RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satu Satuan an Pend Pendid idik ikan an Kelas / Semester "ema # Su& "ema ! Muatan "eradu Pem&ela+aran ke Alkasi ,aktu
: SD/ SD/MI MI : I /! : Ka$an$a Ne%eriku : Peman'aatan Keka$aan Alam di Indnesia : PP PPKn* SB SBdP :! : - . 0 Menit
A1 K2MP K2MPE" E"EN ENSI SI IN"I IN"I 1. Menerima, Menerima, menjal menjalankan, ankan, dan dan menghar menghargai gai ajaran ajaran agama agama yang yang dianutnya. dianutnya. 2. Memiliki Memiliki perilaku perilaku jujur jujur,, disiplin, disiplin, tanggung tanggung jawab, santun, santun, peduli, peduli, dan percaya percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya. 3. Mema Memaha hami mi penge pengeta tahua huan n fakt faktual ual deng dengan an cara cara menga mengama mati ti [mend [menden enga garr, meli melihat hat,, membac membaca] a] dan menanya menanya berdas berdasark arkan an rasa rasa ingin ingin tahu tahu tentan tentang g diriny dirinya, a, makhlu makhluk k ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan bendabenda yang dijumpainya di rumah dan disek!lah, dan tempat bermain. ". Menyaj Menyajika ikan n pengeta pengetahuan huan faktual faktual dalam bahasa bahasa yang jelas, jelas, siste sistemat matis, is, dan l!gis, l!gis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. B1 K2 K2MP MPE" E"EN ENSI SI DASAR DASAR Muatan: PPKn N Kmetensi Dasar 3.2 3.2 Mengi engide dent ntiifika fikasi si pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan seharihari.
".2 ".2
3
Menya enyajjikan ikan hasi hasill identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan seharihari.
3 .2 .1
3 .2 .2
Indikatr Menyebutkan macammacam kewajiban dan hak siswa di lingk ngkungan gan rumah, sek!la !lah dan masyarakat. Mengidentifikasi macammacam kewa kewaji jiba ban n dan dan hak hak seba sebaga gaii war warga masyarakat dalam lingkungan s!sial
" .2 .1
Membuat lap!ran tentang hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat
".2. ".2.2 2
Meny Menyaj ajik ikan an hasi hasill lap!r lap!ran an tent tentan ang g hak hak dan dan kewa kewaji jiba ban n war warga masy masyar arak akat at dalam lingkungan s!sial
Muatan : SBdP N Kmetensi Dasar
3 .2 .1 3.2 ".2 ".2
Mengetahui tanda temp! dan tinggi rendah nada Meny Menyan anyi yika kan n lagu lagu deng dengan an memperhatikan temp! dan tinggi rendah nada.
3.2. 3.2.1 1 " .2 .1
Indikatr Mengetahu ahui tanda temp! dan tinggi ggi rendah nada Menc Menc!n !nt! t!hk hkan an buny bunyii tem temp! p! dan dan tin tingg ggii rendah nada pada p ada lagu #Tanah $irku% Menyanyikan lagu dengan memp memper erha hati tika kan n temp temp! ! dan dan ting tinggi gi rendah nada.
