UNIVERSIDAD DE CUENCA “UNA MENTE BRILLANTE”
ABSTRACTO
VLADIMIR ORDÓÑEZ MONTERO
Cuenca 06/01/2014
I.
TITULO
UNA MENTE BRILLANTE
II.
INFERENCIA DEL TÍTULO
De acuerdo con el título de la película, se puede inferir que se trata de una persona con una capacidad intelectual superior, y como tal será capaz de realizar trabajos excepcionales y además resolver cualquier tipo de problema que se le pueda presentar, sin importar que tan grande y difícil de sobrellevar sea. También se puede entender que la persona de la que se habla, es una persona además de inteligente, alguien con valores que pondrá por sobre todo a su familia, lo cual será fundamental para evitar que el Ego que pueda sentir por sus habilidades lo lleve a la perdición y así tener éxito en su vida.
III.
DATOS DE LA PELÍCULA
Título Original
A Beautiful Mind
Traducción
Una mente maravillosa
Título en español
Una mente Brillante
Año
2001
País
Estados Unidos
Duración
130 min , 2h10min
Director
Ron Howard
Casa Productora
Universal Pictures
Género
Drama
Actores de Reparto
Russell Crowe, Jennifer Connelly, Ed Harris, Paul Bettany, Adam Goldberg, Christopher Plummer, Judd Hirsch, Josh Lucas, Antohny Rapp, Austin Pendleton, Jason GrayStanford, Vivien Cardone, Tanya Clarke, Victor Steinbach
IV.
SINOPSIS DE LA PELÍCULA
Todo comienza en 1947, cuando un joven y genio matemático John Nash, solitario y extraño, a quien solo su amigo Charles comprendía, gana una beca para estudiar un postgrado en Princeton. Nash se obsesiona con dar vida a una idea original que lo haga destacar del resto de sus colegas, y cuando al fin la consigue, y se convence de que con aquel proyecto puede trabajar donde él lo desee, comienzan sus alucinaciones acerca de un trabajo para el ejército. Poco después se casa con Alicia Lardé, una alumna suya, y es quien en lo posterior le ayuda a sobrellevar su problema de esquizofrenia. Luego de todo lo que le estaba pasando, John al fin se convence de que lo que él creía verdad, eran puras alucinaciones, y es entonces cuando lucha por salir adelante y regresa a trabajar en Princeton. Al cabo de un largo tiempo, recibe el reconocimiento más grande de la universidad, por su trabajo sobre la “Dinámica Rectora”, además de la nominación al premio Nobel de matemáticas, y es entonces cuando ve al fin realizada su vida y puede ser feliz con su esposa Alicia.
V.
PERSONAJES
En la siguiente clasificación, escribiremos primero el nombre del personaje y entre paréntesis, el nombre del actor.
5.1.
PERSONAJE PRINCIPAL
John Nash (Russell Crowe)
5.2.
PERSONAJES SECUNDARIOS
Alicia Lardé (Jennifer Connelly) Parcher (Ed Harris) Charles (Paul Bettany) Richard Sol (Adam Goldberg) Martin Hansen (Josh Lucas) Bender (Anthony Rapp) Ainsley (Jason Gray-Stanford) Helinger (Judd Hirsch) Thomas King (Austin Pendleton) Marcee (Vivien Cardone) Profesor Horner (Victor Steinbach) Becky (Tanya Clarke) Dr. Rosen (Christopher Plummer)
VI.
PROBLEMA El problema que se presenta en esta historia, es que se trata de un joven, el cual, se obsesiona demasiado con las matemáticas y en querer destacar del resto de compañeros, por lo que en su afán de lograr algo excepcional, se ve envuelto en un mundo fantástico producto de su imaginación, lo que le lleva a padecer de esquizofrenia, al punto que no puede distinguir la fantasía de la realidad. Lo que posteriormente, haciendo precisamente uso de toda su inteligencia y habilidad deberá resolver. Pero esto no se torna tan fácil ya que sin la ayuda de su esposa no lo podría conseguir.
VII.
SOLUCIÓN En el transcurso de la película, y a medida en que se van dando los acontecimientos
que
generan
el
problema
explicado
anteriormente, es cuando John se enamora y se casa con Alicia Lardé, y es ella quien le enseña que las leyes del amor pueden más que las leyes de las matemáticas. Esto seria al final lo que le ayuda a recuperar la conciencia de la realidad, ya que en el momento mismo cuando está a punto de perder a su esposa y a su hijo, es cuando Dios ilumina su mente y le libra de ese mundo incierto en el que vivía. Los amigos de Nash en la película, juegan un papel muy importante, ya que son ellos quienes le dan la mano siempre y además de entregarle toda su admiración, también están con él en los momentos más difíciles y junto con su esposa le ayudan a ver la realidad y salir de la fantasía. Además también se puede destacar el logro de Nash, cuando recibe el reconocimiento al mejor matemático de en la vida de Princeton, lo cual refleja que vale la pena todo el esfuerzo y constancia por alcanzar nuestros sueños.
