6 1 1 KIKD Nautika Kapal Penangkap Ikan COMPILED. SAPRIYUN,S.ST.Pi

KI & KD KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SMK/MAK 6. KEMARITIMAN 6.1. PELAYARAN KAPAL PENANGKAP IKAN 6.1.1. NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN

KOMPETENSI KEAHLIAN NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jendera Pendidikan Da!ar dan Menen"a# Ke$enterian Pendidikan dan Ke%&da'aan

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.































-2-

sesuai dengan tuntutan perkembangan, ilmu pengetahuan, teknologi dan kebutuhan dunia kerja; c.

bahwa bahwa berd berdasark asarkan an pertimb pertimbangan angan sebagaim sebagaimana ana dimaks dimaksud ud pada huruf a dan huruf b, perlu menetapkan Keputusan Dire Direkt ktur ur

Jend Jender eral al

Pend Pendid idik ikan an

Dasa Dasarr

dan dan

Mene Meneng ngah ah

tentan tentang g Komp Kompete etens nsii Inti Inti dan dan Komp Kompete etens nsii Dasa Dasarr Mata Mata Pelajaran Muatan asional !"#, Muatan Kewila$ahan !%#, Dasar %idang Keahlian !&'#, Dasar Program Keahlian !&(#, dan Kompetensi Keahlian !&)#; Mengingat

* '. +ndang+ndang omor (- ahun (--) tentang /istem Pend Pendidi idikan kan asion asional al !0emb !0embara aran n egara egara 1epu 1epubl blik ik Indon Indones esia ia ahun (--) omor 23, ambahan 0embaran egara 1epublik 1epublik Indonesia omor 4)-'#; (. +ndang+ndang Peme Pemeri rint ntah ahan an

omor Daer Daerah ah

()

ahun

!0e !0emb mbar aran an

(-'4

ega egara ra

tentang 1ep 1epubli ublik k

Indonesia ahun (-'4 omor '52, ambahan 0embaran egara egara 1epu 1epubli blik k Indone Indonesi sia a omor omor 4536 4536## seba sebagai gaiman mana a tela telah h diub diubah ah bebe bebera rapa pa kali kali tera terakh khir ir deng dengan an +nda +ndang ng +ndang omor 7 ahun (-'5 tentang Perubahan Kedua atas atas +nda +ndang ng+ +nd ndan ang g omo omorr () ahu ahun n (-'4 (-'4 tent tentan ang g Peme Pemeri rint ntah ahan an

Daer Daerah ah

!0e !0emb mbar aran an

ega egara ra

1ep 1epubli ublik k

Indones Indonesia ia ahun ahun (-'5 (-'5 omor omor 53, ambaha ambahan n 0embaran 0embaran egara 1epublik Indonesia omor 5627#; ). Pera Peratu tura ran n Peme Pemeri rint ntah ah omo omorr '7 ahu ahun n (--5 (--5 tent tentan ang g /tandar asional Pendidikan !0embaran egara 1epublik Indones Indonesia ia ahun ahun (--5 (--5 omor omor 4', ambaha ambahan n 0embaran 0embaran egara egara 1epu 1epubl blik ik Indone Indonesi sia a ahun ahun (--5 (--5 omor omor 4476 4476## sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Perat Peratura uran n Pemer Pemerint intah ah omor omor ') ahun ahun (-'5 (-'5 tentan tentang g Perubahan Kedua "tas Peraturan Pemerintah omor '7 ahun

(--5

tentang

/tandar

asional

Pendidikan Pendidikan

!0embaran egara 1epublik Indonesia ahun (-'5 omor

















-3-

4. Pera Peratu tura ran n Peme Pemeri rint ntah ah omo omorr '2 ahu ahun n (-'(-'- tent tentan ang g Pengelolaan Pengelolaan dan Pen$elenggaraan Pen$elenggaraan Pendidikan Pendidikan !0embaran ega egara ra 1epub epubli lik k

