de contactos que tenemos en nuestra agenda electrónica personal. 1. El primer paso para crear un contacto, es saber: 2. Su dirección electrónica 3. Su nombre y apellidos 4. Su teléfono (Opción no obligatoria) 5. Su seudónimo o nombre corto (nick) 87




Para crear un contacto nos vamos al botón CONTACTOS, en la barra de herramientas y también localizado en la parte izquierda de la pantalla en el menú. 1. Haga clic en la opción Contactos. 2. Al lado derecho de la pantalla usted verá su lista de contactos (en caso de tenerlos). Haga clic el enlace Nuevo que está arriba del titular Todos los contactos Pulsamos en NUEVO CONTACTO, nos sale una nueva pantalla. 3. Usted verá un formulario que solicita los datos del contacto a agregar. Llene los campos del FORMULARIO.

4. Al terminar busque el botón GUARDAR que se encuentra en la parte baja del formulario. Haga clic en GUARDAR y se dará por terminado el proceso.

5. Para seleccionar un contacto, nos vamos a CONTACTOS, y vemos que realmente hemos guardado este nuevo contacto, si queremos escribirle, hacemos clic en su dirección electrónica, y se abre la ventana de componer nuevo mensaje, vemos que en PARA, esta la dirección electrónica de nuestro nuevo contacto, podemos observar que si no queremos entrar en contactos, basta con poner la primera letra del nombre de nuestro contacto y sale la dirección. ¿DATOS A TERNER EN CUENTA?  Lo principal: Acceder una vez por mes, porque si no nos borran la cuenta, y tendremos que crear otra nueva, se recomienda entrar al correo desde cibers, locutorios, bibliotecas.  Cuando entremos en nuestra cuenta pulsamos en la tercera opción: No guardar el usuario y contraseña, para que no memorice el PC nuestra información, ya que si lo memoriza personas ajenas pueden entrar en su cuenta.  Cerrar la sesión del correo electrónico hotmail una vez terminada la sesión, porque a la próxima vez que conectemos podemos tener problemas al entrar.

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Cambiar la foto del perfil Hotmail  Una de las tantas cosas que Hotmail nos permite configurar en nuestra cuenta es la foto de perfil. La misma, la podemos elegir nosotros y cambiar cuantas veces queramos. Sirve para que las demás personas puedan ver con quien hablan y también para darnos un poco más a conocer en este conocido medio de correos electrónicos.  Cambiar la foto del perfil de Hotmail es algo muy fácil, de hecho lo único que hay que hacer es ingresar en nuestra cuenta y, desde la pantalla inicial de Windows Live, posar el ratón sobre la imagen que tenemos actualmente.  De esta forma, veremos cómo Hotmail nos muestra dos sencillas opciones. Entre ellas deberemos seleccionar la que dice “Cambiar imagen”. Hecho esto, el sistema nos llevará a una nueva pantalla en la que nos permitirá seleccionar una foto desde nuestra computadora y, al mismo tiempo, realizarle algunos ajustes para dar los detalles finales de cómo queremos que la misma aparezca en nuestro perfil.

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Redes sociales Una red social es nuestro círculo de conocidos. Este artículo está dedicado a ampliar nuestra red de contactos o network. La consecución de nuestros objetivos depende en parte de la gestión de nuestras redes sociales y por ello ampliar el círculo de conocidos, fortalecer nuestras relaciones y ayudar a los demás para ser ayudado contribuirá a nuestro éxito. Las Redes Sociales, son de lo más fuerte de Internet, y es un fenómeno que se debe gracias al poder de comunicación que el Internet facilita. Por ejemplo con Yahoo Respuestas en segundos podemos obtener respuestas de cientos de personas las que probablemente tengan conocimientos sobre tu problema, y que cerca tuya no hayan personas que sepan sobre tu duda. En ellas podemos compartir imágenes de nuestros eventos sociales y nuestros amigos y compañeros pueden estar al tanto de lo que hacemos. Son muchas las facilidades que estos sitios web nos dan, y lo más curioso es que hay sitios especiales desde “Personas Bellas” hasta para “Superdotados“, y todos muy curiosos en sí.