VIII. TIEMPO O ÉPOCA EN LA QUE SE DESARROLLA Luego de haber visto la película, se puede determinar que el tiempo en que se desarrolla, en la segunda mitad del siglo XX, lo cual se ve reflejado en los siguientes ejemplos. LA FORMA DE VESTIR La vestimenta de los hombres, que por lo general es formal. La vestimenta de las mujeres es muy conservadora. LA ARQUITECTURA Las casas, por lo general tienen diseños clásicos. La Universidad de Princeton que se observa, de la misma manera, los diseños exteriores e interiores son muy elegantes. LOS AUTOS Los autos utilizados para la grabación reflejan los modelos de la época a la cual se hace referencia. LA MÚSICA La música que se escucha está perfectamente de acuerdo con los años 50. Cuando están en el bar en un baile, al comienzo de la película se puede distinguir que la música que se escucha es música clásica. RASGOS Y HECHOS Al comienzo se muestra el año, en el que John Nash llega a Princeton, que es 1947. Se habla de la guerra fría, la cual ocurrió precisamente en esa época. En sus alucinaciones, Jhon Nash, trabaja descifrando códigos para ayudar a los EEUU en la guerra. Al final cuando están en la ceremonia del Nobel se observa en la decoración el año 1994
IX.
ELEMENTOS
QUE
DESTACAN
EN
LA
PELÍCULA
Y
SU
SIGNIFICADO
ELEMENTO
SIGNIFICADO
La copa del brindis entre John Simboliza el respeto entre dos Nash y Martin Hansen grandes matemáticos y refleja la grandeza de carácter al dejar de lado las diferencias. El pañuelo de Alicia para John
Representa un lazo de amor, ya que John lo conservo consigo toda su vida.
El cristal que le regaló a Alicia
Representa el mundo que iban a construir John y Alicia, dejando de lado todos sus problemas y a la final lograrían una vida de felicidad, al igual que los colores que se observan en el cristal.
El paraguas dibujado en las Refleja la creatividad y la estrellas habilidad para hacer de lo simple, algo extraordinario, y que cuando estamos con la persona que amamos, todo puede ser especial. Las plumas de reconocimiento
Representan el respeto y la admiración a toda una vida de trabajo, esfuerzo y éxito, además de la grandeza espiritual de la persona para ganarse la amistad y reconocimiento de todas las personas.
X.
CRÍTICA DE LA PELÍCULA En
la
película
se
trata
el
tema
de
una
persona
extraordinariamente inteligente que a pesar de toda su capacidad intelectual,
se
ve
envuelta
en
un
problema
como
es
la
esquizofrenia, lo cual, como podemos analizar nos invita a la reflexión y a tener presente que nadie por más inteligente o capaz que sea, debe presionarse tanto ni exigirse demasiado, ya que de lo contrario su salud puede verse afectada y sin salud ningún proyecto se podría realizar. En el caso de John, tuvo tiempo suficiente para realizar el proyecto de su vida, pero esto no quiere decir que sea lo mismo en todos los casos, por lo que debemos tener cuidado con la manera en que estudiamos y luchamos por nuestros sueños. Está bien estudiar y esforzarse, pero no debemos obsesionarnos ya que esto nos puede dejar desarmados ante los obstáculos de la vida. Luego puedo decir que tal vez en la película debieron hacer un contraste entre John Nash y otro personaje el cual no lograría sus proyectos, para de esta manera hacer que las personas quienes observamos la película seamos conscientes de lo que puede ocurrir en ambos casos y poder determinar la actitud de ambos personajes. Continuando con el desarrollo, y analizando el tema de la idea original por la que tanto luchó, el actor, solo puedo decir que estoy completamente de acuerdo ya que la vida es de los que se atreven a soñar, y ven más allá del horizonte y creen que las cosas pueden ser tan grandes como sus sueños. La actitud del actor principal, en cuanto a sus amigos es muy bien llevada y planteada por el director, ya que se muestra una persona leal y en el momento en que John Nash recibe la aceptación de su proyecto y lo seleccionan como el principal científico, nunca pierde la humildad ni se olvida de sus amigos. Por otro lado la actitud de John en su papel de profesor, es la de una persona inconforme con dicho roll, lo cual a mi parecer está muy bien, ya que la película trata precisamente de una mente brillante y yo considero que una persona con tales capacidades siempre busca algo más que dar clases, busca siempre ir más allá, y este contexto que nos ofrece
