PISA dan TIMSS adalah dua tes untuk mengukur literasi matematika dan sains pada siswa kelas menengah di berbagai negara. Selain literasi matematika, PISA yang dihelat oleh Organisation For Economic Co-operation and Development (OECD) juga mengukur kemampuan siswa usia 15 tahun (kelas III SMP dan KelasI SMA) dalam membaca (reading literacy). Sementara itu, studi TIMSS diselenggarakan oleh International Association for the Evaluation of Education Achievement (IEA) yaitu sebuah asosiasi internasional untuk menilai prestasi dalam pendidikan yang berpusat di Lynch School of Education, Boston College, USA . Dalam UN SMA/sederajat mulai tahun 2015 ada perbedaan pola soal, yaitu 10 persen soal UN mengadopsi soal dengan standar internasional Programme for International Student Assessment (PISA)/Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS). (TIMSS). Soal PISA/TIMSS selalu berorientasi berorientasi kepada pemecahan masalah, tidak sekadar hafalan. "Soal-soal PISA memakai nalar tinggi. Tingkat kesulitan soal dalam UN 2014 terdiri dari 20 persen soal susah, 70 persen soal sedang, dan 10 persen persen soal mudah. Tahun 2015 mulai mengadopsi soal-soal soal-soal yang dipakai dalam PISA dan TIMSS TIMSS sekaligus untuk mengukur kemampuan, kompetensi kita dibandingkan soal-soal dari luar negeri. Tapi standar PISA itu tetap masuk kisi-kisi. Tahun 2015 jumlah soal UN yang mengadopsi PISA/TIMSS masih sedikit yaitu hanya dua soal dari total 40-50 soal UN. Selain memuat soal PISA/TIMSS, sebagian soal UN juga dibuat oleh PT yakni 10 persen dari total soal. Tahun 2016 jumlah soal UN yang mengadopsi PISA/TIMSS di tingkatkan menjadi delapan-sepuluh soal dari total 40-50 soal UN (20%). Contoh soal UN dengan soal dengan standar adalah sebagai berikut:
Di Zedland ada dua media massa koran yang sedang mencari orang untuk bekerja sebagai penjual koran. Iklan di bawah ini menunjukkan bagaimana mereka membayar gaji penjual koran.
Joko memutuskan untuk melamar menjadi penjual koran. Ia perlu memilih bekerja pada Media Zedland atau Harian Zedland. Grafik manakah di bawah ini yang menggambarkan bagaimana koran membayar penjual-penjualnya?
Pembahasan
Misalkan pendapatan per minggunya sebagai f(x) dimana x adalah banyaknya banyaknya koran yang terjual pada minggu tersebut. Untuk koran Media Zedland, sesuai iklannya yang berbunyi: “0,2 zed per koran sampai 240 koran yang terjual per minggu, ditambah 0,40 zed per koran selebihnya yang terjual” Fungsi pendapatan f(x) nya adalah: Untuk x ≤ 240 f(x) = 0,2 x x > 240 f(x) = 0,2(240) + 0,4 (x – 240 ) f(x) = 0,4x – 48 Grafiknya berupa gabungan dua garis lurus yang berbeda kemiringannya. kemiringannya. Dari pilihan jawaban grafik untuk Media Zedland (garis putus-putus), A, B dan E salah, karena hanya terdiri satu garis lurus
saja, hingga tinggal dua alternatif jawaban tersisa yaitu C atau D. Untuk Harian Zedland, sesuai iklannya yang berbunyi: “60 Zed per minggu, ditambah bonus 0,05 zed per koran yang terjual.” Fungsi pendapatan f(x) nya adalah: f(x) = 0,05x + 60 Grafiknya linear, satu garis lurus. Pilihan C dan D, yang memenuhi berupa satu garis lurus adalah C. Jaw aban: C
Adanya eBook Bank Soal PISA dan TIMSS dalam bonus buku ini, semoga dapat membantu siswa dalam mempersiapkan Ujian Nasional Tahun 2016. SALAM SUKSES Semoga bermanfaat