4.1. Estrategias para el trabajo colaborativo dentro de las asignaturas del currículo, por medio de las redes sociales. Las redes sociales tienen el innegable valor de acercar el aprendizaje informal y el formal. Ya que permiten al alumno expresarse por sí mismo, entablar relaciones con otros, así como atender a las exigencias propias de su educación. El trabajo de clase en las redes sociales Mejoras en la comunicación.- Disponer en un sólo espacio 100 ó 200 de los propios alumnos, junto a otros a los que ni siquiera conocemos, lejos de ser algo caótico o un impedimento se convierte en una auténtica ventaja. Los buscadores de las redes permiten localizar una persona o un colectivo en escasos segundos, igualmente los grupos internos de la red pueden agrupar a toda una clase en un único espacio. La comunicación directa con el alumno se transforma en algo muy sencillo, bien de forma pública a través de su 'muro' (mensajes que podemos dejar en su página personal), mediante mensajes privados de correo electrónico interno o mediante mensajes enviados a todos los miembros de un grupo. Lo mismo se aplica a los alumnos, ya que pueden contactar con cualquiera de sus profesores y compañeros de forma directa. Así pues, la red social tiene un efecto directo en la mejora de la comunicación personal alumno-profesor.

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Algunas sugerencias para los grupos pueden ser, por ejemplo:  Grupos de clase para tutoría, donde el tutor dé avisos relacionados con la misma o se establezcan diálogos sobre los temas que se consideren oportunos.  Grupos para asignaturas concretas, donde el profesor ponga los deberes, el blog de su clase (que puede ser externo o interno a la red), las notas de los exámenes o los alumnos hagan preguntas sobre la materia.  Se pueden hacer grupos de unos pocos alumnos, para que estén en contacto mientras realizan trabajos temporales en alguna asignatura. Las TIC traen nuevos desafíos y oportunidades, en esta era de la globalización originando nuevas oportunidades de comunicación. La posibilidad de comunicarse a cualquier parte del mundo o desde tu casa ha desatado el impulso de nuevas formas de comunicación, los correos electrónicos que superaron al correo tradicional, sueñan obsoletos antes los vertiginosos cambios que surgen en las TIC. El uso de las redes sociales posibilita el fortalecimiento de la acción comunicacional debido al gran alcance que posee, pero sobretodo porque cada sujeto tiene la libertad de escoger su interlocutor, creando grupos de amigos de acuerdo al usuario de la red.

Redes Sociales Hacemos mención de algunas de las redes sociales: .- Facebook es un sitio web gratuito de redes sociales creado por Mark Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica. .- Hi5 es una red social basada en un sitio web lanzada en 2003 y fundada por Ramun Yalamanchis, actual director general de la empresa Hi5 Networks. .- MySpace es un sitio web de interacción social formado por perfiles personales de usuarios que incluye redes de amigos, grupos, blogs, fotos. .- Sonico es una red social en línea de acceso gratuito orientada al público latinoamericano. Los usuarios pueden buscar y agregar amigos, actualizar su perfil personal, administrar su privacidad, subir fotos y videos de YouTube, organizar eventos, desafiar a otros usuarios en 6 juegos multijugador y alrededor de 200 un jugador e interactuar con otra gente a través de mensajes privados, comentarios, etc.

.- Tuenti es una red social virtual dirigida a la población joven española. Permite al usuario crear su propio perfil, subir fotos y vídeos y contactar con amigos. Tiene otras muchas posibilidades como crear eventos, Tuenti Sitios y Tuenti Páginas, etiquetar amigos

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en fotos, comentar sus estados, crear su propio espacio personal, chatear a través de su propio chat y Tuenti Juegos.