Ind Indones onesia ia ahun ahun (-'(-'- omo omorr

(), (),

ambahan 0embaran egara 1epublik 1epublik Indonesia omor 5'-5 5'-5##

seba sebaga gaim iman ana a

tela telah h

diub diubah ah

deng dengan an

Pera Peratu tura ran n

Peme Pemerin rintah tah omor omor 66 ahun ahun (-'(-'- tentan tentang g Perub Perubaha ahan n "tas Peraturan Pemerintah omor '2 ahun (-'- tentang Pengelolaan Pengelolaan dan Pen$elenggaraan Pen$elenggaraan Pendidikan Pendidikan !0embaran ega egara ra 1epu 1epubl blik ik Indo Indone nesi sia a ahu ahun n (-'(-'- omo omorr ''(, ''(, ambahan 0embaran egara 1epublik 1epublik Indonesia omor 5'52#; 5. Peraturan Peraturan Menteri Menteri Pend Pendidik idikan an dan Kebu Kebuda$a da$aan an omor omor 5) ahun (-'5 tentang Penilaian 8asil %elajar oleh Pendidik dan dan /atu /atuan an Pend Pendid idik ikan an pada pada Pend Pendid idik ikan an Dasa Dasarr dan dan Pendidikan Menengah !%erita egara 1epublik Indonesia ahun (-'5 (-'5 omor '363#; '363#; 6. Perat Peratura uran n Mente Menteri ri Pendidi Pendidikan kan asion asional al omor omor (- tahun tahun (-'6 (-'6 tentang tentang /tandar /tandar Kompete Kompetensi nsi 0ulusan 0ulusan Pendid Pendidikan ikan Dasar dan Menengah !%erita egara 1epublik Indonesia ahun (-'6 (-'6 omor 75)#; 75)#; 2. Perat Peratura uran n Mente Menteri ri Pendidi Pendidikan kan asion asional al omor omor (' tahun tahun (-'6 tentang /tandar Isi Pendidikan Pendidikan Dasar dan Menengah !%erit !%erita a egara egara 1epu 1epubli blik k Indone Indonesi sia a ahun ahun (-'6 (-'6 omor omor 754#; 3. Perat Peratura uran n Mente Menteri ri Pendidi Pendidikan kan asion asional al omor omor (( tahun tahun (-'6 (-'6 tent tentan ang g /tan /tanda darr Pros Proses es Pend Pendid idik ikan an Dasa Dasarr dan dan Menengah !%erita egara 1epublik Indonesia ahun (-'6 omor 755#; 7. Perat Peratura uran n Mente Menteri ri Pendidi Pendidikan kan asion asional al omor omor () tahun tahun (-'6 tentang /tandar Penilaian Pendidikan !%erita egara 1epublik Indonesia ahun (-'6 omor 372#; '- Kepu Keputu tusa san n

Dire Direkt ktur ur Jend Jender eral al Pend Pendid idik ikan an Dasa Dasarr

dan dan

















-4-

''. Keputusan KeputusanDirektur KeputusanDirektur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah omor ')-9D9K:P9K19(-'2 ')-9D9K:P9K19(-'2 entang /truktur Kurikulum Pendidikan Menengah Kejuruan

M:M++/K"*

Menetapkan

*

K:P++/"

DI1:K+1

J:D:1"0 P: P:DIDIK"

D"/"1 D" M::"8 :" K"8" !%#, D"/"1 %ID" K:"80I" !&'#, D"/"1 P1<1"M K:"80I" !&(#, D" K
* Menetapkan

Kompetensi

Inti,

Ko Kompetensi

Da Dasar

Pendidikan Menengah Kejuruan sebagaimana terlampir dalam keputusan ini. K:D+"

*

Kompetensi In Inti da dan Ko Kompetensi Da Dasar se sebagaimana dimaksud merupakan acuan dalam pen$elenggaraan pembelajaran di /MK9M"K.

