5 Lecturas Fisica

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N°123 “Gabriel García Márquez”

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LECTURA No 1 Nombre del Alumn@: _______________________ _________________________________ ____________________ ______________ ____ N.L.____Gpo_____ N.L.____Gpo_____ Calificación:_____ INSTRUCCIONES: LEE, ANALIZA Y SUBRAYA EL SIGUIENTE TEXTO.

La teoría de Aristóteles se basaba en que todos los cuerpos pesados caían más rápido que los ligeros. Él mencionaba que existían dos tipos de movimientos: naturales, éste a su vez se dividía en dos movimientos que era el movimiento circular de los cosmos y el movimiento hacia la superficie o hacia la atmosfera; la atmosfera; y y violentos . El movimiento natural de un cuerpo consistía en la na turaleza formada del mismo (agua, tierra, aire, tierra, aire, fuego), éstos se debían mover a su lugar natural y dependiendo del elemento en mayor abundancia era el que determinaba la dirección y la rapidez de éste. Una piedra grande caía más rápido que una piedra pequeña, ya que tenía más tierra. Los movimientos violentos para Aristóteles Aristóteles eran aquellos que se apartaban de su trayectoria natural. Un ejemplo, que una piedra se elevara hacia atmosfera, cuando su lugar natural es la superficie. Aristóteles también en sus estudios estudios realizados decía que la rapidez de la caída los cuerpos era directamente proporcional a su peso y que conforme se acercara a su lugar natural su velocidad su velocidad aumenta. La teoría propuesta por Aristóteles podía parecer lógica parecer lógica pues un cuerpo pesado cae más rápido que un ligero, ya que la gravedad lo atrae con mayor mayor fuerza. Pero fuerza. Pero sus argumentos no eran suficientes para poder para poder afirmarlo, sin embargo en su momento fue la mejor manera de explicar la caída libre.

1. Cuáles se consideran los 4 elementos de los que se formaba la naturaleza?

2. A qué se debe la rapidez de la caída de los cuerpos según Aristóteles?

3. Cuáles son los dos tipos de movimientos.

4. Cuál es la idea principal del d el texto?

García N.L. a Octubre de 2017

Elaboración: Lic. Marlene Cabello Luna


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LECTURA No 2 Nombre del Alumn@: _______________________________________________ N.L.____Gpo_____ Calificación:_____ INSTRUCCIONES: LEE, ANALIZA Y SUBRAYA EL SIGUIENTE TEXTO.

Uno de los grandes aportes que hay en la Física, es sin duda alguna el que realizó el científico Galileo Galilei que demostró que en todos los cuerpos la aceleración de la gravedad, es igual sin importar su peso, en otras palabras, todos los cuerpos caen al mismo tiempo sin importar su peso. Esto lo pudo comprobar con su experimento realizado desde la Torre de Pisa. Galileo arrojó dos objetos de diferente peso y mostró que caían al mismo tiempo. Actualmente, se cree que éste experimento de Galileo en la Torre de Pisa no lo pudo llevar a cabo, debido a la dificultad de medir el tiempo. Sin embargo, Galileo Galilei realizó otro experimento llamado Planos inclinados y en ambos experimentos pudo llegar a la misma conclusión. Él utilizó planos inclinados y dos esferas de distinto peso, estudió detalladamente el comportamiento de las esferas sobre los planos inclinados y notó que a pesar de que las esferas eran de distinto peso su comportamiento sobre ellos no difiere. El objetivo de haber utilizado los planos inclinados era que gracias a su superficie hace que los objetos se muevan más lento y que se pueda medir mejor el tiempo de caída. Galileo utilizó para éste experimento un reloj de agua, clepsidra. En la teoría de Galilei él explica que si dos cuerpos de diferente peso caían desde el vacío en donde no hay aire, ambos caerían al mismo tiempo. No obstante, Galileo no contaba con un vacío pero pudo imaginar uno. Él dibujo un cuerpo pesado atado a un cuerpo ligero y dedujo que éste cuerpo compuesto caerían más rápido que el cuerpo pesado solo, y que el cuerpo ligero no podía retardar su caída sino que caía con más velocidad. Sin duda alguna, las afirmaciones en la teoría de Galileo Galilei pudieron corregir la idea que se tenía durante mucho tiempo de la caída libre que descubrió Aristóteles. Completa las siguientes preguntas y contesta en tu libreta: a) ¿Cuál es la diferencia que se da entre el pensamiento de Aristóteles y de Galileo; y cuál es la razón de este? b)

Para Aristóteles el movimiento era natural y violento ¿Por qué crees que pensaba esto?

c)

¿Qué establecía la teoría de Aristóteles?

d)

¿Cuál es el valor de la gravedad?

e)

Analiza el razonamiento de Galileo, ¿2 objetos atados caerán con diferente rapidez que los mismos objetos separados? ¿Por qué?