.- Twitter (pronunciado en inglés gorjear, parlotear, trinar) es un servicio de red social (aunque su creador, Jack Dorsey, dice que no se trata de una red social) y servicio de microblogging que permite a sus usuarios enviar y leer micro-entradas de texto de una longitud máxima de 140 caracteres denominados como "tweets". El envío de estos mensajes se puede realizar tanto por el sitio web de Twitte.

.- YouTube: Ser famoso ya! Tal vez el título sea un poco exagerado, pero en realidad se puede decir que cualquier persona puede ser famosa subiendo un video suyo en YouTube, la red social más potente que existe, y decimos que es potente pues de seguro sus servidores requieren de una alta calidad para poder brindar este servicio. YouTube comprado por Google hace unos años, es la apuesta más grande que hacen las empresas para promocionar sus servicios, grandes personajes como el presidente Obama de Estados Unidos han usado este servicio para promocionar sus servicios obteniendo un índice alto de éxito.

4.2. Seguridad El uso de las redes sociales es algo que día a día hacemos muchos usuarios del internet. Básicamente podemos decir que cada uno de nosotros hace parte de al menos una de ellas, ya sea Facebook, Twitter, Google +Linkedin, etc. Muchos usuarios (especialmente los más jóvenes), se conectan a Internet teniendo como principal objetivo el uso de alguna de estas redes. Sin embargo, cuando no se toman las medidas de prevención adecuadas, no podemos ver expuestos a un conjunto de amenazas informáticas, que pueden atentar contra nuestra información, nuestro dinero o incluso nuestra integridad. Ventajas de las redes sociales  Mayor probabilidad de trabajo.  Comunicación con amigos lejanos.  Recuperar amistades del colegio o instituto.  Sociabilidad  Fácil de usar y comunicarse con los demás.  Interfaz amigable con el usuario Desventajas de las redes sociales  La privacidad en ocasiones puede quedar en entredicho.  La seguridad, no sólo los grandes agujeros de seguridad de los portales, sino la filtración de los datos personales.  Posible atacantes por la información tan «jugosa» que hay en las redes sociales Principales funcionalidades de las redes sociales

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Comunicación con nuestros amigos y conocidos.  Una red social es la representación digital de sus usuarios y sus relaciones sociales. ¿Qué nos proporciona la red social?  Crearnos un perfil de nosotros mismos.  Mejorar la comunicación entre estos perfiles (nosotros)  Permiten modificar o incluso eliminar el perfil de la red social.  Administrar la lista de nuestros contactos. Agregar y quitar.  Grupos de personas. Amigos o trabajo. Permisos diferentes a cada uno de ellos.  Fotos, vídeos, juegos, aplicaciones de terceros para sacar el máximo partido a todas las opciones (programas Twitter), comentarios en los tablones de una forma pública (a todos los contactos).  Comunicación privada: mensajes privados que sólo podrá leer una persona.  Chat: conversaciones en tiempo real (como Messenger). Búsqueda de perfiles (personas) Las redes sociales no sólo se limitan a mantener las relaciones existentes, sino también agregar personas y a eliminarlas. Dos formas para la búsqueda:  Búsqueda global: podemos hacer una búsqueda por toda la red social, acotando parámetros como el nombre, edad, sexo, colegio, aficiones etc. Se nos presentará un listado de gente coincidente y por la foto del perfil (o más datos si lo tiene abierto) podremos decidir si esa es la persona que estábamos buscando.  Cruce social: también podemos ver los amigos que nuestros contactos tienen agregados (si tienen los permisos necesarios activados) y así decidir si es la persona que estábamos buscando o si nos hemos equivocado. Un usuario puede restringir a los demás que vean sus contactos agregados, aunque esto quita sociabilidad (a cambio de una mayor privacidad), como podéis ver el conflicto privacidad VS sociabilidad está en todos los aspectos. También podemos tener los perfiles abiertos, a la vista de todos. Esto potencia la sociabilidad porque podremos ver toda su información sin necesidad de que nos agregue. La privacidad será nula. Privacidad y seguridad en las redes sociales Principales estándares de seguridad en internet:  Confidencialidad: requiere que la información sea accesible únicamente a las entidades autorizadas. Es de vital importancia en las redes sociales porque un mal uso de la información podría traer graves consecuencias en la vida de las personas.  Integridad (requiere que la información sólo sea modificada por las entidades autorizadas).  Disponibilidad (requiere que los recursos del sistema estén siempre disponibles).  Proteger los datos privados de los usuarios. La intimidad en el contexto de las redes sociales Anonimato de la identidad del usuario