K:I"

*

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar sebagaimana dimaksud terdiri dari Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Muatan asional !"#, Muatan Kewila$ahan !%#, Dasar %idang Keahlian !&'#, Dasar Program Keahlian !&(#, dan Kompetensi Keahlian !&)#.

K::MP"

*

Kompetensi In Inti dan Kompetensi Da Dasar pa pada Muatan asional !"# adalah kompetensi inti dan kompetensi dasar dasar $ang berlaku secara nasional.

K:0IM"

*

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar pada Muatan Kewila$ahan !%# adalah kompetensi inti dan kompetensi dasar $ang bisa dikembangkan sesuai dengan wila$ahn$a.

K:: K::"M "M

* Komp Kompet eten ensi si Inti Inti dan Komp Kompet eten ensi si Dasa Dasarr pada ada Dasa Dasarr %ida %idang ng Keahlian !&'#, adalah kompetensi inti dan kompetensi

















-5-

K:+J+8

* Komp Kompet eten ensi si Inti Inti dan dan Komp Kompet eten ensi si Dasa Dasarr pada pada Prog Progra ram m Keahl Keahlian ian !&(#, !&(#, adala adalah h komp kompete etens nsii inti inti dan dan komp kompete etensi nsi dasar dasar $ang $ang ruang ruang lingku lingkup p dan dan keda kedalam laman an materi materi serta serta beban

belajarn$a

berlaku

sama

untuk

seluruh

kompetensi keahlian $ang berada di dalam satu program keahlian K:D:0"P"

* Kompete Kompetensi nsi Inti dan Kompeten Kompetensi si Dasar Dasar pada pada Kompete Kompetensi nsi Keahl Keahlian ian !&)#, !&)#, adala adalah h komp kompete etens nsii inti inti dan dan komp kompete etensi nsi dasa dasarr

keah keahli lian an

spes spesif ifik ik

$ang $ang

mewa mewada dahi hi

komp kompet eten ensi si

keahl keahlian ian,, berla berlaku ku khus khusus us untuk untuk kompe kompete tensi nsi keahl keahlian ian $ang bersangkutan. bersangkutan.



















K:/: K:/:M% M%I0 I0" " *

Komp Kompet eten ensi si Inti Inti dan dan Komp Kompet eten ensi si Dasa Dasarr Mata Mata Pela Pelaja jara ran n Muata Muatan n asion asional al !"#, !"#, Muata Muatan n Kewil Kewila$a a$ahan han !%#, !%#, Dasar Dasar %idang Keahlian !&'#, Dasar Program Keahlian !&(#, dan Komp Kompete etensi nsi Keahl Keahlian ian !&)# !&)# adala adalah h bagia bagian n integr integral al dari dari struk struktur tur kurik kurikulu ulum m /MK9 /MK9M" M"K K untuk untuk masin masingm gmasi asing ng kompetensi keahlian.

K:/:P :/:P+0 +0+8 +8

* Pen$e en$esu suai aian an terh terhad adap ap kebu kebutu tuha han n peni pening ngka kata tan n komp kompet ete ensi nsi peserta didik dan pemenuhan tuntutan kompetensi di dunia kerj kerja a

dan dan

/MK9 /MK9M" M"K K

duni dunia a atau atau

indu indust stri ri !D+9 !D+9DI DI## kelo kelomp mpok ok

oleh oleh ma masi sing ngm mas asin ing g

/MK9 /MK9M" M"K K

dapa dapatt

dila dilaku kuka kan n

dengan ketentuan sebagai berikut* a. Pen$esuaian dilakukan untuk memenuhi kebutuhan peserta didik dan institusi pasangan !dunia kerja9 dunia industri# agar kompetensi $ang dipelajari lebih sesuai !link !link and match # dengan kebutuhan dunia kerja. b. Pen$esuaian $ang dilakukan berupa penambahan kompetensi dasar dan atau materi pokok dalam satu mata pelajaran, tidak boleh mengurangi ruang lingkup, kedalaman, dan bobot kompetensi dasar dan materi pokok $ang telah ada. c. Pelaksanaan Pelaksanaan pen$esuaian pen$esuaian kompetensi kompetensi dasar dasar dan materi pokok pokok sebag sebagaim aimana ana dimak dimaksud sud dilak dilaksa sanak nakan an sesua sesuaii dengan gan