C1 "4J4AN 1. Melalui Melalui kegiatan kegiatan tanya jawab, jawab, siswa siswa dapat menyebut menyebutkan kan macammacam macammacam kewaji kewajiban ban dan hak siswa di lingkungan rumah, sek!lah dan masyarakat dengan benar b enar.. 2. Melalui Melalui penjelasan penjelasan guru, siswa siswa dapat dapat memahami memahami macamm macammacam acam kewajiban kewajiban dan dan hak siswa dalam kehidupan seharihari dengan benar 3. Melalui Melalui kegiatan kegiatan diskusi diskusi kel!mp!k, kel!mp!k, siswa siswa dapat dapat mengidentif mengidentifikasi ikasi macamma macammacam cam kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam lingkungan dengan tepat. ". Melalui Melalui kegiatan kegiatan diskusi, diskusi, siswa siswa dapat membuat membuat lap!ran lap!ran tentang tentang hak hak dan kewajiban kewajiban sebagai masyarakat dengan benar. &. Melalui Melalui kegiat kegiatan an diskus diskusi, i, siswa siswa dapat dapat menyajikan menyajikan hasil hasil lap!ran lap!ran tentang tentang hak dan kewajiban warga masyarakat dalam lingkungan s!sial dengan percaya diri. '. Melalui Melalui kegiatan kegiatan bernyanyi bernyanyi bersama bersama dan penjela penjelasan san guru, siswa siswa dapat mengeta mengetahui hui tanda temp! dan tinggi rendah nada dengan tepat. (. Melalui Melalui bimbingan bimbingan guru, siswa siswa dapat dapat menc!nt!hkan menc!nt!hkan bunyi bunyi temp! temp! dan tinggi tinggi rendah nada pada lagu #Tanah $irku% dengan percaya diri. ). Melalui Melalui kegiatan kegiatan perl!mba perl!mbaan an antar kel!mp kel!mp!k, !k, siswa siswa dapat menyanyikan menyanyikan lagu lagu dengan memperhatikan temp! dan tinggi rendah nada. dengan percaya diri. D1 MA"ERI 1. *ak dan kewaji kewajiban ban warga warga masy masyara arakat kat 2. Temp! emp! dan dan tinggi tinggi rendah rendah nada nada E1 PENDEK PENDEKA A"AN 5 ME"2DE ME"2DE +endekatan Scientific M!del Discovery Learning Met!de +e +enugasan, Tanya -a -awab, i iskusi da dan /e /eramah, +e +ermainan
61 KE7 KE7IA IA" "AN PEMB PEMBELA ELAJAR JARAN AN Ke%iatan Ke%iatan Penda9uluan
1.
2. 3. ". &. Ke%iatan Inti
Alkasi 8aktu 0uru memberi salam, menyapa siswa, 14 mena menanya nyaka kan n kaba kabarr dan sisw siswaa diaj diajak ak berd!a berd!a menit bersama sebelum pembelajaran dimulai +resensi iswa iswa menyan menyanyik yikan an lagu lagu #Tanah #Tanah $irku% $irku% egiatan iterasi 0uru bersama siswa membaca teks yang sudah disiapkan guru iswa iswa dijel dijelask askan an kegiata kegiatan n yang akan akan dilaku dilakukan kan dan tujuan serta manfaat kegiatan belajar. 1&4 menit Deskrisi Ke%iatan
1. isw iswaa terl terlib ibat at tanya tanya jawa jawab b denga dengan n guru guru terkai terkaitt hak dan kewaji kewajiban ban mereka mereka dalam dalam lingkun lingkungan gan rumah 2. isw iswaa di ajak ajak memb membac acaa bers bersam amaa dala dalam m buku buku siswa halaman '1 tentang hak dan kewajiban warga masyarakat. 3. isw iswaa dije dijela lask skan an tent tentan ang g hak hak dan dan kewa kewaji jiba ban n yang harus dilakukan sebagai warga masyarakat. ". isw iswaa dibe diberi ri kese kesemp mpat atan an untu untuk k bert bertan anya ya dan dan menyampaikan gagasan. &. iswa iswa dibag dibagii menjad menjadii bebera beberapa pa kel!m kel!mp!k p!k '. isw iswaa diaj diajak ak berm bermai ain n memb membed edak akan an antara antara hak dan kewajiban warga masyarakat melalui kartu kalimat (. etiap etiap kel!m kel!mp!k p!k diber diberika ikan n & kartu kartu kalimat kalimat.. ). el!mp el!mp!k !k pertam pertamaa membaca membaca kali kalimat mat yang yang ada ada pada kartu yang didapat kemudian kel!mp!k kedua kedua meneba menebak k kalima kalimatt terseb tersebut ut sebaga sebagaii hak atau kewajiban 5. +erma +ermain inan an dila dilaku kukan kan sampai sampai semu semuaa kel! kel!mp mp!k !k menjawab. 