Descripción: practica sesion de aprendizaje sobre la familia para ser usado desde primer grado
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mediante un seminario.Descripción completa
ficha de trabajo 1er pfrh
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Descripción: Lectura complementaria, para que los niños se animen a usar sus anteojos y no les de verguenza.
SESIÓN DE APRENDIZAJE 02 III BIMESTRE I.
DATOS GENERALES: Grado #rea Docete ,!dad
II.
: :
Cuarto de Secudar!a A " B Per$oa% &a'!(!a " Re(ac!oe$ )u'aa$ : Juaa'ar" Ro'ero Ca*e+a$
:
¿Qué es un mundo y quién soy yo?
DENOMINACION:
T/T-0O DE 0A SESI1N ¿QUE ROL TENGO EN MI FAMILIA?
III.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS Se desen!ue"!e é#i$%men#e
I,. I,.
CAPACIDADES Re&"e'ion% so()e "%s )e"%$iones en#)e sus *)in$i*ios+ de$isiones y %$$iones.
SEC-ENCIA DIDCTICA
INDICADORES DE DESEMPEO Iden#i&i$%+ desde su )o" $omo $iud%d%no de" mundo+ "% )es*ons%(i"id%d de sus %$$iones en su &%mi"i%.
INICIO (20 ´) P La docene !n"#e$a a% a&%a' $a%&da a $&$ e$&d!ane$ e !n!c!a e% d!%o"o #eco#dando %o$ #eo$ %aneado$ en %a R O $!&ac!*n $!"n!+!ca!,a de &n!dadB L E M A T I Z A C I O N
¿Se *uede !%"o)%) "% di!e)sid%d y )e$ono$e)se % s2 mismo y % "os dem3s? L&e"o de $a%&da# a+ec&o$a.ene %a docene #ea%!/a %a #e+%e!*n d!a#!a $o1#e %o$ ,a%o#e$ ac!&de$ 3&e de1e e!$!# $!e.#e en#e co.a4e#o$5 A con!n&ac!*n %a docene da a conoce# %o 3&e $e de$a##o%%a# en %a $e$!*n' %a .eodo%o"7a a $e"&!# a#a e% %o"#o de %a co.eenc!a #o&e$a5 6e $e4a%a e% a#end!/a8e e$e#ado' %a$ a#ea$ a$!"nada$ a#a %a $e$!*n %a +o#.a co.o $e %o$ e,a%&a#5
P R O P O 6 I T O
6e $o%!c!a a %o$ e$&d!ane$ 3&e o1$e#,en %a$ c&a#o ,!4ea$ 3&e $e #e$enan en %a +!c:a de% e$&d!ane 3&e %&e"o %a$ de$c#!1an5 L&e"o $e %e #e"&na4 ¿Qué "es ""%m% "% %#en$i5n? 4 ¿Qué nos quie)e de$i) es#%s im36enes? 4 Se *ide !o"un#%)ios *%)% des$)i(i) un e7em*"o o si#u%$i5n simi"%). 4 ¿A qué $on$"usi5n ""e6%mos? Re$onden a %a$ #e"&na$ de en%ace con $&$ $a1e#e$ #e,!o$-
M O T I 9 A C I O N
6 A B E R E 6 P R E 9 I O 6
• • • • •
¿En #u &%mi"i% se d%n %"6un%s si#u%$iones *%)e$id%s % "%s que *)esen#%n en es#% se$$i5n? ¿Cu3"es? ¿Po) qué "%s &%mi"i%s ne$esi#%n o)6%ni8%)se? ¿Qué su$ede $u%ndo %"6uien en "% &%mi"i% no $um*"e $on sus )es*ons%(i"id%des? ¿Todos %sumimos )o"es y )es*ons%(i"id%des? ¿Cu3" es e" #uyo?
;E6ARROLLO (<< ´) P R O B L E M A T I Z A C I = N A N > L I 6 I 6
A C U E R ; O 6
6e !n!c!a con %a #e"&na #eo de %a $e$!*n-
¿Po) qué es im*o)#%n#e que $%d% in#e6)%n#e de "% &%mi"i% $um*"% un )o"?
Anoa.o$ %a$ !dea$ +&e#/a$ a$oc!ada$ a %a #e"&na "ene#a%!/ado#a5 Lo$ e$&d!ane$ ane$ de %ee# e% eo' #ea%!/an %a d!n.!ca de% .a#c!ano5 I.a"!na 3&e :a &n .a#c!ano ,!ene a n&e$#o %anea a#a conoce# c&% e$ %a o#"an!/ac!*n a% !ne#!o# de %a$ +a.!%!a$5 Pa#a e%%o %%e"a a n&e$#a %oca%!dad $e a$o.a a %a ,enana de &na ca$a $!n 3&e %o ,ean5 ¿Q& ,e#7a? Cada &no de$c#!1e %o 3&e c#ee 3&e ,e#7a en .a#c!ano ¿Q& d!+!c&%ade$ ,e#7a e% .a#c!ano en e% c&.%!.!eno de #e$on$a1!%!dade$ #o%e$ de %o$ ado%e$cene$? Pa#a conoce# c*.o de1e +&nc!ona# %o$ #o%e$ de %a$ +a.!%!a$' %een e% eo e$co%a# La docene +o#.a c&a#o "#&o$' con %a !n+o#.ac!*n #oce$ada e%a1o#an &n #7!co de% e.a #o%e$ +a.!%!a#e$5 Cada "#&o $e "&!a#a de% e.a de $& %!1#o de eo ("!na @0) C&ando %o$ c&a#o "#&o$ conc%&en #e$enan $& #a1a8o en %ena#!a5 E'*osi$i5n de "os 6)u*os+ siendo e!%"u%dos *o) un% )9()i$% de #)2*#i$o.
Lo$ e$&d!ane$ de$&$ de o#"an!/a# %a !n+o#.ac!*n %a $oc!a%!/an en %ena#!a o.ando ac&e#do #e+e#ene ¿C&% e$ & #o% den#o de & +a.!%!a? CIERRE (20´) F!c:a .eaco"n!!,a Re+%e!*n de %o a#end!do
E9ALUACI=N R&1#!ca
MATERIALE6 Teo ME;
TAREA PARA TRABAAR EN CA6A En#e,!$a a #e$ +a.!%!a$ de & %oca%!dad #e"!$#a %a #e$&e$a$ en %a a1%a de & eo e$co%a# ("!na @@2)