keten tentua tuan

pen$us $usunan unan

kurik urikul ulu um

dan

ketentuan pen$usunan muatan lokal bersama dengan



















K"8 K:J+1+" %idang Keahlian

* Kemaritiman

Program Keahlian

* Pela$aran Kapal Penangkap Ikan

Kompetensi Keahlian

* autika Kapal Penangkap Ikan !&'#

ujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, $aitu !'# aspek komp kompet eten ensi si sika sikap p spir spirit itua ual, l, !(# !(# sika sikap p sosi sosial al,, !)# !)# peng penget etahu ahuan, an, dan dan !4# !4# ketera keterampi mpilan lan.. "spek "spekasp aspek ek kompet kompetens ensii terseb tersebut ut dicapa dicapaii melalu melaluii proses proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. 1umu 1umusa san n komp kompet eten ensi si sika sikap p spir spirit itua uall $ait $aitu, u, ?Men ?Mengh gha$ a$at atii dan dan meng mengam amal alka kan n ajar ajaran an agam agama a $ang $ang dian dianut utn$ n$a@ a@.. /eda /edang ngka kan n rumu rumusa san n kompetensi sikap sosial $aitu, ?Mengha$ati dan mengamalkan perilaku jujur, disi disipl plin in,, sant santun un,, pedu peduli li !got !goton ong g ro$o ro$ong ng,, kerj kerja a sama sama,, tole tolera ran, n, damai damai#, #, bertanggungjawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dala dalam m perg pergaul aulan an duni dunia@ a@.. Kedu Kedua a komp kompet eten ensi si ters terseb ebut ut dica dicapa paii mela melalu luii pembe embela laja jara ran n tidak dak langs angsun ung g !indi indire rect ct teac teachi hing ng # $ai $aitu kete ketelladan adanan an,, pembia pembiasaa saan, n, dan buda$a buda$a sekola sekolah, h, dengan dengan memper memperhat hatika ikan n karakt karakteri eristi stik k mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penu Penumb mbuh uhan an dan dan peng pengem emba bang ngan an komp kompet eten ensi si sika sikap p dila dilaku kuka kan n sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertim pertimbang bangan an guru guru dalam dalam mengem mengemban bangka gkan n karakt karakter er pesert peserta a didik didik lebih lebih lanjut.

K
K
!P::"8+"#

!K::1"MPI0"#

). Memahami, menerapkan, menganali alisis, dan dan mengeAalua aluas si tentang pengetahuan fa faktual, k t l i ld

4. Melaksanakan tugas spesifik denga ngan me menggunakan akan alat, informasi, da dan pr prosedur ke kerja l i dil k k t



















K
K


















Mata Mata Pelaj Pelajaran aran * /imul /imulasi asi dan dan Komuni Komunikas kasii Digi Digital tal Jam Pelajaran

* '-3 JP ! C45 menit #

K
K
).' Menerapkan logika dan algoritma komputer

4.'

Menggunakan fungsifungsi perintah (Command)

).( ).( Mene Menera rapk pkan an meto metode de peta petam min inda da

4.( 4.(

Memb Membua uatt peta petam min inda da

).) MengeAaluasi paragraf deskriptif, arg argumentatif, nara aratif, dan persuasif

4.)