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Algunas redes no nos permiten ser anónimos, nos obligan a poner nuestros nombres reales, sin embargo hay otras en las que podemos poner seudónimos. Si usamos nuestro nombre, ayudaremos a potenciar la sociabilidad para que la gente nos encuentre más rápido. Privacidad del espacio personal  Visibilidad del perfil.  Permisos para ver ese perfil.  Listas de amigos (personas agregadas). Privacidad de la comunicación del usuario Datos adicionales: tiempo de acceso, fecha y hora de acceso, dirección IP, historial de acciones deben ser también privados. Tipos de ataques a las redes sociales Robo de identidad Un atacante se puede hacer pasar por otra persona o por varias personas. Podrá perjudicar tanto a los usuarios como a la propia red social ya que la gente podría dejar de usarlas si esto no se controla. En ocasiones piden DNI para la identificación (Tuenti). Mala conducta Algunas redes sociales son usadas por empresas y la mala conducta no debe estar presente. Atacantes internos: están registrados en la red social y actúan de manera maliciosa. Atacantes externos: intrusos, ataques a la infraestructura, DoS. Proteger los grafos sociales  La información recogida en la red social debe ser protegida.  Las relaciones entre los distintos perfiles ayudan a proteger la red social de intrusos.  Facilidad de un usuario malintencionado crearse perfiles falsos. Solución: pedir identificación.  Usar la red de relaciones de la vida real para comprobar que alguien es quien dice ser.  Aunque es fácil cambiarse el nombre en la red, no podrás ocultar tus relaciones con los amigos agregados.  Es difícil que alguien no se dé cuenta de que un «amigo» no es quien dice ser. 10 Pautas de seguridad para las redes sociales 1.

Precaución con los enlaces.

Se recomienda evitar hacer clic en hipervínculos o enlaces de procedencia dudosa para prevenir el acceso a sitios que posean amenazas informáticas. Recuerde que este tipo de enlaces pueden estar presentes en un correo electrónico, una ventana de chat o un mensaje en una red social. 2.

No ingrese a sitios de dudosa reputación.

A través de técnicas de Ingeniería Social muchos sitios web suelen promocionarse con datos que pueden llamar la atención del usuario, por ejemplo, descuentos en la compra de productos (o incluso ofrecimientos gratuitos), primicias o materiales exclusivos de noticias de actualidad, material multimedia.

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3. Un sistema operativo y aplicaciones actualizadas le evitarán problemas. Se recomienda siempre mantener actualizados los últimos parches de seguridad y software del sistema operativo para evitar la propagación de amenazas a través de las vulnerabilidades que posea el sistema. 4. Una sospecha a tiempo. La propagación de malware suele realizarse a través de archivos ejecutables. Es recomendable evitar la ejecución de archivos a menos que se conozca la seguridad del mismo y su procedencia sea confiable. 5. Es mejor bueno conocido. Tanto en los clientes de mensajería instantánea como en redes sociales es recomendable aceptar e interactuar solo con contactos conocidos. De esta manera, se evita acceder a los perfiles creados por los atacantes para comunicarse con las víctimas y exponerlas a diversas amenazas informáticas. 6. Ojo con la descarga de aplicaciones. Se recomienda que al momento de descargar aplicaciones lo haga siempre desde las páginas web oficiales. Esto se debe a que muchos sitios simulan ofrecer programas populares que son alterados, modificados o suplantados por versiones que contienen algún tipo de malware y descargan el código malicioso al momento que el usuario lo instala en el sistema. 7. Es mejor dudar de todo. Cuando esté frente a un formulario web que contenga campos con información sensible (por ejemplo, usuario y contraseña), es recomendable verificar la legitimidad del sitio. Una buena estrategia es corroborar el dominio y la utilización del protocolo HTTPS para garantizar la confidencialidad de la información. 8. También dude de los buscadores. A través de técnicas de Black Hat SEO, los atacantes suelen posicionar sus sitios web entre los primeros lugares en los resultados de los buscadores, especialmente, en los casos de búsquedas de palabras clave muy utilizadas por el público. Ante cualquiera de estas búsquedas, el usuario debe estar atento a los resultados y verificar a qué sitios web está siendo enlazado. 9. Que sus contraseñas sean un roble. Se recomienda la utilización de contraseñas „fuertes‟, con distintos tipos de caracteres y una longitud no menor a los 8 caracteres. 10. Mayor seguridad. Las soluciones antivirus, firewall y antispam representan las aplicaciones más importantes para la protección del equipo ante la principales amenazas que se propagan por Internet. Utilizar estas tecnologías disminuye el riesgo y exposición ante amenazas.