14. 14. etel etelah ah berm bermai ain, n, seti setiap ap kel! kel!mp mp!k !k dibe diberi rika kan n + untuk dikerjakan 11. etelah selesai, setiap kel!mp!k mempresentasikan hasil pekerjaan mereka dan kel!mp!k lain menanngapi 12. *asil pekerjaan pekerjaan siswa dibahas bersamasama bersamasama 13. iswa diajak bernyanyi lagu #Tanah #Tanah $irku% $irku% 1". 1". isw iswaa dije dijela lask skan an tent tentan ang g temp temp! ! dan dan ting tinggi gi rendah nada. 1&. 6eberap 6eberapaa siswa siswa diminta diminta maju ke depan depan kelas kelas dan menya menyany nyik ikan an lagu lagu #tana #tanah h airk airku% u% untu untuk k menc!nt!hkan temp! bunyi tinggi dan rendah pada nada lagu. 1'. iswa masih dalam kel!mp!k semula melakuk melakukan an l!mba l!mba menyany menyanyika ikan n lagu lagu #Tana #Tanah h $irku% dengan memperhatikan temp! dan bunyi tinggi dan rendah nada pada lagu. 1(. el!mp!k el!mp!k yang menang adalah adalah kel!mp!k yang paling k!mpak dan kesesuaian temp! dan bunyi ting tinggi gi dan dan rend rendah ah nada nada pada pada saat saat bernya bernyany nyii paling tepat. 1). etiap etiap ke!mp!k diberikan diberikan apresiasi apresiasi !leh guru
Ke%iatan Penutu
1. 2. 3. ".
iswa mengerj mengerjakan akan s!al e7aluasi e7aluasi secara secara mandiri mandiri 0uru memant memantau au kegiatan kegiatan belajar belajar siswa siswa 0uru memeriksa memeriksa pekerjaan pekerjaan siswa siswa ebagai penutup penutup guru guru mere7iew mere7iew semua semua kegiatan kegiatan yang sudah dilakukan dilakukan seharian seharian dan memberikan memberikan pesan m!ral kepada siswa. &. egiata egiatan n kelas kelas diakhiri diakhiri dengan berd!a berd!a bersam bersamaa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing masing.
1& menit
71 S4MBER S4MBER** ALA" ALA" DAN MEDIA MEDIA 1 Sum&er a. 6uku 6uku 0uru 0uru ela elass 89, 89, Tema ema 5 aya ayanya nya :eger :egerik iku, u, ubt ubtem emaa 2 +ema +emanf nfat atat atan an
ekayaan $lam di 8nd!nesia, +embelajaran 2. 6uku Tematik Terpadu urikulum 2413 ;8 b. 6uku iswa elas 89, 89, Tema 5 ayanya :egeriku, ubtema 2 +emanfatatan ekayaan $lam di 8nd!nesia, +embelajaran 2. 6uku Tematik Terpadu urikulum 2413 ;8 c. >uma >umah h juar juaraa ;https??www.rumahjuara.c!m?gmateris?sub?23?)3 ;https??www.rumahjuara.c!m?gmateris?sub?23?)3== !1 Alat Pem&ela Pem&ela+ar +aran an a. apt!p apt!p,, peaker peaker.. 1 Medi Media a Pem& Pem&el ela+ a+ar aran an a. artu kalimat kalimat tentang tentang hak dan dan kewajiban kewajiban warga warga masyaraka masyarakatt b. :!tasi lagu #Tanah #Tanah $irku%
;1 PENI PENILA LAIA IAN N 1 "eknik eknik Penila Penilaian ian a1 Penil Penilaia aian n Sika Sika Teknik -urnal 6entuk embar @bser7asi 8nstrumen Terlampir &1 Penilai Penilaian an Pen%eta9u Pen%eta9uan an Teknik Tes Tertulis 6entuk +ilihan 0anda ;k!ring= 8nstrumen Terlampir pir <1 Penilai Penilaian an Ket Ketram ramila ilan n Teknik Anjuk erja 6entuk >ubrik +enilaian 8nstrumen Terlampir pir
Mengetahui epala ek!lah,
Makassar, :!7ember 241) +eserta ++0 +rajabatan 6ersubsidi
==========11
Anrlin?@?@?#