Men$usun kembali format dokume umen pengo ngolah kata ata

).4 ).4 Mener enerap apk kan lo logik gika dan dan ope opera rasi si perhitungan data

4.4 4.4

Mengo engope pera rasi sik kan pe perang rangk kat lunak pengolah angka

).5 Menganalisis fitur $ang tepat untuk pembuatan slide

4.5

Membuat slide untuk presentasi

).6 ).6 Mener enerap apk kan tekni eknik k pres presen enta tasi si $ang efektif

4.6 4.6

Melak elakuk ukan an pres presen enta tasi si $ang $ang efektif

).2 Menganalisi Menganalisis s pembuat pembuatan an e-book 4.2

Membuat e-book dengan dengan perangkat lunak e-book editor

).3 Memaham ahamii ko konsep Kewa Kewarrgaan aan Digital

4.3

Merumuskan eti etika Ke Kewarg argaan Digital

).7 Menerapkan teknik penelusuran /earch :ngine

4.7

Melakukan penelusuran informasi

).'- Me Menganalisis ko komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan

4.'- Melakukan ko komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan

).'' .'' Men Menga gana nallisis isis fitu fiturr pera perang ngka katt lunak pe pembelajaran ko kolaboratif daring

4.'' 4.'' Mengg enggun unak akan an fitu fiturr untu untuk k pembelajaran ko kolaboratif daring !kelas ma$a#

).'( Merancang dokumen tahap praproduksi

4.'( Membuat uat dokumen men tahap pra produksi

).') .') M

4.') 4.') M

lisis isis p duksi uksi Aid Aid

duks duksii Aide Aideo od

9at 9at



















Mata Pelajaran * isika Jam Pelajaran * 2( JP ! C45 menit # K
Mene Menera rapk pkan an Kons Konsep ep besa besara ran, n, satuan dan Pengukuran besaran fisika

).( ).(

Meng MengeA eAal alua uasi si besa besara ran n fisi fisis s pada gerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan Mengan nganal aliisis hub hubungan an antara ara ga$a , massa dan gerakan benda pada gerak lurus

).)

K
).) Memecahk ahkan ma masalah alah $a $ang berkaitan dengan hukum hukum ewton

).4 ).4

Menera nerapk pkan an kon konse sep p +sah +saha, a, :nergi dan Da$a

).4 ).4 Meme Memeca cahk hkan an mas masal alah ah $an $ang g berkaitan dengan usaha, energi dan da$a

).5 ).5

Menera nerapk pkan an konse onsep p si sifat fat mekanik bahan

).5 ).5 Mela Melaku kuka kan n per perco coba baan an ten tenta tang ng sifat mekanik pada suatu bahan

).6 ).6

Menera nerapk pkan an kon konse sep p tors torsii, momentum sudut, dan momen inersia pada benda tegar

).2 ).2

Menera nerapk pkan an kon konse sep p ,huk ,hukum um dan aBas fluida statis dan dinamis

).3 ).3

Meng MengeA eAal alua uasi si pern pernga garu ruh h suh suhu, u, kalor dan perpindahan kalor

).7 ).7

Meng Mengan anal alis isis is besa besara ran n fisi fisis s getaran dan gelombang dan bun$i

).').'- Mener Menerapk apkan an cara cara kerja kerja alat alat

).6 ).6 Meng Mengol olah ah inf infor orma masi si $an $ang g berkaitan dengan konsep torsi, momentum sudut dan momen inersia pada benda tegar ).2 ).2 Meme Memeca cahk hkan an perma permasa sala laha han n $ang berkaitan dengan fluida statis dan dinamis ).3 ).3 Mela Melaku kuka kan n per perco coba baan an ten tenta tang ng karakteristik termal suatu bahan ).7 ).7 Mela Melaku kuka kan n perc percob obaan aan $ang $ang berkaitan dengan getaran, gelombang dan bun$i ).'- Menggambark Menggambarkan an prinsip prinsip kerja kerja





