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Bitácora electrónica (blog) con requisitos de acceso e interactividad. Blog, diminutivo de Web log o Weblog, o más conocido en español como bitácora es un sitio web que sirve como diario personal de una o varias personas y que es accesible por el público. El blog normalmente se actualiza diariamente, y refleja a menudo la personalidad del autor. El blogging o escribir un weblog se ha puesto tan de moda debido a que los programas que se utilizan para publicar la bitácora en la web son fáciles de utilizar, no hay que saber programar ni codificar para poder utilizarlos, y muchos de ellos, como wordpress oblogger, son gratuitos. HERRAMIENTAS PARA SU CREACIÓN Y MANTENIMIENTO Existen variadas herramientas de mantenimiento de blogs que permiten, muchas de ellas gratuitamente y sin necesidad de elevados conocimientos técnicos, administrar todo el weblog, coordinar, borrar, o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc., de una forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico. Actualmente su modo de uso se ha simplificado a tal punto, que casi cualquier usuario es capaz de crear y administrar un blog personal. Las herramientas de mantenimiento de weblogs se clasifican, principalmente, en dos tipos: aquellas que ofrecen una solución completa de alojamiento, gratuita como (Freewebs, Blogger y LiveJournal), y aquellas soluciones consistentes en software, al ser instalado en un sitio web, permiten crear, editar, y administrar un blog, directamente en el servidor que aloja el sitio (como es el caso de WordPress o de Movable Type). Las herramientas que proporcionan alojamiento gratuito asignan al usuario una dirección web (por ejemplo, en el caso de Blogger, la dirección asignada termina en "blogspot.com"), y le proveen de una interfaz, a través de la cual se puede añadir y editar contenido. Obviamente, la funcionalidad de un blog creado con una de estas herramientas, se limita a lo que pueda ofrecer el proveedor del servicio, o hosting. Un software que gestione el contenido, en tanto, requiere necesariamente de un servidor propio para ser instalado, del modo en que se hace en un sitio web tradicional. Su gran ventaja es que permite control total sobre la funcionalidad que ofrecerá el blog, posibilitando así adaptarlo totalmente a las necesidades del sitio, e incluso combinarlo con otros tipos de contenido.

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CREAR Y CONFIGURAR UN BLOG CON BLOGGER

Para crear un blog s necesita tener una dirección de correo electrónico y abrir la siguiente página web de Blogger Si no se dispone de ella se puede crear en cualquiera de los proveedores gratuitos Vamos a comenzar tecleandohttp://www.blogger.com o pinchando sobre esta dirección. Aquí aparecerá la siguiente ventana y podremos empezar a crear nuestra cuenta en blogger. Pulsamos "CREAR TU BLOG AHORA" y vamos al siguiente paso.