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LECTURA No 3 VELOCIDAD Y ACELERACIÓN Nombre del Alumn@: _______________________________________________ N.L.____Gpo_____ Calificación:_____ INSTRUCCIONES: LEE, ANALIZA Y RESPONDE.

En un día soleado, Carlos sale a pasear con su familia en su automóvil, llevan un poco de prisa porque ha comprado unos boletos para ir al teatro y sólo tienen 30 minutos para llegar al teatro. El retraso con el que van es debido a que, de manera inesperada, llegaron a visitarlos unos amigos que no veían hace mucho tiempo. En cuanto los amigos se van, Carlos y su familia salen al teatro, y él conduce a una velocidad de 55 km/hr, pero de pronto, casi al llegar a un semáforo que siempre tarda mucho, acelera a 80 km/hr2, esto lo hizo con el fin de no llegar retardado a la función de teatro, pero desgraciadamente, la aceleración tan brusca, generó que hubiera un gravísimo accidente automovilístico. Todo pasó: se accidentó con su familia y no llegó a la obra de teatro. PREGUNTAS: ¿Qué hubieras hecho en el lugar de Carlos? Si ves que se te ha hecho tarde, ¿haces hasta lo imposible por llegar al teatro o prefieres que se pierdan los boletos? ¿Por qué? ¿Crees que Carlos puedo haber evitado que sucediera esta tragedia? ¿De qué manera se pudo haber evitado la tragedia?




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En las vacaciones de verano la familia de Federico decidió viajar a Acapulco, todos querían meterse al mar, caminar por la playa e ir a degustar de un rico pescado fresco, pero no consultaron en el sistema meteorológico cómo estaría el clima. En el primer día que estuvieron en la playa, el mar estuvo un tanto inquieto, había olas de mediana magnitud, y las personas que habitan ahí decían que había sido el segundo día en que las olas tenían ese comportamiento. Esta situación les impidió meterse al mar, incluso no podían acercarse a la playa, así que decidieron ir a conocer otros lugares de Acapulco. Pensaron que seguramente al día siguiente el mar estaría más tranquilo. En el segundo día volvieron a caminar por las orillas de la playa, ya que no les permitían entrar en ella y menos entrar al mar, las olas eran cada vez más grandes, muy desilusionados decidieron ir a comer un delicioso pescado fresco y por la noche salieron a caminar en un parque que se encontraba cerca del lugar en el que se hospedaron. Al tercer día las olas eran aún más intensas, tristes porque no habían podido entrar al mar ni caminar en la playa, decidieron volver a casa. Al día siguiente, en casa, al prender el noticiero, anuncian que el mar ha vuelto a la normalidad y que es un buen día para que la gente vaya a disfrutar de las maravillas que la naturaleza ha regalado, en las imágenes que pasaron al decir la noticia, había mucha gente, casi todos con traje de baño, unos dentro del mar, otros caminando en la playa, algunos más acostados en la arena. Al ver esto Federico y su familia se enojaron mucho.

PREGUNTAS: 1. ¿Qué piensas que debió haber hecho Federico y su familia antes de decidir pasar sus vacaciones en Acapulco? 2. ¿Cómo hubieras reaccionado si te hubiera pasado lo mismo que a Federico y su f amilia? 3. ¿Qué habrías hecho si al tercer día el clima y las olas del mar seguían desfavorables?, ¿Hubieras regresado a casa, tal como lo hizo Federico con su familia?




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En un principio, la energía nuclear, comenzó a ser utilizada con fines civiles al finalizar la Segunda Guerra Mundial. Se planteaba que usarla era la solución a todos los problemas energéticos. Gente reconocida como Isaac Asimov (autor de ciencia ficción) decían que este tipo de energía podría tener un uso, incluso, doméstico e individual. A mediados de 1970 hubo organizaciones ecologistas que se proclamaron en contra de las plantas nucleares y exigían que se cerraran varias de ellas. En 1979 ese movimiento aumentó, después, del accidente de Three Mile Island, y aún más después del accidente de Chernóbil. Como sabes, el último accidente fue el 11 de marzo de 2011 en Fukushima, Japón.

PREGUNTAS: ¿Qué piensas respecto a las plantas nucleares?

¿Crees que es indispensable tener plantas nucleares?

¿Cuáles son las ventajas y desventajas de tener una planta nuclear?



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