K
K



















* Kemaritiman

Program Keahlian


Kompetensi Keahlian

* autika Kapal Penangkap Ikan !&(#

ujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, $aitu !'# aspek komp kompet eten ensi si sika sikap p spir spirit itua ual, l, !(# !(# sika sikap p sosi sosial al,, !)# !)# peng penget etah ahuan uan,, dan dan !4# !4# ketera keterampi mpilan lan.. "spek "spekasp aspek ek kompet kompetens ensii terseb tersebut ut dicapa dicapaii melalu melaluii proses proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. 1umu 1umusa san n komp kompet eten ensi si sika sikap p spir spirit itua uall $ait $aitu, u, ?Men ?Mengh gha$ a$at atii dan dan meng mengam amal alka kan n ajar ajaran an agam agama a $ang $ang dian dianut utn$ n$a@ a@.. /eda /edang ngka kan n rumu rumusa san n kompetensi sikap sosial $aitu, ?Mengha$ati dan mengamalkan perilaku jujur, disi disipl plin in,, sant santun un,, pedu peduli li !got !goton ong g ro$o ro$ong ng,, kerj kerja a sama sama,, tole tolera ran, n, damai damai#, #, bertanggungjawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dala dalam m perg pergaul aulan an duni dunia@ a@.. Kedu Kedua a komp kompet eten ensi si ters terseb ebut ut dica dicapa paii mela melalu luii pembe embela laja jara ran n tida tidak k langs angsun ung g !indi indire rect ct teac teachi hing ng # $ai $aitu kete ketela lada dana nan, n, pembia pembiasaa saan, n, dan buda$a buda$a sekola sekolah, h, dengan dengan memper memperhat hatika ikan n karakt karakteri eristi stik k mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penu Penumb mbuh uhan an dan dan peng pengem emba bang ngan an komp kompet eten ensi si sika sikap p dila dilaku kuka kan n sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertim pertimbang bangan an guru guru dalam dalam mengem mengemban bangka gkan n karakt karakter er pesert peserta a didik didik lebih lebih lanjut.



















pengembangan dari $ang



















K
K
!P:;:"8+"#

!K::1"MPI0"# dipelajarin$a di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari $ang dipelajarin$a di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.



















Mata Pelajaran * Permesinan Kapal Penangkap Ikan Jam Pelajaran * 2( JP ! C45 menit # K
K
).( ).( Mene Menera rapk pkan an sis siste tem m mesi mesin n 4aE 4aE

4.( 4.( Meng Mengop oper eras asik ikan an sis siste tem m mesi mesin n 4aE

).) Memahami bagianbagian mesin

4.) Menunjukkan bagianbagian mesin

).4 ).4 Mene Menera rapk pkan an pera perawa wata tan n moto motorr diesel

4.4 4.4 Mend Mendem emon onst stra rasi sika kan n pera perawa wata tan n motor diesel

).5 ).5 Mene Menera rapk pkan an pera perawa wata tan n moto motorr bensin

4.5 4.5 Mend Mendem emon onst stra rasi sika kan n pera perawa wata tan n motor bensin

).6 ).6 Menga engana nali lisi sis s spes spesiifika fikasi si da$ da$a a motor diesel

4.6 Meru Merumu musk skan an sp spesif esifiikasi kasi da$ da$a a motor diesel

).2 ).2 Mener enerap apka kan n cara cara men mengh ghit itun ung g bahan bakar dan pelumas

4.2 Meng Menghi hitu tung ng bah bahan an bak bakar ar dan dan pelumas

).3 Menganalisis pr prinsip ke kerja mesin pendingin

4.3 Merumuskan pr prinsip ke kerja mesin pendingin

).7 Memaha ahami ko komp mpo onen me mesin pendingin

4.7 Menunj unjukan ukan komponen nen me mesin pendingin





















Mata Pelajaran * %angunan dan /tabilitas Kapal Penangkap Ikan Jam Pelajaran * 2( JP ! C45 menit # K
K
).4 ).4 Men Mener erap apka kan n penat penataa aan n ins instal talasi asi kemudi udi kapal dan poros baling baling.