En esta página rellenamos el formulario y ponemos el nombre de usuario, la contraseña, el nombre con el que firmaremos nuestras entradas y no olvidaremos activar la casilla donde aceptamos las condiciones del servicio. Volvemos a rellenar el siguiente formulario. En este formulario nos encontramos con el título que va a llevar nuestro blog y la dirección que va a tener (tendremos que comprobar si está disponible en el enlace de disponibilidad).La configuración avanzada la dejaremos para más tarde, cuando nuestro blog esté creado. Para terminar este apartado le damos a continuar.

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Ahora es el momento de elegir el diseño de nuestro blog, pero sin darle demasiadas vueltas ya que es algo que podremos cambiar más adelante si queremos. Activamos la casilla del diseño elegido y le damos a continuar. Esta es la última pantalla que nos aparecerá. Como se puede ver no hay que hacer nada. Sólo te indica que tu blog ya está listo y puedes empezar a meterle contenido.

HERRAMIENTAS PARA AÑADIR IMÁGENES A TU SITIO WEB O BLOG Websnapr2.0. Realiza capturas de sitios web en miniatura. Kwout. Capturador de imagen de páginas web que ofrece la particularidad de conservar activos los enlaces que aparecen en la imagen capturada. Gickr permite crear animaciones GIF a partir de imágenes o vídeos de Youtube e insertarlas en una web o blog. Smilebox permite crear galerías de imágenes , añadirles texto, música, efectos de transición y fondos e imprimirlas, insertarlas en un blog, enviarlas por correo o guardarlas Herramientas para poner vídeos en tu sitio web o blog, para utilizarlos en tus clases y para crear videotutoriales Splicd ofrece la posibilidad de cortar vídeos de YouTube y compartir los fragmentos seleccionados. Screencast-o-Matic. Permite realizar online un vídeo que graba nuestra actividad en el escritorio (screencast) para utilizarlo en la realización de tutoriales. El vídeo se puede almacenar en la propia web o exportarlo en formato Quicktime. Más información en el blog: LaMateporunYogur. Overstream. Herramienta para subtitular vídeos online. Extract YouTube. Herramienta que permite extraer y descargar vídeos de Youtube. ExtractYouTube es una herramienta que permite buscar, visualizar y descargar vídeos de Youtube en formato flv. Másherramientas relacionadas con Youtube en el blog Genbeta. Shiki es una herramienta gratuita que permite la descarga de vídeos de Internet y su conversión a diversos formatos (MP3, MP4, AVI, WMV…). Convert Direct ConvertmyTube y Vixy son otros convertidores online de videos de YouTube a otros formatos (MP3, MP4, DivX, etc. ) a fin de guardarlos en un PC, iPod, PSP, etc. Este tipo de herramientas facilita que podamos guardar los videos completos o únicamente el audio de los mismos para reproducirlos posteriormente sin conexión a internet.

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Hellodeo. Herramienta muy sencilla y gratuita que permite la grabación de vídeos online para compartir e insertar en un blog. Más información y un ejemplo en el blog Educación Tecnológica. Zentation. Herramienta online que permite combinar y sincronizar vídeos con presentaciones. Wink es un programa gratuito, inicialmente concebido para la creación de videotutoriales. Permite realizar capturas de la actividad de la pantalla del ordenador o utilizar imágenes en diversos formatos y añadir títulos, textos explicativos, botones, símbolos… Permite diversos formatos de salida. Herramientas para hacer tu blog o página más social Wibya Esta barra se inserta en tu blog para que tus usuarios tengan accesos numerosas herramientas como Facebook o Twitter. Simplemente hay que copiar y pegar una línea de JavaScript en todas las páginas para que comience a funcionar. Luego, tendremos que crear nuestra cuenta y configurar los servicios que queremos utilizar. Una forma sencilla y eficaz de conectar tu blog con medios sociales. Gigya Una herramienta poderosa para vincular tu blog con diversas plataformas como Facebook, Twitter, MySpace, Google, Yahoo y otras. Permite utilizar servicios de identificación de usuarios, gestionar comentarios, compartir contenido o enviar el contenido a los amigos agregados a la red. Probablemente sea una de las herramientas más completas con muchas opciones de personalización. Por contrapartida, hay que leer e investigar un poco a para sacarle todo el jugo. Share On Facebook Un plugin sencillo para WordPress que permite a los usuarios compartir el contenido de tu blog con sus amigos a través de Facebook. Fácil de instalar y configurar. Facebook Comments Uno de los problemas más frecuentes cuando el mismo contenido se distribuye en diferentes lugares es la fragmentación de la interacción. Si publicás el contenido de tu blog en Facebook este plugin para WordPress te permite copiar los comentarios que recibas a tu blog. De esta forma cualquier opinión que recibas desde Facebook quedará también reflejada en tu propia web.