la película es perfecto para impulsar a todas las personas a no ser conformistas y luchar por lo que verdaderamente queremos. En la mayoría en sí de la película estoy completamente de acuerdo con la manera como ha sido planteada y llevada a cabo ya que se refleja una coherencia absoluta entre todas las actividades que se desarrollan y el entorno en el que el actor vive la historia, por ejemplo. En cuanto al amor, se muestra un John Nash tímido y totalmente
inexperto,
algo
clásico
en
la
mayoría
de
los
matemáticos, como Newton, Euler, etc. por lo que va muy bien relacionado, del mismo modo, las relaciones sociales de Nash no son su punto más fuerte, y sin embargo eso no significa que no sea un genio. De acuerdo con esto puedo decir que todas las personas tienen algo en lo que son excelentes y deberíamos todos a aprender a valorar nuestras habilidades y creer en que somos capaces de todo lo que nos propongamos. Ya en la parte final de la película, se observa todo el proceso que sigue Nash para salir de su problemas, en donde lo más importante y el principal apoyo lo tiene de su esposa, quien con todo su amor y paciencia le ayuda, y está con él en los momentos más difíciles, siendo el principal soporte y motivación para luchar y salir adelante. Esta parte complementa muy bien toda la historia ya que efectivamente el amor es la fuerza más grande en la vida y tratándose de un problema tan grave como por el que pasó John, no podía haber otra manera para que pueda recuperarse. Únicamente quizá luego, debió haber habido una
mayor
interacción del hijo del protagonista, pero nada más. Por último, solo destacar la manera como el actor representa el personaje, ya que lo hace de una manera extraordinaria. Por ejemplo, en el carácter que pone para poder vencer su problema al evitar relacionarse más con los fantasmas de sus alucinaciones y trata de llevar una vida normal y al final cuando expresa todo su agradecimiento al amor de su vida. Solo decir que la película es extraordinaria, y bueno no por nada ha sido ganadora de “4 Premios Oscar”, lo cual creo que lo tiene por demás merecido porque a mí en lo personal me pareció excepcional.
XI.
VALOR DE LA PELÍCULA La película Una mente brillante de la cual hablamos tiene mucha importancia e impacto en varios aspectos de la vida de las personas que la pueden observar, entre los que destacamos los siguientes:
TIPO DE VALOR Valor Científico
Valor ético
Valor Histórico
Valor cultural
Valor Romántico
Valor Creativo
JUSTIFICACIÓN Porque impulsa a ser investigadores y motiva luchar por los sueños. Porque se muestra la lealtad de las personas y el reconocimiento, además del respeto entre colegas y el apoyo incondicional de los amigos. Porque se desarrolla en el ambiente de una época anterior lo cual nos introduce en ese mundo y nos invita a investigar y conocer más sobre aquella época. Porque se resaltan los rasgos propios de la cultura, como la música, las costumbres hacia las damas, la importancia de los símbolos, etc. en los años pasados. Porque se observan las demostraciones de amor y el apoyo incondicional entre John y Alicia, desde que se comprometen y así durante toda la vida. Porque John lucha por una idea original, además cuando se dibuja el paraguas en el cielo, nos enseña a hacer de lo sencillo, algo extraordinario.
XII. PRINCIPALES ESCENAS Llegada a Princeton en 1947
Su trabajo en el pentagono para el ejército
Conoce a su primer amigo
Con Alicia cuando le entrega el
imaginario
pañuelo
En busca de su idea original
Dibujando el paraguas
Celebrando su proyecto
Get merried
John Nashcon sus amigos Charles
Recupera la conciencia de la
y Marcee (imaginarios)
Realidad
Trabajando con Parcher
Recibiendo el reconocimiento de la
(imaginario)
Universidad
Tratando la esquizofrenia
Ceremonia del Premio Nobel
Alicia descubre que continúa con
El pañuelo que le habia dado Alicia
sus alucinaciones
Continua viendo a las perdonas de las fantasía pero aprendió a ignorarlos y superó su problema
FIN Luego de ver sus metas cumplidas gracias a su esfuerzo y al amor de su esposa, John Nash y Alicia fueron al fin felices
By: Vladimir Ordóñez Montero 06/01/2014