4.4 4.4 Men Menuj ujuk ukan an pen penat ataan aan inst instal alas asii kemudi udi kapal apal dan poros baling baling.

).5 Mene Menerap rapkan kan pemel pemeliha iharaan raan kapal kapal..

4.5 Mend Mendemo emonst nstras rasika ikan n



















Mata Pelajaran * 8ukum Maritim dan Peraturan Perikanan Jam Pelajaran * 2( JP ! C45 menit # K
K
).4 Menjelaskan sejara arah wila$ah perairan Indonesia.

4.4 Menampilkan sejara arah wila$ah a$ah perairan Indonesia.

).5 Menjelaskan keka$aan sumberda$a ikan dan perairan.

4.5 Menampilkan keka$aan sumberda$a ikan dan perairan.

).6 ).6 Me

pkan pkan k

el

at

4.6 4.6 Mend Mendem emon onst stra rasi sika kan n



















Mata Pelajaran * eknik Penangkapan Ikan, Penanganan dan Pen$impanan 8asil angkapan Jam Pelajaran * 2( JP ! C45 menit # K
K
).5 Menerapkan cara pengoperasian purse seine

4.5 Melaksanakan cara pengoperasian purse seine

).6 Menerapkan pe pengoperasian alat tangkap long line

4.6 Melaksanakan ca cara pengoperasian alat tangkap long 0ine

).2 Menerapkan cara

4.2 Melaksanakan cara



















K
K


















Mata Pelajaran* ata 0aksana Perikanan >ang %ertanggung Jawab Code !" Counduct !" Counduct #or $esponsible #isheries (Ccr") Jam Pelajaran * 2( JP ! C 45 menit # K
K




















Mata Pelajaran * %ahasa Inggris Maritim dan Perikanan Jam Pelajaran * 2( ! C45 menit # K
K
).' Menerapkan te tentang tata %ahasa Inggris

4.'

Melaksanakan te tentang ta tata %ahasa Inggris

).( Mengklasifikasikan tentang jabatan9 tingkatan di kapal

4.(

Menentukan tentang jabatan9 tingkatan di kapal

).) Menerapkan tentang komando9 perintah dalam bahasa Inggris di kapal

4.)

Melaksanakan sikan tentang komando9 perintah dalam bahasa Inggris di kapal

)

id

ifik

ik

k

g i il h



















Mata Pelajaran* Prosedur Darurat Jam Pelajaran * 2( JP ! C45 menit # K
K
ak

da



















Mata Pelajaran * %iologi Perikanan Jam Pelajaran * 2( JP ! C 45 menit # K
K



















* Kemaritiman

Program Keahlian


Kompetensi Keahlian

* autika Kapal Penangkap Ikan !&)#

ujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, $aitu !'# aspek komp kompet eten ensi si sika sikap p spir spirit itua ual, l, !(# !(# sika sikap p sosi sosial al,, !)# !)# peng penget etah ahuan uan,, dan dan !4# !4# ketera keterampi mpilan lan.. "spek "spekasp aspek ek kompet kompetens ensii terseb tersebut ut dicapa dicapaii melalu melaluii proses proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. 1u

ko

et

si

sika sika

irit irit

l

it

?M

gh

ati ati

da



















pengembangan dari $ang





















K
K
!P:;:"8+"#

!K::1"MPI0"# dipelajarin$a di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas



















Mata Mata Pela Pelaja jara ran n Jam Pelajaran

* Pere Perenc ncan anaa aan n Pela Pela$a $ara ran n * (-3 ! C45 menit #

K
K


















K
K


















Mata ata Pel Pelaj ajar aran an Jam Pelajaran

* Il Ilmu Pela$ ela$a aran ran Dat Datar ar * (44 JP ! C45 menit #

K
K


















K
K






























































































































































































































6 1 1 KIKD Nautika Kapal Penangkap Ikan COMPILED. SAPRIYUN,S.ST.Pi

Recommend Documents