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Twitter Tools Uno de los primeros plugins para integrar Twitter con WordPress. Creado por el conocido desarrollador Alex King, permite mostrar en el blog tus tweets y vicecersa: escribir un tweet deste tu blog. También hay una opción para enviar automáticamente a Twitter los artículos que se publican en el blog. La versión 2.0 incluye integración con Bit.ly para usar este servicio que acorta las direcciones.

Sociable Este plugin te permite agregar la opción de compartir el contenido de tu página a través de diferentes redes sociales y sitios especializados.

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Herramientas para la organización del conocimiento. 6.1.

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Redes semánticas.




REDES SEMÁNTICAS

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6.2.


Wikis.

WIKIS Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, „rápido‟) es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página wiki. En una página sobre «alpinismo», por ejemplo, puede haber una palabra como «piolet» o «brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a un título de página wiki. La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el URL de la página el propio título de la página wiki (en Wikipedia ocurre así: http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo), facilitando el uso y comprensibilidad del link fuera del propio sitio web. Además, esto permite formar en muchas ocasiones una coherencia terminológica, generando una ordenación natural del contenido. La aplicación de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creación de enciclopedias colectivas, género al que pertenece la Wikipedia. Existen muchas otras aplicaciones más cercanas a la coordinación de informaciones y acciones, o la puesta en común de conocimientos o textos dentro de grupos. La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior y ver qué usuario hizo cada cambio, lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos. Habitualmente, sin necesidad de una revisión previa, se actualiza el contenido que muestra la página wiki editada. Ventajas La principal utilidad de un wiki es que permite crear y mejorar las páginas de forma instantánea, dando una gran libertad al usuario, y por medio de una interfaz muy simple. Esto hace que más gente participe en su edición, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo. Dada la gran rapidez con la que se actualizan los contenidos, la palabra «wiki» adopta todo su sentido. El «documento» de hipertexto resultante, denominado también «wiki» o «WikiWikiWeb», lo produce típicamente una comunidad de usuarios. Muchos de estos lugares son inmediatamente identificables por su particular uso de palabras en mayúsculas, o texto capitalizado - uso que consiste en poner en mayúsculas las iniciales de las palabras de una frase y eliminar los espacios entre ellas - como por ejemplo en EsteEsUnEjemplo. Esto convierte automáticamente a la frase en un enlace. Este wiki, en sus orígenes, se comportaba de esa manera, pero actualmente se respetan los espacios y sólo hace falta encerrar el título del enlace entre dos corchetes.

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Características Un wiki permite que se escriban artículos colectivamente (co-autoría) por medio de un lenguaje de wikitexto editado mediante un navegador. Una página wiki singular es llamada «página wiki», mientras que el conjunto de páginas (normalmente interconectadas mediante hipervínculos) es «el wiki». Es mucho más sencillo y fácil de usar que una base de datos. Una característica que define la tecnología wiki es la facilidad con que las páginas pueden ser creadas y actualizadas. En general no hace falta revisión para que los cambios sean aceptados. La mayoría de wikis están abiertos al público sin la necesidad de registrar una cuenta de usuario. A veces se requiere hacer login para obtener una cookie de «wiki-firma», para autofirmar las ediciones propias. Otros wikis más privados requieren autenticación de usuario. Vincular y crear páginas Los wikis son un auténtico medio de hipertexto. Cada página contiene un gran número de vínculos a otras páginas. En grandes wikis existen las páginas de navegación jerárquica, normalmente como consecuencia del proceso de creación original, pero no es necesario usarlas. Los vínculos se usan con una sintaxis específica, el «patrón de vínculos». Wikitexto Un wikitexto es un texto elaborado mediante un lenguaje de marcación especial para la creación de páginas wikis, en servidores que tengan instalado algún software para wikis. El lenguaje de marcación para wikis se denomina lenguaje wikitexto y no existe un estándar que defina su sintaxis, sus características y su estructura, como la tiene el lenguaje HTML. Por el contrario, depende del software wikiutilizado. Vandalismo Consiste en hacer ediciones (generalmente hechas por desconocidos) que borran contenido importante, introducen errores, agregan contenido inapropiado u ofensivo (por ejemplo, insultos) o simplemente incumplen flagrantemente las normas del wiki. También son frecuentes los intentos de spam, por ejemplo: La introducción de enlaces en un wiki con el fin de subir en los buscadores de Internet Los intentos de publicitarse o hacer proselitismo (de su ideología, religión u otros) a través del wiki. Ingresar material que viola derechos de autor. Algunas soluciones que se utilizan para luchar contra el vandalismo son: Revertir rápidamente sus cambios, para que así se desanimen. Bloquearlos temporalmente por su nombre de usuario o dirección IP, de tal forma que no puedan seguir editando. Esta solución se ve dificultada por las IPs dinámicas y el uso de proxies abiertos, que, al ser bloqueados, pueden afectar también a personas inocentes. Si se produce siempre en una misma página, la protección de esa página. No permitir que editen páginas usuarios que no estén registrados en la wiki. En casos extremos (generalmente, ataques por medio de herramientas automáticas), bloquear la base de datos del wiki, sin permitir ningún tipo de edición.

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COMO CREAR UNA WIKI

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BIBLIOGRAFÍA http://www.misrespuestas.com/que-es-un-navegador.html http://dosei.who.int/iBistro_helps/Spanish/tip7102.html http://www.uprm.edu/socialsciences/manualprofesor/id77.htm http://www.google.com.ec/#hl=es&q=criterios+que+hacen+que+la+informaci%C3%B 3n+de+una+p%C3%A1gina+sea+fiable&oq=criterios+que+hacen+ http://html.rincondelvago.com/fuentes-de-informacion-para-la-investigacion.html http://ponce.inter.edu/cai/manuales/FUENTES-PRIMARIA.pdf http://es.tldp.org/Tutoriales/doc-curso-guadalinex-iesaverroes/tema5b.pdf http://www.skneo2.com/2009/06/como-crear-una-cuenta-en-hotmail-paso.html http://inepja.inea.gob.mx/cursos/computacion/cursocomputo/cursocomputomac/corre o/Correo_1.htm http://msnhotmailcom.net/las-partes-del-correo-electronico.html http://servidor-opsu.tach.ula.ve/7jornadas_i_h/paginas/doc/JIHE-2011-PN14.pdf http://www.enter.co/internet/10-pautas-de-seguridad-para-las-redes-sociales/ http://cdn.redeszone.net/down/redes_sociales/Privacidad_y_Seguridad_en_las_Rede s_Sociales_Presentacion_RedesZone.pdf http://www.masadelante.com/faqs/listado-buscadores http://www.mozilla.org/es-ES/firefox/features/ http://www.novedadeskb.com/caracteristicas-de-google-chrome/ http://www.microsiervos.com/archivo/internet/chrome-comparado-firefox-explorer.html http://usuarios.multimania.es/pilarsanchezgarcia/escritos/actas.htm http://www.aulaclic.es/power2007/ http://www.slideshare.net/auladetecnologias/pasos-para-crear-un-blog-con-blogger

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70599724 Modulo Informatica Aplicada a La Educacion

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